Hoạt động giáo dục âm nhạc là một hoạt động không thể thiếu trong trường lớp mầm non. Thông qua hoạt động âm nhạc phát triển ở trẻ rất nhiều các lĩnh vực khác. Trong những năm gần đây hoạt động âm nhạc đã được chú trọng và thực hiện các hình thức đổi mới nhiều hơn. Giáo án Nghe hát cô giáo bản em là hoạt động áp dung hình thức đổi mới và có tích hợp được nhiều môn học khác.
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN THẠCH THẤT
TRƯỜNG MẦM NON BÌNH PHÚ B
**************
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN: THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC Chủ đề: Gia đình Chủ đề nhánh: Mừng ngày hội của các cô 20/11
ĐỀ TÀI NDTT: Nghe hát,nghe nhạc “Cô giáo bản em”
Nhạc và lời: Trần Đình Văn
NDKH: TCÂN: Hãy làm theo tôi
Vận động minh họa: Cô giáo miền xuôi
Lứa tuổi: 4- 5 tuổi
Số lượng trẻ: 25 – 30 trẻ Thời gian: 25 – 30 phút Ngày thực hiện:22/11/2014 Lớp: Mẫu giáo nhỡ 4 tuổi B3
Năm học 2014 – 2015
Trang 2
I.Mục đích- yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên và nội dung bài hát nghe “Cô giáo bản em”: Cô giáo trong bài hát từ
miền xuôi lên miền núi dạy dỗ các em nhỏ, Cô
- Trẻ biết vận động minh họa theo lời bài hát “Cô giáo miền xuôi”
- Trẻ biết tên và biết cách chơi trò chơi: “Hãy làm theo tôi”
2 Kỹ năng :
- Trẻ nói đúng tên bài hát và lắng nghe trọn vẹn bài hát “Cô giáo về bản”
- Trẻ nói lên cảm xúc của mình khi lắng nghe bài hát “Cô giáo về bản” hưởng ứng cảm xúc cùng cô
- Trẻ hát và vận động minh họa thể hiện sắc thái tình cảm phù hợp với bài hát “Cô giáo miền xuôi”
- Trẻ làm mô phỏng động tác rửa tay theo tín hiệu của nhạc nhanh, chậm, dừng
3 Thái độ:
- Trẻ có ý thức kỷ luật, tập trung chú ý trong giờ học
- Góp phần giáo dục trẻ biết yêu thương và vâng lời cô giáo
II Chuẩn bị:
1 Về phía giáo viên:
- Trang phục đẹp, gọn, phù hợp
- Nhạc bài hát: “Cô giáo về bản”, “Cô giáo miền xuôi ”, nhạc dân vũ rửa tay
- Chuẩn bị tốt tâm thế trước khi tổ chức hoạt động cho trẻ
- Video bài hát “Cô giáo bản em”
2.Về trẻ:
- Trang phục của trẻ sạch, gọn
- Tâm thế của trẻ thoải mái
III.Tiến hành:
1 Ổn định tổ chức
Cho trẻ ngồi gần cô và cho trẻ du lịch qua màn hình
+ Cô đưa hình ảnh về công việc của cô giáo và trò
chuyện với trẻ
+ Tới hình ảnh cô giáo và các bạn nhỏ miền núi cô
dừng lại hỏi trẻ:
Xem hình ảnh cô giáo và các bạn nhỏ miền núi các
con có nhớ tới bài hát nào mà cô đã dạy chúng mình
không?
2 Nội dung chính
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ trả lời
Trang 3a Vận động minh họa bài hỏt “Cụ giỏo miền
xuụi” (ND KH)
- Cụ mở 1 đoạn nhạc bài hỏt “Cụ giỏo miền xuụi”
đố trẻ tờn bài hỏt, tỏc giả
- Lần 1: Cụ và trẻ hỏt và vận động theo bài hỏt “Cụ
giỏo miền xuụi”
- Lần 2: Trẻ hỏt và vận động theo đội hỡnh chữ U
- Lần 3: Mời nhúm trẻ lờn thể hiện, cả lớp hưởng
ứng
- Lần 4: Cho trẻ chia thành 3 nhúm vận động minh
họa nối tiếp theo bài hỏt
- Khi cô đa 1 tay về phía đội nào đội đó sẽ hát thật
hay Khi cụ đưa cả hai tay thỡ cả lớp cựng hỏt nhộ
- Cụ đỏnh nhịp tay cho trẻ hỏt + vận động khi cụ
đỏnh tay về phớa nào thỡ nhúm đú hỏt vận động
b.Nghe hỏt: Cụ giỏo bản em (NDTT)
+ Lần 1: Cho trẻ nghe nhạc bài “Cụ giỏo bản em”
=> Cỏc bộ ơi chỳng mỡnh vừa cựng nhau lắng nghe
giai điệu của bài hỏt “Cụ giỏo bản em” do nhạc sĩ
Trần Đỡnh Văn sang tỏc đấy!
- Cỏc con cảm nhận gỡ về giai điệu của bài hỏt này?
(Giai điệu nhẹ nhàng ,đầm ấm, thiết tha)
+ Lần 2: Cụ hỏt trẻ ngồi quanh cụ
- Cụ vừa hỏt bài gỡ? Do nhạc sĩ nào sỏng tỏc?
- Cụ đọc lời bài hỏt:
Bản làng bờn lưng nỳi Nơi mựa hoa ban nở trắng rừng
Rời làng quờ em qua bao suối đốo
Vỡ em thơ khơi ngọn lửa ấm Xua giỏ rột nơi miền biờn cương
Đem cài chữ thắm tỡnh yờu thương
Vỏch đỏ cheo leo chõn em khụng mỏi
Kỡa đàn chim xinh hút vang dẫn đường
Đú là hỡnh ảnh mà nhạc sĩ Trần Đỡnh Văn núi về
tình yêu của cô giáo với các em nhỏ của bản
làng.Cô đã gắng vượt qua bao khú khăn vất vả để
- Trẻ ngồi gần cụ hỏt và vận động
- Trẻ chuyển đội hỡnh chữ U
và vận động
- Trẻ vận động theo nhúm
- Trẻ hỏt và minh họa
- Trẻ nghe nhạc
- Trẻ trả lời
- Trẻ ngồi nghe cụ hỏt
- Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
Trang 4dạy dỗ và chăm sóc các bạn nhỏ miền núi đấy!
+ Lần 3: Cô và cô phụ hát kết hợp cho trẻ xem hình
ảnh trên màn hình
- Trong bài hát các bé thích nhất hình ảnh gì?
+ Lần 4: Cô cho trẻ xem video bài hát “Cô giáo bản
em”
+ Lần 5: Cô biểu diễn bài hát với trẻ
c.Trò chơi: Hãy làm theo tôi (NDKH)
- Cô nói “Trò chơi trò chơi”
* Cô làm động tác rửa tay và hỏi trẻ động tác đó
tthường làm vào những lúc nào?
- Cô cho trẻ nói động tác đó có trong trò chơi nào?
- Cô và trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi :
+ Khi nhạc nhanh chúng mình làm động tác nhanh
+ Khi nhạc chậm chúng mình làm động tác chậm
+ Khi nhạc dừng chúng mình cùng dừng lại
- Tổ chức chơi: Cô cho trẻ chơi 1- 2 lần
3.Kết thúc tiết học
*Cô động viên trẻ
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe, quan sát và trả lời
- Trẻ biểu diễn cùng cô
- Chơi gì, chơi gì?
- Trẻ trả lời!
- Trẻ thực hiện động tác và chơi trò chơi