Giáo án Ngữ văn 10 tuần 10: Luyện tập viết đoạn văn tự sự

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 10 Tuần 10 - Tiết 31: LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ A- Mục tiêu học: Giúp HS - Nắm loại đoạn văn văn tự - Biết cách viết đoạn văn, đoạn phần thân bài, để góp phần hồn thiện văn tự - Nâng cao ý thức tìm hiểu học tập cách viết đoạn văn văn tự B- Tiến trình dạy học: 1- Ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: ? Đặc điểm nỏi bật chủ đề truyện thơ Nêu tư tưởng đoạn trích "Lời tiễn dặn"? 3- Giới thiệu mới: Hoạt động GV HS Yêu cầu cần đạt I- Tìm hiểu chung HS đọc, tìm hiểu VD (SGK) Đoạn văn văn tự ? Mỗi đoạn văn văn tự thường có đoạn - Mỗi văn tự thường gồm nhiều đoạn văn với nhiệm vụ khác ? Nhiệm vụ đoạn + Đoạn1 (Mở bài) => Giới thiệu câu chuyện, + Đoạn (Thân bài) => Kể diễn biến việc chi tiết, + Đoạn3 (Kết bài) => Tạo ấn tượng mạnh tới suy nghĩ, cảm xúc người đọc, người nghe - Nội dung đoạn khác (cách tả ? Nội dung đoạn có giống người, kể việc) có chung nhiệm vụ khơng thể chủ đề ý nghĩa văn HS tìm hiểu cách viết đoạn văn SGK (chia Cách viết đoạn văn văn tự nhóm thảo luận) - Mở đầu kết thúc truyện ngắn “Rừng xà nu” => Trả lời câu hỏi: ? Đoạn văn dự kiến tác giả không theo dự kiến nhà văn Nguyễn Trung Thành (Nguyên Ngọc) - Mở đầu kết thúc đoạn văn có giọng điệu giống Miêu tả xà nu khác nhau: đầu truyện sống Kết thúc gợi lớn ? Nội dung, giọng điệu đoạn mở đầu lao mạnh mẽ ngày tháng phía trước kết thúc có giống khác - Xác định nội dung cần phác thảo chi tiết Mỗi chi tiết cần miêu tả nét chính, đặc sắc, gây ấn tượng Đặc biệt có việc, chi tiết Kinh nghiệm rút qua cách viết phải thể rõ chủ đề (nội dung cần thể đoạn văn Nguyên Ngọc? hiện) Cố gắng thể mở đầu, kết thúc có chung giọng điệu, cách kể việc GV kết luận Tóm lại: viết đoạn văn tự ta cần phải nào? =>Tóm lại: để viết đoạn văn tự sự, cần hình dung việc xảy kể lại diễn biến nó; ý sử dụng phương tiện liên kết câu để đoạn văn mạch lạc, chặt chẽ II- Luyện tập * Bài 1: a Đoạn trích kể việc phá bom nổ chậm cô gái niên xung phong phần thân truyện “Những xa xôi” 4- Củng cố HS thực hành làm tập1 SGK (trang 99) b Đáng lẽ phải dùng thứ (tự kể) Người chép cố tình chép sai năm chỗ: + Da thịt cô gái + Cô rùng Cho biết đoạn trích kể sư việc gì? phần văn tự nào? + Phương Định cẩn thận Đoạn trích chép có số sai sót ngơi kể, rõ chỗ sai chữa lại cho hoàn chỉnh? + Tim Phương Định đập không rõ => Tất sửa từ “tôi” + Cô khoả đất * Chú ý tới kể đảm bảo thống ngơi kể Bài 2/tr99 GV gợi ý số nội dung Hướng dẫn HS tự làm theo ý kiến, quan điểm 5- Dặn dũ - Làm tập SGK - Chuẩn bị "Ôn tập văn học dân gian Việt Nam" Gợi ý: Tơi đau khổ nhìn em yêu phải cất bước theo chồng Em cúi đầu lặng lẽ, bước bước Thỉnh thoảng em lại ngối đầu nhìn lại làng, vừa chờ đợi ngóng trơng điều gì? Tơi hiểu tâm trạng em Mỗi bước lòng em thương, nhớ Nhớ đường lên nương, qua khe…nhớ nơi hò hẹn Em thẫn thờ xác khơng hồn Em dừng lại nơi rừng ớt muốn chờ Em tới rừng cà muốn đợi Em ngắt dăm ba ớt, cà kéo dài thời gian để chờ, để đợi Em yêu dừng lại chờ tới Em bẻ cho ngồi lần Lòng tơi rưng rưng…  ... nào? =>Tóm lại: để viết đoạn văn tự sự, cần hình dung việc xảy kể lại diễn biến nó; ý sử dụng phương tiện liên kết câu để đoạn văn mạch lạc, chặt chẽ II- Luyện tập * Bài 1: a Đoạn trích kể việc... rút qua cách viết phải thể rõ chủ đề (nội dung cần thể đoạn văn Nguyên Ngọc? hiện) Cố gắng thể mở đầu, kết thúc có chung giọng điệu, cách kể việc GV kết luận Tóm lại: viết đoạn văn tự ta cần phải... thực hành làm tập1 SGK (trang 99) b Đáng lẽ phải dùng ngơi thứ (tự kể) Người chép cố tình chép sai năm chỗ: + Da thịt cô gái + Cơ rùng Cho biết đoạn trích kể sư việc gì? phần văn tự nào? + Phương