Giáo án Ngữ văn 9 bài 10: Bài thơ về tiểu đội xe không kính

BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH Phạm Tiến Duật I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Thấy vẻ đẹp hình tượng người chiến sĩ lái xe Trường Sơn năm tháng đánh Mỹ ác liệt chất giọng hóm hỉnh, trẻ trung thơ Phạm Tiến Duật II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Những hiểu biết bước đầu nhà thơ Phạm Tiến Duật - Đặc điểm thơ Phạm Tiến duật qua sáng tác cụ thể: giàu chất thực tràn đầy cảm hứng lãng mạn - Hiện thực kháng chiến chống Mĩ cứu nước phản ánh tác phẩm; vẻ đẹp hiên ngang, dũng cảm, tràn đầy niềm lạc quan cách mạng,…của người làm nên đường Trường Sơn huyền thoại khắc hoạ thơ Kỹ năng: - Đọc – hiểu thơ đại - Phân tích vẻ đẹp hình tượng người người chiến sĩ lái xe Trường Sơn thơ - Cảm nhận giá trị ngơn ngữ, hình ảnh độc đáo thơ III CHUẨN BỊ GV: - Chân dung nhà thơ Phạm Tiến Duật - Tập thơ: Vầng trăng quầng lửa - Tranh minh hoạ, bảng phụ HS: Chuẩn bị IV TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ: ? Đọc thuộc lòng thơ “Đồng chí” Chính Hữu cho biết: thơ sáng tác thời điểm nào, đâu, sau đưa vào tập thơ nào? ? Hình ảnh thơ “Đầu súng trăng treo” gợi cho em cảm xúc suy nghĩ ? Lí giải tác giả lại chọn nói làm nhan đề cho tập thơ mình? Bài TaiLieu.VN Hoạt động 1: Khởi động Page Hoạt động thầy trò Hoạt động 2: Tìm hiểu chung tác giả thơ? Nội dung cần đạt I Tìm hiểu chung ? Nêu hiểu biết khái quát tác giả (GV mở 1.Tác giả: (1941- 2007) rộng) - Quê Phú Thọ - Nhà thơ trưởng thành kháng chiến chống Mĩ - Sáng tác ơng “bảo tàng tươi sống Trường Sơn” với giọng điệu sôi nổi, hồn nhiên, tinh nghịch mà sâu sắc ? Hiểu hồn cảnh đời tác phẩm + Giọng điệu vui vẻ, sơi nổi, hồn nhiên, mang đậm chất lính có đoạn cần đọc giọng tâm tình, chậm, êm - GV hướng dẫn đọc, tìm hiểu bố cục * Hoạt động Đọc tìm hiểu chi tiết ? Hiểu nhan đề thơ? Tác phẩm: trích “Vầng trăng quầng lửa” Bố cục : phần II Đọc tìm hiểu chi tiết Hình ảnh xe khơng kính (dài, tạo độc đáo => hình ảnh tồn bài) Những xe khơng kính => gợi thực khai thác - Khơng có kính khơng phải ? Hình ảnh xe khơng kính miêu tả khơng có kínhĐiệp từ, ngơn ngữ cụ thể thơ câu thơ nào? Đọc đời thường, gần văn xi phân tích? - Ngun nhân: (Hiện thực xe cộ đời thường thường bom giật, bom rung mĩ lệ hoá, lãng mạn hoá thường mang ý nghĩa tượng trưng tả thực.) kính vỡ ? Nhưng thơ có khác? Ngun nhân? khơng mui, khơng đèn ? Vì hình ảnh thực vào thơ lại độc đáo H/s tả thực, ĐT mạnh chiến vậy? ý nghĩa hình ảnh thơ đó? tranh khốc liệt làm xe bị biến dạng - hình tượng độc đáo thơ ca kháng chiến chống Mĩ Hình ảnh người lính lái ? Khơng dừng lại h/a xe khơng kính, tg xe hướng người đọc đến đối tượng nào? TaiLieu.VN Page ? Lái xe , người lính gặp - Ung dung ngồi khó khăn nào? Nhìn đất,nhìn trời, nhìn thẳng Điệp từ: tập trung cao độ,hiên ngang ung dung => biến khó khăn thành thoải mái ? Bom đạn họ thấy thiên nhiên TS - Thấy : gió, trời, cánh chim ntn đường hành quân? Cho thấy nét đẹp Như sa, ùa… tâm hồn người lính TS? Nhịp thơ ngắn, dồn dập mơ ? Em có nhận xét nhịp thơ đây? tốc độ địa hình xe quatâm hồn lm - Tinh thần dũng cảm người chiến sĩ bất chấp - Thái độ bất chấp khó khăn khó khăn nguy hiểm thể thơ nguy hiểm nào? + Khơng có kính có bụi + Khơng có kính ướt áo ? Giọng điệu thơ có đáng ý ? (ngang + Chưa cần thay, lái trăm số tàng) ? Tinh thần họ thể thái độ nào? => Lặp cấu trúc, kết cấu phủ định, ngữ “ừ” hồn nhiên,giọng thơ ngang tàng tinh nghịch đậm chất lính => tư hiên ngang , tinh thần dũng cảm, thái độ coi thường hiểm nguy- ý chí sức mạnh tuổi trẻ - Thái độ hồn nhiên sơi nổi, vui nhộn, lạc quan: + Nhìn mặt lấm cười ha + bắt tay qua cửa kính vỡ - Bếp Hồng Cầm gia đình Tình cảm đồng chí đồng đội gắn bó keo sơn ruột thịt -Khơng có….có trái tim(HD) v.c  tinh thần ? Chiếc xe ngày bị biến dạng ntn? Khó khăn, ý chí ? Điều làm nên sức mạnh họ để coi thường gian mát dồn dâp q thắng TaiLieu.VN Page khổ, bất chấp nguy nan vậy?  ? Kết cấu: không có….có có ý nghĩa gì? Rực sáng TY nước - Như sức mạnh từ vũ khí,chiến lòng dũng cảm ý chí tranh khốc liệt tàn phá tất thống dân tộc- chân lí khơng thể khuất phục TY nướcvà ý chí thời đại giải phóng miền Nam thân yêu rực lửa trái tim người lính Cách lí giải bất ngờ: khơng có mà có tất H/a trái tim kết thúc toả sáng toàn bài… III Tổng kết Hoạt động 4: Hướng dẫn tổng kết Nghệ thuật: Giọng điệu ngang ? Nhận xét ngơn ngữ, giọng điệu thơ tàng, nghịch ngợm, hình ảnh thơ độc đáo này? Tác dụng yếu tố nào? ? Từ tái h/a xe khơng kính, tg khắc hoạ Nội dung: Hình ảnh người lính lái xe Trường Sơn thời hình tượng người lính TS thời chống Mĩ ntn? chống Mĩ: tư hiên ngang, tinh thần lạc quan, dũng cảm, bất chấp khó khăn nguy hiểm ý chí chiến đấu giải phóng miền - HS đọc ghi nhớ SGK/ Nam IV Luyện tập * Hoạt động 5: Hướng dẫn luyện tập ? Cảm nhận hệ trẻ thời chống Mĩ qua hình ảnh người lính thơ Củng cố: ? Những cảm giác, ấn tượng người lái xe xe khơng kính đường trận tác giả diễn tả cụ thể, sinh động Em phân tích khổ thơ thứ hai để thấy rõ điều Hướng dẫn học nhà - Học thuộc lòng thơ - Sưu tầm thơ hay viết người lính - Ơn tập chuẩn bị kiểm tra truyện trung đại TaiLieu.VN Page ... thác - Khơng có kính khơng phải ? Hình ảnh xe khơng kính miêu tả khơng có kính Điệp từ, ngơn ngữ cụ thể thơ câu thơ nào? Đọc đời thường, gần văn xi phân tích? - Ngun nhân: (Hiện thực xe cộ đời thường... ? Hiểu nhan đề thơ? Tác phẩm: trích “Vầng trăng quầng lửa” Bố cục : phần II Đọc tìm hiểu chi tiết Hình ảnh xe khơng kính (dài, tạo độc đáo => hình ảnh tồn bài) Những xe khơng kính => gợi thực... - hình tượng độc đáo thơ ca kháng chiến chống Mĩ Hình ảnh người lính lái ? Khơng dừng lại h/a xe khơng kính, tg xe hướng người đọc đến đối tượng nào? TaiLieu.VN Page ? Lái xe , người lính gặp