TẬP LÀM VĂN TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Hiểu mục đích, tính chất yếu tố phép lập luận chứng minh II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ: Kiến thức: - Đặc điểm phép lập luận chứng minh văn nghị luận - Yêu cầu luận điểm, luận phương pháp lập luận chứng minh Kĩ năng: - Nhận biết phương pháp lập luận chứng minh văn nghị luận - Phân tích phép lập luận chứng minh văn nghị luận Thái độ: - Hiểu rõ phương pháp lập luận áp dụng đời sống III PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định : Kiểm tra cũ Câu hỏi Câu 1: Hãy so sánh giống khác lập luận đời sống lập luận văn nghị luận ? Đáp án Câu Đáp án Điểm + Giống : Đều kết luận + Khác : Ở mục I,2 lời nói giao tiếp hàng ngày thường mang tính cá nhân có ý nghĩa hàm ẩn, không tường minh Câu 10 đ + Ở mục II, luận điểm văn nghị luận thường mang tính khái qt có ý nghĩa tường minh Bài : GV giới thiệu - Từ đầu học kì II đến nay, tìm hiểu thể loại văn nghị luận, tìm hiểu phương pháp lập luận văn nghị luận Vậy phương pháp lập luận chứng minh tiết học em tìm hiểu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY I TÌM HIỂU CHUNG: *HOẠT ĐỘNG 1:Tìm hiểu Mục đích phương pháp chứng minh Mục đích phương pháp chứng minh a Mục đích phương pháp chứng minh ? Trong đời sống, Khi người ta * Mục đích : Chứng tỏ điều cần chứng minh ? thật - HS: Khi bị nghi ngờ, hoài nghị * Chứng minh: Là đưa chứng cớ để làm sáng tỏ vấn đề xác thực ,… => Phép lập luận chứng minh dùng ? Khi cần chứng minh cho lí lẽ, chứng chân thực, thừa tinn lời nói em thất, em nhận để chứng tỏ luận điểm ( Cần chứng minh ) đáng tin cậy phải làm ? b Kết luận: Ghi nhớ: Sgk/42 - HS: Phải đưa chứng xác thực ? Từ em rút nhận xét văn chứng minh ? - GV: Hướng dẫn - HS : Suy nghĩ, trả lời + Chứng minh đưa chứng để chứng tỏ đắn vấn đề ? Trong văn nghị luận, người ta sử dụng lời văn ( không sử dụng nhân chứng, vật chứng ) muốn chứng minh vấn đề hật chúg ta phải làm ? - HS: Sử dụng lí lẽ dẫn chứng * Tình huống: Nam có việc gấp, mượn xe máy bạn thăm mẹ ốm quê Vì lo, vội, bạn phóng xe nhanh bị công an giữ xe lại, kiểm tra giấy tờ Nam lại quên tất trường Vậy bạn phải trình bày với nhà chức trách như* Văn bản: Đừng sợ vấp ngã * Luận điểm : Đừng sợ vấp ngã + Những câu văn mang luận điểm đó: Vậy xin bạn lo …hết * Kết luận : Vấp ngã không đáng sợ mà thiếu cố gắng vươn lên sống + Nam phải chứng tỏ điều đáng sợ xe bạn, có đủ giấy tờ đăng kí, - Các thật dẫn đáng tin cậy chứng nhận mua bảo hiểm, có chúng rút rừ tiểu sử người lái xe, chứng minh thư thân thành công , tiếng Tiếp theo bạn phải trình bày để cơng an hiểu, thông cảm; Lo không - Phép lập luận chứng minh dùng lí lẽ kịp thăm mẹ Như nam kết hợp vói chứng chân thực, chứng minh vấn đề, làm rõ xác đáng để chứng tỏ luận điểm mà thật; bạn xe máy nhanh nêu đáng tin cậy đường - HS: Đọc văn nghị luận“Đừng sợ vấp ngã ? Luận điểm văn ? Hãy tìm câu văn mang luận điểm ? - HS: Luận điểm : Đừng sợ vấp ngã ? Để khuyên người ta”đừng sợ vấp ngã”, văn lập luận ? Các thật dẫn có đáng tin cậy khơng ? Qua em hiểu phép lập luận chứng minh ? ? V CỦNG CỐ, DẶN DÒ,HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: - Mục đích phương pháp chứng minh ? Thế phép lập luận chứng minh ? - Học thuộc ghi nhớ sgk Soạn “ĐỨC TÍNH GIẢN DỊ CỦA BÁC HỒ”Chuẩn bị cho KT TV VI RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………… …………………………………………………………………………… ... pháp lập luận văn nghị luận Vậy phương pháp lập luận chứng minh tiết học em tìm hiểu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY I TÌM HIỂU CHUNG: *HOẠT ĐỘNG 1 :Tìm hiểu Mục đích phương pháp chứng minh. .. làm sáng tỏ vấn đề xác thực ,… => Phép lập luận chứng minh dùng ? Khi cần chứng minh cho lí lẽ, chứng chân thực, thừa tinn lời nói em thất, em nhận để chứng tỏ luận điểm ( Cần chứng minh ) đáng... Các thật dẫn có đáng tin cậy khơng ? Qua em hiểu phép lập luận chứng minh ? ? V CỦNG CỐ, DẶN DÒ,HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: - Mục đích phương pháp chứng minh ? Thế phép lập luận chứng minh ? - Học thuộc