VHGT 4 đánh giá

VĂN HĨA GIAO THƠNG Tiết THỰC HÀNH TỰ ĐÁNH GIÁ BÀI 1,2,3 I MỤC TIÊU: - HS nhận biết đường dành cho xe đạp tham gia giao thông - Hiểu ý nghĩa số loại biển báo hiệu giao thông thực nội dung biển báo tham gia giao thông - Thực việc xe đạp quy định; không chơi đùa, vội vã băng qua đường rây xe lửa đến - Nhắc nhở người xe đạp quy định; không chơi đùa, chạy nhảy, đứng gần đường rây, băng qua đường rây xe lửa đến II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên + Học sinh: Tài liệu Văn hóa giao thơng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định Kiểm tra cũ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - HS trả lời - Khi qua chỗ giao đường đường sắt, ta phải cho an toàn? - GV nhận xét Bài mới: học sinh tự đánh giá - Giới thiệu nội dung đánh giá Hướng dẫn HS đánh giá theo mức độ : Rất Tốt, Tốt, Chưa Tốt hình thức tơ màu - HS thực hành đánh giá theo nội dung có nội dung “Phiếu tự đánh giá” (Khích lệ tinh thần tích cực tự giác) - Tổng kết kết cách thống kê số lượng hình tơ màu nội dung tất nội dung - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu nội dung mục cần đánh giá lắng nghe GV hướng dẫn để thực - HS tiến hành đánh giá - HS tiến hành thống kê qua đánh giá mức chấp hành luật đảm bảo an tồn tham gia giao thơng Rút học cho thân - Khen ngợi HS thực Rất Tốt - Lắng nghe Tốt nhắc nhở HS có nội dung đánh giá Chưa Tốt Củng cố: - GV nhận xét, nhắc nhở HS thực tốt - Lắng nghe, chuẩn bị nội dung phần đánh giá Dặn dò - Dặn dò HS chuẩn bị sau “Văn minh - HS lắng nghe nhà thực lịch phương tiện giao thông công cộng” VĂN HĨA GIAO THƠNG Tiết THỰC HÀNH TỰ ĐÁNH GIÁ BÀI 4, II MỤC TIÊU: - HS biết cách xe đạp an toàn; Biết giúp đỡ, nói lời lịch sự, ân cần với cụ già, em nhỏ, phụ nữ mang thai, người khyết tật… tham gia giao thống - Thực việc lau chùi xe đạp, thường xuyên giúp đỡ, nói lời lịch sự, ân cần, nhẹ nhàng với cụ già, em nhỏ, phụ nữ mang thai, người khyết tật… tham gia giao thống - Nhắc nhở người xe đạp an toàn, giữ xe bền đẹp; giúp đỡ cụ già, em nhỏ, phụ nữ mang thai, người khyết tật… tham gia giao thống II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên + Học sinh: Tài liệu Văn hóa giao thơng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra cũ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - HS trả lời - Em cho biết em hay người thân gia đình em giữ gìn xe đạp nào? - GV nhận xét 3/ Bài mới: học sinh tự đánh giá - Giới thiệu nội dung đánh giá Hướng dẫn HS đánh giá theo mức độ : Rất Tốt, Tốt, Chưa Tốt hình thức tơ màu - HS thực hành đánh giá theo nội dung có nội dung “Phiếu tự đánh giá” (Khích lệ tinh thần tích cực tự giác) - Tổng kết kết cách thống kê số lượng hình tô màu nội dung tất nội dung - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu nội dung mục cần đánh giá lắng nghe GV hướng dẫn để thực - HS tiến hành đánh giá - HS tiến hành thống kê qua đánh giá mức chấp hành luật đảm bảo an tồn tham gia giao thơng Rút học cho thân - Khen ngợi HS thực Rất Tốt - Lắng nghe Tốt nhắc nhở HS có nội dung đánh giá Chưa Tốt 4/ Củng cố: - Lắng nghe, chuẩn bị - GV nhận xét, nhắc nhở HS thực tốt nội dung phần đánh giá 5/ Dặn dò - HS lắng nghe nhà thực - Dặn dò HS chuẩn bị sau “Văn minh lịch phương tiện giao thông cơng cộng” VĂN HĨA GIAO THƠNG Tiết THỰC HÀNH TỰ ĐÁNH GIÁ BÀI III MỤC TIÊU: - HS biết cách ứng xử xảy va chạm giao thông - Thực xin lỗi bạn ý va xe đạp vào bạn, nói hòa nhã, cư xử lịch bị bạn xe đạp va phải tham gia giao thông - Nhắc nhở người thực việc nói lịch sự, cu xử mực xảy va chạm giao thông II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên + Học sinh: Tài liệu Văn hóa giao thơng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra cũ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - HS trả lời - Khi va chạm xe đạp, ta phải cư xử nào? - GV nhận xét 3/ Bài mới: học sinh tự đánh giá - Giới thiệu nội dung đánh giá Hướng dẫn HS đánh giá theo mức độ : Rất Tốt, Tốt, Chưa Tốt hình thức tơ màu - HS thực hành đánh giá theo nội dung có nội dung “Phiếu tự đánh giá” (Khích lệ tinh thần tích cực tự giác) - Tổng kết kết cách thống kê số lượng hình tơ màu nội dung tất nội dung - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu nội dung mục cần đánh giá lắng nghe GV hướng dẫn để thực - HS tiến hành đánh giá - HS tiến hành thống kê qua đánh giá mức chấp hành luật đảm bảo an tồn tham gia giao thơng Rút học cho thân - Khen ngợi HS thực Rất Tốt - Lắng nghe Tốt nhắc nhở HS có nội dung đánh giá Chưa Tốt 4/ Củng cố: - Lắng nghe, chuẩn bị - GV nhận xét, nhắc nhở HS thực tốt nội dung phần đánh giá 5/ Dặn dò - HS lắng nghe nhà thực - Dặn dò HS chuẩn bị sau “Văn minh lịch phương tiện giao thông công cộng” VĂN HĨA GIAO THƠNG Tiết 12 THỰC HÀNH TỰ ĐÁNH GIÁ BÀI 7, IV MỤC TIÊU: - HS biết giúp đỡ có cách báo hiệu, giúp đỡ người xung tránh xe lửa đến - Thực viện để xe đạp quy định - Nhắc nhở người giúp đỡ người tránh xe lửa đến, để xe đạp gọn gàng, quy định II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên + Học sinh: Tài liệu Văn hóa giao thơng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra cũ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - HS trả lời - Tại người lề đường được? - GV nhận xét 3/ Bài mới: học sinh tự đánh giá - Giới thiệu nội dung đánh giá Hướng dẫn HS đánh giá theo mức độ : Rất Tốt, Tốt, Chưa Tốt hình thức tơ màu - HS thực hành đánh giá theo nội dung có nội dung “Phiếu tự đánh giá” (Khích lệ tinh thần tích cực tự giác) - Tổng kết kết cách thống kê số lượng hình tơ màu nội dung tất nội dung - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu nội dung mục cần đánh giá lắng nghe GV hướng dẫn để thực - HS tiến hành đánh giá - HS tiến hành thống kê qua đánh giá mức chấp hành luật đảm bảo an tồn tham gia giao thơng Rút học cho thân - Khen ngợi HS thực Rất Tốt - Lắng nghe Tốt nhắc nhở HS có nội dung đánh giá Chưa Tốt 4/ Củng cố: - Lắng nghe, chuẩn bị - GV nhận xét, nhắc nhở HS thực tốt nội dung phần đánh giá 5/ Dặn dò - HS lắng nghe nhà thực - Dặn dò HS chuẩn bị sau “Văn minh lịch phương tiện giao thông công cộng” VĂN HĨA GIAO THƠNG Tiết 14 THỰC HÀNH TỰ ĐÁNH GIÁ BÀI V MỤC TIÊU: - HS biết bỏ rác nơi quy định tránh nạn giao thông - Thực thu gom rác đường bỏ vào thùng rác - Nhắc nhở người bỏ rác nơi quy định, không vứt rác bừa bãi tham gia giao thông II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên + Học sinh: Tài liệu Văn hóa giao thông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra cũ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - HS trả lời - Chúng ta có nên chơi đùa đường khơng? Vì sao? - GV nhận xét 3/ Bài mới: học sinh tự đánh giá - Giới thiệu nội dung đánh giá Hướng dẫn HS đánh giá theo mức độ : Rất Tốt, Tốt, Chưa Tốt hình thức tô màu - HS thực hành đánh giá theo nội dung có nội dung “Phiếu tự đánh giá” (Khích lệ tinh thần tích cực tự giác) - Tổng kết kết cách thống kê số lượng hình tơ màu nội dung tất nội dung - Khen ngợi HS thực Rất Tốt Tốt nhắc nhở HS có nội dung đánh giá Chưa Tốt - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu nội dung mục cần đánh giá lắng nghe GV hướng dẫn để thực - HS tiến hành đánh giá - HS tiến hành thống kê qua đánh giá mức chấp hành luật đảm bảo an toàn tham gia giao thông Rút học cho thân - Lắng nghe 4/ Củng cố: - GV nhận xét, nhắc nhở HS thực tốt - Lắng nghe, chuẩn bị nội dung phần đánh giá 5/ Dặn dò - Dặn dò HS chuẩn bị sau “Văn minh - HS lắng nghe nhà thực lịch phương tiện giao thông công cộng” ... sinh tự đánh giá - Giới thiệu nội dung đánh giá Hướng dẫn HS đánh giá theo mức độ : Rất Tốt, Tốt, Chưa Tốt hình thức tơ màu - HS thực hành đánh giá theo nội dung có nội dung “Phiếu tự đánh giá ... sinh tự đánh giá - Giới thiệu nội dung đánh giá Hướng dẫn HS đánh giá theo mức độ : Rất Tốt, Tốt, Chưa Tốt hình thức tơ màu - HS thực hành đánh giá theo nội dung có nội dung “Phiếu tự đánh giá ... sinh tự đánh giá - Giới thiệu nội dung đánh giá Hướng dẫn HS đánh giá theo mức độ : Rất Tốt, Tốt, Chưa Tốt hình thức tô màu - HS thực hành đánh giá theo nội dung có nội dung “Phiếu tự đánh giá