Giáo án Ngữ văn 9 bài 18: Khởi ngữ

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP KHỞI NGỮ A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp học sinh: - Nhận biết khởi ngữ, phân biệt khởi ngữ với chủ ngữ câu - Nhận biết công dụng khởi ngữ nêu đề tài câu chứa (câu hỏi thăm dò sau: "cái đối tượng nói đến câu này"?) - Biết đặt câu có khởi ngữ B TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định Kiểm tra : Sách vở, soạn Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Mục tiêu cần đạt - Hoạt động 1: Hình I Đặc điểm cơng dụng khởi ngữ thành kiến thức khởi câu ngữ: Ví dụ: - Gọi HS làm * Xác định chủ ngữ câu chứa - Tìm chủ ngữ từ ngữ in đậm câu a, b, c - (a), chủ ngữ câu cuối từ "anh" - Phân biệt từ ngữ in - HS suy nghĩ trả lời thứ hai: "anh khơng ghìm xúc động" đậm với chủ ngữ về: vị trí, - (b), chủ ngữ từ "tôi" quan hệ với vị ngữ Hoạt động thầy Hoạt động trò Mục tiêu cần đạt - (c), chủ ngữ từ "chúng ta" * Phân biệt từ ngữ in đậm với chủ ngữ: - Về vị trí: từ ngữ in đậm đứng trước chủ ngữ + Từ "anh" câu (a) quan hệ trực tiếp với chủ ngữ, nhấn mạnh chủ thể hành động nói đến câu - Trước từ ngữ in đậm - HS suy nghĩ trả lời + Từ "giàu" câu b đứng đầu câu nói có (hoặc quan hệ trực tiếp với tồn phần câu thêm) quan hệ từ lại, đề tài nói đến câu nào? (việc giàu) + "Về thể văn lĩnh vực văn nghệ" đứng đầu câu quan hệ trực tiếp với "tiếng ta", nêu lên đề tài nói đến tronig câu giàu đẹp tiếng ta lĩnh vực văn nghệ - Về quan hệ với vị ngữ, từ in đậm khơng có quan hệ chủ - vị với vị ngữ - Trước từ in đậm thường có quan hệ từ: còn, về, - Gọi HS đọc ví dụ sau - HS suy nghĩ trả lời Ví dụ khác: nhận xét vị trí a Ba sách này, bố em vừa mua khởi ngữ ? sáng hôm qua Hoạt động thầy Hoạt động trò Mục tiêu cần đạt b Mặt trời bắp (nó) nằm đồi c Ơng giáo ấy, thuốc khơng hút rượu khơng uống d Hăng hái học tập đức tính tốt học sinh e Sống, mong sống làm người Nhận xét: - Khởi ngữ đứng trước chủ ngữ (a, b) - Khởi ngữ đứng sau chủ ngữ trước vị ngữ (c) - Có thể thêm trợ từ "thì" vào sau khởi ngữ - Khởi ngữ lặp lại đại từ (d) - Khởi ngữ lặp lại (e) Ghi nhớ: (SGK - tr 8) - Khởi ngữ thành phần câu đứng trước chủ ngữ (có đứng sau chủ ngữ trước vị ngữ) nêu lên đề tài liên quan tới việc nói tới câu chứa - Trước từ ngữ làm khởi ngữ, sẵn thêm từ quan hệ như: Hoạt động thầy Hoạt động trò Mục tiêu cần đạt về, đối với, Đó dấu hiệu phân biệt khởi ngữ với chủ ngữ câu Có thể thêm từ "thì" vào sau khởi ngữ - Xác định khởi ngữ - HS suy nghĩ trả lời Vai trò, tác dụng khởi ngữ hai câu sau: câu + Tôi đọc truyện - Thông thường, khởi ngữ phận (bổ ngữ) câu người viết đưa lên đầu + Cuốn truyện đọc câu làm khởi ngữ nhằm đạt hiệu cao (đề ngữ) giao tiếp Nói cách khác, người viết muốn nhấn mạnh phận câu phận đưa lên làm khởi ngữ Như vậy, khởi ngữ phận gây ý cho người đọc VD: Điều này, ông khổ tâm (Kim Lân) - Khởi ngữ giúp cho câu đoạn văn liên kết với cách chặt chẽ VD: Và yên lặng câu thơ lắng sâu xuống tư tưởng Một thơ hay không đọc qua lần mà bỏ xuống (Nguyễn Đình THi) II Luyện tập Bài 1: Tìmk hởi ngữ đoạn trích Hoạt động thầy Hoạt động trò Mục tiêu cần đạt a Điều b Đối với c Một d Làm khí tượng e Đối với cháu Bài 2: Viết lại câu sau cách chuyển phần in đậm thành khởi ngữ (có thể thêm trợ từ "thì") a Làm bài, anh cẩn thận b Hiểu tơi hiểu rồi, giải tơi chưa giải Hoạt động 2: hướng dẫn HS làm tập SGK Dặn dò : Thuộc ghi nhớ - Làm BT4 - Soạn : Phép PT tổng hợp  ... vị ngữ (c) - Có thể thêm trợ từ "thì" vào sau khởi ngữ - Khởi ngữ lặp lại đại từ (d) - Khởi ngữ lặp lại (e) Ghi nhớ: (SGK - tr 8) - Khởi ngữ thành phần câu đứng trước chủ ngữ (có đứng sau chủ ngữ. .. biệt khởi ngữ với chủ ngữ câu Có thể thêm từ "thì" vào sau khởi ngữ - Xác định khởi ngữ - HS suy nghĩ trả lời Vai trò, tác dụng khởi ngữ hai câu sau: câu + Tôi đọc truyện - Thông thường, khởi ngữ. .. c Ông giáo ấy, thuốc không hút rượu không uống d Hăng hái học tập đức tính tốt học sinh e Sống, mong sống làm người Nhận xét: - Khởi ngữ đứng trước chủ ngữ (a, b) - Khởi ngữ đứng sau chủ ngữ trước