Bài 11 - Tiết Tập làm văn: CÁCYẾUTỐTỰSỰ,MIÊUTẢTRONGVĂNBIỂUCẢM A- Mục tiêu học: Giúp HS: - Hiểu vai trò yếutốtựsự,miêutảvănbiểucảm có ý thức vận dụng chúng - Luyện tập vận dụng hai yếutố B- Chuẩn bị: - Đồ dùng: Bảng phụ - Những điều cần lưu ý: Yếutốmiêutả có tác dụng khêu gợi sức cảm thụ tưởng tượng C- Tiến trình tổ chức dạy-học: I- Ổn định tổ chức: Lớp 7A2: Sĩ số: Vắng: Lớp 7A3: Sĩ số: Vắng: II- Kiểm tra: Đọc văn hoàn chỉnh làm nhà đề (sgk-129, 130 ) III- Bài mới: Trongvănbiểu cảm, yếutốtựmiêutả đóng vai trò q.trong Mối quan hệ hình thành sở tác động qua lại tất yếu phương thức biểu đạt Hơn cảm xúc người hướng TaiLieu.VN Page sống Đó việc, hình ảnh, cảnh đời Nếu khơng kể lại, khơng tả lại giúp người khác hiểu cảm xúc Bài hơm tìm hiểu yếutốtựmiêutảvănbiểucảm Hoạt động thầy-trò Nội dung kiến thức I- Tựmiêutảvănbiểu cảm: 1- Bài ca nhà tranh bị gió thu phá: - Hs đọc Bài ca nhà tranh - Đoạn 1: câu đầu: Tự ; câu sau: - Hãy yếutốtựmiêutảMiêutả -> Có vai trò tạo nên bối cảnh thơ, nêu ý nghĩa chung chúng thơ? - Đoạn 2:Tự kết hợp với biểucảm (kể lại chuyện trẻ cướp tranh, cảm thấy uất ức già yếu khơng làm được) - Đoạn 3: Sáu câu kết hợp kể, tả cảnh đêm dột lạnh không ngủ được; câu cuối biểucảm thân phận cam chịu - Đoạn 4: Biểucảm nêu lên tình cảm cao thượng, vị tha - Gv: Bài ca nhà tranh thơ biểucảm tác giả dùng nhiều yếutốtựmiêutả cảnh gió phá mái nhà, cảnh trẻ cướp tranh, cảnh nhà mưa ướt lạnh TaiLieu.VN Page đêm tối mịt Những cảnh trở thành thực để từ bay lên ước mơ cao thượng nhà thơ 2- Đoạn văn Duy Khán: - Hs đọc đoạn văn Duy Khán - Giải thích: Thúng câu (thuyền câu hình tròn, đan tre), sắn thuyền (thứ có nhựa sơ, dùng sát vào thuyền nan nước không thấm vào) - Em yếutốmiêu tả, tựbiểucảm tác giả đoạn văn? - Nếu khơng có yếutốmiêutảtự - Miêu tả: Bàn chân bố yếutốbiểucảm có bộc lộ hay - Tự sự: Bố ngâm chân nước muối, bố không? sớm khuya - Đoạn vănmiêu tả, tự - Biểu cảm: Thương đời vất vả, niềm hồi tưởng Hãy cho biết tình cảm lam lũ bố chi phối tựmiêutả nào? -> Niềm hồi tưởng chi phối việc miêutảtựMiêutả hồi tưởng, miêutả trực tiếp, - Gv: Đoạn văn Duy Khán góp phần khêu gợi cảm xúc cho người đoạn vănbiểucảm tác giả dùng đọc nhiều yếutốtựmiêutả Để nói lên thơng cảm sâu sắc tình thương yêu người cha Duy Khán tập trung tả kể ngón chân, bàn chân đời người cha làm ăn vất vả đôi chân Nhà vănmiêu tả, tự niềm hồi tưởng đời vất vả, lam lũ người cha Tình cảm chi phối mạnh khiến cho yếutốtựmiêutả đầy xúc động gợi cảm Như là: TaiLieu.VN Page - Muốn biểucảmta phải làm gì? - Tựmiêutả có vai trò vănbiểu cảm? - Hs đọc ghi nhớ - Kể lại nội dung thơ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá Đỗ Phủ văn xi biểu cảm? => Miêutảtự góp phần làm tăng thêm giá trị biểucảm cho đoạn văn *Ghi nhớ: sgk (138 ) II- Luyện tập: Trời mưa, gió thu thổi mạnh cuộn ba lớp tranh mái nhà Đỗ Phủ Những mảnh tranh bay tung toé khắp nơi, mảnh treo xa, mảnh bay lộn vào mương sa Thấy vậy, trẻ xô đến cướp giật lấy tranh mang vào sau luỹ tre Mặc cho nhà thơ kêu gào rát cổ, ơng đành quay về, lòng đầy ấm ức, lại thông cảm với bọn trẻ, chúng nghèo nên Trận gió lặng yên đêm bng xuống tối mực, đêm đen dày TaiLieu.VN Page đặc nỗi buồn Nhà thơ nằm xuống đắp mền vải cũ nát nên lạnh cắt Đã lũ đạp nát lót Đầu giường nhà giột, mưa nặng hạt đều khơng dứt Nhà thơ khơng ngủ mưa lạnh lâu lại ngủ suy nghĩ sau loạn li Đến nhà thơ ước muốn có mái nhà rộng mn ngàn gian kẻ sĩ khắp thiên hạ có chỗ nương thân, chẳng sợ gió mưa IV- Củng cố: Muốn phát biểu suy nghĩ, cảm xúc đời sống xung quanh người viết phải làm gì? Yếutốtựmiêutả có vai trò vănbiểu cảm? V- Hướng dẫn học bài: - Học thuộc ghi nhớ, làm tập (138) - Chuẩn bị biểucảm người thân D- Rút kinh nghiệm: TaiLieu.VN Page ... tự biểu cảm tác giả đoạn văn? - Nếu yếu tố miêu tả tự - Miêu tả: Bàn chân bố yếu tố biểu cảm có bộc lộ hay - Tự sự: Bố ngâm chân nước muối, bố không? sớm khuya - Đoạn văn miêu tả, tự - Biểu cảm: ... khơng kể lại, khơng tả lại giúp người khác hiểu cảm xúc Bài hơm tìm hiểu yếu tố tự miêu tả văn biểu cảm Hoạt động thầy-trò Nội dung kiến thức I- Tự miêu tả văn biểu cảm: 1- Bài ca nhà tranh bị... tình cảm lam lũ bố chi phối tự miêu tả nào? -> Niềm hồi tưởng chi phối việc miêu tả tự Miêu tả hồi tưởng, miêu tả trực tiếp, - Gv: Đoạn văn Duy Khán góp phần khêu gợi cảm xúc cho người đoạn văn biểu