Giáo án Sinh học 9 bài 59: Khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã

GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 59: KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG VÀ GIỮ GÌN THIÊN NHIÊN HOANG DÃ I MỤC TIÊU - Học sinh phải giải thích cần khơi phục mơi trường, giữ gìn thiên nhiên hoang dã, đồng thời nêu ý nghĩa biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã - Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh phóng to hình 59 SGK - Tranh ảnh hình vẽ biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Hãy phân biệt dạng tài nguyên thiên nhiên? Cho VD ? - Vì phải sử dụng tiết kiệm hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên? Sử dụng hợp lí tài nguyên rừng có ảnh hưởng tới tài nguyên khác (VD tài nguyên đất nước) Bài Hoạt động 1: Ý nghĩa việc khơi phục mơi trường giữ gìn thiên nhiên hoang dã Mục tiêu: HS việc khôi phục gìn giữ thiên nhiên hoang dã góp phần trì cân sinh thái TaiLieu.VN Page Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - Vì cần phải khơi phục giữ gìn thiên nhiên hoang dã? - Môi trường đạng bị suy thoái - GV giới thiệu thêm nạn phá rừng: Đầu - Gìn giữ thiên nhiên hoang dã bảo kỉ XX, S rừng giới tỉ ha, năm 1958 vệ loài sinh vật môi trường sống 4,4 tỉ ha, năm 1973 3,8 tỉ ha, năm 1995 lag chúng tránh ô nhiễm môi trường, 2,3 tỉ luc lụt, hạn hán, góp phần giữ cân Việt Nam tốc độ rừng 200.000 ha/năm sinh thái - Vì gìn giữ thiên nhiên hoang dã góp phần giữ cân sinh thái? - HS nghiêncứu SGK, kết hợp với kiến thức trước trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên Mục tiêu: HS biện pháp để bảo vệ thiên nhiên, liên hệ thực tế vấn đề bảo vệ thiên nhiên Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - Nêu biện pháp chủ yếu bảo vệ Bảo vệ tài nguyên sinh vật thiên nhiên hoang dã? - Các biện pháp: - GV phân biệt cho học sinh khu bảo tồn + Bảo vệ khu rừng già, rừng đầu nguồn, thiên nhiên vườn quốc gia + Xây dựng khu bảo tồn, vườn - Yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin quốc gia để bảo vệ sinhvật hoang dã SGK quan sát H.59 Thảo luậnnhóm: + Trồng cây, gây rừng tạo môi tường sống ? Hãy nêu biện pháp chủ yếu để bảo cho nhiều lồi sinhvật vệ tài ngun sinh vật? + Khơng săn bắn độngvật hoang dã ? Lấy ví dụ để minh hoạ cho biện khai thác mức loài sinh vật pháp vừa nêu ? + Ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn - Các nhóm báo cáo kết quả, nhận xét nguồn gen q kết nhóm khác, GV hồn thiện kiến thức cho học sinh Cải tạo hệ sinh thái bị thoái hoá - Kể tên vườn quốc gia Việt TaiLieu.VN Page Nam? (+ Vườn quốc gia Ba Bể, Ba Vì, + Hạn chế xói mòn đất, hạn chế hạn hán lũ Cát Bà, Bến én, Côn Đảo, Cúc lụt, tạo môi trường sống cho nhiều loài sinh Phương ) vật, tăng đa dạng sinh học, cải tạo khí hậu - Kể tên sinh vật có tên + Điều hòa lượng nước, hạn chế lũ lụt, hạn sách đỏ cần bảo vệ? (Sao la, sếu hán, có nước mở rộng S trồng trọt, tăng đầu đỏ, tê giác ) suất trồng + Tăng độ màu mỡ cho đất, phủ xanh vùng - GV yêu cầu HS hoàn thành cột 2, bảng đất trống bỏ hoang, phân hữu xử lí kĩ thuật, khơng mang mầm bệnh cho 59 SGK người động vật - HS nghiên cứu nội dung biện pháp, trao đổi nhóm điền biện vào bảng + Làm đất không bị cạn kiệt nguồn dinh dưỡng, tận dụng hiệu suất sử dụng đất, tăng 59, kẻ vào tập: suất trồng - GV nhận xét đưa đáp án + Đem lại lợi ích kinh tế, có đủ kinh phí đầu tư cho cải tạo đất Hoạt động 3: Vai trò học sinh việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã Mục tiêu: HS nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên, tuyên truyền ý thức bảo vệ thiên nhiên Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - Cho HS thảo luận tập: + Không vứt rác bừa bãi, tích cực tham + Tuyên truyền cho gia vệ sinh công cộng, vệ sinh công viên, người hành động để bảo vệ thiên trường học, đường phố nhiên + Không chặt phá cối bừa bãi, tích ? Trách nhiệm người bảo cực trồng cây, chăm sóc bảo vệ vệ thiên nhiên ? + Tuyên truyền cho người vai trò ? Trách nhiệm học sinh bảo thiên nhiên đời sống người vệ thiên nhiên ? ? Em làm để tun truyền cho + Khơng săn bắt động vật bừa bãi người hành động để bảo vệ thiên nhiên ? TaiLieu.VN Page - Các nhóm báo cáo kết quả, nhận xét kết nhóm khác - GV hồn thiện kiến thức cho học sinh Củng cố - Nêu biện pháp chủ yếu để bảo vệ thiên nhiên hoang dã? - Mỗi học sinh cần phải làm để góp phần bảo vệ thiên nhiên? Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Tìm hiểu việc bảo vệ hệ sinh thái IV RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY TaiLieu.VN Page ... khơi phục giữ gìn thiên nhiên hoang dã? - Mơi trường đạng bị suy thoái - GV giới thiệu thêm nạn phá rừng: Đầu - Gìn giữ thiên nhiên hoang dã bảo kỉ XX, S rừng giới tỉ ha, năm 195 8 vệ loài sinh. .. môi trường sống 4,4 tỉ ha, năm 197 3 3,8 tỉ ha, năm 199 5 lag chúng tránh ô nhiễm môi trường, 2,3 tỉ luc lụt, hạn hán, góp phần giữ cân Việt Nam tốc độ rừng 200.000 ha/năm sinh thái - Vì gìn giữ. .. thiện kiến thức cho học sinh Củng cố - Nêu biện pháp chủ yếu để bảo vệ thiên nhiên hoang dã? - Mỗi học sinh cần phải làm để góp phần bảo vệ thiên nhiên? Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi