ĐỒNG CHÍ - Chính Hữu A.MỤC TIÊU BÀI DẠY: Giúp học sinh: - Cảm nhận vẻ đẹp chân thực, giản dị tình đồng chí, đồng đội hình ảnh người lính cách mạng thể thơ - Nắm nghệ thuật đặc sắc thơ: chi tiết chân thực, hình ảnh gợi cảm cô đúc, giàu ý nghĩa biểu trưng - Rèn luyện lực cảm thụ phân tích chi tiết nghệ thuật, hình ảnh tác phẩm thơ giàu cảm hứng thực mà không thiếu sức bay bổng B.CHUẨN BỊ: - GV: - H/s: tìm đọc thêm tài liệu tham khảo CTIẾN TRÌNH BÀI DẠY: *Hoạt động 1: Khởi động 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra: - Câu hỏi: Đọc thuộc lòng diễn cảm VB trích "Lục Vân Tiên gặp nạn" Nêu nội dung VB - Kiểm tra chuẩn bị H/s 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Từ sau CM tháng 8, việc đại VN xuất đề tài mới: Tình đồng chí, tình đồng đội người chiến sĩ cách mạng - anh đội Cụ Hồ Chính Hữu nhà thơ đóng góp thành công vào đề tài thơ đặc sắc: "Đồng chí" * Hoạt động 2: Đọc hiểu văn I.Tiếp xúc VB - Hướng dẫn H/s đọc: chậm Đọc rãi, tình cảm… GV đọc mẫu -> H/s đọc 2.Tìm hiểu thích: (SGK/129, 130) ?Dựa vào phần thích, giới * Chính Hữu (Trần Đình Đắc) thiệu nét T/g? - Sinh năm: 1926 - Quê: Can Lộc – Hµ Tĩnh TaiLieu.VN Page - Từ người lính trung đồn thủ trở thành nhà thơ quân đội - Thơ ông chủ yếu viết người lính hai kháng chiến, đặc biệt tình cảm cao đẹp người lính - Tác phẩm chính: Tập "Đầu…treo" ?Bài thơ đời hồn - Nhn gii thng H Chớ Minh v Văn học nghệ cảnh nào? thuËt năm 2000 * Tác phẩm: - Chính Hữu đơn vị tham gia chiến dịch Việt Bắc - Viết thơ vào đầu năm 1948 (tại nơi ông phải nằm ?Bài thơ làm theo thể thơ điều trị bệnh) gì? đặc điểm? 3.Bố cục: - Thể loại: thơ tự (các câu với số tiếng khác nhau, ?Tìm bố cục thơ? Nêu chủ yếu vần chân, nhịp thơ khơng cố định theo dòng nội dung thơ? mạch cảm xúc) - Bố cục: phần 1) câu đầu: sở tình đồng chí - H/s đọc câu thơ đầu 2) 11 câu tiếp: biểu sức mạnh tình đồng chí ?Theo T/g tình đồng chí (giữa 3) Còn lại: Hình ảnh người lính thơ anh) bắt nguồn II.Phận tớch văn bản: nhng c s no? C s hình thành tình đồng chí: Họ có đặc điểm chung - "Quê hương anh hoàn cảnh xuất thân? Làng tơi nghèo" ->NT: đối, thành ngữ => Hồn cảnh xuất thân có điểm tương đồng: người nơng dân lao động nghèo khổ, giai cấp - "Tôi với anh đơi người xa lạ ?Vì từ phương trời xa lạ, họ lại có tình đồng …chẳng hẹn quen nhau, chí? Súng bên súng, đầu sát bên đầu" -> hình ảnh song đơi - Từ phương trời xa lạ, chung mục đích, lí tưởng tập hợp lại hang ngũ quân đội c¸ch m¹ng TaiLieu.VN Page ?Em hiểu câu thơ "Đêm rét trở nên thân quen Tình đồng chí nảy chung chăn thành đôi tri kỉ" sinh từ chung nhiệm vụ sát cánh bên ntn? chiến đấu - "Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ" ?Từ câu thơ trên, đến câu thơ thứ tác giả viết: "Đồng chí!", em thấy có đặc điểm đặc biệt đây? -> Tình đồng chí, đồng đội nảy nở trở nên bền chặt chan hoà, chia sẻ gian lao niềm vui sống thiếu thốn, gian khổ ( lưng ong Nửa mảng quy nạp (như đồng chí), mảng mảng diễn dịch (đồng chí nữa) -> tiếng - 1từ - dấu chấm than - nốt nhấn - "Đồng chí!" => phát hiện, lời khẳng định, lời kết lại có ý câu thơ trên, đồng thời lại có vai trò lề gắn kết đoạn đầu đoạn thứ thơ với nội dung: biểu cụ thể cảm động tình - cấu trúc luận cho đồng chí người lính (nhà thơ Tố Hữu thơ trữ tình - Nguyễn Đức viết: Quyền Rét Thái Nguyên rét Yên Thế - H/s đọc 10 câu thơ tiếp Gió qua rừng đèo Khế gió sang) ?3 câu thơ đầu cho em biết tình đồng chí biểu ntn? ?Em hiểu từ "mặc kệ" ntn? Những biểu tình đồng chí: - "Ruộng nương anh gửi bạn thân cày ?Hiểu câu thơ "Giếng nước Gian nhà không mặc kệ gió lung lay gốc đa nhớ người lính" ntn Giếng nước gốc đa nhớ người lính" cho đúng? -> Cảm thụ sâu xa tâm tư nỗi lòng nhau: nỗi nhớ nhà, tình cảm lúc lên dờng trận ?7 dòng thơ cuối cho em biết "…mặc kệ gió lung lay" thêm tình đồng chí? (nhận xét NT T/g qua -> Câu thơ ngang tµng, đượm chất lãngmạn, muốn câu thơ này? PT tác nâng đỡ người vỵt lên bất đắc dĩ hồn cảnh dụng) - "Giếng nước gốc đa nhớ người lính" (ẩn dụ tu tõ) -> khơng nói nhớ, nói khác nhớ ?Câu thơ "thương tay => cách tự vựơt lên mình, nén tình riêng nghiệp nắm lấy bàn tay" gợi cho em TaiLieu.VN Page suy nghĩ gì? chung - "Anh với tơi biết ớn lạnh ?Qua câu thơ hình ảnh Sốt run người vầng trán ướt mồ anh đội Cụ Hồ buổi đầu …chân không giày" kháng chiến lên ntn? -> Các câu thơ song đôi, đối ứng, tả thực H/s đọc đoạn kết thơ => chia sẻ gian lao, thiếu thốn Đó ?Em có suy nghĩ hình đồng cảm sâu sắc người đồng đội ảnh thơ câu thơ này? - "Thương tay nắm lấy bàn tay" -> Tình cảm gắn bó sâu sắc người lính => Sức mạnh tình cảm keo sơn gắn bó: giúp người lính vượt qua gian khổ * Chân dung anh đội Cụ Hồ buổi đầu kháng chiến gian khổ, thiếu thốn tình đồng chí sưởi ấm lòng họ 3.Đoạn kết thơ: "Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới ?Nêu cảm nhận em hình Đầu súng trăng treo" ảnh thơ cuối VB "Đầu súng - Rừng hoang sương muối hình ảnh tả thực: cảnh trăng treo" rừng đêm giá rét - thời gian khơng gian nói lên hình ảnh: + người lính + Khẩu súng +Vầng trăng -> Gắn kết với nhau: sức mạnh tình đồng đội giúp họ vượt lên khắc nghiệt thời tiết gian khổ thiếu thốn, sưởi ấm lòng họ - "Đầu súng trăng treo" "suốt đêm vầng trăng bầu trời cao xuống thấp dần có lúc treo lơ lửng đầu mũi sỳng" (suy ngh ca tác giả ?Cm nhn ca em hình ảnh TaiLieu.VN -> hình ảnh nhận t nhng ờm hnh quõn phc kớch ca tác giả Page người lính qua thơ này? + Súng trăng: gần xa thực mơ mộng chất chiến đấu chất trữ tình chiến sĩ thi sĩ -> Các mặt bổ sung cho nhau, hài hồ với đời người lính c¸ch m¹ng (biểu tượng thơ kháng chiến: kết hợp chất thực cảm hứng lãng mạn) * Hình ảnh người lính: - Xuất thân từ nơng dân: tự vượt lên mình, nén tình riêng nghiệp chung - Họ phải trải qua bao gian lao, thiếu thốn - Đẹp tình đồng chí, đơng dội gắn bó keo sơn *Hoạt động 3:Tổng kết, ghi nhớ ?Nhận xét NT VB 1.Nghệ thuật: này? - Thể thơ tự do, lời thơ giản dị, mộc mạc, cô đọng - Các câu thơ song đôi, đối ứng tả thực ?Nêu nội dung VB Nội dung: Bài thơ thể hình tượng người lính c¸ch này? m¹ng gắn bó keo sơn họ qua chi tiết hình ảnh, ngơn ngữ giản dị H/s đọc ghi nhớ *Ghi nhớ b *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò b Hệ thống nội dung - Hướng dẫn H/s làm tập - Vì tác giả li t tờn cho bi th l ng chí? (SGK) -> Đồng chí: chung chí hướng, lí tưởng -> cách xưng hô người on th cách mạng => ng l bn cht cách mạng ca tỡnh ng i v th hin sâu sắc tình đồng đội - Hướng dẫn H/s nhà - Học + đọc thuộc lòng, diễn cảm bi th - Son: Bài thơ tiu i xe khơng kính" TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page ... đầu: sở tình đồng chí - H/s đọc câu thơ đầu 2) 11 câu tiếp: biểu sức mạnh tình đồng chí ?Theo T/g tình đồng chí (giữa 3) Còn lại: Hình ảnh người lính thơ tơi anh) bắt nguồn II.Phn tớch văn bản: nhng... -> Tình đồng chí, đồng đội nảy nở trở nên bền chặt chan hoà, chia sẻ gian lao niềm vui sống thiếu thốn, gian khổ ( lưng ong Nửa mảng quy nạp (như đồng chí) , mảng mảng diễn dịch (đồng chí nữa)... li t tờn cho bi th l Đồng chí? (SGK) -> Đồng chí: chung chí hướng, lí tưởng -> cách xưng hơ người on th cách mạng => ng l bn cht cách mạng ca tỡnh ng i v th sâu sắc tình đồng đội - Hướng dẫn