* Giúp HS: + Nắm được các loại đoạn văn trong văn bản tự sự.. + Biết cách viết một đoạn văn, nhất là đoạn văn phần thân bài, để góp phần hoàn thiện một bài văn tự sự.. + Nâng cao ý thức
Trang 1Tuần 10/ HKI - Tiết PPCT: 31
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ.
I Mục tiêu bài dạy.
* Giúp HS:
+ Nắm được các loại đoạn văn trong văn bản tự sự
+ Biết cách viết một đoạn văn, nhất là đoạn văn phần thân bài, để góp phần hoàn thiện một bài văn tự sự
+ Nâng cao ý thức tìm hiểu và học tập cách viết đoạn văn trong văn bản tự sự
II Phương tiện dạy học.
* Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế bài học, một số ví dụ ở các bài làm văn của học sinh
III Cách thức tiến hành.
* Sử dụng phương pháp hệ thống câu hỏi thảo luận
* HS tự trình bày cách hiểu của mình, GV nhận xétvà kết luận
IV Tiến trình dạy học.
1 Ổn định – bài cũ:
2 Giới thiệu bài mới.
Hoạt động giáo viên và học sinh Yêu cầu cần đạt
Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh nắm
khái niệm đoạn văn, các loại đoạn văn.
H: Em hãy trình bày cách hiểu của mình
về đoạn văn Cho ví dụ minh họa
H: Có mấy loại đoạn văn? Nét riêng của
mỗi loại?
H: Các đoạn văn đều thống nhất ở điểm
nào?
I Đoạn văn trong văn bản tự sự.
1 Khái niệm về đoạn văn.
* Đoạn văn là bộ phận của văn bản, mỗi đoạn thường có câu nêu ý khái quát, gọi là câu chủ đề, các câu khác có nhiệm vụ thuyết minh triển khai rõ
ý khái quát
2 Các loại đoạn văn:
* Đoạn của phàn mở bài có nhiệm vụ giới thiệu câu chuyện
* Đoạn ở phần thân bài kể diễn biến các sự việc
* Đoạn kết bài: kết thúc câu chuyện, tạo ấn tượng
Trang 2Hoạt động 2: GV hướng dẫn học sinh
cách viết đoạn văn.
* Đọc ví dụ sgk Và trả lời các nội dung
sau
H: Khi viết đoạn văn cần có những gì?
H: Qua đoạn văn trên của nhà văn
Nguyên Ngọc, chúng ta học được những gì
khi viết đoạn văn?
Hoạt động 3: GV hướng dẫn học sinh
luyện tập viết đoạn văn.
mạnh tới suy nghĩ, cảm xúc người đọc
3 Nội dung mỗi đoạn văn khác nhau nhưng đều
có chung một nhiệm vụ chính là thể hiện chủ đề văn bản.
II Cách viết đoạn văn trong bài văn tự sự.
1 Phải có dự kiến và viết theo dự kiến, có hình dung sự việc xảy ra như thế nào và kể lại diễn biến của nó.
* Nội dung và giọng điệu các đoạn gống nhau ở triển khai chủ đề, thể hiện tư tưởng Khác nhau ở nội dung miêu tả, đoạn tả cảnh, đoạn tả tình cảm con người
2 Qua đoạn văn của nhà văn Nguyên Ngọc, chúng ta học được.
* Khi viết cần có sự hình dung trước, lần lượt kể, khi viết chú ý sử dụng các phương tiện liên kết câu
để đoạn văn hoàn chỉnh, mạch lạc
III Luyện tập.
1a Đoạn trích kể lại sự việc Phương Đình – cô thanh niên xung phong chống Mĩ – đang phá bom
để mở đường ra mặt trân.
1c Bài học: nhất quán về ngôi kể để văn bản lô gích, chặt chẽ.
3 Hướng dẫn học bài, dặn dò về nhà.
* Qua những phân tích ở trên, chúng ta học được những gì khi viết đoạn văn tự sự
* Làm thêm phần thực hành, soạn bài: Ôn tập Văn học dân gian Việt Nam.