Giáo án Ngữ văn 10 tuần 1: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến Thức Giúp HS nắm kiến thức hoạt động giao tiếp, nâng cao kỹ tạo lập, phân tích lĩnh hội giao tiếp Kĩ Năng Biết vận dụng kiến thức nâng cao kĩ tạo lập văn bản, phân tích lĩnh hội giao tiếp Thái độ: Tự tin giao tiếp tạo lập văn B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Chuẩn bị Giáo viên: SGK - SGV - Giáo án Chuẩn bị học sinh: - SGK - Vở soạn - Vở ghi C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Kiểm tra cũ: Câu hỏi: Em nêu phận hợp thành VHVN? VH viết chia thành thời kì chủ yếu nào? Con người VN khắc họa qua mối quan hệ VH? Qua đó, em thấy người VN bộc lộ phẩm chất đáng quý nào? Bài mới: Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT Yêu cầu hs đọc ngữ liệu sgk, I Tìm hiểu ngữ liệu: thảo luận, trả lời câu hỏi: Ngữ liệu 1: VB Hội nghị Diên Hồng ? Hoạt động giao tiếp VB a Nhân vật giao tiếp: Vua vị bô lão ghi lại diễn nhân vật - Cương vị: giao tiếp nào? Hai bên có cương vị + Vua- người đứng đầu triều đình, cai quản quan hệ với ntn? đất nước, chăm lo cho muôn dân bề + Các vị bô lão- người đại diện cho trăm họ ? Trong hoạt động giao tiếp trên, nhân vât giao tiếp đổi bề b Đổi vai: vai (vai người nói- người nghe) ntn? + Lượt 1: Vua Trần nói- bơ lão nghe Người nói tiến hành hoạt + Lượt 2: Các bơ lão nói- vua Trần nghe động cụ thể nào? Người nghe thực hành động tương ứng + Lượt 3: Vua Trần hỏi- bô lão nghe + Lượt 4: Các bô lão trả lời- vua Trần nghe nào?  Đổi vai - Hành động vua Trần (người nói): hỏi bơ lão liệu tính ntn qn Mông Cổ hãn tràn sang - Hành động bơ lão (người nói): xin đánh - Hành động tương ứng vua Trần Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT bô lão (người nghe): lắng nghe ? Hoạt động giao tiếp diễn hồn cảnh nào? (ở đâu? vào lúc c Hồn cảnh giao tiếp: nào? nước ta có kiện + Địa điểm: điện Diên Hồng đặc biệt?) +Thời điểm: quân Nguyên xâm lược nước ta lần 2(1285) ? Hoạt động giao tiếp hướng vào nội dung gì? d Nội dung giao tiếp: + Bàn nguy chiến tranh xâm lược vào tình trạng khẩn cấp + Đề cập đến vấn đề nên hồ hay nên đánh ? Mục đích giao tiếp (hội nghị) gì? Cuộc giao tiếp có đạt mục đích khơng? e Mục đích hoạt động giao tiếp : Thống ý chí hành động để chiến đấu bảo vệ tổ quốc  Mục đích thành cơng Hs thảo luận trả lời câu hỏi sgk Gv nhận xét, chốt ý ? Các nhân vật giao tiếp qua VB Ngữ liệu 2: VB Bài tổng quan VHVN trên? a Các nhân vật giao tiếp: Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT + Người viết sgk + Giáo viên Ngữ Văn THPT + Học sinh lớp 10 tồn quốc - Đặc điểm: + Độ tuổi: từ 65 tuổi trở xuống 15 tuổi + Trình độ: từ giáo sư, tiến sĩ xuống học ? Hoạt động giao tiếp diễn sinh lớp 10 hồn cảnh nào? b Hồn cảnh giao tiếp: có tính chất quy phạm, có tổ chức, mục đích, nội dungvà thực theo chương trình mang tính pháp lí nhà trường ? Nội dung giao tiếp thuộc lĩnh vực nào? Về đề tài gì? Bao gồm vấn đề nào? c Nội dung giao tiếp: + Lĩnh vực: Văn học sử + Đề tài: Tổng quan VHVN + Vấn đề bản: Các phận hợp thành VHVN, tiến trình phát triển, người VN qua VH ? Mục đích giao tiếp gì? (mục đích người viết, người đọc?) d Mục đích giao tiếp: Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT + Người viết: cung cấp cho người đọc nhìn tổng quát VHVN + Người đọc: lĩnh hội cách tổng quát phận, tiến trình phát triển người VN qua VH ? Phương tiện ngơn ngữ cách tổ chức VB có đặc điểm bật? e Phương tiện ngơn ngữ: + Ngơn ngữ: thuộc loại VBKH giáo khoa + Bố cục: rõ ràng, hệ thống mạch lạc Gv yêu cầu hs dựa vào kết việc tìm hiểu ngữ liệu đọc phần + Lí lẽ chặt chẽ, thuyết phục, dẫn chứng tiêu biểu ghi nhớ sgk để trả lời câu hỏi: II Hệ thống hố kiến thức: ? Thế hoạt động giao tiếp Khái niệm hoạt động giao tiếp ngôn ngôn ngữ? ngữ: - Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ hoạt động trao đổi thông tin người xã hội, tiến hành chủ yếu phương tiện ngôn ngữ (dạng nói dạng viết) nhằm thực mục đích nhận thức, tình cảm, hành động, Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT  Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ hoạt động “liên cá nhân” nhằm: + Trao đổi thơng tin ? Các q trình diễn hoạt + Trao đổi tư tưởng, tình cảm động giao tiếp ngôn ngữ? Ai + Tạo lập quan hệ xã hội người thực trình đó? Các q trình hoạt động giao tiếp ngôn ngữ: - Tạo lập (sản sinh) VB: người nói (người viết) thực ? Các nhân tố hoạt động giao tiếp ngôn ngữ? - Lĩnh hội VB: người nghe (người đọc) thực Các nhân tố hoạt động giao tiếp ngôn ngữ: - Nhân vật giao tiếp - Hồn cảnh giao tiếp - Nội dung giao tiếp - Mục đích giao tiếp - Phương tiện cách thức giao tiếp III Tổng kết học: Ghi nhớ (sgk) Giáo án Ngữ văn 10 Củng cố : GV nhấn lại nội dung học Hướng dẫn học nhà Yêu cầu hs: - Đọc làm tập sgk trang 20, 21, 22 - Soạn bài: Khái quát VH dân gian VN ... ? Thế hoạt động giao tiếp Khái niệm hoạt động giao tiếp ngôn ngôn ngữ? ngữ: - Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ hoạt động trao đổi thông tin người xã hội, tiến hành chủ yếu phương tiện ngơn ngữ (dạng... động giao tiếp ngôn ngữ? - Lĩnh hội VB: người nghe (người đọc) thực Các nhân tố hoạt động giao tiếp ngôn ngữ: - Nhân vật giao tiếp - Hồn cảnh giao tiếp - Nội dung giao tiếp - Mục đích giao tiếp. .. tình cảm, hành động, Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT  Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ hoạt động “liên cá nhân” nhằm: + Trao đổi thơng tin ? Các q trình diễn hoạt + Trao