Tuần 13 Tiết 50 DẤUNGOẶCĐƠNVÀDẤUHAICHẤM A-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp hs: 1.Kiến thức: hiểu rõ công dụng dấungoặcđơndấuhai chấm, biết sử chúng viết 2.Rèn luyện kĩ sử dụng dấungoặcđơndấuhaichấm viết 3.Thái độ: giáo dục hs ý thức nghiêm túc học tập B- CHUẨN BỊ: 1.Thầy: Sgk, sgv, TKBG Trò: Sgk, ghi, chuẩn bị theo nd câu hỏi sgk C- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động 1: ÔĐTC: Hoạt động 2:Kiểm tra chuẩn bị hs: ? Nêu mối quan hệ ý nghĩa vế câu câu ghép? Cho ví dụ? Hoạt động 3: Tổ chức dạy - học mới: Hoạt động thầy trò -Gọi hs đọc đoạn trích sgk Yêu cầu cần đạt I-Dấu ngoặc đơn: ? Trong đoạn trích, dấungoặcđơn có tác dụng gì? *Xét ví dụ: -Đánh dấu phần có chức thích ? Nếu bỏ phần dấungoặcđơn ý nghĩa đoạn trích có thay đổi khơng? Vì sao? -Bỏ dấungoặc đơn: nd khơng đổi thơng tin phụ ? Vậy, dấungoặcđơn có tác dụng gì? *Ghi nhớ: Sgk T134 ? Dấuhaichấm đoạn trích sau dùng để làm gì? II-Dấu hai chấm: *Xét ví dụ: a.Báo trước lời thoại b.Báo trước lời dẫn ? Các trường hợp phải viết hoa sau dấuhai chấm? c.Giải thích nd -Viết hoa báo trước lời thoại lời dẫn ? Vậy dấuhaichấm có td gì? -Có thể khơng viết hoa giải thích nd *Ghi nhớ: SgkT 135 ? Giải thích cơng dụng dấungoặcđơn đoạn trích sau? III-Luyện tập: BT1: a Đánh dấu phần giải thích b Đánh dấu phần thuyết minh ? Giải thích cơng dụng dấuhaichấm đoạn trích sau? c Đánh dấu phần bổ sung BT2: a.Báo trước phần giải thích ? Có thể bỏ dấuhaichấm đoạn trích sau khơng? Trong đoạn trích này, tác giả dùng dấuhaichấm nhằm mục đích gì? ? Có thể thay dấuhaichấmdấungoặcđơn khơng? Nếu thay đổi ý nghĩa câu có thay đổi? b.Báo trước lời thoại c.Báo trước phần thuyết minh BT3: Có thể bỏ dấuhaichấm ý nghĩa câu, đoạn văn không thay đổi (nhưng phần đặt sau dấuhaichấm không nhấn mạnh bằng) BT4: a.Được: nghĩa câu không đổi người viết coi trọng dấungoặcđơn có tác dụng kèm thêm ? Hs chép lại dấungoặcđơn hay sai? Tại sao? ? Phần đánh dấudấungoặcđơn có phải phận câu khơng? b.Nếu viết lại khơng thể thay dấuhaichấmdấungoặcđơn câu vế “Động khơ động nước” khơng thể coi thuộc phần thích BT5 a.Sai, dấungoặcđơn dùng thành cặp b.Phần nằm dấungoặcđơn phận câu Hoạt động Củng cố: -Nêu td dấuhai chấm, dấungoặc đơn? Cho ví dụ? Hoạt động HDVN: -Nắm nd -Chuẩn bị “Đề văn thuyết minh cách làm văn thuyết minh” - ... dụng kèm thêm ? Hs chép lại dấu ngoặc đơn hay sai? Tại sao? ? Phần đánh dấu dấu ngoặc đơn có phải phận câu khơng? b.Nếu viết lại khơng thể thay dấu hai chấm dấu ngoặc đơn câu vế “Động khô động... BT5 a.Sai, dấu ngoặc đơn dùng thành cặp b.Phần nằm dấu ngoặc đơn phận câu Hoạt động Củng cố: -Nêu td dấu hai chấm, dấu ngoặc đơn? Cho ví dụ? Hoạt động HDVN: -Nắm nd -Chuẩn bị “Đề văn thuyết minh... BT1: a Đánh dấu phần giải thích b Đánh dấu phần thuyết minh ? Giải thích cơng dụng dấu hai chấm đoạn trích sau? c Đánh dấu phần bổ sung BT2: a.Báo trước phần giải thích ? Có thể bỏ dấu hai chấm