Giáo án Ngữ văn 9 bài 24: Sang thu

4 89 1
Giáo án Ngữ văn 9 bài 24: Sang thu

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

SANG THU Hữu Thỉnh I-Mục tiêu dạy: 1-Kiến thức: -Giúp hs hiểu cảm nhận tinh tế tác giả vể biến đổi thiên nhiên đất trời từ cuối hạ sang đầu thu 2-Kĩ năng: -Rèn kĩ đọc diễn cảm, cảm nhận, phân tích thơ trữ tình 3-Thái độ: -Giáo dục lòng ham mê cảm nhận thơ văn II-Phương tiện thực -Thầy: giáo án, sgk, bảng phụ, chân dung Hữu Thỉnh -Trò: soạn, ghi, sgk III-Cách thức tiến hành -Nêu vấn đề, thảo luận -Phân tích, bình giảng IV-Tiến trình dạy A-Tổ chức B-Kiểm tra ?Đọc thuộc lòng “Mùa xuân nho nhỏ” nêu nội dung nghệ thuật? C-Bài I-Đọc- tìm hiểu thích -GV hướng dẫn đọc đọc mẫu: giọng nhẹ 1-Đọc nhàng, nhịp chậm khoan thai, trầm lắng -Gọi hs đọc, giáo viên nhận xét ?Nêu vài nét tác giả 2-Chú thích -Ngưyễn Hữu Thỉnh (1942) Vĩnh Phúc *Tác giả: -Hữu Thỉnh (1942) TaiLieu.VN Page -Quê: Vĩnh Phúc ?Nêu vài nét tác phẩm? -Sáng tác 1977 -Từ năm 2000 tổng thư kí hội nhà văn Việt Nam *Tác phẩm: thơ in tập “Từ chiến hào thành phố”sáng tác 1977 *Từ khó: sgk/71 II-Tìm hiểu văn ?Xác định kiểu văn PTBĐ? 1-Kiểu văn PTBĐ -Trữ tình, biểu cảm -Thơ chữ -Trữ tình, biểu cảm ?Có nên chia bố cục khơng? 2-Bố cục -Khơng Vì thở quan sát -Không nên chia đoạn cảm nhận tác giả thiên nhiên vào thu, khổ nối tiếp nên không cần thiết phải chia đoạn -HS đọc khổ 3-Phân tích ?Mùa thu cảm nhận *Khổ 1: thông qua biểu thiên -Dấu hiệu mùa thu: nhiên? +Hương ổi -Hương ổi, gió thu +Gió thu se lạnh ?Từ “bỗng” có tác dụng khổ thơ? +Sương thu -Diễn đạt bất ngờ -“Bỗng” nhằm diễn đạt đột ngột bất ?Phân tích hay từ “phả”? ngờ nhận dấu hiệu mùa thu -Từ Phả thay từ: thổi, đưa, bay./ tất khơng có nghĩa đột -Phả: đột ngột, bất ngờ hương ổi ngột bất ngờ ?Em có nhận xét từ “chùng chình”? -Từ láy gợi hình ?Từ thể điều gì? -Thể ngỡ ngàng,ngạc nhiên TaiLieu.VN -Chùng chình: từ láy tượng hình Tác giả nhân hố sương, bay qua ngõ cố ý chậm lại ngày, có dun dáng yểu điệu Page =>Những từ gợi tả mùa thu duyên dáng, bất ngờ quê hương miền núi -HS đọc khổ *Khổ 2: ?Hình ảnh thiên nhiên sang thu tiếp tục -Không gian từ hạ sang thu cụ thể hố hình ảnh quen thuộc phát hình ảnh chi tiết nào? +Chim vội vã sợ lạnh phải tránh -Khơng gian từ hạ sang thu rét miền ấm áp +Dòng sơng nước bắt đầu cạn chảy chậm lại(khơng cuồn cuộn ạt thời gian mùa hè) ?Từ “dềnh dàng” có tác dụng câu -Dềnh dàng, chùng chình tác giả nhân thơ?Từ chùng chình làm sơng hố làm cho dòng sơng trở nên duyên dáng gần gũi với người nào? ?Em có nhận xét hình ảnh đám mây mùa -Hình ảnh “đám mây thu”., đám mây tưởng tượng=> khơng gian hạ vắt nửa sang thu? thời gian chuyển mùa thật đẹp gợi -Là sáng tạo thú vị nhân hoá hồn thơ =>Cảnh vật mùa thu đẹp, gần gũi với người *Khổ 3: -HS đọc khổ thơ -Sự thay đổi thiên nhiên sang thu ?Thiên nhiên mùa thu gợi +Nắng: nhạt dần khơng chói hình ảnh nào? chang,dữ dội, gay gắt -Nắng nhạt +Mưa đi, trận mưa rào ạt -Mưa -Sấm bớt +Sấm bớt bất ngờ (Thảo luận nhóm: cảm nhận em câu thơ: Sấm bớt tuổi”? -Có thể hiểu mưa hơn, sấm thưa nhỏ khơng đùng đồnh vang trời với tia chớp sáng loè xé rách bầu trời trận mưa bão tháng Hàng khơng bị bỡ ngỡ, giật tiếng sấm đứng tuổi,đã trải nghiệm nhiều TaiLieu.VN =>Thiên nhiên mùa thu dần trở nên yên tĩnh, êm đềm quê hương miền núi gợi suy ngẫm tác giả Câu thơ giàu chất triết lí: người trải vững vàng bình tĩnh Page -Khi người trải trước tác động bất thường ngoại cảnh, đời Hai câu thơ khơng tả cảnh sang thu mà chất chứa suy ngẫm sống người ?Qua phân tích thơ em rút kết *Ghi nhớ sgk/71 luận gì? 4-Tổng kết -HS đọc ghi nhớ sgk a- Nội dung Cảm nhận tác giả từ cuối hạ sang thu ?Nêu nội dung nghệ thuật chủ yếu thơ? b-Nghệ thuật: -Năm chữ kết hợp với yếu tố tự sự, triết lí đời Lời thơ tự nhiên, hình ảnh giàu sức sống làm cho thơ mang đậm trải gợi cảm nghiệm sống III-Luyện tập: -HS đọc thuộc lòng khổ thơ, trình bày cảm nhận ?Em thích khổ thơ nhất? Vì sao? Trình bày cảm nhận em khổ thơ đó? D-Củng cố: -HS nhắc lại nội dung nghệ thuật thơ -HS đọc diễn cảm thơ -Làm tập trắc nghiệm sgk E-Hướng dẫn học -Học thuộc lòng thơ -Phân tích nội dung nghệ thuật -Viết đoạn văn ngắn nêu lên suy nghĩ em thơ -Soạn “Nói với con” Y Phương TaiLieu.VN Page ... phẩm? -Sáng tác 197 7 -Từ năm 2000 tổng thư kí hội nhà văn Việt Nam *Tác phẩm: thơ in tập “Từ chiến hào thành phố”sáng tác 197 7 *Từ khó: sgk/71 II-Tìm hiểu văn ?Xác định kiểu văn PTBĐ? 1-Kiểu văn. .. ngày, có duyên dáng yểu điệu Page =>Những từ gợi tả mùa thu duyên dáng, bất ngờ quê hương miền núi -HS đọc khổ *Khổ 2: ?Hình ảnh thiên nhiên sang thu tiếp tục -Khơng gian từ hạ sang thu cụ thể hoá... vào thu, khổ nối tiếp nên không cần thiết phải chia đoạn -HS đọc khổ 3-Phân tích ?Mùa thu cảm nhận *Khổ 1: thông qua biểu thiên -Dấu hiệu mùa thu: nhiên? +Hương ổi -Hương ổi, gió thu +Gió thu

Ngày đăng: 18/05/2019, 15:52

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • I-Mục tiêu bài dạy:

  • II-Phương tiện thực hiện.

  • III-Cách thức tiến hành.

  • IV-Tiến trình bài dạy.

  • A-Tổ chức.

  • B-Kiểm tra.

  • C-Bài mới.

  • E-Hướng dẫn học bài.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan