Kiến thức: - Trẻ biết tên và hiểu nội dung bài hát “ bàn tay mẹ” – muốn nói lên tình cảm yêu thương của mẹ dành cho bé, bé lớn khôn là do có mẹ sớm khuya chăm sóc.. Kỹ năng: - Trẻ nói đú[r]
(1)GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC Chủ đề: Gia đình Đề tài: NDTT: Nghe hát bài : “Bàn tay mẹ” Nhạc: Bùi Đình Thảo – lời Tạ Hữu Yên NDKH: - Vận động minh họa: “ Tôi là cái ấm trà” - Trò chơi âm nhạc: Hãy làm theo tôi Lứa tuổi: 4-5 tuổi Số lượng: 20-25 trẻ Thời gian: 25-30 phút Ngày thực hiện: Lớp mẫu giáo nhỡ: lớp B3- Trường mầm non Thanh Cao Giáo viên: Nguyễn Phương Huyền + Lê Thị Thùy Trang I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ biết tên và hiểu nội dung bài hát “ bàn tay mẹ” – muốn nói lên tình cảm yêu thương mẹ dành cho bé, bé lớn khôn là có mẹ sớm khuya chăm sóc - Trẻ biết vận động minh họa bài hát “ Tôi là cáu ấm trà” - Trẻ biết tên và biết cách chơi trò chơi âm nhạc “ Hãy làm theo tôi” Kỹ năng: - Trẻ nói đúng tên bài hát và chú ý lắng nghe trọn vẹn bài hát “ Bàn tay mẹ” - Trẻ nói lên cảm xúc mình nghe bài hát “ Bàn tay mẹ”, hưởng ứng cảm xúc cùng cô - Trẻ hát và vận động minh họa thể sắc thái tình cảm theo lời bài hát “ Tôi là cái ấm trà” - Trẻ nhảy theo nhạc, nhạc bật lên thì nhảy còn nhạc tắt thì dừng lại và giữ nguyên tư thực Thái độ: - Trẻ mạnh dạn, tự tin và hào hứng tham gia vào hoạt động II CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trong lớp học - Môi trường: phù hợp đúng chủ đề “gia đình”, sân khấu góc âm nhạc - Đội hình: hàng ngang * Chuẩn bị cô: - Ti vi, máy tính, rối tay gấu (2) - Nhạc các bài hát: Tôi là cái ấm trà, Bàn tay mẹ If you happy - Trang phục biểu diễn bài hát “ Bàn tay mẹ” - Cái ấm pha trà * Chuẩn bị trẻ: - Trang phục: Quần áo gọn gàng III CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động cô Ổn định tổ chức: - Cho trẻ ngồi gần cô và trò chuyện - Cô đưa cái ấm pha trà và hỏi trẻ: + Đây là cái gì? + Các thấy cái ấm này đâu? + Cái ấm này dùng để làm gì? GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình - Cái ấm pha trà có bài hát nào? Nội dung chính: * Hoạt động 1: Vận động minh họa bài “Tôi là cái ấm trà” ( NDKH) - Lần 1: Cô và trẻ cùng hát và vận động theo nhạc bài hát “ Tôi là cái ấm trà” - Lần 2: Trẻ hát và vận động theo nhạc bài hát đội hình vòng tròn - Lần 3: Mời nhóm trẻ vận động minh họa, lớp hát hưởng ứng theo bạn - Lần 4: Cho trẻ tạo thành nhóm vận động minh họa nối tiếp các phận cái ấm theo lời bài hát: + Nhóm hát câu: “ Nhìn mà xem bạn ấm tôi có trà” + Nhóm hát câu: “ Ngay bên phía là nơi tay cầm” + Nhóm hát câu: “ Nhìn mà xem bạn nắp tôi vẽ hoa” + Cả ba nhóm hát: “ Hãy mởi cho ấm tôi xin trà” * Hoạt động 2: Nghe hát “ Bàn tay mẹ” Nhạc : Bùi Đình Thảo - lời Tạ Hữu Yên ( Nội dung trọng tâm) - “ Lắng nghe, lắng nghe”… cho trẻ nghe tiếng ru “ à a à à ời… à a à à ơi……” - Các vừa nghe thấy tiếng gì? Ai thường ru các coc ngủ? Hoạt động trẻ - Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ vận động minh họa - Trẻ vận động minh họa theo nhóm - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời (3) Mẹ yêu thương các con, mẹ chăm sóc các từ bữa ăn đến giấc ngủ Các lớn lên là nhờ có bàn tay mẹ sớm khuya chăm sóc Đó chính là nội dung bài hát “ Bàn tay mẹ” nhạc Bùi Đình Thảo, lời Tạ Hữu Yên mà cô hát cho các nghe - Lần 1: Cô hát lần kết hợp với múa minh họa ( Trẻ ngồi hình vòng cung) - Cô vừa hát bài hát gì? - Bài hát nhạc sĩ nào sáng tác? - Cô đọc lời bài hát: “ Bàn tay mẹ bế chúng Bàn tay mẹ chăm chúng Cơm ăn tay mẹ nấu Nước uống tay mẹ đun Trời nóng mẹ quạt cho Trời rét mẹ ủ ấm cho con” Đó là tình yêu thương mẹ dành cho các - Lần 2: Cô cho trẻ nghe gia điệu bài hát ( Nhạc không lời) + Các thấy giai điệu bài hát nào? (Nhẹ nhàng, tình cảm, thiết tha) - Lần 3: Cô hát kết hợp với sử dụng em búp bê minh họa trên nhạc Hỏi trẻ: - Trong bài hát “ Bàn tay mẹ” mẹ đã làm gì cho các con? Bài hát “ Bàn tay mẹ đã nói lên công lao to lớn mẹ dành cho các để lớn lên và hạnh phúc - Các có yêu mẹ mình không? - Yêu mẹ thì các hãy nghe lời mẹ và giúp đỡ mẹ làm việc nhà nhé! - Lần 4: Cô cho trẻ xem video bài hát “ Bàn tay mẹ” - Lần 5: Cô biểu diễn bài hát kết hợp với cử minh họa và trang phục biểu diễn * Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: “ Hãy làm theo tôi” ( Nội dung kết hợp) - Cô và trẻ cùng nhắc lại cách chơi, luật chơi Khi nhạc vang lên, các nhảy theo ý thích mình với giai điệu nhạc đó Khi - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ nhắc lại cách chơi (4) nhạc tắt thì các làm gì? ( Dừng lại) Các hãy tham gia chơi hết mình trò chơi vui vẻ này nhé! - Trẻ chơi trò - Chúng mình vừa nhảy vừa quan sát các bạn xem bạn chơi nào nhảy đẹp nhé! - Tổ chức chơi: Cô cho trẻ chơi đến lần Kết thúc: - Cô động viên, khen ngợi trẻ (5)