tuan 23 >>26 chieu

Tuần 23 Thứ hai ngày 16 tháng 2 năm 2009 Đạo đức:Tiết 23 Em yêu tổ quốc việt nam (tiết 1) A/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Tổ quốc của em là Việt Nam ; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. - Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng, đất nớc. - Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá và lịch sử của dân tộc Việt Nam. B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về đất nớc (ý a) II/ Các hoạt động dạy học: I- Tổ chức: Sĩ số: 27/27. II- Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 10. III-Bài mới: HĐ dạy HĐ học 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2: HD tìm hiểu bài - Yêu cầu hs đọc thông tin SGK tr 34 - Em có cảm nghĩ gì về đất nớc và con ng- ời Việt Nam? - Giới thiệu tranh, ảnh về đất nớc. - Chúng ta cần làm gì để góp phần xây d- ng , bảo vệ đất nớc? - GV kết luận: SGV-Tr. 49. - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ trong SGK(tr 36) - Giới thiệu thêm các hình ảnh về Việt Nam * GV kết luận: SGV Trang 50. - HS ghi bài. a:Tìm hiểu thông tin - 1 em đọc , cả lớp theo dõi - Việt Nam có nền văn hoá lâu đời .Có truyền thống đấu tranh dựng nớc và giữ nớc - Việt Nam đang phát triển và thay đổi - Quan sát - Học tập và rèn luyện tốt b- Làm bài tập Bài 2 (36) - Hình ảnh Việt Nam + Quốc kì + Bác Hồ là danh nhân văn hoá thế giới. - Văn Miếu : Trờng đại học đầu tiên của nớc ta. - áo dài Việt Nam : Văn hoá truyền thống của dân tộc ta IV- Củng cố dặn dò. 1 - Su tầm các bài hát, bài thơ, tranh, ảnh,có liên quan đến chủ đề :Em yêu Tổ quốc Việt Nam. Vẽ tranh về đất nớc, con ngời Việt Nam. _______________________________________ Khoa học: Tiết 45 sử dụng Năng lợng đIện A/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Kể một số ví dụ chứng tỏ dòng điện mang năng lợng. - Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện. Kể tên một số loại nguồn điện. - GD HS biết cách sử dụng một số đồ dùng có năng lợng điện. B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ SGK C/ Các hoạt động dạy học: I- Tổ chức: Hát. II- Kiểm tra bài cũ: + Con ngời sử dụng năng lợng gió trong những việc gì? + Con ngời sử dụng năng lợng nớc chảy trong những việc gì? III- Bài mới: HĐ dạy HĐ học 1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 2- HD HS tìm hiểu nội dung + Kể tên một số đồ dùng điện mà em biết? + Năng lợng điện mà các đồ dùng trên sử dụng đợc lấy từ đâu? * GV giảng: Tất cả các vật có khả năng cung cấp năng lợng điện đều đợc gọi chung là nguồn điện. * Chốt lại về các nguồn điện + Kể tên các vật có trong tranh? + Nêu nguồn điện chúng cần sử dụng? - Cho HS quan sát tranh ,ảnh đã su tầm * Chốt lại vai trò của điện trong cuộc sống - HS ghi bài. a: Năng lợng của điện + Nồi cơm điện, ấm điện, quạt điện, tủ lạnh + Năng lợng điện do pin, do nhà máy điện, cung cấp. b: Vai trò của điện trong cuộc sống: - Bóng điện, đài , bàn là, máy tính , đèn pin. - Nguồn điện do pin cung cấp:Đèn pin, máy tính - Nguồn điện do nguồn điện cung cấp: ti vi, tủ lạnh - Quan sát các vật , tranh ảnh những đồ dùng máy móc, động cơ điện đã su tầm đợc: 2 Trò chơi Ai nhanh, ai đúng. - Tìm loại hoạt động và các dụng cụ, phơng tiện sử dụng điện và các dụng cụ, phơng tiện không sử dụng điện t- ơng ứng cùng thực hiện hoạt động đó. * GV nhận xét , tuyên dơng nhóm thắng cuộc - HS chơi theo nhóm 4 - Nhóm nào tìm đợc nhiều hoạt động thì nhóm thắng Hoạt động Các dụng cụ, PT không sử dụng điện Các dụng cụ, Phơng tiện sử dụng điện. Thắp sáng Đèn dầu, nến, Bóng đèn điện, đèn pin, Truyền tin Ngựa, bồ câu truyền tin, Điện thoại, vệ tinh, IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Nhắc HS học bài và chuẩn bị bài sau. ________________________________________ Luyện toán:Tiết 58 Xăng- Ti- Mét khối. Đề- xi- mét- khối. A: Mục tiêu. - Củng cố về đơn vị đo thể tích: xăng- ti- mét khối, đề- xi- mét- khối. - Vận dụng làm bài tập đúng. B: Đồ dùng dạy học. Phiếu học tập làm bài 1, C: Các hoạt động dạy học. I- Tổ chức: Sĩ số 27/27. II- Kiểm tra bài cũ. III- Bài mới. HS khá, giỏi HS trung bình, yếu Bài 1. Làm bài vào phiếu học tập. Viết các số đo sau dới dạng số thập phân. a, 37m 3 125dm 3 = 37,125 m 3 1530dm 3 = 1,530 m 3 74m 3 38dm 3 = 74,038 m 3 6m 3 9dm 3 = 6,009 m 3 b, 1dm 3 584cm 3 = 1,584 dm 3 12dm 3 40cm 3 = 12,040 dm 3 4dm 3 5cm 3 = 4,005 dm 3 Bài 2. Bài làm. Diện tích phần đất DAB là: 250 ì 75 : 2 = 9375 (m 2 ) Bài 1. Viết số thích hợp vào chỗ chấm. a, 2cm 3 = 0,002 dm 3 35cm 3 = 0,035 dm 3 b, 12000cm 3 = 12 dm 3 1cm 3 = 0,001 dm 3 c, 27000cm 3 = 27dm 3 35dm 3 = 3500 cm 3 Bài 2. Đúng ghi Đ, sai ghi S. Cho hình tròn tân O có bán kính 4cm và gấp 2 lần bán kính của hình tròn tâm B. 3 Diện tích phần đất DBC là: 250 ì 85 : 2 = 10625 (m 2 ) Diện tích mảnh đất ABCD là: 9375 + 10625 = 20000 (m 2 ) Đáp số: 20000m 2 a, Chu vi hình tròn tâm O gấp 2 lần chu vi hình tròn tâm B b, Diện tích hình tròn tâm O gấp 2 lần diện tích hình tròn tâm B c, Diện tích hình tròn tâm O gấp 4 lần diện tích hình tròn tâm B - GV chữa bài ,nhận xét IV- Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Về ôn bài. ________________________________________________________________ Thứ ba ngày 17 tháng 2 năm 2009 Lịch sử: Tiết 23 nhà máy hiện đại đầu tiên của nớc ta A/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Sự ra đời và và vai trò của Nhà máy Cơ khí Hà Nội. - Những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội cho công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nớc. - Liên hệ HS tìm hiểu thêm những nhà máy cơ khí ở Tuyên Quang. B/ Đồ dùng dạy học: Tranh SGK ý 1 . C/ Các hoạt động dạy học: I- Tổ chức: Hát. II- Kiểm tra bài cũ: - Phong trào Đồng khởi ở Bến Tre diễn ra nh thế nào? - Phong trào Đồng khởi có ý nghĩa gì? III- Bài mới: HĐ dạy HĐ học 1- Hoạt động 1 2- HD HS tìm hiểu bài - Cho HS đọc thông tin SGK và trả lời các câu hỏi: + Tại sao Đảng và Chính phủ ta quyết định xây dựng Nhà máy Cơ khí Hà Nội? - Nhà máy cơ khí Hà Nội ra đời trong hoàn cảnh nào? - Hoàn cảnh nớc ta lúc bấy giờ nh thế nào? - Giới thiệu tranh minh hoạ SGK * GV chốt lại hoàn cảnh ra đời của nhà - HS ghi dầu bài 1: Hoàn cảnh ra đời của nhà máy Để góp phần trang bị máy móc ở miền Bắc từng bớcc thay thế công cụ sản xuất thô sơ có năng xuất LĐ thấp. - Sau chiến thắng Điện Biên Phủ và hiệp định Giơ- ne- vơ - Nghèo nàn ,lạc hậu, cha xây dựng đợc nhà máy hiện đại nào. - HS quan sát 4 máy. + Em hãy nêu thời gian, địa điểm, khung cảnh của lễ khởi công? + Ngày khánh thành Nhà máy Cơ khí Hà Nội ? - Kể tên một số sản phẩm của nhà máy? - Những sản phẩm do Nhà máy Cơ khí Hà Nội sản xuất có tác dụng nh thế nào đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? + Đảng, Nhà nớc và Bác Hồ đã dành cho Nhà máy Cơ khí Hà Nội phần thởng cao quý nào? * Chốt lại những đóng góp của nhà máy. - Liên hệ thực tế kể tên các nhà máy cơ khí ở Tuyên Quang. b: Những đóng góp của nhà máy - Tháng 12 1955, Nhà máy cơ khí Hà Nội đợc khởi công. - Tháng 4 1958, khánh thành nhà máy. - Nhà máy sản xuất máy khoan, máy phay, máy cắt. tên lửa A12. - Góp phần to lớn vào công cuộc xây dựng CNXH ở miền Bắc và đấu tranh thống nhất đất nớc. * Những thành tích tiêu biểu của Nhà máy: - Nhà máy đợc 9 lần đón Bác về thăm. IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài , chuẩn bị bài sau. ____________________________________ Địa lí: Tiết 23 một số nớc ở Châu Âu A/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS: - Sử dụng lợc đồ nhận biết đợc vị trí địa lí,đặc điểm lãnh thổ của liên bang Nga, Pháp. - Nhận biết một số nét về dân c, kinh tế của các nớc Nga, Pháp. B/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ các nớc châu Âu. C/ Các hoạt động dạy học: I- Tổ chức: Hát II- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. III- Bài mới: HĐ dạy HĐ học 1. Giới thiệu bài: 2. HD hs tìm hiểu bài - GV cho HS kẻ bảng có 2 cột + Cột 1:Các yếu tố + Cột 2 Đặc điểm , sản phẩm chính - GV yêu cầu HS dựa vào t liệu để điền vào bảng. - HS ghi đầu bài a/ Liên bang Nga. Các yếu tố Đặc điểm sản phẩm chính ngành sx -Vị trí địa lý -Diện tích - Nằm ở Đông Âu Bắc á - 17 triệu km 2 lớn nhất thế 5 - GV kết luận: Liên bang Nga nằm ở Đông Âu, Bắc á, có diện tích lớn nhất thếgiới, có nhiều tài nguyên thiên nhiên và phát triển nhiều ngành kinh tế. - Cho HS sử dụng hình 1 trong SGK,xác định vị trí địa lí của n- ớcPháp. so sánh với Liên Bang Nga - Nớc Pháp nằm phía nào của châu Âu? Giáp nớc nào? Đại dơng nào? - Pháp có khí hậu thế nào? - Kể một số sản phẩm công, nông nghiệp của nớc Pháp? - GV bổ sung và kết luận :Nớc Pháp nằm ở Tây Âu, Giáp biển có khí hậu ôn hoà.Nớc Pháp có công nghiệp, nông nghiệp phát triển có nhiều mặt hàng nổi tiếng ,có ngành du lịch rất phát triển. - Dân số - Khí hậu - Tài nguyên - Khoáng sản - Các sản phẩm giới - 144;1 triệu ngời - Ôn đới lục địa - Rừng Tai ga, dầu mỏ - Khí tự nhiên ,than đá máy móc ,thiết bị, phơng tiện gia thông. - Lúa mì ,ngô ,lợn ,bò b/ Pháp. - ở Tây Âu - Giáp với Đức ,Tây Ban Nha,Rô - ma. - Giáp với Đại Tây Dơng, Bắc Băng D- ơng - Khí hậu ôn hoà. - Máy móc, thiết bị ,phơng tiện giao thông, quần áo - Khoai tây, củ cải, lúa mì ,nho,chăn nuôi gia súc ,lợn - Bài học : SGK:tr(114) 3 em đọc bài IV-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. ________________________________________ Luyện từ và câu: Tiết 42 Mở rộng vốn từ: Trật Tự An Ninh A/ Muc tiêu - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về chủ đề: Trật tự An ninh. - Củng cố kĩ năng về câu ghép, sử dụng quan hệ từ, cặp quan hệ từ trong câu ghép. B/ Đồ dùng dạy học Phiếu học tập làm bài 1. C/ Các hoạt động dạy học I- ổn định tổ chức: Sĩ số: 27/27 II- Kiểm tra bài cũ: Không. 6 III- Bài mới. HS khá giỏi HS trung bình Yếu Bài 1: Làm bài vào phiếu học tập. Tìm quan hệ từ trong các câu sau và nêu rõ tác dụng của chúng: Hằng ngày, bằng tinh thần và ý chí vơn lên, dới trời nắng gay gắt hay trong tuyết rơi, hàng triệu trẻ em trên thế giới cùng đi học. Nếu phong trào học tập ấy bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man. Gợi ý: Câu 1: Quan hệ từ bằng biểu thị ý nghĩa phơng thức , phơng tiện và biểu thị quan hệ ngang hàng, bình đẳng. Hay biểu thị quan hệ lựa chọn. Câu 2: Cặp quan hệ từ nếu thìbiểu thị quan hệ giả thiết kết quả. Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn khoảng 6 câu về chủ đề thực hiện tốt an toàn giao thông đờng bộ. - Yêu cầu 4 em đọc bài, giáo viên nhận xét, bổ sung. Bài 1: Tìm những từ ngữ liên quan tới việc giữ gìn trật tự, an toàn giao thông có trong đoạn văn sau ( bài 2 tr. 49 ) Gợi ý: + Lực lợng bảo vệ trật tự, an toang giao thông: Cảnh sát giao thông. + Hiện tợng trái ngợc với trật tự an toàn giao thông: tai nạn, tai nạn giao thông, va chạm giao thông. + Nguyên nhân tai nạn giao thông vi phạm quy định về tốc độ, thiết bị kém an toàn, lấn chiếm lòng đờng, vỉa hè. Bài 2: Thêm một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tơng phản. a, Tuy hạn hán kéo dài nhng cây cối trong vờn trờng em vẫn tốt tơi. b, Tuy trời đã tối sầm nhng các cô vẫn miệt mài trên đồng ruộng. c, Mặc dù đêm đã khuya nhng em vẫn ngồi học bài. d, Tuy trời rét đậm nhng em vẫn dậy sớm để học bài. IV- Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. - Về ôn bài. ________________________________________________________________ Thứ t ngày 18 tháng 2 năm 2009 Tiếng anh Đc Nhàn soạn giảng _________________________________ Khoa học: Tiết 46. lắp mạch đIện đơn giản A/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đền, dây điện. 7 - Làm đợc thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc cách điện. - GD hs thực hành an toàn, B/ Đồ dùng dạy học: - Pin , dây đồng có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin,một số vật bằng kim loại, nhựa cao su, sứ. - Bóng đèn điện hỏng có tháo đui , Hình trang 94, 95.97 -SGK C/ Các hoạt động dạy học: I- Tổ chức: Hát. II- Kiểm tra bài cũ: + GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. III.Bài mới: HĐ dạy HĐ học 1- Giới thiệu bài: 2- HD hs tìm hiểu bài: - Yêu cầu hs đọc thông tin sgk, quan sát hình vẽ tr 94 - Giới thiệu cực âm và cực dơnq quả pin, bóng đèn, dây dẫn - HD hs lắp mạch điện đơn giản, + GV nhận xét, Kết luận: - HD các nhóm làm thí nghiệm - Vật không cho dòng điện chạy qua gọi là gì? - Vật cho dòng điện chạy qua gọi là gi? * GV kết luận: - Các vật bằng kim loại cho dòng điện chạy qua nên mạch đang hở thành mạch kín, vì vậy đền sáng - Các vật bằng cao su, sứ nhựa không cho dòng điện chạy qua nên mạch vẫn bị hở vì vậy đền không sáng. ghi đầu bài a: Thực hành lắp mạch điện - HS quan sát , vẽ lại cách lắp điện vào giấy - hs biết cực âm và cực dơng - Lắp mạch điện theo nhóm ( bóng đèn phải sáng) b: Làm thí nghiệm - lắp mạch điện thắp sáng tách một đầu dây khỏi pin- đèn không sáng ( Mạch hở) - Chèn cao su , nhựa vào chỗ hở:đèn không sáng ( cao su ,nhựa là vật không dẫn điện) - Chèn đồng nhôm vào chỗ hở: đèn vẫn sáng ( đồng nhôm là vật dẫn điện) + Các nhóm làm thí nghiệm( mục thực hành trang 94) - HS đọc mục bạn cần biết trang 94-95 SGK - 2 HS đọc IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Nhắc HS học bài và chuẩn b. Hoạt động tập thể: Sinh hoạt đội _______________________________________________________________ Thứ năm ngày 19 tháng 2 năm 2009 Luyện toán: Tiết: 59 Ôn tập 8 A/ Mục tiêu - HS Giỏi Củng cố, rèn kĩ năng tính thể tích hình hộp chữ nhật. - HS yếu củng cố cách tính tính thể tích hình hộp chữ nhật B/ Đồ dùng dạy học. Phiếu học tập làm 1 C/ Các hoạt động dạy học. I- ổn định tổ chức: Hát. II- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở bài tập - 1 hs nêu cách tính thể tích hình hộp chữ nhật. III- Bài mới HS giỏi HS trung bình Yếu Bài 1: HS làm bài vào phiếu Thể tích một hình hộp chữ nhật có chiều dài là 18m, chiều rộng là 12 m và chiều cao là 15 m là bao nhiêu? Bài giải Thể tích một hình hộp chữ nhật là: 18 x 12 x15 =3240(cm 3 ) Đáp số: 3240 cm 3 Bài 2 Một bể dạng hình hộp chữ nhật có các kích thớc trong lòng bể là: Chiều dài 1,8 m; chiều rộng1,2 m và chiều cao là10 dm. Hỏi bể đang chứa bao nhiêu lít nớc, Biết rằng lợng nớc chiếm 45%thể tích bể? Bài giải Đổi 1,8 m = 18 dm 1,2 m = 12dm Thể tích lòng bể là: 18 ì 12 ì 10 = 2160( dm 3 ) 2160 dm 3 = 2160l Số lít nớc trong bể có là: 2160 ì 45 : 100 =972 (l) Đáp số: thể tích: 2160:l Số l nớc:972 l Bài 3 : Khoanh vào chữ cái trớc đáp số đúng: - Thể tích hình hộp chữ nhật có ba kích thớc là: 12cm, 4dm; 5dm. A. 216cm 3 C. 240cm 3 B. 2160cm 3 D. 24000cm Bài 1(34) HS nêu cách làm bài 1 hs làm bài trên bảng phụ, lớp làm vở bài tập. HHchữ nhật 1 2 3 C-dài 6cm 2,5m 4 3 dm C- rộng 4cm 1,8m 3 1 dm C- Cao 5cm 1,1m 5 2 dm 3 Thể Tích 120cm 3 4,95m 3 10 1 dm 3 Bài 2:(35) Tính rồi so sánh thể tích hai hình hộp chữ nhật: Bài giải Thể tích hình A là: 1,5 ì 0,8 ì 1 =1,2(m 3 ) Thể tích hình B là: 0,8 ì 1 ì 1,5 =1,2(m 3 ) Thể tích hình A bằng thể tích hình B Bài 3(35) Bài giải Thể tích khối gỗ hình hộp chữ nhật1 là: 120 ì 8 ì 5 =480(cm 3 ) Chiều dài khối gỗ hình hộp chữ nhật1là: 20 12 = 8 (cm) Thể tích khối gỗ hình hộp chữ nhật2 là: 8 ì 8 x 5 = 320(cm 3 ) Diện tích khố gỗ là: 4800 + 320 = 5120(cm 3 ) Đáp số: 5120cm 3 - GV chữa bài , nhận xét. IV- Củng cố dặn dò. 9 - Nhận xét tiết học.Về ôn bài. _____________________________________ Luyện mĩ thuật: Đ/c Thành soạn giảng. ________________________________________________________________ Thứ sáu ngày 20 tháng 2 năm 2009 Luyện Tập làm văn: Tiết: 21 Ôn tập A/ Mục tiêu: - Củng cố về văn lập chơng trình hoạt động tập thể, góp phần giữ gìn trật tự an ninh. - Củng cố về cách viết văn kể chuyện. B/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi đề bài. C/ Các hoạt động dạy học I- ổn định tổ chức: Sĩ số: 27/27 II- Kiểm tra bài cũ: 2 em - Bài văn kể chuyện gồm mấy phần? III- Bài mới: HS khá giỏi HS trung bình Yếu * Đề bài: Treo bảng phụ ghi đề bài. Hãy kể lại một kỷ niệm gắn với đồ vật ( Hoặc con vậ, cây cối ) mà em gần gũi, yêu thích. * Gợi ý: Viết đúng loại bài văn kể chuyện. Nội dung cần nêu bật kỷ niệm gắn bó với đồ vật. - Biểu lộ đợc tình cảm đối với đồ vật đó. - Kể lại theo diễn biến câu chuyện đã kể. - Yêu cầu 4 em tiếp nối đọc bài. - Nhận xét, bổ sung. * Đề bài: Lập chơng trình tuần hành tuyên truyền về an toàn giao thông. Gợi ý: A: Mục đích: Giúp mọi ngời hiểu thêm về an toàn giao thông. B: Phân công chuẩn bị: Tổ 1: Cờ Tổ quốc, trống. Tổ 2: Cờ đội. Tổ 3: Biểu ngữ. Tổ 4: Tranh cổ động. C: Chơng trình cụ thể: 8h tập trung tại trờng. 8h15 bắt đầu diễu hành. 10h về trờng tập trung. 10h15 tổng kết toàn trờng. IV- Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học về ôn bài và chuẩn bị bài sau __________________________________ Luyện toán: Tiết:60 Ôn tập 10 [...]... đua tổ 3 xếp thứ 1 - Thởng hoa điểm 10 cho tổ 3 đạt giải nhất II: Củng cố dặn dò - Nhắc HS về học bài và rèn chữ viết để chuẩn bị thi định kỳ lần 3 TUầN 24 Thứ hai ngày 23 tháng 2 năm 2009 Đạo đức: Tiết 24 Em yêu tổ quốc việt nam (tiết 2) A Mục tiêu: 12 Học xong bài này, HS biết: - Tổ quốc của em là Việt Nam ; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời... kì + Con ngời: có truyền thống đấu tranh dựng nớc, giữ nớc + Đất nớc: Giàu đẹp b, Đại diện các nhóm trả lời - Nhận xét, bổ sung c, Trò chơi: Tiếp sức - Thi hát đọc thơ ca ngợi đất nớc con ngời Việt Nam 23 - HD HS tham gia trò chơi - Nhận xét, tìm đội thắng cuộc IV- Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Em yêu hoà bình _ Khoa học: Tiết 49 Ôn tập: Vật chất và năng lợng A: . Tuần 23 Thứ hai ngày 16 tháng 2 năm 2009 Đạo đức:Tiết 23 Em yêu tổ quốc việt nam (tiết 1) A/ Mục tiêu: Học. ________________________________________________________________ Thứ ba ngày 17 tháng 2 năm 2009 Lịch sử: Tiết 23 nhà máy hiện đại đầu tiên của nớc ta A/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: