CÔNG TÁC XÃ HỘI CÁ INHÂN VỚI NGƯỜI NGHÈO TẠI XÃ THẠNH QUỚI CẦN THƠ

 BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP NGHỀ CÔNG TÁC XÃ HỘI TÊN ĐỀ TÀI: CÔNG TÁC XÃ HỘI CÁ NHÂN VỚI NGƯỜI NGHÈO Tên đơn vị thực tập: UBND XÃ THẠNH QUỚI Địa chỉ:ẤP QUI LÂN 6, XÃ THẠNH QUỚI, HUYỆN VĨNH THẠNH, THÀNH PHỐ CẦN THƠ Năm:2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan thực tập văn công trình nghiên cứu thực cá nhân tơi, chưa cơng bố cơng trình nghiên cứu Các số liệu, nội dung trình bày luận văn hoàn toàn hợp lệ đảm bảo tuân thủ quy định bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ Tơi xin chịu trách nhiệm đề tài nghiên cứu Ngày 11 tháng năm 2019 Học viên thực -1- LỜI CẢM ƠN Trong suốt q trình học tập hồn thành thực tập này, em nhận hướng dẫn, giúp đỡ quý báu thầy cô, anh chị, bạn bè Với lòng kính trọng biết ơn sâu sắc em xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành tới: Khoa Công tác xã hội tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ em suốt trình học tập hồn thành thực tập văn Đặc biệt, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới Thầy người hết lòng hướng dẫn, động viên giúp đỡ em suốt thời gian làm hoàn thành thực tập tốt nghiệp Xin chân thành cảm ơn UBND xã Thạnh Quới, hội Liên hiệp phụ nữ xã , cán ấp Qui Lân hỗ trợ việc xếp, bố trí, hẹn gặp với người dân sinh sống lao động địa bàn xã đồng ý tham gia khảo sát Do kinh nghiệm thân hạn chế, thời gian có hạn nên q trình nghiên cứu thực tập, cố gắng không tránh khỏi thiếu sót, em mong nhận đóng góp ý kiến thầy giáo bạn bè để đề tài hoàn thiện Ngày 11 tháng năm 2019 Học viên thực KẾ HOẠCH THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Họ tên sinh viên: Tên đề tài: Nơi thực (tên quan/doanh nghiệp): Mục tiêu: Nội dung chính: Tiến độ thực đề tài: TT Thời gian Nội dung công việc Xác nhận CB hướng dẫn (Ký, ghi rõ họ tên) Kết dự kiến Học sinh thực (Ký, ghi rõ họ tên) TÊN CƠ QUAN/ĐƠN VỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU NHẬN XÉT THỰC TẬP (Dành cho đơn vị nhận học sinh thực tập) Họ tên học sinh: …………………………………… MSHS: Thực tập tại: ……………………………………………… Từ ngày: ……/……/201… đến ngày ……/……/201… Về tinh thần, thái độ, ý thức tổ chức kỷ luật: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Về công việc giao: ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Các nội dung cần rèn luyện thời gian tới: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………., ngày tháng năm 2016 Xác nhận đơn vị thực tập (Ký tên đóng dấu) Cán trực tiếp hướng dẫn thực tập (Ký tên ghi họ tên) PHIẾU ĐÁNH GIÁ BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP (Dùng cho giáo viên chấm báo cáo thực tập) Họ tên HS thực tập:…………………………… MSHS:…………………… Lớp: Niên khóa: .- Tên Đơn vị thực tập: Tên đề tài: Nội dung đánh giá I Hình thức trình bày I.1 Đúng mẫu định dạng trường (Trang bìa, trang lời cảm ơn, trang đánh giá thực tập, trang mục lục nội dung báo cáo) I.2 Sử dụng mã font tiếng Việt (Unicode Times New Roman, Size 13) I.3 Trình bày mạch lạc, súc tích, khơng có lỗi tả II Lịch làm việc II.1 Có lịch làm việc đầy đủ thời gian thực tập II.2 Hồn thành tốt kế hoạch cơng tác ghi lịch làm việc (thông qua nhận xét cán hướng dẫn) III Nội dung thực tập III.1 Có hiểu biết tốt quan nơi thực tâp III.2 Phương pháp thực phù hợp với nội dung công việc giao III.3 Kết củng cố lý thuyết III.4 Kết rèn luyện kỹ thực hành III.5 Kinh nghiệm thực tiễn thu nhận III.6 Kết thực công việc tốt TỔNG CỘNG Điểm tối đa 1.5 0.5 Điểm thực 0.5 0.5 1.0 0.5 0.5 7.5 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 2.5 10.0 ………… , ngày….tháng….năm………… GIÁO VIÊN CHẤM BÁO CÁO (ký tên) MỤC LỤC 1/ Lời cam đoan 2/ Lời cám ơn 3/ Phần nội dung báo cáo 4/ Chương 2: Khái quát chung xã Thạnh Quới 5/ Chương 3: Giải pháp cho vấn đề nghiên cứu 6/ Phần 3: kiến nghị đề xuất Trang Trang Trang 3- 14 Trang 15-24 Trang 25-41 Trang 42-44 PHẦN 2: NỘI DUNG BÁO CÁO CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lý luận nghèo đói 1.1.1 Các khái niệm sử dụng Ở nước ta vào tình hình kinh tế xã hội mức thu nhập nhân dân năm qua khái niệm đói nghèo xác định sau: Nghèo tình trạng phận dân cư có điều kiện thoả mãn nhu cầu tối thiểu sống có mức sống thấp mức sống cộng đồng xét phương diện Một cách hiểu khác: Nghèo phận dân cư có mức sống ngưỡng quy định nghèo Nhưng ngưỡng nghèo phụ thuộc vào đặc điểm cụ thể địa phương, thời kỳ cụ thể hay giai đoạn phát triển kinh tế xã hội cụ thể địa phương hay quốc gia Ở Việt Nam nghèo chia thành mức khác nhau: nghèo tuyệt đối, nghèo tương đối, nghèo có nhu cầu tối thiểu - Nghèo tuyệt đối: Là tình trạng phận dân cư thuộc diện nghèo khơng có khả thoả mãn nhu cầu tối thiểu sống: ăn, mặc, ở, lại - Nghèo tương đối: tình trạng phận dân cư thuộc diện nghèo có mức sống mức sống trung bình cộng đồng địa phương xét - Nghèo có nhu cầu tối thiểu: Đây tình trạng phận dân cư có đảm bảo tối thiểu để trì sống đủ ăn, đủ mặc, đủ số sinh hoạt hàng ngày mức tối thiểu - Khái niệm hộ nghèo: Hộ nghèo tình trạng số hộ gia đình thoả mãn phần nhu cầu tối thiểu sống có mức sống thấp mức sống trung bình cộng đồng xét phương diện *Theo quy định Quyết định số 59/2015/QĐ-TTg, chuẩn nghèo tiếp cận đa chiều áp dụng cho giai đoạn 2016 - 2020, cụ thể sau: +Hộ nghèo: Là hộ đáp ứng hai tiêu chí sau: - Có thu nhập bình quân đầu người/tháng từ đủ 900.000 đồng trở xuống; - Có thu nhập bình qn đầu người/tháng 900.000 đồng đến 1300.000 đồng thiếu hụt từ 03 số đo lường mức độ thiếu hụt tiếp cận dịch vụ xã hội trở lên +Hộ cận nghèo: Là hộ có thu nhập bình qn đầu người/tháng 900.000 đồng đến 1.300.000 đồng thiếu hụt 03 số đo lường mức thiếu hụt tiếp cận dịch vụ xã hội 1.1.2 Quan điểm chủ trương Đảng, luật pháp, sách nhà nước nghèo đói - Thứ huy động vốn Nhà nước có sách thu hút vốn từ doanh nghiệp nước, từ tổ chức quốc tế FDI, IMF… Ngoài hoạt động hợp tác quốc tế hướng vào mục tiêu xóa đói giảm nghèo thông qua nhiều dự án với WB, ADB, IFAD, CIDA - Thứ hai vấn đề giáo dục, y tế đào tạo ngày cải thiện đáng kể Giáo dục vũ khí xóa đói giảm nghèo hữu hiệu nhất, cung cấp kiến thức tay nghề đủ sức mạnh cạnh tranh tức giúp họ tìm cơng việc tốt Giúp người dân tiếp thu thông tin tốt hơn, đa dạng Từ nhà nước có biện pháp để nâng cao giáo dục cho người nghèo: khuyến khích học tập sách hỗ trợ người nghèo học bổng khuyến học, miễm giảm học phí cho em có hoàn cảnh nghèo - Thứ ba, quan tâm đến vân đề sức khỏe vấn đề quan trọng việc xóa đói giảm nghèo nước ta Y tế nước ta có tiến vượt bậc tạo điều kiện cho người nghèo đến khám chữa bệnh Ngồi ra, nhà nước tổ chức chương trình khám bệnh cho người có hồn cảnh khó khăn - Thứ tư, để nâng cao đời sống cho người nghèo phải trọng tới vấn đề đào tạo, nhà nước nhà nước xây dựng số mơ hình xóa đói giảm nghèo đề cập đến vấn đề chuyển giao khoa học kỹ thuật, kinh nghiệm sản xuất, vay vốn tín dụng ưa đãi gắn với tập huấn kỹ thuật cho hội viên nghèo, hoạt động trợ giúp hộ nghèo nhà - Thứ năm kêu gọi tham gia đóng góp từ tổ chức xã hội, quyền địa phương, cộng đồng cá nhân xã hội 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Khái quát thực trạng vấn đề nghèo đói - Tổng số hộ nghèo toàn xã là: 76/3246 hộ, tỷ lệ 2,34% Phấn đấu đến cuối năm 2019 thoát nghèo 30 hộ Trong dự kiến nghèo ấp sau: Các ấp có dân cư đơng giảm hộ nghèo từ đến 10 hộ, ấp dân cư giảm hộ nghèo từ đến hộ, sâu cho cuối năm đạt 30 hộ Tùy theo ấp xét thêm hộ có khả nghèo để đạt vượt tiêu thị xã giao 1.2.2 Những hạn chế, tồn việc triển khai thực giảm nghèo xã Sự kết hợp cấp ủy Đảng, Chính quyền tổ chức đồn thể đơi lúc thiếu đồng bộ, số ấp chưa nhận thức đầy đủ tầm quan trọng Công tác giảm nghèo, chưa xác định rõ trách nhiệm Công tác giảm nghèo cấp ủy Đảng, ban, ngành, đoàn thể địa phương Một số Đảng viên, thành viên Ban đạo xã thiếu quan tâm đến Cơng tác giảm nghèo ấp phụ trách, dẫn đến Công tác giảm nghèo không sâu sát, Cơng tác rà sốt, điều tra hộ nghèo, cận nghèo gây thắc mắc nhân dân, ảnh hưởng đến uy tín Đảng Nhà nước người dân Bên cạnh đó, Cơng tác tun truyền vận động có thực hiệu chưa cao, tuyên truyền chưa sâu sát quần chúng nhân dân Một số hộ gia đình nghèo lười biếng, khơng có ý chí tự lực, tự giác,… mang tính chất ỷ lại vào sách Đảng nhà nước chưa có tâm phấn đấu vươn lên lực thân, gia đình vượt qua nghèo khó Một số hộ đủ điều kiện nghèo khơng muốn nghèo Tiến trình làm việc với thân chủ - Tạo việc làm, Thoát - Kết hợp với cán - Nhân viên - tăng nghèo thu nhập Lao động CTXH vòng thương binh - LĐTB cán giảm - Cán dự kiến Trong - Khoảng tháng 90% bà Bế tìm việc làm nghèo giới thiệu giảm nghèo việc làm phù hợp - bà Bế với bà Bế - Phổ cập - Thay đổi - Kết hợp với - Nhân viên giáo dục, nhận thức, Đoàn niên CTXH tiếp Trong - Khoảng vòng 80% Tùng cận tạo ý thức giới thiệu Tùng - Đoàn tháng đồng ý hoạt học tập, lao tham gia sinh niên xã động sinh động hoạt hoạt - Kết hợp trung - Mẹ Linh cho - Trường học niên, tâm giáo hướng thường xuyên nghiệp huyện Vĩnh Thạnh, học, thay đổi tưởng dục - Linh trừơng nghề,… tạo điều kiện cho Linh tốt nghiệp cấp vừa học vừa làm 2.3.3 Giai đoạn 3: Quá trình can thiệp - Can thiệp trình mà nhân viên xã hội với đối tượng thực thi hoạt động cụ thể để đến mục tiêu đề Thay dổi, cải thiện hoàn cảnh thân chủ, giú thân chủ có sống tốt hơn, đầy đủ Nhân viên xã hội với vai trò trung gian kết nối thân chủ với gia đình dịch vụ xã hội tư Mục Hoạt động tiêu Nguồn lực/ Người thực Thời kinh phí gian Từ - Nhân Kêt Mục - Giới thiệu cho - tiêu bà Sạng may UBND xã CTXH ( sinh viên Trong gia công nhà thực tập); ( may bao) - Cán LĐTB tháng thêm thu - Hỗ trợ, bồi XH; nhập từ dưỡng kỹ - Kỹ thuật viên việc may chăn nuôi hướng dẫn bồi gia công dưỡng kỹ thuật -Được bồi thị xã dưỡng kỹ - Hội LHPN xã; chăn -Bà Bế nuôi Mục - Hỗ trợ cho - Quỹ tín -Nhân tiêu vay vốn dụng viên vòng Mỹ phước thực tập); - -Chủ 95% bà có tốt viên - Trong - Được hỗ xã CTXH (sinh viên vòng tây; Khoảng tịch tháng trợ cho vay hội Ngân LHPN; hàng - Bà Bế sách xã Thạnh Mục -Giới tiêu Linh ngành Trường Quới thiệu - Nhà nước Nhân viên - Theo - Khoảng theo CTXH ( sinh viên lịch sách miễn thực tập); trung giảm hoc - Trường trung sinh cấp kinh tế, kỹ phí cho học cấp kinh tế kỹ thuật xã Thạnh sinh tuyển tốt thuật xã Thạnh 95% Linh đăng ký học nhập Quới Linh nghiệp cấp Quới chọn ngành công nghiệp - - Linh Chương điện dân dụng trình vay cho học sinh tốt cho học nghiệp sinh trung sinh, học sở viên 2.3.4 Phúc trình làm việc: *Phúc trình 1: -HV: chào cơ! Con tên Hiếu, biết cô nằm diện hộ nghèo xã, nhờ Anh trưởng ấp dẫn đến nhà để mong muốn tìm hiểu thực tế gia đình - TC: Ừ Tìm hiểu để làm -HV: gọi con, nhỏ tuổi, đáng tuổi con, cháu à, (cười) -TC: À, ừ… -SV: sinh viên thời gian thực tập chọn địa phương để thực tập qua trình tìm hiểu chọn hộ để trợ giúp nghèo -TC: nghèo lâu năm con, khó nghèo -SV: Dạ, có cách giải mà cơ, cần làm đúng, cố gắng với hộ trợ từ quyền, hàng xóm làm mà -TC: -SV: Linh trai đâu rồi, có nhà khơng -TC: xin tui 3.000 đồng để chơi game Nó khơng đậu lớp 10, nhà chơi khơng hà -SV: có tìm hiểu Linh khơng đậu vào lớp 10, có hội khác cho Linh tiếp tục học cô đừng lo -TC: ừ, ngồi chơi tui cho bầy vịt ăn -SV; dạ, xin phép cô ủy ban luôn, cô làm việc đi, hôm xuống cô lại tiếp giúp đỡ nha -TC: nói giúp gì, thơi hơm xuống chơi cô nhà không hà - Những kết đạt được: bước đầu làm quen đươc với thân chủ - Những tồn khó khăn: chưa tìm hiểu nhiều, chưa gặp trai thân chủ - Kế hoạch lần sau: phải tạo quan hệ thân thiết với thân chủ, tìm hiểu, thu thập thơng tin tthân chủ trai thân chủ nhiều *Phúc Trình - SV: Cơ! Nay khỏe không, xuống thăm cô - TC: Cô khỏe, không mà thăm cô - SV: Dạ! vừa thăm cô vừa làm cô Nói q trình thực tập nên chủ yếu hoàn thành học tập ưu tiên khơng có việc làm nhiều - TC: ừ! Con học xong - SV: dạ! thực tập xong khoảng tháng thi kết thúc ln Linh có nhà khơng -TC: vừa qua nhà kế bên chơi Con tìm có khơng SV: dạ, muốn nói chuyện để hiểu em thêm thơi TC: ừ! Nó nói lắm, nhận ni từ lúc tuổi, lúc dễ thương Lúc trẻ làm, may đồ cho người khác nhiều nên sống hai mẹ đầy đủ, người ta khơng may mà tồn mua ngồi chợ Cơ già mà tuổi ăn, tuổi lớn, khơng làm tiền ngày khổ Tội nghiệp cho -SV: cô chăn nuôi hả, có làm thêm khơng -TC: ni vịt có làm thêm đâu, ăn học với già mà nhận -SV: làm việc khác nghề may mà, -TC: đâu có biết, suốt ngày nhà chăm sóc tuội nó, nhiều lỗ đâu có thuận lợi, thấy hồn cảnh khó khăn Huy trưởng ấp xét cho sổ hộ nghèo nên đỡ học phí cho Linh lúc học, khơng có khơng biết xoay sở -SV: có nghề may sẵn rồi, lấy ý kiến lãnh đạo ủy ban để giới thiệu việc làm thêm cho cô, hỗ trợ vốn cho cô chăn ni, nhà kiên cố rồi, cần ổn định kinh tế cô yên tâm, từ từ cố gắn -TC: mừng lắm, Linh để kêu Linh vơ anh hỏi nè( kêu lớn) -Linh: hỏi gì? -TC: vơ -SV: em anh hỏi chút Em nghỉ học nhà rồi? -Linh: năm -SV: em nhà có phụ mẹ làm khơng? -Linh: chi anh? -SV: có khơng hay chơi Anh muốn hiểu em thêm mà -Linh: không, em nhà không phụ hết -SV: em có muốn học lại không -Linh: em học không Thôi em chơi xíu Linh chơi -TC: lại chơi đó, tiếp xúc với lắm, đừng giận -SV: dạ, khơng cơ, em nhỏ mà Thơi ghé thăm với nói chuyện với xíu, quan nha Lần sau ghé có tin vui cho -TC: hả( cười), cô đợi Thôi -SV: dạ, chào cô! - Những kết đạt được: thay đổi tinh thần, thái độ thân chủ, trò chuyện hiểu trai thân chủ phần nào, thân chủ hứng khởi nghe có hội việc làm, có ý nghèo - Những tồn khó khăn: chưa có đầy đủ thơng tin hỗ trợ - Kế hoạch lần sau: gặp trao đổi thông tin việc làm, thông tin hỗ trợ nguồn vốn cho thân chủ, hướng cho trai thân chủ tiếp tục học *Phúc Trình -SV: cơ, làm vậy? -TC: ừ, xuống hả? chờ cô lát cô vô, để cô cho bầy vịt ăn -SV: cô làm đi, Linh có nhà khơng -TC: có, nhà -SV: để vơ nói chuyện với em -SV: Linh nhà em? -Linh: ừ, anh tìm mẹ em hả? -SV: anh gặp mẹ anh vơ nói chuyện với em Em tiếp tục học nha, anh hỗ trợ, em nhỏ tiếp tục học tốt làm người ta đâu nhận vào -Linh: em thi vào lớp 11 không đậu học anh? -SV: anh có biết, em tiếp tục học để lấy tốt nghiệp cấp lại vừa học nghề em thích -Linh: anh, em sợ mẹ tiền, em học khơng giỏi nữa, em muốn làm kiếm tiền phụ mẹ -TC: không em đừng lo anh có nói giới thiệu cho mẹ làm thêm việc, em thích ngành hỏi anh, mẹ cố gắn cho học tiếp, học xong sau phụ mẹ -SV: việc em tiếp tục học tập, em có hổ trợ từ nhà nước miễn giảm học phí, mẹ em có nghề may sẵn anh giới thiệu cho mẹ kiếm thêm thu nhập em học khơng cần đóng học phí, mẹ có thêm nguồn thu nhập em đâu phải lo -Linh: dạ, để em nghĩ thêm -SV: em suy nghĩ đi, suy nghĩ xem em thích làm gì, hơm sau anh xuống anh đem theo thông tin trường thời gian tuyển sinh cho em -Linh: dạ, em cảm ơn anh -TC: cảm ơn con, coi giúp em học nha -SV: dạ, tìm hiểu thơng tin số nghề cho em chọn Với hôm đến thông báo cho cô, liên hệ với hội phụ nữ xã tìm thấy nơi may gia cơng túi xách Cơ đến học số buổi sau may lãnh nhà Cô biết may nên nghĩ dễ cho cô, cô thấy sao? -TC: con, chổ có gần khơng, lớn tuổi người ta có chịu cho làm khơng -SV: khơng cơ, đào tạo mà, trình bày hồn cảnh với chủ sở họ đồng ý, việc làm sở hay nhà để tiện chăm sóc gà vịt chọn, thấy có máy may nè nên thuận lợi cho cô -TC: cô cảm ơn nhiều nha Khi cô làm con? -SV: về, bữa thứ hai ngày 3/4/2019 xuống với cô tới sở -TC: hả, lại cô nấu cơm ăn -SV: đựơc cô, ghé ủy ban làm số việc nữa, cảm ơn cô -TC: ừm về, hôm lại ăn cơm với cô -SV: chào cô anh Linh ơi, em nhớ suy nghĩ xem thích nói lại anh -Tú: em nhớ rồi, anh cẩn thận - Những kết đạt được: Thân chủ bắt đầu làm quen với việc mới, trai thân chủ thay đổi ý định đồng ý tiếp tục học - Những tồn khó khăn: thân chủ lớn tuổi nên việc tập làm việc chậm - Kế hoạch lần sau: gặp trao đổi thông tin việc làm, hỗ trợ nguồn vốn cho thân chủ, cung cấp thông tin ngành học cho Linh *Phúc Trình -SV: làm cơng việc nhà xong hết chưa? -TC: tới Vừa xong nè con, đợi cô thay đồ -SV: -TC: xong gần không cô xe đạp nha -SV: cô lên chở cho biết chổ hôm sau cô tự * Tới sở may -SV: chào chị, Bế em có trình bày với chị hơm trước chị Loan chủ sở cô -TC: dạ, chào cô Loan -Chị Loan: dạ, chào cô Cô biết may hả? -TC: dạ, lúc trước tơi có nhận may đồ cho người ta -Chị Loan: rồi, cô biết may nên học nhanh thôi, may túi dạng bao cung cấp cho siêu thị khơng phải q khó Thơi vào máy hướng dẫn Thân chủ làm quen tiến hành may, lúc đầu làm quen với máy khó máy may cơng nghiệp nên chưa quen -TC: khó nhớ q -SV: từ từ cô học vài ngày quen -Chị Loan: bước đầu cần làm quen với máy, hôm sau cho cô may sản phẩm -Chị Loan: trưa cô nghỉ ngơi chiều cô xếp quay lại may tiếp, chừng ngày cô may sản phẩm thôi, cô đừng lo lắng -SV: e với cô về, chiều cô quay lại, chị giúp đỡ cô nha -TC: dạ, chào cô -Những kết đạt được: Thân chủ bắt đầu làm quen với việc theo hướng tích cực - Những tồn khó khăn: thân chủ lớn tuổi nên việc tập làm việc chậm -Kế hoạch lần sau: gặp trao đổi thông tin việc hỗ trợ nguồn vốn cho thân chủ, cung cấp thông tin ngành học cho Linh *Phúc Trình -SV:Chào cơ, xuống cô Hằng chủ tịch hội Út hiệp phụ nữ xã anh Khởi cán Lao động thương binh xã hội xã với bí thư đoàn xã, xuống để xem xét hỗ trợ cho cô -TC: chào cô chú, mời người dùng nước -CB LĐTB: chào cơ, gia đình thuộc diện hộ nghèo sách, vừa hỗ trợ sửa chữa nhà Nay dịp có sinh viên Hồ Trung Hiếu thực tập, để hồn thành tốt chương trình học mong muốn giúp đỡ, hỗ trợ cho hộ qua q trình tìm hiểu thơng tin quan qua q trình tiếp xúc với Theo đề xuất nằm kế hoạch mà trình bày với ủy ban Lãnh đạo ủy ban họp xét thấy cô đủ điều kiện vay vốn hỗ trợ chăn nuôi hỗ trợ hội Liên hiệp phụ nữ xã -TC: dạ, tơi cảm ơn quyền hỗ trợ cho tôi, nhờ cô hướng dẫn giúp -SV: dạ, cô yên tâm người hướng dẫn cho cô Sau cô tham gia số lớp tập huấn chăn ni, hỗ trợ có kiến thức để chăn ni hiệu Vậy hồn vốn lại nhanh giúp cô ổn định sống cô cố gắn tham gia lớp nha -TC: mừng quá, cô đầy đủ mà -Cô Hằng: biết chị tham gia lớp học để may gia công túi xách, tới đâu chị, chị may chưa? -TC: nhờ Hiếu giới thiệu, học ngày đầu khó quen rồi, may chậm Gần tuần chị -SV: định may sở hay đem nhà? -TC: cô may quen đã, xong cô xin nhà may để tiện chăm sóc đàn vịt -SV: dạ, tiện cho xếp thời gian Còn Linh anh với anh Khởi có đem thơng tin ngành học cho em chọn em đọc thử xem -Linh: em nghĩ e chọn ngành công nghiệp điện dân dụng anh -SV: em thích ngành hả? -Linh: -SV: ừ, em chọn đươc ngành thích cố gắn học tập, hồ sơ anh anh khởi hướng dẫn cho em Học phí anh trao đổi với em em hỗ trợ theo sách nhà nước dành cho học sinh tốt nghiệp trung học sở em đừng lo việc cố gắn học tập thơi -SV: Linh chọn ngành học rồi, hồ sơ anh Khởi hướng dẫn trực tiếp đến kì tuyển sinh Cô Linh yên tâm, cố gắn nha -TC: Cô cảm ơn con, cảm ơn người giúp đỡ, cô hứa cố gắn mà -SV: người vui rồi, cô với anh chị có việc làm quan, đến thăm cô thông báo cho cô mừng ngừơi phải -Cô Hằng: chị cố gắn rồi, chị giữ gìn sức khỏe để làm việc thật tốt nha Chào chị -TC: cảm ơn cô quan tâm, giúp đỡ Tôi biết ơn người nhiều Cô mạnh khỏe -SV: dạ, chào cô Nay xuống thăm cô bữa cuối, giữ gìn sức khỏe nha, có dịp ghé thăm cô Linh -TC: ừ, cô cảm ơn nhiều Con học tốt, rãnh ghé cô chơi nha -SV: dạ, chào cô 2.4 Lượng giá tiến trình làm việc với thân chủ - Lượng giá kết làm việc với thân chủ: + Qua trình tiếp xúc ban đầu với thân chủ khó khăn + Q trình thân chủ tìm vấn đề giải pháp thuận lợi thân chủ có tinh thần lao động có ý chí nghèo Thân chủ có nghề sẵn kinh nghiệm nên việc làm việc liên quan tới nghề nghiệp khơng khó Qua nhờ quan tâm, giúp đỡ từ quyền địa phương cho hỗ trợ vay vốn tạo điều kiện tăng thu nhập cho thân chủ Việc hoàn vốn thực thời gian ngắn + Vấn đề thứ hai hộ hộ giải cậu trai tiếp tục việc học Nhìn chung vấn đề thân chủ giải 90%, theo dõi trình kết sau - Lượng giá kết đợt thực tập + Nắm vững lại kiến thức công tác xã hội với cá nhân, kỹ vấn đàm, giao tiếp, giới thiệu kết nối học lớp thông qua thực hành + Áp dụng kiến thức học vào thực tế + Nắm sát thực tế tiến độ, quy trình thực sách, nghị định nhà nước + Hiểu cách làm việc, giải trường hợp nào, cần làm gì, PHẦN III KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT Kết luận Thạnh Quới xã có lịch sử kinh tế nơng nghiệp, có tỉ lệ nghèo có tỉ số thấp vấn đề cấp thiết cần quan tâm Đảng nhà nước ban hành sách dành cho đối tượng để cải thiện đời sống, thực mục tiêu quốc gia Người dân địa bàn xã hoạt động nơng nghiệp chiếm đến 90% dân số Vì vậy, người dân nơi gặp nhiều khó khăn như: mùa thời tiết, giá biến động, khơng có tư liệu sản xuất, nghèo dinh dưỡng Bên cạnh đó, hồn cảnh sống gia đình như: đơng người ăn theo, thất nghiệp, khơng có đất canh tác Vì vậy, họ gặp mn vàng khó khăn thách thức sống, điều ảnh hưởng không nhỏ đến việc phát triển kinh tế xã hội địa bàn xã Chính khó khăn thơi thúc đơn đốc quyền địa phương nhanh chóng thực ưu tiên cho cơng tác giảm nghèo thực thi sách hộ nghèo Đảng Nhà nước ban hành Thời gian qua Ủy ban nhân dân xã Thạnh Quới cán Lao động Thương binh Xã hội không ngừng nỗ lực phấn đấu thực tốt cơng tác giảm nghèo tiến trình, kịp thời đối tượng Qua trình thực tập em có nhìn tồn cảnh sống người nghèo, hiểu nỗi trăn trở ngày đêm tâm tư nguyện vọng hầu hết hộ nghèo Dù sống họ khó khăn em thấy họ chất phát, mộc mạc Qua đó, em nhận thức trách nhiệm nghề theo học Qúa trình thực tập bước ngoặc quan trọng để em trang bị thêm cho kinh nghiệm thực tế mà em cọ sát, giúp ích cho em cơng việc sau em tốt Thành cho trình thực tập em hỗ trợ, can thiệp thành cơng cho thân chủ Nguyễn Thị Bế để có việc làm ổn định sống hơn, có điều kiện chăm lo cho cô Khuyến nghị 2.1 Khuyến nghị sách trợ giúp đối tượng Một số sách hỗ trợ hộ nghèo như: cấp bò giống, hỗ trợ nhà ở, cần thực kịp thời, để tạo điều kiện cho hộ phát triển kinh tế Việc giải ngân nguồn vốn vay, công tác hỗ trợ liên quan đến sản xuất nông nghiệp phải thời vụ để nhân dân có vốn đầu tư vào sản xuất, mang lại hiệu cao Cần phân bổ nguồn vốn giải việc làm nhiều để tạo thêm nhiều công ăn việc làm Chú trọng đến công tác dạy nghề phi nông nghiệp giúp cho hộ nghèo có việc làm tăng thêm thu nhập thời gian rãnh 2.2 Khuyến nghị với đơn vị thực tập Cần quan tâm, đạo Đảng ủy, Hội đồng nhân dân công tác giảm nghèo, phân công cụ thể cho Đảng viên, thành viên Ban đạo phụ trách, giúp đỡ hộ nghèo, dựa số lượng thực tế địa phương, tập trung ưu tiên nguồn lực để giúp hộ nghèo nghèo bền vững tránh tái nghèo hình thức hỗ trợ phù hợp với sách Đảng Nhà nước Tăng cường công tác tuyên truyền vận động giáo dục công tác giảm nghèo, cộng đồng dân cư, xây dựng kế hoạch công tác tuyên truyền giảm nghèo thành chương trình thường xuyên, khắp điểm dân cư, đồng thời với việc kiểm tra giám sát thực tốt chế độ sách ưu đãi người nghèo y tế, giáo dục công tác phúc lợi khác Vận động hộ nghèo tự ý thức vươn lên thoát nghèo, tránh trường hợp chờ, ỷ lại chế độ, sách Nhà nước 2.3 Khuyến nghị với nhà trường, khoa CTXH Tạo điều kiện nhiều để sinh viên có dịp cọ xát thật nhiều với thực tế để trau dồi thêm nhiều kinh nghiệm Thường xuyên tổ chức lớp đào tạo kỷ chuyên nghiệp cho sinh viên công tác xã hội 2.4 Khuyến nghị với sinh viên - Cần động, sáng tạo học hỏi tìm tòi q trình thực tập sở - Khơng sợ khó khăn gian khổ từ chối cơng việc sở thực tập giao cho - Chủ động liên hệ với thầy gặp khó khăn vướng mắc trình thực tập trình làm báo cáo thực tập TÀI LIỆU THAM KHẢO - Từ trang web Wikipedia tiếng việt - Giáo trình cơng tác xã với với cá nhân thầy Kiều Văn Tu - Kế hoạch giảm nghèo năm 2017 phường Nhị Mỹ ngày 10 tháng năm 2017 ... giảm nghèo, an sinh xã hội Tình hình cơng tác xã hội xã 3.1 Đội ngũ cán bộ, nhân viên công tác xã hội xã - Hiện có 01 cộng tác viên công tác xã hội hướng dẫn công chức Lao động thương binh xã hội. .. tiếp dân, 01 nhà văn hóa 1.5 Các quan hỗ trợ, đối tác trình phát triển cơng tác xã hội Nhiệm vụ thực chế độ, giải vấn đề an sinh xã hội Công tác xã hội cho người nghèo nói riêng đối tượng khác... sinh: ấp Qui Lân 1, xã Thạnh Quới, Huyện Vĩnh Thạnh, TP .Cần Thơ Địa chỉ: ấp Qui Lân 1, xã Thạnh Quới, Huyện Vĩnh Thạnh, TP .Cần Thơ Có trai tên là: Nguyễn Nhật Linh sinh năm: 2001 Các thông tin khác