Giáo án Ngữ văn 8 bài 10: Nói giảm nói tránh

Tiết 40 TV NÓI GIẢM – NÓI TRÁNH I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Hiểu khái niệm, tác dụng biện pháp nói giảm nói tránh - Biết sử dụng biện pháp tu từ nói giảm nói tránh II Trọng tâm kiến thức, kĩ năng: Kiến thức: - Khái niệm nói giảm, nói tránh - Tác dụng biện pháp tu từ nói giảm, nói tránh Kĩ năng: - Phân biệt nói giảm, nói tránh với nói khơng thật - Sử dụng nói giảm, nói tránh lúc, chỗ để tạo lời nói trng nhã, lịch Thái độ: - Ra định sử dụng phép tu từ: nói giảm, nói tránh cách sử dụng II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: -Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập, thiết kế giảng -Bài tập ví dụ Học sinh: -Chuẩn bị -Tìm hiểu thêm ví dụ, bút viết * Phương pháp: Thuyết trình, thảo luận nhóm, đàm thoại,… III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: 1.Nói qúa gì? Đặt câu với thành ngữ có dùng biện pháp nói quá: Trơn mỡ Trả lời: Theo ghi nhớ SGK 2.Tác dụng nói quá? Xác định biện pháp nói qúa tác dụng chúng câu sau: (Dùng bảng phụ) a.Anh kể câu chuyện khiến cười vỡ bụng b.Tiếng đồn cha mẹ anh hiền, Cắn cơm không vỡ, cắn tiền vỡ tan c.Tuổi mười bảy, bẻ gãy sừng trâu 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GV: Gọi HS đọc ví dụ (H) Những từ ngữ in đậm ví dụ có ý nghĩa gì? §ều chêt (H) Hãy thay từ chết vào ví dụ - Thay vào đọc to (H)Hãy so sánh hai cách nói! (Dùng từ in đậm dùng từ chết) - Dùng từ in đậm hợp lí vì: câu a, b: Nói chết Bác Hồ nên cần trân trọng câu c: Thể đồng cảm, chia sẻ với Lượng (H) Nhìn chung, tác dụng từ in đậm ví dụ gì? - Giảm bớt cảm giác đau buồn GV: Chốt lại nội dung cho HS đọc mục (H)Trong câu văn trên, từ đồng nghĩa với bầu sữa gì? - Từ dồng nghĩa: vú, ngực (H)Vì tác giả lại dùng bầu sữa mà khơng dùng từ khác? §ể tránh gây thô tục, gây cười cho người nghe, thể tình mẹ… GV: Chốt lại nội dung gọi HS đọc mục (H)Trong hai cách nói, cách nhẹ nhàng, tế nhị với người nghe? NỘI DUNG CẦN ĐẠT I.Nói giảm nói tránh tác dụng nói giảm nói tránh: Đu ch v cỏi chờt - Dùng từ in đậm hợp lí vì: câu a, b: Nói chết Bác Hồ nên cần trân trọng câu c: Thể đồng cảm, chia sẻ với Lượng - Giảm bớt cảm giác đau buồn - Từ dồng nghĩa: vú, ngực… Không dùng vú để tránh gây thô tục, gây cười cho người nghe, thể tình mẹ… - Cách thứ hai nhẹ nhàng người nghe thấy lỗi mà khắc phục, lại tránh cảm giác nặng nề (H) Điểm chung hai cách nói gì? - Đều nhận xét lười (H)Chúng ta vừa xem xét cách nói khác bình thường Người ta gọi nói giảm nói tránh Vậy nói giảm nói tránh gì? Tác dụng chúng sao? - Chốt lại nội dung học cho HS đọc Ghi nhớ (H) Hãy tìm cách nói giảm, nói tránh cho ví dụ sau: -Anh hát dở -Bà chết Hs t×m - Cách thứ hai nhẹ nhàng người nghe thấy lỗi mà khắc phục, lại tránh cảm giác nặng nề - Đều nhận xét lười - Là cách diễn đạt tế nhị nhằm tránh cảm giác đu buồn, thô tục … * Ghi nhớ: SGK GV: Gọi hs đọc yêu cầu tập 1: (H) Điền từ nói giảm nói tránh vào chỗ trống? a i ngh b chia tay c khiếm thị d có tuổi e bước GV: Gọi học sinh đọc yêu cầu tập 2: (H) Trong cặp câu dới đây, câu có sử dụng cách nói giảm nói tránh? a Anh nên hồ nhã với bạn bè! a Anh khơng nên nữa! b Xin đừng hút thuốc phòng! II.Luyện tập Bài 1: a.đi nghỉ b.chia tay c.khiếm thị d.có tuổi e.đi bước Bài 2: Câu sử dụng nói giảm nói tránh: a.Anh nên hồ nhã với bạn bè! b.Anh khơng nên nữa! c Nó nói thiếu thiện chí d Hơm qua em có lỗi với anh, em xin anh thứ lỗi GV: Gọi học sinh đọc yêu cầu tập c.Xin đừng hút thuốc phòng! d.Nó nói thiếu thiện chí e.Hơm qua em có lỗi với anh, (H) Hãy vận dụng cách nói giảm nói tránh em xin anh th li để đặt câu đánh giá tr- Bi 3: a Anh hỏt khụng c hay ờng hợp khác nhau? a b c d e Anh hát khơng hay lắm! Nó học khơng khá! Nó nói khơng nên! Cô không đẹp! Chị ta không tế nhị giao tiếp! lắm! b.Nó học khơng khá! c.Nó nói khơng nên! d.Cơ khơng đẹp! e.Chị ta không tế nhị giao tiếp! *Bài tập bổ sung: Xác định biện pháp nói giảm nói tránh câu sau: a.Cậu vàng đời rồi, ông giáo ạ! b.Nửa đêm, bà cụ mãi c.Bác Dương thôi rồi! d.Họ chầu thượng đế e.Bác lên đường theo tổ tiên - Nêu tác dụng nói giảm nói tránh - Nói giảm nói tránh có tác dụng vậy, có phải nên dùng cách nói giảm nói tránh khơng? Nói giảm nói tránh thể cách nói lịch sự, biểu người có văn hố Nhưng cần phê bình người phạm lỗi nhiều lần cần phải nói lên thật cách mạnh mẽ IV.Hướng dẫn hoạt động tiếp nối: Củng cố: - Học bài, làm tập - Tìm thêm ví dụ có sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh Dặn dò: - Ơn tập văn học chuẩn bị kiểm tra tiết - Làm tập nhà * Điều chỉnh kế hoạch: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …… ... dụng nói giảm nói tránh - Nói giảm nói tránh có tác dụng vậy, có phải nên dùng cách nói giảm nói tránh khơng? Nói giảm nói tránh thể cách nói lịch sự, biểu người có văn hố Nhưng cần phê bình người... phục, lại tránh cảm giác nặng nề (H) Điểm chung hai cách nói gì? - Đều nhận xét lười (H)Chúng ta vừa xem xét cách nói khác bình thường Người ta gọi nói giảm nói tránh Vậy nói giảm nói tránh gì?... pháp nói giảm nói tránh câu sau: a.Cậu vàng đời rồi, ông giáo ạ! b.Nửa đêm, bà cụ mãi c.Bác Dương thôi rồi! d.Họ chầu thượng đế e.Bác lên đường theo tổ tiên - Nêu tác dụng nói giảm nói tránh - Nói