Các tác phẩm của ông thể hiện lòng thương bao la đối với những con người khốn... cTrao đổi về tiêu đề của đoạn trích: - Có nhiêu cách lí giải nhưng cách lí giải hợp lí là: Gia-ve đang hố
Trang 1GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Bài : NGƯỜI CẦM QUYỀN KHÔI PHỤC UY QUYỀN
I Mục đích, yêu cầu:
1.Mục đích
-Thấy được nghệ thuật của Huy-go trong việc tạo dựng tình huống đầy kịch tính -Khám phá thao tác nghệ thuật mà tác giả sử dụng để xây dựng những tình huống tương phản
-Qua hình tượng nhân vật đối lập giữa Gia-ve và Giăng Van- Giăng và diễn diến của tình tiết cảm nhân được thông điệp tình thương mà tác giả gửi gấm
2.Yêu cầu:
a) Đối với giáo viên:
-Chuẩn bị sách giáo khoa lớp 11 tập hai, sách giáo viên, giáo án
b)Đối với học sinh
-Sách giáo khoa, vở ghi bài…
-Xem lại bài cũ và chuẩn bị bài mới
II Phương pháp dạy học
-Đàm thoại, diễn giải
III Tiến tình day học
-Ổn định lớp: 1 phút
-Kiểm tra bài cũ: 4 phút
-Bài mới: “Người cầm quyền khôi phục uy quyền”
-Dẫn dắt
Victo- Huy-go là nhà thơ, nhà tiểu thuyết, nhà soạn kịch lãng mạn nổi tiếng của Pháp Các tác phẩm của ông thể hiện lòng thương bao la đối với những con người khốn
Trang 2khổ Điều này được thể hiện rõ qua tác phẩm “Những người khốn khổ” Tác phẩm đượcchia làm nhiều phần có nhiều tình huống tình tiết đầy hấp dẫn, kịch tính làm nổi
rõ được tính cách của từng nhân vật Hôm nay, chúng ta sẽ học đọc trích “Người cầm quyền khôi phục uy quyền” (trích “Những người khốn khổ”) của Victo- Huy-go
Thời
gian
Hoạt động của giáo
viên và học sinh
- Cho học sinh đọc phần
tiểu dẫn sách giáo khoa
Tóm tắt phần tiểu dẫn
sách giáo khoa
Nội dung bài giảng
I Tìm hiểu chung:
1.Tác giả
-Victo-Huy-go (1802-1885) là nhà thơ, nhà tiểu thuyết, nhà soạn kịch lãng mạn nổi tiếng của Pháp -Tác phẩm:
+Tiểu thyết: “Nhà thờ đức bà Paris” (1831),
“Những người khốn khổ” (1862), “Chín mươi ba” (1874)
+Thơ: “Lá thu” (1831), “Tia sáng và bóng tối” (1840), “Trừng phạt” (1853)
+Kịch: “Éc-na-ni” (1830)
2.Tác phẩm Những người khốn khổ
-Tóm tắt: SGK -“Những người khốn khổ” chia làm 5 phần: Phần 1: Phăng-tin
Phần 2: Cô-dét Phần 3: Ma-ri-uýt Phần 4: Tình ca phố Pơ- luy-mê và anh hùng
Trang 3GV hỏi: Xácđịnh bố cục
cuả đoạn trích và ý của
từng phần
Hoc sinh trả lời, GV góp
ý bổ sung
GV hỏi: Từ câu chuyện ở
đoạntrích này theo em
nhân vật nào là “Người
cầm quyền khôi phục uy
quyền”?
GV hỏi: Gia- được miêu
tả qua các chi tiết nào?
Phân tích những chi tiết
đó?
ca phố Xanh-đơ-ni
3.Đoạn trích “Người cầm quyền khôi phục uy quyền”.
a)Vị trí
- Đoạn trích “Người cầm quyền khôi phục uy quyền”nằm ở cuối phần thứ nhất
b)Bố cục: chia làm 3 phần
-Phần 1: “Từ đầu….chị rùng mình”: Giăng Van-Giăng chưa mất hết uy quyền
-Phần 2: “Rồi chị trông thấy….Phăng-tin đã tắt thở”: Giăng Van –Giăng đã mất hết uy quyền -Phần 3: Phần còn lại: Giăng Van –Giăng khôi phục uy quyền
c)Trao đổi về tiêu đề của đoạn trích:
- Có nhiêu cách lí giải nhưng cách lí giải hợp lí là: Gia-ve đang hống hách với Giăng Van –Giăng bổng nem nép nghe theo Vậy Giăng Van –Giăng
là người cầm quyền khôi phục uy quyền
II Đọc hiểu đoạn trích:
1 Nhân vật Gia-ve:
a) Đối với Giăng Van –Giăng:
-Giọng nói: Hắn quát: “Mau lên Trong cái điệu hắn nói lên hai tiếng ấy có cái gì man rợ và điên cuồng […] Không còn là tiếng người mà là tiếng thú gầm.” “Hắn tiến vào giữa phòng và hét lớn:
“Thế nào mày có đi không”
Trang 4GV hỏi: Khi phát hiện ra
Giăng Van –Giăng thì
thái độ, hành động của
Gia-ve như thế nào?
GV hỏi: Thái độ và cách
ứng xử của Gia-ve trước
tình mẫu tử thiêng liêng
của Phăng-tin?
GV hỏi: Thái độ của
Phăng-tin trước cái chết
của Phăng-tin như thế
nào?
GV hỏi:Nhệ thuật miêu
tả của tác giả về lời nói
-Cặp mắt: “Hắn phóng vào Giăng Van –Giăng cặp mắt nhìn như cái móc sắt”
-Hành động: Gia-ve túm lấy cổ áo Giăng Van – Giăng, phá lên cười, cái cười ghê tởm phô ra tất cả hai hàm răng
Những lời nói cử chỉ hành động của Gia-ve cùng với những lời bình luận kèm theo của người kể đã khắc học rõ bản chất tàn bạo của Gia-ve
b) Đối với Phăng-tin -Hắn vùi dập tia hi vọng cuối cùng của Phăng-tin vào ông thị trưởng tức là Giăng Van –Giăng “Tao
đã bảo không có ông Ma-đơ-len, không có ông thị trưởng nào cả Chỉ có một tên kẻ cắp, một tên kẻ cướp, một tên tù khổ sai là Giăng Van –Giăng! Tao bắt được nó đây này! Chỉ thế thôi
Trước tiếng kiêu tuyệt vong của Phăng- tin: “Con tôi! Thế nó chưa đến đây…” Vậy mà hắn không chút mủi lòng “Gia-ve giậm chân: Giờ đến lượt con này! Đồ khỉ có câm họng không?”
-Trước cái chết của Phăng –tin, Gia- ve không chỉ dững dưng mà vẫn cứ tàn bạo “Đừng có lôi thôi! Gia-ve pháy khùng hét lên Tao không đến đây để nghe lí sư Dẹp những cái đó lại Lính tráng đang ở dưới nhà Đi ngay,không thì cùm tay lại”
Qua tất cả những hành động cử chỉ đối với
Trang 5cử chỉ thái độ của Gia-ve
có nét gì độc đáo?
GV hỏi: Nghệ thuật kể
chuyện của nhà văn có
nết gì dộc đáo?
GV hỏi: Khi biết Gia-ve
đến bắt mình Giăng Van
–Giăng nói gì với hắn?
Điều đó có ý nghĩa gì?
GV hỏi: Đến khi nhún
nhường không có hiệu
quả, ông đã hành động
như thế nào để chống lại
Gia-ve?
GV hỏi: Khi Gia-ve đến
Giăng Van –Giăng và Phăng –tin, Gia-ve hiện nguyên hình là một kẻ tàn bạo vô nhân tâm Tác giả sử dụng lối so sánh ngầm làm cho Gia-ve hiện lên như một con ác thú
Tác giả kể chuyện một cách khách quan kể đến đâu bình luận đến đó tỏ rõ thái độ câm ghét, khinh
bỉ của mình đối với nhân vật
2.Nhân vật Giăng Van –Giăng a) Đối với Gia-ve:
-Giăng Van –Giăng biết Gia-ve đến bắt mình Để
có thể cứu Phăng- tin đang trong cơn nguy kịch không bị sốc thì ông đã nói với Gia-ve “Tôi biết anh muốn nói gì rồi”
-Muốn nói nhỏ, nói riêng với Gia-ve “Tôi muốn nói riêng với ông câu này Nhưng điều này chỉ có một mình anh nghe được thôi…Xin ông ba ngày!
Ba ngày để đi đứa con cho người đàn bà đáng thương kia” Giăng Van –Giăng đã nhún nhường,
hạ mình với tên mật thám Gia-ve vì tình yêu thương con người
-Đến khi nhún nhường không còn hiệu quả với kẻ lòng dạ sắt đá Giăng Van –Giăng đã phải dùng vũ lực Ông giật gãy thanh sắt của chiếc giường cũ nát, đến bên giường Phăng-tin và quay lại nói với Gia-ve “Tôi khuyên anh đừng quấy rầy tôi lúc này” Sự thật là Gia-ve run sợ
Trang 6bắt,Giăng Van –Giăng đã
nói gì và giọng điệu như
thế nào trước Phăng-tin?
Điều đó có ý nghĩa gì?
GV hỏi: Hành động cử
chỉ của Giăng Van –
Giăng khi Phăng-tin
mất? Ý nghĩa của hành
động đó?
Ở cuối đoạn trích Giăng
Van –Giăng đã thì thầm
bên tai Phăng-tin như
muốn nói điều gì?
GV hỏi: Ở có một chi
tiếtđặc biệt đáng chú ý
Đó là chi tiết nào? Vì
sao?
b) Đối với Phăng-tin
- Khi gia-ve đến bắt, ông nói với Phăng-tin “Cứ yên tâm không phải nó đến bắt chị đâu” Giọng nói nhẹ nhàng điềm đạm,từ tốn để không làm Phăng-tin bị sốc
- Khi Phăng-tin mất, ông “dùng bàn tay đở lấy trán, ngắm Phăng-tin nằm dài không nhúc nhích”
“mải miết yên lặng” Ông thể hiện long thương xót đối với người đàn bà bất hạnh
- Ông thì thầm nói nhỏ với linh hồn người đã mất Có vẻ như ông cầu chúc cho linh hồn Phăng-tin được siêu thoát.Ông như hứa với Phăng-Phăng-tin phải tìm mọi cách để cứu Cô-dét ra khỏi nhà Te-nác-đi-ê và hứa với chị sẽ chăm lo cho Cô-dét -Chi tiết bà Xem-pli-ơ thấy Phăng-tin cười khi chị đi vào cỏi chết
→ Một người chết thì không thể ỏ nụ cười nhwngdo bà xúc động khi nhìn thấy thái đô yêu thương của Giăng Van –Giăng dành cho Phăng-tin Hoặc có thể khi tác giả viết tới đoạn này xúc động trước tình cảm của Giăng Van –Giăng dành cho Phăng-tin và tưởng chừng nhu khuôn mặt Phăng-tin rạng rỡ lên
→ Ngòi bút lãng mạn của tác giả được thể hiện
rõ muốn vươn tới những điều tốt đẹp trong cuộc sống, nhữngđiều nên có và sẽ có để cuộc đời này
Trang 7them tót đẹp hơn.
III.Tổng kết
Qua câu chuyện đầy kịch tính với nhưng hình tượng tương phản, Huy-go muốn gởi tới người đọc một thoog điệp: trong hoàn cảnh bất công và tuyệt vọng con người chân hính vẫn có thể bằng ánh sáng của tình thương đẩy lùi bong tối của cường quyền và nhe nhóm long tin vào tương lai
4 Dặn dò
- Nắm vững nội dung nghệ thuật của đoạn trích Hoàn chỉnh bài tâp
- Chuẩn bị bài: Luyện tập thao tác lập luận bình luận