GIÁOÁNNGỮVĂNBÀI 13 - TIẾT 54: ÔNTẬP TRUYỆN DÂNGIAN I.Mục tiêu : Kiến thức: Giúp HS nắm : Những đặc điểm thể loại truyện dângian học, hiểu nội dung, ý nghĩa truyện Nhận thức vai trò truyện dângian kho tàng Văn học Việt Nam Kĩ năng: Rèn luyện kĩ kể chuyện, nhận biết nội dung, ý nghĩa truyện dângian Thái độ: GD học sinh say mê hứng thú học môn II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi đặc điểm tiêu biểu truyện dângian HS: Đọc, chuẩn bị theo hệ thống câu hỏi sgk III Tiến trình tổ chức dạy - học: Kiểm tra cũ(4'): - Kể lại chuyện cười “Treo biển, Lợn cưới áo mới” - Em hiểu truyện cười? Nêu ý nghĩa hai truyện vừa học Các hoạt động dạy học: * GV giới thiệu (1'): Hoạt động thầy- trò Nội dung HĐ1( 17') : Hướng dẫn HS ôn lại định nghĩa loại truyện dângian I ĐỊNH NGHĨA CÁC THỂ LOẠI TRUYỆN DÂNGIAN ĐÃ HỌC ? Em học thể loại truyện dângian ? - Truyện truyền thuyết: - HS thảo luận nhóm (Thời gian: 3') - Truyện cổ tích - GV giao nhiệm vụ - Truyện ngụ ngơn + Nhóm 1: Thế truyền thuyết ? kể tên truyền thuyết học ? - Truyện cười + Nhóm 2: Thế truyện cổ tích ? Kể tên truyền thuyết em học ? + Nhóm 3: Thế truyện ngụ ngôn ? em học truyện ngụ ngơn ? + Nhóm 4: Thế truyện cười ? Kể tên truyện cười em học ? - HS: Các nhóm thảo luận ->Đại diện nhóm trình bày->Nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, kết luận HĐ2(18'): Hướng dẫn HS ôn lại đặc điểm truyện dângian học: - HS hoạt động nhóm ( 7’ ) - GV giao nhiệm vụ: + Nhóm 1: Hãy nêu đặc điểm tiêu biểu truyền thuyết ? + Nhóm 2: Nêu đặc điểm tiêu biểu truyện cổ tích ? + Nhóm 3: Nêu đặc điểm tiêu biểu truyện ngụ ngôn ? + Nhóm 4: Truyện cười có đặc điểm tiêu biểu ? - HS: Đại diện nhóm trình bày->Nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, kết luận bảng phụ II NHỮNG ĐẶC ĐIỂM TIÊU BIỂU CỦA THỂ LOẠI TRUYỆN DANGIAN ĐÃ HỌC: Truyền thuyết Cổ tích Ngụ ngôn Truyện cười Kể nhân vật kiện lịch sử khứ ( Lê Lợi, Đánh giặc Minh ) Kể đời số phận số kiểu nhận vật quen thuộc( mồ cơi, xấu xí…) Mượn truyện loài vật, đồ vật người để nói bóng gió chuyện người ( ếch ngồi….) Kể tượng đáng cười sống ( Khoe áo, khoe của…) Có nhiều chi tiết Có nhiều chi tưởng tượng kỳ ảo tiết tưởng tượng kỳ ảo Có ý nghĩa ẩn dụ, ngụ ý Có yếu tố gây cười Có sở cốt lõi thật lịch sử Nêu học để khuyên nhủ, răn dạy người đọc sống Nhằm gây cười mua vui phê phán châm biếm thói hư tật xấu xã hội Người kể, người nghe tin câu chuyện có thật Người kể,người nghe khơng tin có thật Thể cách đánh giá nhân dân kiện, nhân vật lịch sử Ước mơ niềm tin nhân dân chiến thắng cuối thiện ác Củng cố (3'): - GV hệ thông bài: Đặc điểm tiêu biểu thể loại truyện dângian - Kể lại truyện cổ tích số truyện em học ? Hướng dẫn học nhà (2') - Ơn lại tồn truyện dângian học - Trả lời câu hỏi 5,6 SGK-> Giờ sau ôntập tiếp BÀI 13 - TIẾT 55: ÔNTẬP TRUYỆN DÂNGIAN ( Tiếp) I.Mục tiêu : Kiến thức: Giúp HS nắm : Những đặc điểm thể loại truyện dângian học, hiểu nội dung, ý nghĩa truyện Nhận thức vai trò truyện dângian kho tàng Văn học Việt Nam Kĩ năng: Rèn luyện kĩ kể chuyện, nhận biết nội dung, ý nghĩa truyện dângian Thái độ: GD học sinh say mê hứng thú học môn II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi đặc điểm tiêu biểu truyện dângian HS: Đọc, chuẩn bị theo hệ thống câu hỏi sgk III Tiến trình tổ chức dạy - học: Kiểm tra cũ(4'): - Truyện cổ tích có đặc điểm tiêu biểu ? Các hoạt động dạy học: * GV giới thiệu (1'): Hoạt động thầy- trò Nội dung HĐ1( 15' ) : Hướng dẫn HS so sánh giống khác truyền thuyết cổ tích; ngụ ngơn truyện cười III SO SÁNH SỰ GIỐNG VÀ KHÁC NHAU GIỮA TRUYỀN THUYẾT VỚI CỔ TÍCH, NGỤ NGÔN VÀ TRUYỆN CƯỜI - GV cho hai dãy lớp thảo luận theo nhóm bàn (Thời gian: 7') * Truyền thuyết cổ tích: - GV giao nhiệm vụ: - Đều có yếu tố tưởng tượng kỳ ảo + Dãy 1: So sánh giống khác truyền thuyết cổ tích ? - Các chi tiết giống nhau: Sự đời thần kỳ, nhân vật có tài phi thường + Dãy 2: So sánh giống khác ngụ ngôn truyện cười ? - HS: Các nhóm thảo luận-> Đại diện nhóm trình bày-> Nhóm khác nhận xét a Giống b Khác : - Truyền thuyết kể nhân vật, kiện - GV nhận xét, kết luận bảng phụ lịch sử Thường tin có thực - Cổ tích: Kể đời số kiểu nhân vật định, thể ước mơ nhân dân đấu tranh thiện ác Thường coi thực * Truyện ngụ ngơn truyện cười: a Giống nhau: - Thường gây cười ? Hãy minh họa giống khác câu chuyện học ? b Khác - Truyện cười: để gây cười, mua vui phê phán châm biếm - Truyện ngụ ngôn: khuyên nhủ răn dạy người học IV LUYỆN TẬP Kể lại số truyện dângian học HĐ2(20'): Hướng dẫn học sinh luyện tập - GV nêu yêu cầu: Kể số truyện dângian học Kể giọng to, rõ ràng, kết hợp với cách kể chuyện học để kể kể chuyện sáng tạo Thể lớp kịch ngắn: - GV cho học sinh kể trước nhóm - Treo biển - GV gọi vài em kể trước lớp - Lợn cưới áo - GV cho học sinh sắm vai nhân vật hai truyện cười học để trình bày trước tập thể lớp - HS: Đại diện tổ cử nhóm bạn thể lớp kịch ngắn ? Hãy vẽ tranh minh họa truyện dân Vẽ tranh minh họa truyện dângian học gian học ? Củng cố (3'): - GV hệ thống kiến thức qua ôntập - Nắm đặc điểm tiêu biểu thể loại truyện học Hướng dẫn học nhà (2'): - Ơn lại tồn kiến thức truyện dângian học - Đọc lại truyện dân gian, nhớ nội dung nghệ thuật truyện - Ôn lại kiến thức Tiếng Việt học làm kiểm tra sau trả ... truyện dân gian học - Trả lời câu hỏi 5 ,6 SGK-> Giờ sau ôn tập tiếp BÀI 13 - TIẾT 55: ÔN TẬP TRUYỆN DÂN GIAN ( Tiếp) I.Mục tiêu : Kiến thức: Giúp HS nắm : Những đặc điểm thể loại truyện dân gian. .. phê phán châm biếm - Truyện ngụ ngôn: khuyên nhủ răn dạy người học IV LUYỆN TẬP Kể lại số truyện dân gian học HĐ2(20'): Hướng dẫn học sinh luyện tập - GV nêu yêu cầu: Kể số truyện dân gian học... thức vai trò truyện dân gian kho tàng Văn học Việt Nam Kĩ năng: Rèn luyện kĩ kể chuyện, nhận biết nội dung, ý nghĩa truyện dân gian Thái độ: GD học sinh say mê hứng thú học môn II Chuẩn bị: GV: