TIẾNGVIỆT LỚP Tập làm văn ÔNTẬPVỀTẢNGƯỜI I/ Mục tiêu: - Lập dàn ý văn tảngười theo đề gợi ý sgk - Trình bày miệng đoạn văn cách rõ ràng, rành mạch dựa dàn ý lập - Trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin II/ Đồ dùng dạy học: - Một tờ phiếu khổ to ghi sẵn đề văn - Bảng nhóm, bút III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2-Hướng dẫn HS luyện tập: *Bài tập 1: Chọn đề bài: -Mời HS đọc yêu cầu SGK -GV dán bảng lớp tờ phiếu viết đề bài, HS phân tích đề – gạch chân từ ngữ quan trọng -GV kiểm tra việc chuẩn bị HS -Mời số HS nói đề em chọn Lập dàn ý: -GV mời HS đọc gợi ý 1, SGK -GV nhắc HS : Dàn ý văn tảngười cần xây dựng theo gợi ý SGK song ý cụ thể phải thể quan sát riêng em, giúp em dựa vào dàn ý để tảngười (trình bày miệng) -Cho HS lập dàn ý, HS làm vào bảng -HS đọc -Phân tích đề -HS nối tiếp nói tên đề chọn nhóm -Mời HS làm vào bảng nhóm, treo bảng nhóm, trình bày -HS lập dàn ý vào nháp -Cả lớp GV nhận xét, hoàn chỉnh dàn ý -Mỗi HS tự sửa dàn ý viết -HS trình bày *Bài tập 2: -Mời HS yêu cầu -HS dựa vào dàn ý lập, em trình bày nhóm -GV mời đại diện nhóm thi trình bày dàn ý văn trước lớp -Cả lớp GV nhận xét, bình chọn người trình bày hay -HS sửa dàn ý -HS đọc u cầu -HS trình bày dàn ý nhóm 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học, yêu cầu -Thi trình bày dàn ý HS viết dàn ý chưa đạt hoàn chỉnh để chuẩn bị viết văn tảngười tiết TLV -HS bình chọn sau -Nhắc HS chuẩn bị sau ... viết -HS trình bày *Bài tập 2: -Mời HS yêu cầu -HS dựa vào dàn ý lập, em trình bày nhóm -GV mời đại diện nhóm thi trình bày dàn ý văn trước lớp -Cả lớp GV nhận xét, bình chọn người trình bày hay... nhận xét học, yêu cầu -Thi trình bày dàn ý HS viết dàn ý chưa đạt hoàn chỉnh để chuẩn bị viết văn tả người tiết TLV -HS bình chọn sau -Nhắc HS chuẩn bị sau