Phân tích Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật.Ngữ văn lớp 9 Bình chọn: Trong bài thơ này, những chiếc xe không kính là một hình ảnh thực, thực đến trần trụi. Tác giả giải thích nguyên nhân cũng rất thực: Không có kính không phải vì xe không có kính Bom giật bom rung kính vỡ đi rồi, câu thơ đậm chất văn xuôi lại có giọng thản nhiên, càng gây ra sự chú ý về vẻ khác lạ của những chiếc xe. Nhân vật người lính lái xe trong Bài thơ tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật. So sánh hình ảnh người lính cách mạng ở hai bài thơ Đồng chí Chính Hữu và Bài thơ... Đọc “Bài thơ về Tiểu đội xe không kính rồi trả lời các câu hỏi sau Soạn bài Bài thơ về tiểu đội xe không kính trang 131 SGK Văn 9 Xem thêm: Bài thơ về Tiểu đội xe không kính Phạm Tiến Duật Nhan đề Bài thơ về tiểu đội xe không kính khá dài, tưởng như có chỗ thừa. Nhưng vì thế mà rất độc đáo, thu hút sự chú ý. Nhan đề ấy làm nổi bật hình ảnh của bài thơ. Những chiếc xe không kính. Hình ảnh này là sự phát hiện thú vị của tác giả, thể hiện sự gắn bó và am hiểu sâu sắc hiện thực đời sống chiến tranh trên tuyến đường Trường Sơn. Hai chữ “Bàỉ thơ” cho thấy rõ hơn cách nhìn, cách khai thác hiện thực của tác giả: không phải chỉ viết về những chiếc xe không kính hay là cái hiện thực khốc liệt của chiến tranh mà điều chủ yếu là Phạm Tiến Duật muốn nói về chất thơ của hiện thực ấy, chất thơ của tuổi trẻ hiên ngang, dũng cảm, trẻ trung, vượt lên thiếu thốn, gian khổ, hiểm nguy của chiến tranh. Những chiếc xe không kính vẫn băng ra chiến trường là một hình ảnh độc đáo của bài thơ. Hình ảnh xe cộ, tàu thuyền đưa vào thơ văn thường được “mĩ lệ hóa”, “lãng mạn hoá” và thường mang ý nghĩa tượng trưng. Trong bài thơ này, những chiếc xe không kính là một hình ảnh thực, thực đến trần trụi. Tác giả giải thích nguyên nhân cũng rất thực: Không có kính không phải là xe không có kính Bom giật bom rung kính vỡ đi rồi, câu thơ đậm chất văn xuôi lại có giọng thản nhiên, càng gây ra sự chú ý về vẻ khác lạ của những chiếc xe. Cách giải thích của tác giả cho thấy đây là những chiếc xe đã đi qua bom đạn thứ thách, là xe của những con người quả cảm. Cái không bình thường của xe đã được bình thường hóa. Xem thêm tại: https:loigiaihay.comphantichbaithovetieudoixekhongkinhcuaphamtienduatnguvanlop9c36a401.htmlixzz5no0N7GcU
Phân tích Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Phạm Tiến Duật Ngữ văn lớp Bình chọn: Trong thơ này, xe khơng kính hình ảnh thực, thực đến trần trụi Tác giả giải thích ngun nhân thực: "Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Bom giật bom rung kính vỡ rồi", câu thơ đậm chất văn xi lại có giọng thản nhiên, gây ý vẻ khác lạ xe Nhân vật người lính lái xe Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Phạm Tiến Duật So sánh hình ảnh người lính cách mạng hai thơ Đồng chí - Chính Hữu Bài thơ Đọc “Bài thơ Tiểu đội xe không kính" trả lời câu hỏi sau Soạn Bài thơ tiểu đội xe khơng kính trang 131 SGK Văn Xem thêm: Bài thơ Tiểu đội xe khơng kính - Phạm Tiến Duật Nhan đề Bài thơ tiểu đội xe khơng kính dài, tưởng có chỗ thừa Nhưng mà độc đáo, thu hút ý Nhan đề làm bật hình ảnh thơ Những xe khơng kính Hình ảnh phát thú vị tác giả, thể gắn bó am hiểu sâu sắc thực đời sống chiến tranh tuyến đường Trường Sơn Hai chữ “Bàỉ thơ” cho thấy rõ cách nhìn, cách khai thác thực tác giả: viết xe khơng kính thực khốc liệt chiến tranh mà điều chủ yếu Phạm Tiến Duật muốn nói chất thơ thực ấy, chất thơ tuổi trẻ hiên ngang, dũng cảm, trẻ trung, vượt lên thiếu thốn, gian khổ, hiểm nguy chiến tranh Những xe khơng kính băng chiến trường hình ảnh độc đáo thơ Hình ảnh xe cộ, tàu thuyền đưa vào thơ văn thường “mĩ lệ hóa”, “lãng mạn hố” thường mang ý nghĩa tượng trưng Trong thơ này, xe khơng kính hình ảnh thực, thực đến trần trụi Tác giả giải thích nguyên nhân thực: "Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Bom giật bom rung kính vỡ rồi", câu thơ đậm chất văn xi lại có giọng thản nhiên, gây ý vẻ khác lạ xe Cách giải thích tác giả cho thấy xe qua bom đạn thứ thách, xe người cảm Cái khơng bình thường xe bình thường hóa Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/phan-tich-bai-tho-ve-tieu-doi-xe-khong-kinh-cua-pham-tien-duatngu-vanlop-9-c36a401.html#ixzz5no0N7GcU