BÀI 28 - TIẾT 113 VB- CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG - Hà Ánh Minh A Mục tiêu cần đạt Kiến thức: - Hiểuvẻ đẹp ý nghĩa văn hóa, xã hội ca Huế Từ có thái độ hành động tích cực góp phần bảo tồn, phát triển di sản văn hóa dân tộc đặc sắc độc đáo - Khái niệm thể loại bút kí Giá trị văn hóa, nghệ thuật ca huế Vẻ đẹp người xứ Huế Kĩ : - Đọc hiểuvăn nhật dụng viết di sản văn hóa dân tộc, phân tích văn nhật dụng kirut thể loại thuyết minh, tích hợp kiến thức TLV để viết văn thuyết minh Thái độ: - Yêu quý, trân trọng tự hào nét đẹp xứ Huế, gợi lòng yêu quê hương đất nươc Yêu quý, trân trọng tự hào nét đẹp xứ Huế, gợi lòng yêu quê hương đất nc B Chuẩn bị: - Giáo viên: sgk+sgv, soạn, máy chiếu - Học sinh: soạn C.Các bước lên lớp - Ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra: G? Qua truyện ngắn “ Những trò lố Va-ren Phan Bội Châu” em hiểu hai nhân vật này? - Va-ren: kẻ phản bội, tên khách làm trò trị, kẻ ruồng bỏ giai cấp, tên lừa dối trắng trợn, trơ tráo vô liêm sỉ - Phan Bội Châu: bậc anh hùng, vị thiên sứ, đấng xả thân tôn sùng, người đáng tơn kính, ngưỡng mộ Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động 1: KĐ-GT: Ở lớp 6, em học số văn nhật dụng với đề tài khác nhau.Nếu Động Phong Nha danh lam thắng cảnh, Cầu Long Biên di tích lịch sử ca Huế sơng Hương lại giúp hình dung cách cụ thể sinh hoạt văn hóa đặc trưng, bật xứ Huế mộng mơ Hoạt động Gv Hs Hoạt động 2: Đọc - Hiểuvăn Nội dung I Tìmhiểuchung - Gv hướng dẫn đọc: Chậm rãi rõ ràng, mạch lạc, lưu ý câu đặc biệt thích - Gv đọc mẫu a.Từ khó ( sgk) - Học sinh đọc ( em) -> nhận xét 2.Bố cục, thể loại - Gv nhận xét, sửa chữa * Bố cục: hai phần - G:?Văn chia làm -P1: đầu -> lí Hoài Nam: giới thiệu phần?Tiêu đề phần? số điệu dân ca Huế - H: TL -P2: lại: tả đêm trăng nghe đàn sông Hương - G: ?Bài văn thuộc kiểu văn Thể loại? - Thể loại:bút kí có nội dung nhật dụng - H: XĐ - G: ?Em biết cố Huế Hãy nêu vài đặc điểm tiêu biểu xứ Huế mà em biết? -H: Là miền đất tiếng miền trung phong cảnh nên thơ, có nhiều cảnh đẹp ( sông Hương , núi Ngự) đất cố tiếng văn hố phong phú, độc đáo, đậm đà sắc dân tộc bao gồm văn hoá cung đình văn hố dân gian II.Tìm hiểuvăn - G:? Theo dõi đoạn đầu Thống kê 1.Nghệ thuật ca Huế điệu ca Huế đặc điểm nó? * Các điệu Huế đặc điểm - H: TL - Chèo cạn, thoại, hò đưa linh ( buồn bã) - G: ?Q trình miêu tả, tác giả sử dụng - Hò giã gạo, ru em, giã vơi…, chòi, liệm, ( náo nức, nồng hậu, tính biện pháp nghệ thuật người) - H: Liệt kê ( học sau) - Nam ai, Nam bình, phụ tương tư khúc,( buồn man mác, thương cảm) - G: ?Trong bài, tác giả nhắc đến tên - Tứ đại cảnh: không vui, không buồn nhạc cụ * Một số nhạc cụ ?Những đàn nhắc đến - Đàn trạm, đàn nguyệt, đàn tì bà, đàn văn nhị, đàn tam, đàn bầu, sáo sanh H: TL * Các đàn - Đọc “ Không gian yên tĩnh” ( trang - Lưu thuỷ, kim tiền, xuân phong, long 101) hổ, tứ đại cảnh - G: ?Tìm từ ngữ miêu tả nghệ thuật sử dụng nhạc cụ nhạc công - H: Nhân, mổ, vỗ, vả, bấm, day, chớp, * nghệ thuật biểu diễn búng, phi, rãi - Sử dụng động từ miêu tả động tác, liệt - G: ?Nghệ thuật sử dụng? kê - H: Liệt kê -> điêu luyện nghệ thuật biểu - G: ?Em nhận xét nghệ thuật biểu diễn nhạc công diễn họ -> nghệ thuật ca Huế phong phú, đa dạng, điêu luyện , tài tình - H: NX - G: ? Chi tiết miêu tả cảnh đêm trăng nghe ca Huế sông Hương? 2.Cảnh đêm nghe ca Huế dòng - H: Thành phố lên đèn sa, Hương Giang sương dày dần lên, cảnh vật mờ đi, khơng gian rộng thống - Trăng lên, gió mơn man dìu dịu, dòng sống trăng gợn sóng, thuyền bồng bềnh - Cảnh thơ mộng,yên tĩnh , êm đềm - G: ?Cảnh đêm trăng sông Hương nào? - H: TL - G:? Tìm chi tiết miêu tả hoạt động, cảm xúc người? - H: Lữ khách giang hồ, thơ lai láng - Ca công trẻ tuổi duyên dáng - Tâm trạng chờ đợi, xao động - Con người háo hức, nồng hậu, duyên dáng, lịch - Con gái Huế tâm hồn phong phú, âm thầm , kín đáo, sâu thẳm - G: ?Tâm trạng họ thể nào? - H: TL 3.Nguồn gốc ca Huế - G:? Ca Huế hình thành từ đâu? - H: Nhạc dân gian biểu tâm hồn lạc quan nhân dân nên hồn nhiên, sôi nổi, tươi vui, thường dùng sinh hoạt lễ hội - Nhạc cung đình nhã nhạc dùng buổi lễ nơi cung đình, nơi tơn miếu - Ca nhạc dân gian ca nhạc cung đình ca Huế vừa sơi vui nên trang trọng,uy nghi tươi, vừa trang trọng, uy nghi - G:?Tại nói ca Huế thứ tao nhã -H: Ca Huế cao, lịch sự, nhã nhặn, sang trọng duyên dáng từ nội dung đến nghệ thuật, từ cách biểu diễn III.Tổng kết đến phục trang -> ca Huế thứ * Ghi nhớ tao nhã III Luyện tập: Hãy kể tên vài Hoạt động 3: Khái quát điệu dân ca địa phương em Học sinh đọc Gv chốt Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập - Dân ca Tày, Nùng, Thái Học sinh đọc, nêu yêu cầu tập Làm Gv nhận xét, bổ sung Hoạt động Củng cố: Em hiểu nghệ thuật ca Huế? Hoạt động Dặn dò- HDTH: - Học ghi nhớ + nội dung phân tích - Học thuộc đoạn văn em thích - Soạn: Liệt kê Rút kinh nghiệm: ... cảnh đẹp ( sông Hương , núi Ngự) đất cố đô tiếng văn hoá phong phú, độc đáo, đậm đà sắc dân tộc bao gồm văn hố cung đình văn hố dân gian II .Tìm hiểu văn - G:? Theo dõi đoạn đầu Thống kê 1.Nghệ thuật... sinh hoạt văn hóa đặc trưng, bật xứ Huế mộng mơ Hoạt động Gv Hs Hoạt động 2: Đọc - Hiểu văn Nội dung I Tìm hiểu chung - Gv hướng dẫn đọc: Chậm rãi rõ ràng, mạch lạc, lưu ý câu đặc biệt thích -... hai phần - G: ?Văn chia làm -P1: đầu -> lí Hồi Nam: giới thiệu phần?Tiêu đề phần? số điệu dân ca Huế - H: TL -P2: lại: tả đêm trăng nghe đàn sông Hương - G: ?Bài văn thuộc kiểu văn Thể loại? -