Giáo án Ngữ văn 11 tuần 23 bài: Chiều tối Hồ Chí Minh

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 11 Chiều tối - Hồ Chí Minh A, Mục tiêu cần đạt Giúp HS: - Thấy vẻ đẹp tâm hồn Hồ Chí Minh: dù hồn cảnh khắc nghiệt đến đâu ln hướng sống ánh sáng - Cảm nhận bút pháp tả cảnh ngụ tình vừa cổ điển vừa đại thơ B, Phương tiện thực SGK, SGV, TKBG C, Cách thức tiến hành - Đọc diễn cảm ba phần, so sánh dịch thơ với nguyên tác - Hướng dẫn HS cảm nhận giá trị tác phẩm D, Tiến trình dạy học Ổn định lớp Kiểm tra cũ ? Hàn Mặc Tử gửi gắm tâm thơ “Đây thơn Vĩ Dạ”? -Tình u thiên nhiên, sống; niềm khát khao tình người, khát khao giao cảm với đời Bài Hoạt động GV ?Nêu Hoạt động HS hiểu -Trình Nội dung cần đạt bày I, Tìm hiểu chung biết em tập ngắn gọn hồn “Nhật kí tù” cảnh sáng tác số lượng tác phẩm tập “Nhật kí tù” 1, Tập thơ “Nhật kí tù” a, Hồn cảnh sáng tác Tháng 8/1942-mùa thu 1943, Hồ Chí Minh bị giam nhà tù Tưởng Giới Thạch (Quảng Tây) b, Số lượng tác phẩm: 134 thơ bày 2, Bài thơ “Chiều tối” ?Nêu xuất xứ -Trình ngắn gọn xuất a, Xuất xứ thơ “Chiều tối” xứ thơ -Bài thơ số 31 tập thơ ?Theo em, thơ “Chiều tối” sáng tác theo thể loại nào, nên đọc hiểu theo trình tự nào? -3 HS đọc thơ: phần phiên âm, dịch nghĩa dịch thơ -Gợi cảm hứng đường chuyển lao từ Tĩnh Tây đến Thiên Bảo cuối thu 1942 b, Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt c, Bố cục -Hai câu đầu: Bức tranh thiên nhiên chiều -Trả lời câu tối hỏi -Hai câu sau: Bức tranh sống nơi xóm núi -Đọc câu thơ đầu II, Tìm hiểu văn 1, Hai câu đầu: Bức tranh thiên nhiên chiều tối ?So sánh phiên “Quyện điểu quy lâm tầm túc thụ, âm dịch thơ hai -So sánh Cô vân mạn mạn độ thiên không.” câu đầu, em thấy có dịch thơ (Chim mỏi rừng tìm chốn ngủ, điểm khác biệt phiên âm Chòm mây trôi nhẹ không) -So sánh nguyên tác với dịch thơ: + Bản dịch thơ bỏ sót chữ “cơ” “cơ vân”→chòm mây lẻ loi→giảm sắc thái biểu cảm thơ, không thấy cô đơn, lẻ loi chòm mây tầng khơng bao la nhỏ bé người tù núi rừng bát ngát ?Ở hai câu đầu, tác giả miêu tả cảnh chiều tối bút -HS bút + Từ láy “mạn mạn” (lững lờ) dịch pháp nghệ pháp nghệ thuật thuật sử “nhẹ”, chưa lột tả hết trạng thái dụng tác phiêu du chòm mây ung dung dụng nhàn tản người -Vài nét chấm phá hội họa phương Đông bút pháp đối lập: cánh chim mỏi mệt, chòm mây lẻ loi với bầu trời rộng lớn→ nhà thơ vẽ khung cảnh chiều tối vừa chân thực nơi núi rừng, vừa gợi khơng khí buổi chiều quen thuộc thơ Đường ?Qua tranh khung cảnh chiều +Cánh chim mỏi mệt bay rừng tìm nơi tối, tâm trạng -HS thảo luận trú ẩn an toàn sau ngày vất vả nhà thơ thể trình bày ý +Chòm mây lờ lững trơi sau ngày nào? kiến ngao du khắp nhân gian -GV nhận xét, bổ →Hình ảnh đám mây đơn cánh chim sung, chốt ý mỏi gợi tâm trạng buồn, cô đơn, mỏi mệt người tù suốt ngày -HS ghi mệt mỏi nơi đất khách q người →Điểm nhìn hướng khơng gian cao rộng gợi khát khao tự do, mong ước trở nhà, quê hương, đất nước →Tâm hồn ung dung, thư thái, ln làm chủ hồn cảnh Dù mệt mỏi, Người thả hồn vào cảnh vật thiên nhiên để cảm nhận khoảnh khắc đẹp đất trời, thiên nhiên, vũ trụ 2, Hai câu thơ sau: Bức tranh sống nơi xóm núi “Sơn thơn thiếu nữ ma bao túc, -Đọc hai câu sau Bao túc ma hồn lơ dĩ hồng.” (Cơ em xóm núi xay ngô tối, ?So sánh phiên âm dịch thơ hai câu sau để thấy điểm khác biệt Xay hết lò than rực hồng) -So sánh phần phiên âm dịch thơ: Câu phần phiên âm khơng có chữ “tối” -So sánh mà “tối” gợi lên từ hình tượng thơ dịch phiên Bản dịch nghĩa thêm vào chữ “tối” làm ?Khung cảnh hai âm câu sau có dịch chuyển nào? giảm tính hàm súc thơ - Cảnh có dịch chuyển: + Từ tranh thiên nhiên núi rừng với -HS trả lời câu hình ảnh buồn, tác giả hướng điểm nhìn vào khơng gian có sống hỏi người: Hình ảnh thiếu nữ miền sơn cước với công việc hàng ngày +Bài thơ mở cảnh chiều tối khép lại ánh sáng sống Trung tâm tranh lò than rực hồng Hình ảnh thiếu nữ bên lò than rực hồng khiến xóm núi trở nên đẹp hơn, lung linh hơn, ấm áp ?Ở hai câu sau, tác giả sử dụng bút pháp nghệ thuật nào? Nó có ý nghĩa nào? -Nghệ thuật điệp vòng “ma bao túc-bao túc ma” gợi nhiều ý nghĩa: +Sự chuyển vận thời gian tự nhiên từ -Chỉ bút chiều đến tối qua chuyển vận vòng pháp nghệ ?Em có nhận xét thuật ý quay cối xay ngơ ý nghĩa từ nghĩa +Diễn tả động tác lao động nặng nhọc “hồng” cuối cô gái xay ngô thơ -Từ “hồng” cuối thơ coi nhãn ?Qua tranh tự làm sáng bừng lên sức sống cho tồn sống nơi xóm núi, tranh tác giả gửi gắm tâm -HS suy nghĩ, gì? phát biểu ý →Niềm yêu mến trân trọng nhà thơ -GV nhận xét, bổ kiến trước sống lao động người dù sung, chốt ý nơi đâu→lòng bác cao cả, tư -HS thảo luận, tưởng đồn kết quốc tế vơ sản trình bày -HS ghi ?Khái quát nội dung nghệ thuật thơ →Niềm tin tưởng lạc quan cách mạng người chiến sĩ cộng sản: Hình ảnh thơ vận động theo quy luật tích cực: tối- sáng, buồn-vui →Khát vọng tự do, trở quê hương, sum vầy với bạn bè đồng chí III, Tổng kết 1, Nội dung -Bài thơ vẽ lên tranh thiên -HS khái quát nhiên đẹp, thơ mộng sống lao giá trị nội động bình dị người nơi thôn dã dung nghệ -Bài thơ thể tình yêu thiên nhiên, thuật sống, ý chí vượt lên hồn cảnh khắc -HS đọc ghi nghiệt nhà thơ chiến sĩ Hồ Chí Minh nhớ- SGK -Bên cạnh người bình dị hình tượng người anh hùng vĩ đại với niềm lạc quan tin tưởng tương lai tươi sáng 2, Nghệ thuật -Hình ảnh thơ vừa mang tính đại vừa mang màu sắc cổ điển -Bút pháp chấm phá quen thuộc hội họa phương Đông gợi lên hồn cảnh vật -Ngôn ngữ thơ trang trọng, hàm súc khiến thơ trở nên viên ngọc bích tồn mỹ 4, Củng cố ?Trong “Đọc thơ Bác”, Hoàng Trung Thông viết: “Vần thơ Bác vần thơ thép Mà mênh mơng bát ngát tình” Điều thể thơ “Chiều tối” nào? -Chất thép: ý chí vượt lên hồn cảnh, niềm tin tưởng lạc quan cách mạng -Chất tình: tình yêu thiên nhiên sống 5, Dặn dò -Học thuộc thơ, đọc hiểu thơ -Chuẩn bị bài: Từ (Tố Hữu) ...biết em tập ngắn gọn hồn “Nhật kí tù” cảnh sáng tác số lượng tác phẩm tập “Nhật kí tù” 1, Tập thơ “Nhật kí tù” a, Hồn cảnh sáng tác Tháng 8/1942-mùa thu 1943, Hồ Chí Minh bị giam nhà tù Tưởng... tác phẩm: 134 thơ bày 2, Bài thơ Chiều tối ?Nêu xuất xứ -Trình ngắn gọn xuất a, Xuất xứ thơ Chiều tối xứ thơ -Bài thơ số 31 tập thơ ?Theo em, thơ Chiều tối sáng tác theo thể loại nào, nên... tranh thiên nhiên chiều -Trả lời câu tối hỏi -Hai câu sau: Bức tranh sống nơi xóm núi -Đọc câu thơ đầu II, Tìm hiểu văn 1, Hai câu đầu: Bức tranh thiên nhiên chiều tối ?So sánh phiên “Quyện điểu