Giáo án Sinh học 9 bài 59: Khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã

GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 59: KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG VÀ GIỮ GÌN THIÊN NHIÊN HOANG DÃ I/ Mục tiêu: (chuẩn kiến thức) 1/Kiến thức - Giải thích cần kơi phục mơi trường giữ gìn thiên nhiên hoang dã - Nêu ý nghĩa biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã 2/Kĩ - Phát triển kĩ tư duy, tổng hợp kiến thức - Hoạt động nhóm Kĩ sống - Kĩ thu thập xử lí thơng tin để tìm hiểu ý nghĩa việc khơi phục mơi trường giữ gìn thiên nhiên hoang dã - Kĩ hợp tác lắng nghe tích cực - Kĩ hợp tác nhóm - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước tổ, nhóm 3/ Thái độ - Giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên II/ Phương pháp - Vấn đáp - tìm tòi - Thảo luận nhóm - Giải vấn đề - Trực quan III/ Chuẩn bị - GV: Tranh phóng to hình 59 SGK - HS: Xem trước nội dung bài, kẽ bảng 59 IV/ Tiến trình lên lớp TaiLieu.VN Page 1/ Ổn định (1’) 2/ Kiểm tra cũ (5’) (?) Thế tài nguyên tái sinh? Tài nguyên không tái sinh? Tài nguyên lượng vĩnh cửu? Cho thí dụ? (?) Vì cần phải sử dụng tiết kiệm hợp lí tài nguyên thiên nhiên ? 3/ Bài a/ Khám phá GV: Hiện môi trường thiên nhiên hoang dã trái đất ngày suy thối có Việt Nam, cần có biện pháp để khơi phục giữ gìn ý nghĩa việc khơi phục mơi trường giữ gìn thiên nhiên hoang dã ? Chúng ta có biện pháp sau để bảo vệ thiên nhiên b/ Kết nối Thời gian Hoạt động giáo viên 8’ Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa việc khơi phục mơi trường giữ gìn thiên nhiên hoang dã - Gv: Y/c hs đọc thông tin thảo câu hỏi sau: I/ Ý nghĩa việc khôi phục mơi trường giữ gìn thiên nhiên hoang dã (?) Vì giữ gìn thiên nhiên hoang dã - HS: Tự thu thập thơng tin góp phần giữ cân hệ sinh thái? - HS: Vì giữ gìn thiên nhiên bảo vệ - Gv: Bảo vệ môi trường giữ gìn lồi sinh vật mơi trường thiên nhiên hoang dã bảo vệ sống chúng → góp phần cân hệ sinh thái, tránh làm ô nhiễm môi trường sống - Gv: Mở rộng thêm vai trò thiên nhiên hoang dã → Giữ gìn thiên nhiên hoang dã bảo vệ TaiLieu.VN Page loài sinh vật môi trường sống chúng sở để trì cân sinh thái, tránh nhiễm cạn kiệt nguồn tài nguên, quốc gia cần có biện pháp khơi phục bảo vệ thiên nhiên để pát triển bền vững - Gv: Liên hệ thực tế cho hs tự rút kết luận - Giữ gìn thiên nhiên hoang dã bảo vệ lồi sinh vật mơi trường sống chúng - Duy trì cân sinh thái, tránh nhiễm cạn kệt nguồn tài nguyên 15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên II/ Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên 1/ Bảo vệ tài nguyên sinh vật - Gv: Y/c hs quan sát hình 59 thảo luận câu hỏi sau: - HS: Tự quan sát hình vẽ (?) Hãy cho biết công việc làm để bảo vệ tài nguyên sinh vật? - HS: Nêu được: + Bảo vệ khu rừng già, rừng đầu nguồn + Xây dựng khu bảo tồn + Trồng cây, gây rừng tạo mơi trường sống cho nhiều lồi sinh vật + Không sắn bắn động vật hoang dã khai thác lồi sinh vật q mức + Ứng dụng cơng nghệ sinh học đểbảo tồn nguồn gen quí TaiLieu.VN Page (?) Hãy lấy thí dụ minh hoạ biện pháp hình 59 SGK - HS: Tự suy nghĩ trả lời - Gv: Yc hs hoàn thành bảng 59 2/ Cải tạo hệ sinh thái bị thoái (?) Các biện pháp chủ yếu nhằm cải tạo hệ sinh thái bị thoái hoá ghitrong cột bên trái Em nêu hiệu biện pháp vào cột bên phải bảng hố - HS: Tự hồn hành bảng Các biện pháp 1/ Đối với vùng đất trống, đồi núi trọc việc trồng gây rừng biện pháp chủ yếu cần thiết 2/ Tăng cường công tác làm thuỷ lợi tưới tiêu hợp lí 3/ Bón phân hợp lí hợp vệ sinh 4/ Thay đổi loại trồng hợp lí Bảng 59 Hiệu → Hạn chế chống xói mòn, lũ lụt, hạn hán, cải tạo khí hậu → Góp phần điều hồ lượng nước, hạn chế lũ lụt, hạn hán, diện tích trồng trọt mở rộng → Tăng độ màu mở cho đất, không mang mầm bệnh truyền cho người động vật 5/Chọn giống vật ni trồng thích hợp có suất cao → Làm cho đất không bị cạn kiệt nguồn dinh dưỡng, tăng suất trồng - Gv: Qua kết bảng 59 y/c hs tự rút kết luận: → Góp phần đem lại lợi ích kinh tế có điều kiện đầu tư nhiều cho việc cải tạo đất - HS: Kết luận phần ghi nhớ TaiLieu.VN Page Hoạt động 3: Tìm hiểu Vai trò học sinh việc bảo 10’ vệ thiên nhiên hoang dã III/ Vai trò học sinh việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã - Gv: Y/c hs thảo luận nội dung sau: (?) Vai trò học sinh việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã ? - HS: Nêu + Trồng cây, bảo vệ + Không xả rác bừa bãi + Tìm hiểu thơng tin sách báo việc bảo vệ thiên nhiên - Gv: Liên hệ thực tế, giáo dục hs cho hs tự rút kết luận: - Tham gia tuyên truyền giá trị thiên mục đích bảo vệ thiên nhiên cho bạn bè cộng đồng - Mỗi có trách nhiệm việc giữ gìn cải tạo thiên nhiên 5’ Hoạt động 4: Củng cố tóm tắt - Cho biết ý nghĩa việc khơi phục mơi trường giữ gìn thiên nhiên hoang dã? - Hãy nêu biện pháp để bảo vệ thiên nhiên hoang dã? - Mỗi học sinh cần phải làm để góp phần bảo vệ thiên nhiên? - Tăng cường công tác làm thuỷ lợi tưới tiêu hợp lí, mang lại hiệu gì? - Đối với đất trống, đồi núi trọc việc trồng gây rừng biện pháp chủ yếu cần thiết Cho biết hiệu biện pháp này? - Bón phân hợp lí hợp vệ sinh, cho hiệu biện pháp này? 1’ Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi 1, trang 179 TaiLieu.VN Page - Xem tước nội dung 60, kẽ bảng 60.2 TaiLieu.VN Page ... môi trường giữ gìn thiên nhiên hoang dã (?) Vì giữ gìn thiên nhiên hoang dã - HS: Tự thu thập thơng tin góp phần giữ cân hệ sinh thái? - HS: Vì giữ gìn thiên nhiên bảo vệ - Gv: Bảo vệ môi trường. .. trường giữ gìn lồi sinh vật mơi trường thiên nhiên hoang dã bảo vệ sống chúng → góp phần cân hệ sinh thái, tránh làm ô nhiễm môi trường sống - Gv: Mở rộng thêm vai trò thiên nhiên hoang dã → Giữ gìn. .. cải tạo thiên nhiên 5’ Hoạt động 4: Củng cố tóm tắt - Cho biết ý nghĩa việc khôi phục mơi trường giữ gìn thiên nhiên hoang dã? - Hãy nêu biện pháp để bảo vệ thiên nhiên hoang dã? - Mỗi học sinh