Giáo án Ngữ văn lớp Tiết 119 Ngày soạn : 8/4/2013 ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm vững đặc điểm, yêu cầu văn miêu tả, củng cố hệ thống hoá bước, biện pháp kĩ để àm văn miêu tả - Nhận biết phân biệt đoạn văn miêu tả đoạn văn tự - Rèn kĩ làm văn miêu tả II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Sự khác văn miêu tả văn tự sự; văn tả cảnh văn tả người - Yêu cầu bố cục văn miêu tả Kỹ năng: - Quan sát, nhận xét, so sánh liên tưởng - Lự chọn trình tự miêu tả hợp lí - Xác định đặc điểm tiêu biểu miêu tả III CHUẨN BỊ: - Học sinh : Sọan - Giáo viên : Tích hợp với văn văn Tiếng việt học IV LÊN LỚP : Ổn định : - Kiểm tra sĩ số Bài cũ : Kiểm tra sọan học sinh Bài : HĐ1 Giới thiệu : HĐ2: A Lý thuyết I Đặc điểm văn miêu tả Giáo án Ngữ văn lớp * GV nêu câu hỏi ? Có đối tượng chọn để miêu tả ? Khi miêu tả, cần phỉa có kĩ gì? ? Bố cục văn miêu tả? Đối tượng miêu tả - Tả người: Yêu cầu người viết văn Bố cục văn miêu tả miêu tả - Có kĩ quan sát, liên phần + Tả chân tưởng, tưởng tượng, so sánh, lựa - MB: Giới thiệu cảnh người dung; chọn hình ảnh trình bày tả( nói khái quát, chung nhất) + Tả người hình ảnh, nội dung miêu tả theo - TB: Tả chi tiết đối tượng miêu hoạt trình tự định tả( Cảnh vật, người hay cảnh động, hành người) theo trình từ định động - KB: Nêu nhận xét, cảm nghĩ - Tả cảnh cảnh người tả I Đặc điểm văn tả người văn tả cảnh ? Yêu cầu chung văn tả người tả cảnh ? Bố cục văn tả người tả cảnh Tả người Yêu cầu chung - Xác định rõ đối tượng cần tả( tả chân Tả cảnh Yêu cầu chung - chọn vị trí thích hợp để quan sát cảnh dung hay tả người trạng thái hoạt vật( từ xa đến gần, từ bao quát đến cụ thể) động) - Quan sát, lựa chọn chi tiết - Lựa chọn chi tiết bật, đặc sắc cảnh vật; nét gợi đượ kỉ niệm thân thiết đáng nhớ cảnh vật Bố cục: Bố cục văn tả cảnh: Giáo án Ngữ văn lớp - MB: Giới thiệu người tả(người ai? Quan hệ với em ntn?) - TB: Miêu tả chi tiết: - MB: Giới thiệu cảnh tả( đâu? vào lúc nào? Vào dịp nào?) - TB + Hình dáng: Tả bao quát tuổi tác, tầm + Tả bao quát toàn cảnh( nét vóc, dáng điệu: tả chi tiết khn mặt, mái chung, bật) tóc, cặp mắt, nước da… + Tả cảnh (bộ phận theo trình tự + Về tính tình: Thể qua lời nói, cử hợp lí) chỉ, việc làm, thái độ… - KB: Nêu nhận xét cảm nghĩ - KB: Nêu cảm xúc, suy nghĩ cảnh vật người viết người tả III Phân biệt đoạn văn tự đoạn văn miêu tả ? Đoạn văn tự đoạn văn miêu tả khác ntn? Đoạn văn tự Đoạn văn miêu tả - Hành động mà tác giả sử dụng - Hành động mà tác giả sử dụng hành động kể hành động tả - Hành động kể thường trả lời cho câu - Hành động tả thường trả lời cho câu hỏi: Kể việc gì? Kể ai? Việc diễn hỏi: Tả gì? Tả ai? Cảnh(hoặc nào? Kết sao? người, lồi vật, đồ vật) nào, có đặc điểm bật, thể hình ảnh, chi tiết nào? HĐ2: B Luyện tập : Bài : * Tả cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô - Tác giả lựa chọn chi tiết, hình ảnh đặc sắc, thể linh hồn tạo vật Cụ thể: Hình ảnh đường chân trời sau trận bão, Hình ảnh mặt trời lên… Giáo án Ngữ văn lớp - Có liên tưởng, so sánh, nhận xét độc đáo: …Chân trời sau trận bão kính lau hết bụi; Mặt trời tròn trĩnh, phúc hậu lòng đỏ trứng thiên nhiên; Qủa trứng đặt lên mâm bạc….như mâm lễ phẩm tiến từ bình minh… - Vốn ngơn ngữ giàu có, miêu tả cảnh vật sống động, sắc sảo: tròn trĩnh, phúc hậu, trứng thiên nhiên…mâm lễ phẩm tiwns từ bình minh… - Thể tình cảm, thái độ nhà văn với đối tượng tả: Miêu tả cách trân trọng hình ảnh mặt trời mọc Thể tình yêu thiên nhiên sâu sắc tác giả Điều làm lên hay, độc đáo đoạn văn Bài : Tả cảnh Đầm Sen vào mùa hoa nở * GV cho hs lập dàn ý theo gợi ý sgk a Mở bài: Giới thiệu khái quát quang cảnh đầm sen ( đâu ? mùa ? ) b Thân : Tả chi tiết - Tả bao quát đầm sen ( vị trí, diện tích, màu sắc ) - Tả cụ thể đầm sen : + Lá, hoa, hương thơm ; … + Màu sắc, ánh sáng, bầu trời, nước, khơng khí c Kết : Cảm nghĩ đầm sen Bài 3: Lựa chọn hình ảnh, chi tiết tiêu biểu để tả mộ em bé ngây thơ bụ bẫm tập đi, tập nói: VD - Đơi mắt ngây thơ - Nước da trắng hồng - Chân tay, bụ bẫm, - Dáng lẫm chẫm, - Nói bi bơ… * Bài tập y/c lựa chọn chi tiết tiêu biểu xếp theo thứ tự văn tả người tư hoạt động(em bé tập đi, tập nói) Cụ thể - Tả chung em bé( ý làm bật cấi dáng bụ bẫm, vẻ ngây thơ) Giáo án Ngữ văn lớp - Tả em bé tập đi( lẫm chẫm…) - Tả em bé tập nói( nói bi bơ…) * Ghi nhớ: sgk t/121 HS đọc Củng cố: - GV nhắc lại kiến thức vừa ôn cho hs Hướng dẫn học bài: - Học ghi nhớ làm tập - Ôn tập kĩ, sau viết văn miêu tả sáng tạo - Xem trước bài: Chữa lỗi CN-VN .. .Giáo án Ngữ văn lớp * GV nêu câu hỏi ? Có đối tượng chọn để miêu tả ? Khi miêu tả, cần phỉa có kĩ gì? ? Bố cục văn miêu tả? Đối tượng miêu tả - Tả người: Yêu cầu người viết văn Bố cục văn miêu. .. người tả I Đặc điểm văn tả người văn tả cảnh ? Yêu cầu chung văn tả người tả cảnh ? Bố cục văn tả người tả cảnh Tả người Yêu cầu chung - Xác định rõ đối tượng cần tả( tả chân Tả cảnh Yêu cầu chung... xúc, suy nghĩ cảnh vật người viết người tả III Phân biệt đoạn văn tự đoạn văn miêu tả ? Đoạn văn tự đoạn văn miêu tả khác ntn? Đoạn văn tự Đoạn văn miêu tả - Hành động mà tác giả sử dụng - Hành