Giáo án Ngữ văn 8 bài 10: Ôn tập truyện kí Việt Nam

4 131 0
Giáo án Ngữ văn 8 bài 10: Ôn tập truyện kí Việt Nam

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Tiết 38 ƠN TẬP TRUYỆN VIỆT NAM I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Hệ thống hoá khắc sâu kiến thức văn truyện Việt Nam đại học học kỳ II II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, NĂNG: Kiến thức: - Sự giống khác truyện học phương diện thể loại, phương thức biểu đạt, nội dung, nghệ thuật - Những nét độc đáo nội dung nghệ thuật văn - Đặc điểm nhân vật tác phẩm truyện năng: - Khái quát, hệ thống hoá nhận xét tác phẩm văn học số phương diện cụ thể - Cảm thụ nét riêng, đọc đáo tác phẩm học 3.Thái độ: Có thái độ ơn tập đắn để phục vụ tốt cho việc học tập kiểm tra tiết tới III.CHUẨN BỊ: Giáo viên: -Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập, thiết kế giảng -Hệ thống hoá kiến thức tác giả, tác phẩm truyện Việt Nam Học sinh: -Đọc lại tác phẩm -Hệ thống hóa kiến thức tác giả, tác phẩm * Phương pháp: Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm,… IV.CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Kiểm tra soạn HS 3.Bài mới: I.Hệ thống hoá văn truyện Việt Nam học: Văn – Tác giả Tôi học (1941) – Thanh Tịnh Thể loại – Phương thức biểu đạt Truyện ngắn Tự trữ tình Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật Những kỉ niệm sáng ngày đến trường học Trong lòng Hồi - Tự Nỗi cay đắng, tủi cực mẹ (Trích trữ tình tình thương yêu mẹ Những ngày mãnh liệt bé Hồng thơ ấu-1940) xa mẹ, Nguyên Hồng nằm lòng mẹ Tức nước vỡ Tiểu thuyết - Tự Vạch trần mặt tàn bờ (Trích Tắt ác, bất nhân chế độ đèn – 1939) – thực dân nửa phong Ngô Tất Tố kiến, tố cáo sách thuế khố vơ nhân đạo Ca ngợi phẩm chất cao quý sức mạnh tiềm tàng người phụ nữ Việt Nam trước cách mạng Kể chuyện kết hợp với miêu tả biểu cảm, đánh giá Những hình ảnh so sánh mẻ gợi cảm Kể chuyện kết hợp với miêu tả, biểu cảm đánh giá Sử dụng hình ảnh so sánh, liên tưởng táo bạo Lão Hạc (Trích Lão Hạc - 1943) – Nam Cao Tài khắc hoạ nhân vật cụ thể, sống động; đặc biệt miêu tả phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Cách Truyện ngắn Tự xen lẫn trữ tình Số phận đau thương phẩm chất cap quý người nơng dân khổ xã hội Việt Ngòi bút thực khoẻ khoắn, giàu tinh thần lạc quan Xây dựng tình truyện bất ngờ, có cao trào giải hợp lí Xây dựng, miêu tả nhân vật chủ yếu qua ngôn ngữ hành động tương phản với nhân vật khác Nam trước cách mạng tháng Tám Thái độ trân trọng tác giả họ kể linh hoạt, ngôn ngữ chân thưc, giản dị, đậm chất nông thôn II.So sánh văn bản: 1.Giống nhau: - Phương thức biểu đạt: Tự - Thời gian đời: Trước cách mạng tháng Tám, 1945 - Chủ đề: Con người sống xã hội đương thời - Gía trị tư tưởng: Chan chứa tinh thần nhân đạo (yêu thương, trân trọng tình cảm, phẩm chất đẹp đẽ, cao quý người; Tố cáo tàn ác , xấu xa) - Gía trị nghệ thuật: Bút pháp chân thực, gần gũi với đời sống, ngôn ngữ giản dị, cách kể, tả biểu cảm cụ thể, hấp dẫn (Đó đặc điểm dòng văn xi thực Việt Nam trước cách mạng tháng Tám-dòng văn học khơi nguồn năm 20, phát triển mạnh mẽ rực rỡ năm 30 đầu năm 40 kỉ XX, đem lại cho văn học đại Việt Nam tên tuổi nhà văn tác phẩm kiệt xuất: Phạm Duy Tốn, Nguyễn Công Hoan, Ngô Tất Tố, Vũ Trọng Phụng, Nam Cao, Tơ Hồi…) 2.Khác nhau: Văn Trong lòng mẹ Tức nước vỡ bờ Phương thức Nội dung chủ yếu biểu đạt Tự trữ tình Nỗi đau bé mồ cơi tình u thương mẹ bé Tự Phê phán chế độ tàn ác, bất nhân ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn, sức sống tiềm tàng người phụ nữ nông thôn trước cách Đặc sắc nghệ thuật Văn hồi chân thực, trữ tình thiết tha Khắc hoạ nhân vật miêu tả thực cách chân thực, sinh động Lão Hạc Tự xen trữ tình mạng Số phận bi thảm người nông dân khổ nhân phẩm cao đẹp họ Nhân vật đào sâu tâm lí, cách kể chuyện tự nhiên, linh hoạt, vừa chân thực vừa đậm chất triết lí trữ tình III/- Luyện tập - Giải thích ý nghĩa câu thành ngữ: “Tức nước vỡ bờ”! - Viết nối thêm kết truyện khác cho truyện ngắn Lão Hạc! - Trong văn kể trên, em thích nhân vật đoạn văn nào? Vì sao? IV Củng cố, dặn dò: Củng cố:Nắm tác phẩm truyện,kí học chương trình Dặn dò: - Học theo kiến thức hệ thống - Chuẩn bị mới: Thông tin ngày trái đất năm 200 * Điều chỉnh kế hoạch: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …… ... thống hố văn truyện kí Việt Nam học: Văn – Tác giả Tôi học (1941) – Thanh Tịnh Thể loại – Phương thức biểu đạt Truyện ngắn Tự trữ tình Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật Những kỉ niệm sáng ngày... tương phản với nhân vật khác Nam trước cách mạng tháng Tám Thái độ trân trọng tác giả họ kể linh hoạt, ngôn ngữ chân thưc, giản dị, đậm chất nông thôn II.So sánh văn bản: 1.Giống nhau: - Phương... chân thực, gần gũi với đời sống, ngôn ngữ giản dị, cách kể, tả biểu cảm cụ thể, hấp dẫn (Đó đặc điểm dòng văn xi thực Việt Nam trước cách mạng tháng Tám-dòng văn học khơi nguồn năm 20, phát triển

Ngày đăng: 13/05/2019, 17:56

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan