GiáoánNgữvăn10LUYỆNTẬPVIẾTĐOẠNVĂNTỰSỰ I MỤC TIÊU: Về kiến thức : - ĐV, nội dung nhiệm vụ ĐV VB - Vị trí ĐV VB tự Về kĩ năng: - Viết ĐV tự kể việc cho trước tự xác định - Sử dụng phương tiện liên kết câu để đoạnvăn mạch lac, chặt chẽ Về thái độ : Có ý thức viết ĐV tự II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Một số đoạnvăntự ngồi chương trình để HS nhận dạng, phân tích III TIẾN TRÌNH: Ổn định: Kiểm tra cũ: Bài mới: LUYỆNTẬPVIẾTĐOẠNVĂNTỰSỰ Page GiáoánNgữvăn10 a Đặt vấn đề: Mỗi văntự thường gồm nhiều đoạnvăn với nhiệm vụ khác nhau, tập trung làm rõ chủ đề ý nghĩa văn Vậy, muốn viết tốt đoạnvănvăntự ta cần phải làm b Triển khai bài: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động : tìm hiểu đoạnvănvăntự sự: GV chọn đoạnvăn làm VD: ? Thế đoạnvăn VB tự sự? NỘI DUNG CẦN ĐẠT I Đoạnvănvăntự sự: - Khái niệm đoạnvăn ( SGK ): VB tự sự, đoạnvăn thường có câu nêu ý khái quát gọi câu chủ đề Các câu khác diễn đạt ý cụ thể nhằm thuyết minh, miêu tả, giải thích, mở rộng…triển khai làm rõ ý khái quát - VB tự nhiều loại đoạnvăn cấu tạo nên: đoạn MB, đoạn TB, đoạn KB ? ND đoạn văn? - ND đoạn văn: tả cảnh, tả người, kể việc, biểu cảm…hoặc kết hợp nội dung LUYỆNTẬPVIẾTĐOẠNVĂNTỰSỰ Page GiáoánNgữvăn10 ? Nhiệm vụ đoạn văn? - Nhiệm vụ đoạn văn: tùy theo vị trí mà có nhiệm vụ khác phải tập trung làm bật chủ đề ý nghĩa VB II Cách viếtđoạnvăn văn: Bài – Tr 97: Hoạt động : Cách viếtđoạnvănvăn a - Các đoạnvăn thể đúng, rõ dự kiến tác giả GỌI HS đọc lại phần I – Tr 44 đọc phần – tr 97 - Điểm giống khác đoạnvăn mở đầu kết thúc: + Giống: tả cảnh rừng xà nu ? Câu 1a – Tr 98? làm bật chủ đề tác phẩm kết cấu vòng tròn, bố cục chặt chẽ, gợi suy nghĩ, cảm xúc người đọc + Khác: Mở đầu: tả cảnh rừng xà nu cụ thể, chi tiết, tạo hình tạo khơng khí để mở đầu câu chuyện lơi người đọc Kết thúc: rừng xà nu xa mờ LUYỆNTẬPVIẾTĐOẠNVĂNTỰSỰ Page GiáoánNgữvăn10 dần bất tận làm đọng lại lòng người đọc suy ngẫm lắng sâu bất diệt rừng cây, vùng đất, sức sống người… b Kinh nghiệm: trước viết kể chuyện cần suy nghĩ, dự kiến đoạnvăn mở đầu kết thúc để văn vừa chặt chẽ, vừa có sức lơi cuốn, hấp dẫn người đọc Riêng đoạnvăn mở đầu kết thúc cần làm bật chủ đề tư tưởng mà văn cần thể Bài – Tr 98: a Có thể coi đoạnvăntự Vì người viết kể lại ? Câu 1b – Tr 98? việc quan trọng chị Dậu làng vào thời điểm CMT8 nổ ra( thuộc phần thân bài, phát triển ý ) b - Thành công: kể chuyện - Phân vân: tả cảnh, tâm trạng chị Dậu LUYỆNTẬPVIẾTĐOẠNVĂNTỰSỰ Page GiáoánNgữvăn10 * GHI NHỚ: ( SGK – Tr 99 ) HS đọc phần – Tr 98 ? Câu 2a – Tr 98? ? Câu 2b – Tr 99? Hoạt I động 3: Hệ thống kiến thức quan phần ghi nhớ Đọc đánh dấu phần Ghi nhớ SGK – Tr 99 Củng cố: HS cần nắm :cách viếtđoạnvănvăntự Dặn dò: - Về nhà tập sgk - Chuẩn bị bài: ôn tậpvăn học dân gian Việt Nam IV RÚT KINH NGHIỆM : LUYỆNTẬPVIẾTĐOẠNVĂNTỰSỰ Page GiáoánNgữvăn10 ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… LUYỆNTẬPVIẾTĐOẠNVĂNTỰSỰ Page ... Hoạt động : tìm hiểu đoạn văn văn tự sự: GV chọn đoạn văn làm VD: ? Thế đoạn văn VB tự sự? NỘI DUNG CẦN ĐẠT I Đoạn văn văn tự sự: - Khái niệm đoạn văn ( SGK ): VB tự sự, đoạn văn thường có câu nêu... VB tự nhiều loại đoạn văn cấu tạo nên: đoạn MB, đoạn TB, đoạn KB ? ND đoạn văn? - ND đoạn văn: tả cảnh, tả người, kể việc, biểu cảm…hoặc kết hợp nội dung LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ Page Giáo. . .Giáo án Ngữ văn 10 a Đặt vấn đề: Mỗi văn tự thường gồm nhiều đoạn văn với nhiệm vụ khác nhau, tập trung làm rõ chủ đề ý nghĩa văn Vậy, muốn viết tốt đoạn văn văn tự ta cần phải