BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH - Phạm Tiến Duật A.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp học sinh: - Cảm nhận nét độc đáo hình tượng xe khơng kính hình ảnh người lái xe Trường Sơn hiên ngang, dũng cảm, sôi thơ - Thấy đợc nét riêng giọng điệu, ngôn ngữ thơ - Rèn luyện kĩ phân tích hình ảnh, ngơn ngữ thơ B.CHUẨN BỊ: - GV: - H/s: Đọc + soạn theo hướng dẫn C.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: *Hoạt động 1: Khởi động 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra: - Câu hỏi: Phân tích hình ảnh "Đầu súng trăng treo" thơ "Đồng chí" Chính Hữu - Kiểm tra chuẩn bị H/s 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Trong người không không thuộc hát "Trường Sơn đông Trường Sơn tây" phổ thơ nhà thơ Phạm Tiến Duật Giờ học tìm hiểu thêm người lính trường sơn năm xưa qua thơ ơng: "Bài thơ tiểu đội xe khơng kính" *Hoạt động 2: Đọc - Hiểu văn I.Tiếp xúc văn bản: - HD H/s đọc: giọng vui , khoẻ 1.Đọc khoắn, dứt khoát GV đọc mẫu -> H/s đọc tiếp ?Giới thiệu nét 2.Tìm hiểu thích: (SGK/132, 133) vềT/g? * Phạm Tiến Duật (1941) - Quê: Thanh Ba- Phú Thọ - Là gương mặt tiêu biểu htế hệ nhà thơ trẻ thời kháng chiến chống Mĩ cứu nước TaiLieu.VN Page ?Xác định thể thơ VB? ?Tìm bố cục củaVB? * Bài thơ chum thơ Phạm Tiến Duật tặng giải thi thơ báo văn nghệ năm 1969 - 1970 tổ chức 3.Bố cục: - Thể thơ câu dài, nhịp điệu linh hoạt văn xi, vần - khổ thơ: xoay quanh làm bật chủ đề: cảm xúc suy nghĩ ca tác giả v nhng chic xe khụng kớnh v người chiến sĩ lái xe Trường Sơn thời chống Mĩ II.Phân tích văn bản: ?Em có nhận xét nhan đề 1.Nhan đề thơ hình ảnh xe thơ? khơng kính: *Nhan đề thơ "Bài thơ…khơng kính" - dài - Tưởng có chỗ thừa (các từ "bài thơ về") -> lạ độc đáo, thu hút người đọc ?T/g thêm chữ "bài thơ" vào => chất thơ thực khốc liệt chiến nhan đề có tác dụng gì? tranh, chất thơ tuổi trẻ hiên ngang, dũng cảm, trẻ trung, vượt lên thiếu thốn, gian khổ, nguy hiểm chiến tranh ?Hình ảnh xe khơng kính thơ lên *Hình ảnh xe khơng kính: qua câu thơ nào? - "Bom giật bom rung kính vỡ rồi" - "Khơng có kính xe khơng có đèn, ?Nhận xét hình ảnh khơng có mui xe, thùng xe có xước xe khơng kính xe chạy Miền Nam phía trước" (T/g sử dụng biện pháp nghệ thuật => Tả thực diễn tả câu thơ gần với văn gì?) xi, giọng điệu thản nhiên Qua em hiểu T/g? => Hồn thơ nhạy cảm với nét ngang tang tinh nghÞch, thích lạ (hình ảnh xe cộ, tàu thuyền xưa đưa vào thơ thường "mĩ lệ hoá", "lãng mạn hố" Hình ảnh người chiến sĩ lái xe mang ý nghĩa tượng trưng tả thực VD: Chiếc tuyến đường Trường Sơn thể xe tam mã (thơ Púkin), tiếng hát tàu (Chế Lan câu thơ nào? Viên ) TaiLieu.VN Page (qua khổ 1: hình ảnh người chiến 2.Hình ảnh chiến sĩ lái xe: sĩ lên ntn?) - "Ung dung buồng lái ta ngồi ?Ngồi xe khơng Nhìn đất nhìn trời nhìn thẳng" kính chiến sĩ lái xe có ấn tượng -> Tư ung dung hiên ngang cảm giác gì? ?Chiến sĩ hồn - "Nhìn thấy gió xoa vào mắt đắng cảnh nào? …như sa ùa vào buồng lái" -> điệp từ, so sánh ?Với xe khơng có kính, người chiến sĩ lái xe thể thái độ gì? (tìm câu thơ nói điều đó) => Người lái xe tiếp xúc trực tiếp với giới bên ngoài, họ cảm nhận cảm giác, vẻ đẹp thiên nhiên (bầu trời, cánh chim) ùa vào buồng lái Đó cảm giác mạnh đột ngột xe chạy nhanh đường băng, trời tối trước mắt trời, đường cua đột ngột dốc đột ngột thấy cánh chim (người lái xe phải đối mặt với địa đường cheo leo hiểm nguy đầy thú vị) ?Nhận xét biƯn ph¸p nghƯ tht câu thơ trên? Tác dụng biƯn ph¸p nghƯ - "Khơng có kính có bụi tht đây? …chưa cần rửa phì phèo châm điếu thuốc ?Qua câu thơ câu "Nhìn mặt lấm cười …khơng có kính, ướt áo - gặp bè bạn…Bắt tay qua …chưa cần thay lái trăm số nữa" cửa kính vỡ rồi" em hiểu tác phong người lái xe -> Cấu trúc câu thơ lặp lại Trường Sơn? Em có suy nghĩ hai câu thơ => Thái độ ngang tang, bất chấp khó khăn, gian khổ, hiểm nguy cuối? - "Nhìn mặt lấm cười ha …gặp bè bạn suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi" Qua phần phân tích đây, -> Tác phong sống nhanh nhẹn, hoạt bát, sôi nổi, nhận xét chung người chiến sĩ tinh nghịch, ấm áp tình đồng đội lái xe tuyến đường Trường - "Xe chạy miền nam phía trước Sơn năm xưa? Chỉ cần xe có trái tim" -> khẳng định tâm giải phóng miền nam khơng lay chuyển, tình u miền Nam sức mạnh vơ song (xe thiếu nhiều thứ, không TaiLieu.VN Page thể thiếu trái tim hướng miền Nam - xe chạy = trái tim = xương máu người chiến sĩ anh hùng) *Hình ảnh người chiến sĩ lái xe: trẻ trung, tinh nghịch , ngang tàng mà kiên định lạc quan, yêu đời -> khí tâm giải phóng miền Nam toàn dân, toàn quân ta, khẳng định người mạnh sắt thép *Hoạt động 3: Tổng kết, ghi nhớ ?Nhận xét đặc sắc Nghệ thuật: nghệ thuật thơ? - Thể thơ tự (kết hợp linh hoạt thể bảy chữ thể tám chữ) - Điệp từ, điệp cấu trúc câu - Ngơn ngữ, giọng điệu giàu tính ngữ, tự nhiên khoẻ khoắn Nội dung thơ? 2.Nội dung: - Hình ảnh người lính lái xe Trường Sơn với tư hiên ngang, tinh thần lạc quan, dũng cảm bất chấp khó khăn nguy hiểm ý chí chiến đấu giải phóng miền Nam *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Hệ thống - Nhan đề thơ -> độc đáo thu hút - Hình ảnh xe khơng có kính - Hình ảnh người lính lái xe Hướng dẫn H/s làm tập - Bài tập 1, SGK/133 - Hướng dẫn H/s nhà - Học + làm tập (SBT) - Soạn "Tổng kết từ vựng…" - Ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra tiết văn học trung đại TaiLieu.VN Page ... thể thơ VB? ?Tìm bố cục củaVB? * Bài thơ chum thơ Phạm Tiến Duật tặng giải thi thơ báo văn nghệ năm 196 9 - 197 0 tổ chức 3.Bố cục: - Thể thơ câu dài, nhịp điệu linh hoạt văn xi, vần - khổ thơ: ... ảnh xe khơng kính thơ lên *Hình ảnh xe khơng kính: qua câu thơ nào? - "Bom giật bom rung kính vỡ rồi" - "Khơng có kính xe khơng có đèn, ?Nhận xét hình ảnh khơng có mui xe, thùng xe có xước xe. .. nhng chic xe khụng kớnh người chiến sĩ lái xe Trường Sơn thời chống Mĩ II.Phân tích văn bản: ?Em có nhận xét nhan đề 1.Nhan đề thơ hình ảnh xe thơ? khơng kính: *Nhan đề thơ "Bài thơ khơng kính" -