Giáo án nghe hát cô và mẹ

Giáo án nghe hát cô và mẹ tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực ki...

Giaùo aùn nghóử Tin hoỹc v n phoỡng 11 Tiết thứ: 1,2,3 Ngày soạn: 20/08/2009 Kin thc !"!#!$! #%&!#!%'('(&)*((+ !"# Gio viờn: , % /#. /#.)0 Hc sinh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guyóựn Thanh Tuỏn Trổồỡng THPT Trỏửn Thở Tỏm 6 :<!+ A.Y#+ JV #.!*Z4(+ 12/34567.8  Kiến thức:  ,]#!R"%'( &&^ (_) Kí năng:  `#(#D  `&(E?^ (_)!a%&#@(^ (_)  !"# Gio viên:  , %  /#.  /#.)0 Hc sinh:  123!)##(4(+ $%&'!()%*9+ $%&'!(56789b*-)@4F"%'&&^ (_) /=4#&&0&#(#D $%&'!(,- $%&'!(,-. ')!( 6+&*;GU( G ,$A3%c) N+CD&#(#D +   T  *  &  D   ?  \  K  (  # (G C'I#(#+ >J4#&   1    &     ^ (_) d#.#. Y!    #.  Y  !' 43('+ >JH( I3! 6+T#&& N+U#(#D Sd S,#. S,#.Y! S,#.Y!' ST3('+ $%&'!(/5Oe89:;E?^ (_) /=Wa%&#!RV)c%'E& $%&'!(,- $%&'!(,-. ')!(   U    D  &  # !R( &f ^ (_)=V)c%' E# %+ CD&##. cK#V)c*&+ :H( I!a%&V )c  %'    %'   JE&+ O+/E?^ (_) +UV)c%' %+  '    J     E& +U.cV)c*& $%&'!(05O789:0 /=g<$!(^ (_)0&#(#D*&D# !R+ $%&'!(,- $%&'!(,-. ')!( Wa\0 .RH( 2)##(4(+   > ) 0  H( \+ S$#.<$!( ^ (_)+ `.&(#D+ :;ZQ#% ;*&+ N Giaïo aïn nghãö Tin hoüc v n phoìng 11à   :H(  I  # \ 0 + S0#(#D + S:;ZQ#% ;+ S/2V)c%P4; 0&!\(h   .  V  )c       )@    !R   (V)c+ Wa%&#!R( E?^ (_) `&DV)c=!\ (h .V)c+ $%&'!(:56e89: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÁI NGUYÊN BAN CHỈ ĐẠO TTSP TRƯỜNG MẦM NON TÂN LONG GIÁO ÁN THỰC TẬP SƯ PHẠM II NĂM HỌC 2016 -2017 Lĩnh vực : Phát triển thẩm mỹ Chủ đề : Người mẹ hiền thứ hai bé HĐ chơi tập âm nhạc : NDTT : Nghe hát, nghe nhạc “ Cô mẹ” NDKH : Vận động theo nhạc “Chim mẹ, chim con” Độ tuổi : 24 – 36 tháng Thời gian : 12 - 15 phút Ngày soạn: 16 / 03 /2017 Ngày dạy : 22 / 03 /2017 GSTT : Lê Thị Nhung GVHD : Nguyễn Thị Hiệp Thái Nguyên, tháng 03/2017 I Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ ý nghe cô hát hưởng ứng cảm xúc cô - Trẻ biết tên hát “Cô mẹ” biết tên tác giả hát - Trẻ biết nội dung hát - Trẻ vận động nhịp nhàng cô theo hát: Chim mẹ, chim Kỹ - Rèn kỹ phát triển tai nghe khả cảm thụ âm nhạc - Rèn khả quan sát ý lắng nghe cho trẻ - Rèn kỹ múa cho trẻ Thái độ - Trẻ lắng nghe cô hát Biết lời cô, mẹ người lớn - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II Chuẩn bị Đồ dùng cô - Hình ảnh: Cô chăm sóc trẻ, dạy trẻ học bài, dạy trẻ múa hát - Mũ múa chim cô - Nhạc hát, video hát“Cô mẹ”, nhạc “Chim mẹ, chim con” Đồ dùng trẻ - Mũ múa chim cho trẻ III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định lớp, gây hứng thú - Các ơi! Lại với cô nào! Hôm cô có - Trẻ lại gần cô quà muốn dành tặng đấy! Các nhắm mắt lại xem cô có quà nhé! - Cô cho trẻ xem hình ảnh cô giáo (Hình ảnh: Cô - Trẻ quan sát tranh chăm sóc trẻ, dạy trẻ học bài, dạy trẻ múa hát) Hình ảnh 1: Cô dạy trẻ học + Hình ảnh vẽ gì? - Trẻ trả lời + Cô giáo làm đây? (Cô hỏi lớp, cá nhân – trẻ) Hình ảnh 2: Cô dạy múa cho trẻ + Còn hình ảnh vẽ đây? Trong tranh cô - Trẻ trả lời giáo bạn làm gì? Hình ảnh 3: Cô chăm sóc trẻ + Các thấy hình ảnh cô giáo làm đây? - Trẻ trả lời - Cô biết có hát nói tình cảm cô mẹ dành cho Để biết hát cô mời - Trẻ lắng nghe ngồi gần lại cô lắng nghe cô hát nhé! * Hoạt động 2: Nghe hát , nghe nhạc “Cô mẹ” - Cô hát lần 1(không nhạc) + Cô thể cử điệu + Cả lớp thấy cô hát có hay không? Chúng thưởng cho cô tràng pháo tay nào! + Cô vừa hát hát gì? Các có biết hát sáng tác không? ( Cô hỏi lớp) - Vừa nghe cô hát “Cô mẹ” nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng tác Bài hát thật hay phải không - Cả lớp nhắc lại tên hát với cô nào! + Bài hát sáng tác? - Lần 2: Cô bật lần nhạc hát “Cô mẹ” cho trẻ nghe + Các có biết giai điệu hát không?( Cô hỏi lớp, cá nhân – trẻ) + Bài hát nói điều gì? ( Cô hỏi cá nhân – trẻ) - Bài hát “cô mẹ” nói tình yêu thương cô mẹ dành cho Ở nhà mẹ cô giáo dạy nhiều điều hay lẽ phải Lên lớp cô giáo mẹ hiền, chăm lo cho từ bữa ăn đến giấc ngủ mong khôn lớn nên người + Vậy có yêu thương cô giáo mẹ không nào? - Lần 3: Cô hát +nhạc + Cô thể cử điệu - Bây lắng nghe cô hát lại hát lần nhé! - Cô vừa hát xong hát “Cô mẹ” đấy! - Lần 4: Cô cho trẻ nghe ca sỹ hát - Cô biết có bạn nhỏ hát hát hay, lớp lắng nghe nhé! + Vừa nghe cô bạn nhỏ hát hát gì? - Và để thể tình cảm yêu thương cô hát hát thật hay - Cả lớp hát lại với cô hát nào! =>Giáo dục: Tình yêu thương cô mẹ thật vô bờ phải không Vì để trở thành ngoan trò giỏi phải làm gì? - Các phải chăm ngoan, học giỏi, lời ông bà cha mẹ, lời cô giáo người lớn nhớ chưa - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Cả lớp nhắc lại tên - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe ca sỹ hát - Trẻ trả lời - Trẻ hát cô - Cả lớp hát - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 3: VĐTN “ Chim mẹ, chim con” - Hôm cô thấy lớp học ngoan, hát hay cô có trò chơi muốn dành tặng lớp đấy! - Trẻ lắng nghe Các có muốn cô làm chim mẹ, chim không? Bây cô hóa thân thành chim nhé! Chúng dang cách tay để bay cao, bay xa - Trẻ vân động múa nào! - Các vẫy cánh tay nhịp nhàng theo nhịp điệu hát ‘‘Chim mẹ, chim con” vòng tròn nào! - Cô trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc hát: Chim mẹ, chim ( – lần) + Kết thúc: ( Chim mẹ chim bay nhẹ nhàng tổ) - Những chim ơi! Các bay tổ nhẹ nhàng - Trẻ vân động múa với mẹ nào! GIÁO ÁN: DẠY HÁT CÔ VÀ MẸ I. Mục tiêu: - Daỵ trẻ hát thuộc bài hát “Cô và mẹ”, nghe hát bài “ Lại đây với cô” - Trẻ lắng nghe cô hát và nhún nhảy theo giai điệu bài hát, trẻ hát thuộc và đúng giai điệu bài hát. - Giáo dục trẻ yêu quý và kính trọng thầy cô giáo. II. Chuẩn bị: - Nhạc “Lại đây với cô” - Phách nhạc, trống lắc - Tranh hình cô và mẹ. III. Tiến hành: Hoạt động 1: Chiếc hộp kỳ diệu - Cô chia làm hai nhóm, mỗi nhóm có 1 chiếc hộp khác nhau, cô yêu cầu trẻ mở ra xem trong đó có gì? - Hộp của con có gì? (Phách nhạc) - Còn của con? (Trống lắc) - Cô cho trẻ hát những bài trẻ thuộc với nhạc cụ trẻ có. Hoạt động 2: Cô mang tranh ra giới thiệu cho trẻ xem Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây? Bức tranh vẽ hình cô giáo và mẹ đang bế bé. Cô trò chuyện với trẻ về bức tranh. Các con có biết bài hát nào nói về cô và mẹ không? Hôm nay cô sẽ dạy các con bài hát “ Cô và mẹ” Cô hát lần 1: Hát diễn cảm Cô hát lần 2: Giải thích nội dung bài hát Dạy cho trẻ hát từng câu cho đến hết bài. Khuyến khích cả lớp hát cùng cô, cô kết hợp sửa sai cho trẻ về từ ngữ. Cho trẻ hát theo nhóm, lớp cá nhân Mời cả lớp hát lại theo cô, cô hỏi lại trẻ tên bài hát, tác giả bài hát. Cguye63n sang hoạt động nghe hát: Lại đây với cô. Hoạt động 3: Hôm nay cô sẽ hát cho lớp mình bài hát “ Lại đây với cô” Lần 1 cô hát diễn cảm thể hiện đúng điệu bộ bài hát. Lần 2 cô hát lại một lần nữa để trẻ nghe. Trẻ lắng nghe cô hát Cô hỏi lại tên bài hát và cho trẻ nhắc lại. Trẻ nhún nhảy và vận động cùng cô. GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI VÒNG TRƯỜNG Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Đề tài: Âm nhạc: Hát, vận động: Cô mẹ Nghe hát: Cây trúc xinh TC: Gọng hát to, giọng hát nhỏ Đối tượng: MG tuổi Người thực hiện: Hoàng Thị Định Ngày thực hiện: 09/11/2015 1.Mục tiêu - Trẻ thuộc hát, biết tên hát, hiểu ND hát, biết vận động theo nhạc, biết chơi TC cô giáo - Rèn khả nghe nhạc, kỹ vận động theo nhạc, biểu diễn tự nhiên - GD trẻ yêu thương mẹ cô giáo, lời, chăm ngoan, học giỏi 2.Chuẩn bị - Giáo án điện tử Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ *HĐ 1: Trò chuyện bé - Cho trẻ quan sát hình ảnh cô giáo - Trẻ quan sát hình ảnh hình - Trò chuyện trẻ: - Trò chuyện cô *HĐ 2: Bé yêu ca hát - Cô hát lần kết hợp nói tên hát, tên tác - Trò chuyện cô giả - Cô hát lần kết hợp tranh minh họa giảng - Trẻ quan sát lắng nghe nội dung hát: ND: Bài hát nói cô giáo mẹ Ở nhà - Trẻ lắng nghe mẹ giống cô giáo, đến trường cô giáo lại giống người mẹ hiền thứ chúng mình, cô mẹ yêu thương,lo lắng, chăm sóc cho Cô mẹ vừa cô giáo lại vừa người mẹ hiền - Cho lớp hát cô lần - Cả lớp hát cô lần - Hỏi trẻ: - Trẻ trả lời - Bài hát vừa có tên gì? Do sáng tác - Bài hát nói ai? - Ở trường cô giáo thường làm gì? - Ở nhà mẹ thường làm gì? - Mẹ cô với chúng mình? - Chúng phải làm để mẹ cô giáo - - vui? GD trẻ: Hàng ngày cô giáo mẹ yêu thương, lo lắng, chăm sóc chúng mình, cho ăn, lo cho giấc ngủ, dạy học, giặt quần áo cho Vì phải biết yêu thương cô mẹ, lời, chăm ngoan, học giỏi để cô mẹ vui Hướng dẫn trẻ vận động lần Cho trẻ vận động cô lần Cho trẻ vừa hát vừa lấy dụng cụ âm nhạc để vận động Cả lớp hát vận động dụng cụ âm nhạc lần, cô ý sửa sai cho trẻ Cho tổ hát vận động Cho nhóm trẻ, trẻ….hát vận động - Cho 2, cá nhân trẻ hát vận động - Cho lớp hát vận động cô lượt ( Cô ý sửa sai cho trẻ) - Cho trẻ vừa hát cất dụng cụ âm nhạc - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ vận động cô lần - Trẻ vừa hát vừa lấy dụng cụ âm nhạc - Cả lớp hát vận động dụng cụ âm nhạc lần - tổ hát vận động - Nhóm trẻ, trẻ, trẻ….hát vận động - , cá nhân trẻ hát vận động - Cả lớp hát vận động cô - Trẻ hát cất dụng cụ âm nhạc * HĐ 3: Quà tặng âm nhạc - Hát cho trẻ nghe hát “cây trúc xinh” dân - Trẻ lắng nghe ca quan họ Bắc Ninh - Cho trẻ vận động cô - Trẻ vận động cô * HĐ 4: Trò chơi âm nhạc “Giọng hát to, giọng hát nhỏ” - Cô giới thiệu cách chơi,luật chơi tổ chức - Trẻ chơi theo hướng dẫn cô cho trẻ chơi Giáo án: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Chủ đề: Gia đình Chủ đề nhánh 2: Dạy hát: Cô mẹ Nghe hát: Cô giáo miền xuôi Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh Lứa tuổi: 4-5 tuổi Số lượng: 33 trẻ Thời gian: 25-30 phút Ngày dạy: 12/10/2016 Người dạy: Vàng Thị Tường I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả Phạm Tuyên, hát giai điệu, nhịp điệu hát vận động số động tác minh họa cho hát “ Cô mẹ ” - Trẻ ý lắng nghe cô hát hát “ Cô giáo miền xuôi ” nhạc lời Mộng Lân, cảm nhận giai điệu vui tươi hát - Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi “ Ai Nhanh ” Kĩ năng: - Rèn kỹ ý nghe cô hát, nghe trọn vẹn hát - Phát triển tai nghe âm nhạc, thích nghe hát hưởng ứng cô Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng cô giáo II Chuẩn bị: - Cô: + Nhạc hát “ Cô mẹ ” “ Cô giáo miền xuôi ”, nhạc hát học chủ đề, trống, xắc xô, phách tre, mũ múa hoa hồng, hoa sen, hoa cúc -Trẻ: Trang phục gọn gàng, ngồi theo hình chữ u, lớp học III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chuyện: “ Loa loa loa loa Ngày hội bà, mẹ, cô Đang đến gần Các bé nhanh chân Về dự hội Văn nghệ chào mừng Đồ, rê, mí Loa loa loa loa ” -Nhiệt liệt chào mừng bé đến từ lớp MGNA1- TT Trường mầm non Tả Lèng tham gia chương trình “ Đồ, rê, mí ” Tôi xin chân trọng giới thiệu đến với chương trình hôm gồm đội: Đội hoa hồng Đội hoa cúc Dự kiến hoạt động trẻ - Trẻ lắng nghe - đội vào Và đội hoa sen - Ba đội chơi xin thể tình đoàn kết, tinh thần chiến thắng - Xin chân trọng giới thiệu vị khách quý đến từ chương trình đề nghị chào mừng Và thiếu cô xin giới thiệu người dẫn chương trình cô Cát Tường - Thay mặt cho chương trình chúc đội tự tin, chúc vị đại biểu mạnh khỏe, hạnh phúc, chúc cho chương trình thành công tốt đẹp - Sau cô Cát Tường xin thông qua nội dung chương trình gồm có phần: Phần thứ mang tên: “ Thi tài hát hay ” Phần thứ 2: “ Quà tặng âm nhạc ” Phần 3: “ Trò chơi âm nhạc ” Hoạt động 2: Dạy hát “ Cô mẹ ” - Trước bước vào phần ban tổ chức có câu đố hay đố đội, đội ý lắng nghe đoán xem nhé! Cô đọc câu đố “ Ai người đến lớp Chăm sớm chiều Dạy bảo điều Cho em khôn lớn ” Là ai? - Hằng ngày đến lớp cô giáo yêu quý, chăm sóc, dạy bảo giống ai? - Các bé ạ! Hằng ngày đến lớp cô giáo chăm sóc, yêu quý, dạy bảo giống mẹ.Để nói tình yêu thương cô giáo đến lớp giống tình yêu thương mẹ dành cho nhà nhạc sĩ Phạm Tuyênđã sáng tác hát hay mà hôm chương trình muốn gửi tới bé hát mang tên “ Cô mẹ ” Để chương trình thành công sau bé lắng nghe người dẫn chương trình thể hát trước lần nhé! * Cô hát mẫu : - Lần 1: Cô hát thể tình cảm qua nét mặt Cô vừa hát hát “ Cô mẹ ” nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng tác - Lần : Kết hợp nhún nhẩy theo nhạc hát - Các bé vừa nghe người dẫn chương trình hát hát ? - Bài hát sáng tác ? - Bài hát nói ai? =>Bài hát “ Cô mẹ ” nhạc lời Phạm Tuyên Bài hát có giai điệu thiết tha, tình cảm, hát nói yêu thương, chăm sóc cô giáodành cho đến lớp giống yêu thương, chăm sóc mẹ dành cho lúc nhà - Các đội vừa nghe cô hát rồi, sau phần chương trình văn nghệ “ Thi tài hát hay ” cô mời đội thể hát cô * Dạy trẻ hát: - Cả lớp hát: + Lần 1: Ngồi thể hát Để cho hát hay cô Cát Tường mời đứng thể nhún nhảy theo lời hát + Lần : Đứng thể hát - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Là cô giáo ạ - Giống mẹ - Trẻ láng nghe - Trẻ lắng nghe cô hát - Bài hát cô mẹ - Nhạc sĩ Phạm Tuyên - Nói cô giáo mẹ - Trẻ lắng nghe Hôm đến tham dự hội thi cô thấy bé xinh, cô thấy bé xinh đội mũ mang biểu tượng hoa tươi thắm đội Sau cô tổ chức cho thi đua đội xem đội hát hay - Tổ hát: Cô mời đội “ Tìm đội, tìm đội ” + Cô xin mời đội hoa cúc đứng chỗ thể hát để tặng cô bạn + Các bạn đội hoa cúc thể hát hay rồi, có nhận xét bạn đội hoa cúc nào? + Đội trình diễn đố biết đội Đoán xem! Đoán xem! + Đoán xem đội có hoa màu hồng ? +Tiếp theo chương trình văn nghệ cô xin mời đội hoa hồng lên hát ( Cô PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN YÊN HÒA TRƯỜNG MẦM NON ĐÔNG MỸ Phát triển ngôn ngữ: Văn học Chủ đề: CÔ, BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON Chủ đề nhánh: CÔ GIÁO CỦA BÉ Đề tài: THƠ “MẸ VÀ CÔ” NHÓM TRẺ: 25 – 36 THÁNG NGƯỜI THỰC HIỆN: Nguyễn Thị Thúy Hạnh    HOẠT ĐỘNG BÉ VUI TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG GIỌNG ĐỌC BÉ YÊU SÀ VÀO Bé vui đọc thơ HOẠT ĐỘNG BÉ VUI HÁT CÙNG CÔ ... Lần 3: Cô hát +nhạc + Cô thể cử điệu - Bây lắng nghe cô hát lại hát lần nhé! - Cô vừa hát xong hát Cô mẹ đấy! - Lần 4: Cô cho trẻ nghe ca sỹ hát - Cô biết có bạn nhỏ hát hát hay, lớp lắng nghe. .. lắng nghe cô hát nhé! * Hoạt động 2: Nghe hát , nghe nhạc Cô mẹ - Cô hát lần 1(không nhạc) + Cô thể cử điệu + Cả lớp thấy cô hát có hay không? Chúng thưởng cho cô tràng pháo tay nào! + Cô vừa hát. .. hát hát gì? Các có biết hát sáng tác không? ( Cô hỏi lớp) - Vừa nghe cô hát Cô mẹ nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng tác Bài hát thật hay phải không - Cả lớp nhắc lại tên hát với cô nào! + Bài hát sáng