Giáo án Ngữ văn 6 bài 13: Ôn tập chuyện dân gian

Tiết 55: ôn tập truyện dân gian Mục tiêu học: a Kiến thức: - Kể lại hiểu rõ ndung ý nghĩa tất truyện dân gian học - Nắm vững đặc điểm thể loại vỊ + Néi dung t tëng + H×nh thøc nghƯ thuật b Kỹ : - Rèn kĩ thực hành thể loại văn học dân gian - So sánh giống khác truyện dân gian - Rèn KN hệ thống kiến thức, KN tự nhn thc c Thái độ : Trân trọng giá trị truyền thống văn hoá dân gian Chuẩn bị: a GV: Giỏo ỏn, bảng phụ, kiến thức văn học dân gian b.HS: Ôn tập văn văn học dân gian học Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: (3p) a Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị häc sinh TaiLieu.VN Page b Bµi míi: Giới thiệu bi HĐ1: Hớng dẫn HS lập điền hệ thống sơ đồ phân loại (4p) HĐ2: Hớng dẫn học sinh minh hoạ đặc điểm thể loại (18p) - Học sinh minh họa đặc điểm thể loại văn sau: + Bánh trng bánh giầy + Thạch Sanh + Đeo nhạc cho mèo + Treo biển, Lợn cới áo Truyền thuyết -Kể nhân vật kiện lịch sử thời khứ: Hùng Vơng, Lang liêu,việc làm bánh Cổ tích Ngụ ngôn Cời -Kể đời só phận số kiểu nhân vật: Thạch Sanh -Kể văn xuôi văn vần, Mợn truyện loài vật: Chuột, mèo -Kể tợng đáng cời: Keo kiƯt, khoe khoang -Cã nhiỊu u -NhiỊu chi tiÕt t- tó hoang đờng -Nêu học -Có yếu tố ởng tợng kì ảo: kì ảo: Niêu để khuyên gây cời, Thần mách bảo cơm, đàn nhủ, răn dạy: nhằm mua TaiLieu.VN Page Lang Liêu thần Phải cân nhắc đến -Thái độ cách -ớc mơ niềm điều kiẹn đánh giá với tin: Thạch Sanh khả kiện, nhân vật lấy công không nên lịch sử: Trân chúa viển vông trọng ngời làm bánh, làm nên phong tục đẹp vui phê phán: Phê phán ngời thiếu chủ kiến, tính hay khoe HĐ3: So sánh thể loại (9p) a Truyền thuyêt cổ tích: - Giống: + Đều có yếu tố tởng tợng kì ảo + Có nhiều chi tiết giống nhau: Sự đời thần kì, NV có khả đặc biệt - Khác: + Thần thoại: Nhân vật, kiện liên quan đến thời kì lịch sử thời khứ Thái độ, cách đánh giá nhân dân + Cổ tích: Kể cợc đời số kiểu nhân vật ớc mơ, niềm tin nhân dân với thiện, ác b Ngụ ngôn truyện cời: -Giống : Dùng tiếng cời, có tác dụng gây cời Chế giễu phê phán chuyện sai trái -Khác: + Ngụ ngôn : Có thể văn vần Mợn truyện loài vật, dồ vật, ngời Bài học: Khuyên nhủ, răn dạy TaiLieu.VN Page +Truyện cời : Kể tợng đáng cời Tạo tiếng cời mua vui, phê phán HĐ4: Tổ chức hoạt động ngoại khoá (6p) Học sinh vẽ tranh minh hoạ, kể chuyện sáng tạo, đóng tiểu phẩm nội dung học c Củng cố:(3p) - Gọi hs nhắc lại nội dung học - GV củng cố đơn vị kiến thức học d Dặn dò: (2p) - Làm tập lại sgk Häc thc phÇn ghi nhí - Đọc lại truyn dõn gian - Chuẩn bị mới: Kể chuyện tởng tợng, đọc trớc trả lời câu hỏi sgk.Yêu cầu học sinh tự tởng tợng câu chuyện để sau kể _ TaiLieu.VN Page ... niềm điều kiẹn đánh giá với tin: Thạch Sanh khả kiện, nhân vật lấy công không nên lịch sử: Trân chúa viển vông trọng ngời làm bánh, làm nên phong tục đẹp vui phê phán: Phê phán ngời thiếu chủ... cách đánh giá nhân dân + Cổ tích: Kể cợc đời số kiểu nhân vật ớc mơ, niềm tin nhân dân với thiện, ác b Ngụ ngôn truyện cời: -Giống : Dùng tiếng cời, có tác dụng gây cời Chế giễu phê phán chuyện. .. trái -Khác: + Ngụ ngôn : Có thể văn vần Mợn truyện loài vật, dồ vật, ngời Bài học: Khuyên nhủ, răn dạy TaiLieu.VN Page +Truyện cời : Kể tợng đáng cời Tạo tiếng cời mua vui, phê phán HĐ4: Tổ chức