CHƯƠNGTRÌNHĐỊAPHƯƠNG (Phần Văn) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu biết thêm tác giả văn học địaphương tác phẩm văn học viết địaphương từ sau năm 1975 - Bước đầu biết thẩm bình biết cơng việc tuyển chọn tác phẩm văn học II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Sự hiểu biết nhà văn, nhà thơ địaphương - Sự hiểu biết tác phẩm văn thơ viết địaphương - Những biến chuyển văn học địaphương sau năm 1975 Kỹ năng: - Sưu tầm, tuyển chọn tài liệu văn thơ viết địaphương - Đọc, hiểu thẩm bình thơ văn viết địaphương - So sánh đặc điểm văn học địaphương giai đoạn II CHUẨN BỊ Giáo viên: + sưu tầm giới thiệu tạp chí, sách báo địaphương cho học sinh + Lựa chọn 1-2 tác giả, tác phẩm tâm đắc HS: + Trò sưu tầm điền vào bảng hệ thống + Trò chọn chép tác phẩm (thơ, văn) hay vào tập, viết đoạn văn giới thiệu tác giả, tác phẩm IV TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC 1.Ổn định 2.Kiểm tra cũ: GV kiểm tra việc chuẩn bị học sinh Bài Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động thầy trò TaiLieu.VN Nội dung cần đạt Page - Thống kê sáng tác văn học địa phương, I Các tác giả tác phẩm tiêu biểu tác giả tiêu biểu địaphương (học sinh làm việc theo nhóm) Văn học cổ - Giáo viên cho số nhóm giới thiệu tác giả, tác phẩm 2.Văn học đại: Từ sau năm 1945 -1975 Các học sinh khác trình bầy hiểu biết tác giả tác phẩm tiêu biểu - Tìm hiểu tác giả cụ thể Giáo viên cho học sinh đọc, tóm tắt nghiệp vănchương tác phẩm tác giả II Tác giả: Giới thiệu tác giả tiêu biểu địaphương (một nhà thơ nhà văn) Hướng dẫn học nhà: - Sưu tầm số tác phẩm văn học địaphương - Tìm hiểu đặc điểm văn học quê hương qua sáng tác - Hướng dẫn học sinh trình bày danh mục tác giả, tác phẩm địaphương từ 1975 - đến theo bảng sau: TT Họ tên Năm sinh (bút danh) (mất) Quê quán Tên tác phẩm Nội dung, nghệ thuật chủ yếu III Gv cho học sinh tìm hiểu thơ “Sơng đáy” ? Nêu hồn cảnh đời thơ Sông đáy ? Nêu nội dung thơ ? Nêu đặc sắc nghệ thuật thơ 4.Củng cố 5.Hướng dẫn học - Chuẩn bị tổng kết từ vựng TaiLieu.VN Page ... giả tiêu biểu địa phương (một nhà thơ nhà văn) Hướng dẫn học nhà: - Sưu tầm số tác phẩm văn học địa phương - Tìm hiểu đặc điểm văn học quê hương qua sáng tác - Hướng dẫn học sinh trình bày danh... kê sáng tác văn học địa phương, I Các tác giả tác phẩm tiêu biểu tác giả tiêu biểu địa phương (học sinh làm việc theo nhóm) Văn học cổ - Giáo viên cho số nhóm giới thiệu tác giả, tác phẩm 2 .Văn. .. học đại: Từ sau năm 194 5 - 197 5 Các học sinh khác trình bầy hiểu biết tác giả tác phẩm tiêu biểu - Tìm hiểu tác giả cụ thể Giáo viên cho học sinh đọc, tóm tắt nghiệp văn chương tác phẩm tác giả