TUẦN – TIẾT 3: HOẠTĐỘNGGIAOTIẾPBẰNGNGÔNNGỮ I Mục tiêu học: Giúp học sinh: -Nắm kiến thức HĐGT ngôn ngữ; nâng cao khả phân tích lĩnh hội, tạo lập văngiaotiếp II phương tiện thực hiện: - Sách giáo khoa, sách giáo viên thiết kế III Cách thức tiến hành: Tổ chức tiết dạy theo hướng thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi IV Tiến trình lên lớp Kiểm tra cũ Giới thiệu Tổ chức tiết học: H.động GV HS Nội dung cần đạt - GV cho HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi tập SGK I Thế HĐGT ngôn ngữ: - GV củng cố hoàn thiện Bài 1: “Hội nghị Diên Hồng” a Nhân vật giaotiếp quan hệ nhân vật: Vua bô lão.Vua cai quản đất nước, bô lão người lớn tuổi, có kinh nghiệm, uy tín b Các nhân vật giaotiếp đổi vai cho nhau, người nói tạo lập văn bản, người nghe lĩnh hội văn c HĐGT diễn điện Diên Hồng, hoàn cảnh quân Nguyên Mông ạt sang xâm lược nước ta d HĐGT hướng vào nội dung nên hòa hay nên đánh giặc e Mục đích: Tìm kế sách ứng phó với giặc Cuối đạt mục đích “đánh” Bài 2: “Tổng quan văn học Việt Nam” a Nhân vật giao tiếp: Người viết sách (các giáo sư, nhà giáo uy tín…) độc giả(GV, HS,…) b Hồn cảnh: Có tổ chức chương trình giáo dục c Nội dung giao tiếp: Về phận cấu thành VHVN q trình phát triển d Mục đích: Cung cấp cho người học kiến thức tổng quát VHVN e Phương tiện giao tiếp: Sử dụng nn văn khoa học, bố cục rõ ràng , có dẫn chứng, lí lẽ… => Ghi nhớ: SGK Dặn dò: Soạn Khái quát văn học dân gian Việt Nam Rút kinh nghiệm - bổ sung: .. .giáo uy tín…) độc giả(GV, HS,…) b Hồn cảnh: Có tổ chức chương trình giáo dục c Nội dung giao tiếp: Về phận cấu thành VHVN q trình phát triển d... kiến thức tổng quát VHVN e Phương tiện giao tiếp: Sử dụng nn văn khoa học, bố cục rõ ràng , có dẫn chứng, lí lẽ… => Ghi nhớ: SGK Dặn dò: Soạn Khái quát văn học dân gian Việt Nam Rút kinh nghiệm