Hồ sơ Đăng ký đào tạo liên thông từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng ngành điều dưỡng

UBND thành phố hà nội trường cao đẳng y tế Hồ sơ Đăng ký đào tạo liên thơng từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng ngành điều dưỡng Hà nội, tháng 12 - 2008 UBND thành phố hà nội trường cao đẳng y tế Số : /TT – CĐYT Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hà nội, ngày 20 tháng 12 năm 2008 Tờ trình đăng ký đào tạo liên thơng từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng ngành điều dưỡng Kính gửi: - Bộ Giáo dục Đào tạo; - Uỷ ban Nhân dân thành phố Hà Nội Thủ đô Hà Nội trung tâm văn hoá, khoa học kỹ thuật kinh tế nước; thành phố Hà Nội tập trung đông dân cư, tập trung quan Trung ương, Bộ- Ngành, trường Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp dạy nghề, Vì vậy, nhu cầu chăm sóc bảo vệ sức khoẻ cộng đồng dân cư địa bàn thành phố Hà Nội lớn Trên địa bàn thành phố Hà Nội có 12 bệnh viện Đa khoa thành phố, 12 bệnh viện Đa khoa huyện, 12 bệnh viện Chuyên khoa, 29 Trung tâm Y tế Quận – Huyện, 36 phòng khám khu vực, 577 Trạm Y tế xã/phường/ thị trấn, 16 bệnh viện thuộc Bộ y tế, có bệnh viện bộ, ngành khác bệnh viện ngồi cơng lập Các sở y tế thực nhiệm vụ khám- chữa bệnh cho nhân dân Thủ đô Hà Nội địa phương, mà có nhiệm vụ trung tâm nghiên cứu khoa học y học y tế, đào tạo cán y tế phạm vi nước Qua kết điều tra Nhà trường cho thấy tỷ lệ Điều dưỡng trình độ trung học chiếm 94,12%; bệnh viện trung ương 85,43% Tỷ lệ Điều dưỡng có trình độ đại học cao đẳng thấp: bệnh viện Hà Nội 1,26 – 1,82%; bệnh viện trung ương đóng địa bàn Hà Nội 4,81 – 8,24% Hầu hết Điều dưỡng sau tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp, làm việc sở Y tế khó khăn việc áp dụng kỹ thuật chăm sóc người bệnh, đồng thời yếu khả định, quản lý điều dưỡng nghiên cứu khoa học Từ thực trạng cho thấy việc đào tạo liên thơng từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng ngành Điều dưỡng cần thiết, góp phần quan trọng việc nâng cao trình độ cho đội ngũ Điều dưỡng, thực thành công chiến lược chăm sóc sức khoẻ nhân dân, phục vụ nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, đáp ứng nhu cầu hội nhập y học với nước giới Trường Cao đẳng y tế Hà Nội thành lập sở trường Trung học Y tế Hà Nội Qua 40 năm xây dựng phát triển trường Cao đẳng Y tế Hà Nội có nhiều kinh nghiệm đào tạo nguồn nhân lực y tế có trình độ trung học cho Thủ Hà Nội, sở Y tế Trung ương, ngành tỉnh Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội Uỷ ban nhân dân thành phố Hà Nội giao nhiệm vụ đào tạo cán y tế có trình độ cao đẳng, trung học, sơ học, đào tạo lại, đào tạo nâng cấp cán y tế cho Hà Nội tỉnh lân cận Trong năm qua nhà trường Uỷ ban nhân dân Thành phố Hà Nội tăng cường đầu tư sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng dạy học, đội ngũ giáo viên số lượng chất lượng, đến đội ngũ giáo viên có trình độ thạc sỹ, tiến sỹ chiếm tỷ lệ 30% Cơ sở thực hành nhà trường gồm bệnh viện Trung ương, Bộ, ngành bệnh viện Hà Nội, trung tâm đầu ngành với trình độ chuyên môn kỹ thuật cao, trang thiết bị đại Từ thực tiễn trên, trường Cao đẳng Y tế Hà Nội trân trọng đề nghị Bộ Giáo dục - Đào tạo, Bộ Y tế cho phép nhà trường đào tạo liên thơng từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng ngành Điều dưỡng Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội xin trân trọng cảm ơn! Phó Hiệu trưởng Phụ trách trường Nơi nhận: - Như kính gửi; - Lưu: Văn thư, Đào tạo UBND Thành phố Hà Nội Trường Cao đẳng y tế Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam Độc lập – Tự do- Hạnh phúc Hà Nội, ngày 20 tháng 12 năm 2008 Đề án chi tiết Đăng ký đào tạo liên thông từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng ngành điều dưỡng Sự cần thiết đào liên thông từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng ngành điều dưỡng Thủ đô Hà Nội trung tâm văn hoá, khoa học kỹ thuật kinh tế nước; thành phố Hà Nội tập trung đông dân cư, tập trung quan Trung ương, Bộ- Ngành, trường Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp Dạy nghề, Vì vậy, nhu cầu chăm sóc bảo vệ sức khoẻ cộng đồng dân cư địa bàn thành phố Hà Nội, đặc biệt chăm sóc tồn diện với trang thiết bị, kỹ thuật đại lớn Trên địa bàn thành phố Hà Nội có 12 bệnh viện Đa khoa thành phố, 12 bệnh viện Đa khoa huyện, 12 bệnh viện Chuyên khoa, 29 Trung tâm Y tế Quận – Huyện, 36 phòng khám khu vực, 577 Trạm Y tế xã/phường/ thị trấn, 16 bệnh viện thuộc Bộ y tế, ngồi có bệnh viện bộ, ngành khác bệnh viện ngồi cơng lập Các sở y tế thực nhiệm vụ khám- chữa bệnh cho nhân dân Thủ Hà Nội địa phương, mà có nhiệm vụ trung tâm nghiên cứu khoa học y học y tế, đào tạo cán y tế phạm vi nước Báo cáo Sở Y tế Hà Nội cho thấy: số lượng điều dưỡng tồn thành phố so với tổng số cán y tế (Điều dưỡng 6578 chiếm tỷ lệ 51,4%, đó: số Điều dưỡng quận/huyện/thành phố 3058 chiếm tỷ lệ 23,91%, số Điều dưỡng xã/phường/thị trấn 3154 chiếm tỷ lệ 24,66%) Trong số giường bệnh thành phố lại nhiều (các bệnh viện thành phố có 5600 giường bệnh, bệnh viện quận/huyện có 1605 giường bệnh) Qua kết khảo sát trường Cao đẳng Y tế Hà Nội 10 bệnh viện thuộc Sở Y tế Hà Nội 10 bệnh viện Trung ương đóng địa bàn thành phố Hà Nội năm 2006 cho thấy: hầu hết bệnh viện, số lượng điều dưỡng thiếu, chưa đạt tiêu chuẩn Bộ Y tế Tỷ lệ Bác sỹ/Điều dưỡng đạt 1,5 – 1,9 Đặc biệt trình độ điều dưỡng thấp, chủ yếu trình độ trung học, bệnh viện Hà Nội, tỷ lệ Điều dưỡng trình độ trung học chiếm 94,12%; bệnh viện trung ương 85,43% Tỷ lệ Điều dưỡng có trình độ đại học cao đẳng thấp: bệnh viện Hà Nội 1,26 – 1,82%; bệnh viện trung ương đóng địa bàn Hà Nội 4,81 – 8,24% Hầu hết Điều dưỡng sau tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp, làm việc sở Y tế khó khăn việc áp dụng kỹ thuật chăm sóc người bệnh, đồng thời yếu khả định, quản lý điều dưỡng nghiên cứu khoa học Phần lớn Điều dưỡng công tác sở Y tế khơng có điều kiện học liên thơng theo hình thức quy Từ thực trạng cho thấy việc đào tạo liên thơng từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng ngành Điều dưỡng theo hình thức vừa làm vừa học cần thiết, góp phần quan trọng việc nâng cao trình độ cho đội ngũ Điều dưỡng, thực thành cơng chiến lược chăm sóc sức khoẻ nhân dân, phục vụ nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, đáp ứng nhu cầu hội nhập y học với nước giới Những để xây dựng đề án đăng ký đào tạo liên thơng từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng - Quyết định số 06/2008/QĐ - BGD ĐT ngày 13 tháng năm 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo đào tạo liên thơng trình độ cao đẳng, đại học; - Quyết định số 35/2001/QĐ-TTg ngày 09/03/2001 Thủ tướng phủ việc phê duyệt chiến lược chăm sóc bảo vệ sức khoẻ nhân dân giai đoạn 2001- 2010; - Quyết định số 201/2001/QĐ-TTg ngày 28/12/2001 Thủ tướng phủ việc phê duyệt chiến lược phát triển giáo dục 2001- 2010; - Thông tư số 23/2005/TT-BYT ngày 25/8/2005 Bộ y tế hướng dẫn xếp hạng đơn vị nghiệp y tế; - Chỉ thị số 37/CT-TU ngày 15/8/2005 Thành Uỷ Hà Nội tăng cường lãnh đạo cơng tác bảo vệ, chăm sóc nâng cao sức khoẻ nhân dân tình hình mới; - Chỉ thị 05/2003-BYT ngày 10/6/2003 Bộ Y tế thị việc triển khai thực quy định quy trình chăm sóc sức khoẻ tồn diện bệnh viện; - Quyết định số 1769/QĐ-BGD&ĐT ngày 10/4/2006 Bộ trưởng Bộ GDĐT việc thành lập trường Cao đẳng Y tế Hà Nội sở trường Trung học Y tế Hà Nội; - Quyết định số 25/2006/QĐ - BGD ĐT ngày 26 tháng năm 2006 Bộ trưởng Bộ GD &ĐT việc ban hành quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy; - Quyết định số 36/2007/QĐ - BGD - ĐT ngày 28 tháng năm 2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo đào tạo đại học cao đẳng hình thức vừa làm vừa học; - Thơng tư số 05/2006/TT – BYT ngày 29 tháng năm 2006 Bộ Y tế hướng dẫn tuyển sinh đại học, cao đẳng, kỹ thuật y học, đại học y tế cơng đồng hệ vừa học vừa làm; - Chương trình khung giáo dục trung cấp chuyên nghiệp chuyên ngành điều dưỡng Bộ GD ĐT năm 2003; - Chương trình khung đào tạo cao đẳng điều dưỡng Bộ GD & ĐT năm 2001 Phương án đào tạo liên thơng từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng ngành điều dưỡng 3.1 Ngành tuyển sinh đào tạo: - Tên ngành đào tạo : Điều dưỡng đa khoa - Trình độ đào tạo : cao đẳng - Hình thức đào tạo : vừa học vừa làm - Thời gian đào tạo : năm - Qui mô tuyển sinh : khoá 40 sinh viên, tăng dần đến năm 2010 với qui mô 120-150 sinh viên - Đối tượng tuyển sinh : học sinh tốt nghiệp Điều dưỡng trung cấp, phải có năm làm việc gắn với chuyên môn đào tạo, theo Thông tư số 05/2006/TT – BYT ngày 29 tháng năm 2006 Bộ Y tế hướng dẫn tuyển sinh đại học, cao đẳng, kỹ thuật y học, đại học y tế cộng đồng hệ vừa học vừa làm - Phương thức tuyển sinh, theo qui định Bộ giáo dục đào tạo, thi tuyển môn : Tốn, Hố, chun mơn 3.2 Chương trình đào tạo liên thơng từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng ngành Điều dưỡng: Được nhà trường xây dựng vào bảng đối chiếu chương trình đào tạo ngành Điều dưỡng trình độ trung cấp quy chương trình đào tạo ngành Điều dưỡng trình độ Cao đẳng quy Bảng đối chiếu chương trình đào tạo Điều dưỡng đa khoa trung cấp Điều dưỡng đa khoa cao đẳng quy TT Tên học phần Số đơn vị học trình TH CĐCQ CĐ liên thơng Kiến thức giáo dục đại cương Những nguyên lý chủ nghĩa Mác- 21 33 5 Lê Nin Đường lối cách mạng Đảng Cộng Sản Việt Nam – Tư tưởng Hồ Chí Minh Giáo dục pháp luật 2 Thể dục thể thao 2 Giáo dục quốc phòng Ngoại ngữ (có ngoại ngữ chuyên ngành ) 15 Kiến thức giáo dục chuyên ngiệp TT Số đơn vị học trình Tên học phần TH CĐCQ CĐ liên thơng Kiến thức sở khối ngành 15 Xác suất thống kê 2 Tin học 3 Vật lý đại cương- lý sinh 2 10 Hoá học đại cương – hoá vô - hữu 11 Sinh học đại cương di truyền TT Tên học phần Đơn vị học trình TH CĐCQ CĐ liên thông 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Kiến thức chung ngành Giải phẫu học Sinh lý Mô phôi Sinh lý bệnh miễn dịch Hoá sinh Vi sinh – Ký sinh trùng Dược lý học Sức khoẻ môi trường- DD- Vệ sinh an toàn thực phẩm Tâm lý y đức Giáo dục sức khoẻ kỹ giao tiếp Dịch tễ học Tổ chức y tế - Chương trình y tế quốc gia Kiến thức chuyên ngành Điều dưỡng (KTDD 1) Điều dưỡng (Đ.DCB KTĐ.D 2) Phục hồi chức Điều dưỡng cấp cứu hồi sức Điều dưỡng Nội khoa Điều dưỡng Ngoại khoa Điều dưỡng Nhi khoa Điều dưỡng Sản phụ khoa- Sức khoẻ sinh sản- DSKHHGĐ Điều dưỡng truyền nhiễm Điều dưỡng chuyên khoa hệ nội Điều dưỡng chuyên khoa hệ ngoại Quản lý điều dưỡng Y học dân tộc cổ truyền Điều dưỡng cộng đồng Tự chọn Tự chọn Tự chọn Tự chọn Thực tập tốt nghiệp Ôn thi thi tốt nghiệp Tổng số UBND thành phố hà nội Trường cao đẳng y tế 11 2 0 1 29 2 17 0 2 2 2 60 7 6 2 2 83 2 7 2 32 2 2 2 0 0 95 4 2 2 2 10 160 0 0 2 2 65 cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập – Tự – Hạnh phúc Chương trình giáo dục đại học Tên chương trình : Đào tạo liên thơng từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng Trình độ đào tạo : Cao đẳng Ngành đào tạo : Điều dưỡng Loại hình đào tạo : Vừa học vừa làm (Ban hành kèm theo định số /QĐ - CĐYT ngày 26 tháng năm 2008 Hiệu trưởng trường Cao đẳng Y tế Hà Nội) Mục tiêu đào tạo Mục tiêu chung: Đào tạo người Điều dưỡng trình độ cao đẳng có phẩm chất đạo đức tốt, có thái độ đắn; có kiến thức khoa học bản, có kiến thức kỹ chun mơn, nghiệp vụ trình độ cao đẳng để thực chăm sóc, ni dưỡng, phòng bệnh phục hồi sức khoẻ nhân dân; có khả tham gia tổ chức quản lý hoạt động điều dưỡng, nghiên cứu khoa học tự học vươn lên Mục tiêu cụ thể Kiến thức - Trình bày cấu tạo, hoạt động chức thể người trạng thái bình thường bệnh lý - Trình bày tác động môi trường sống sức khoẻ người, biện pháp trì, cải thiện điều kiện sống để bảo vệ nâng cao sức khoẻ -Trình bày ngun tắc quy trình chăm sóc, chẩn đốn điều dưỡng phòng bệnh - Trình bày luật pháp, sách nhà nước cơng tác chăm sóc , bảo vệ nâng cao sức khoẻ nhân dân - Trình bày phương pháp luận khoa học cơng tác chăm sóc, phòng bệnh, chữa bệnh nghiên cứu khoa học Kỹ năng: - Thực tốt y lệnh bác sỹ, đề xuất biện pháp xử lý hợp lý, phối hợp với bác sỹ để chăm sóc nâng cao sức khoẻ người bệnh 10 Học phần 13: Sức khoẻ môi trường – Dinh dưỡng – Vệ sinh an toàn thực phẩm ĐVHT Học phần cung cấp cho sinh viên mối quan hệ sức khỏe môi trường, tiêu chuẩn vệ sinh số môi trường sống đặc trưng thường gặp, tình hình, nguyên nhân biện pháp kiềm chế ô nhiễm môi trường Giúp sinh viên vận dụng kiến thức môn học vào công tác chăm lo sức khỏe cho thân, gia đình cộng đồng Giới thiệu cho sinh viên nội dung vai trò, nhu cầu chất dinh dưỡng đặc điểm nhóm thực phẩm, đặc điểm phần dinh dưỡng cân đối - hợp lý, nguyên nhân, cách phòng chống số bệnh thiếu dinh dưỡng ngộ độc thực phẩm, nguyên tắc xây dựng chế độ ăn điều trị Học phần 14: Tâm lý y đức ĐVHT Học phần cung cấp cho sinh viên nội dung tâm lý học đại cương tâm lý học y học, đặc điểm tâm lý người bệnh, đặc trưng đạo đức người điều dưỡng tâm lý giao tiếp người điều dưỡng người bệnh, yếu tố gây tress tâm lý, chứng bệnh y sinh phương pháp chẩn đoán tâm lý lâm sàng, nội dung 12 điều y đức đặc trưng đạo đức người điều dưỡng Việt nam, kiến thức giao tiếp giáo dục sức khoẻ, hành vi có liên quan đến vấn đề sức khoẻ Giúp sinh viên vận dụng phương pháp sử dụng phương tiện truyền thơng giáo dục sức khoẻ có hiệu Học phần 15: Dịch tễ học ĐVHT Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức nội dung nguyên tắc dịch tễ, ứng dụng nguyên tắc để phân tích tình trạng sức khoẻ cộng đồng dân cư, yếu tố định tượng sức khoẻ tác động yếu tố cộng đồng, nguyên tắc điều tra kiểm soát vụ dịch, cách phân tích đặc điểm dịch tễ số bệnh truyền nhiễm thường gặp cộng đồng 9.1.2.3.Kiến thức chuyên ngành Học phần 16 : Điều dưỡng ĐVHT Học phần cung cấp cho sinh viên trường hợp áp dụng, không áp dụng kỹ thuật chăm sóc người bệnh, qui trình kỹ thuật chăm sóc người bệnh, tai biến cách xử trí chăm sóc người bệnh Giúp sinh viên thực kỹ thuật chăm sóc người bệnh, trợ giúp bác sỹ làm thủ thuật cách xử trí tình xảy cấp cứu người bệnh Học phần 17 : Điều dưỡng hồi sức cấp cứu 24 ĐVHT Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức : nguyên nhân, chế bệnh sinh, triệu chứng, tiến triển biến chứng cấp cứu nội khoa thường gặp Giúp sinh viên lập thực kế hoạch chăm sóc người bệnh cấp cứu nội khoa, thực số kỹ thuật hồi sức cấp cứu nội khoa người bệnh Học phần 18 : Điều dưỡng Nội khoa ĐVHT Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức : nguyên nhân, chế bệnh sinh, triệu chứng, tiến triển biến chứng số bệnh nội khoa thường gặp Giúp sinh viên lập thực kế hoạch chăm sóc người bệnh nội khoa, thực số kỹ thuật chăm sóc người bệnh nội khoa Học phần 19 : Điều dưỡng Ngoại khoa ĐVHT Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức : nguyên nhân, giải phẫu bệnh lý, triệu chứng, biến chứng, điều trị, bước chăm sóc biện pháp phòng bệnh bệnh ngoại khoa thông thường Giúp sinh viên lập thực kế hoạch chăm sóc số bệnh ngoại khoa thơng thường, thực kỹ thuật điều dưỡng ngoại khoa, tư vấn, phục hồi chức cho người bệnh cộng đồng bệnh ngoại khoa Học phần 20 : Điều dưỡng Nhi khoa ĐVHT Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức về: đặc điểm giải phẫu-sinh lý máy thể trẻ em, chế độ ni dưỡng, chăm sóc trẻ khỏe, đặc điểm dịch tễ, nguyên nhân chế bệnh sinh, triệu chứng, tiến triển, biến chứng biện pháp phòng bệnh thường gặp trẻ em Giúp sinh viên lập thực kế hoặch chăm sóc trẻ bệnh, thực kỹ thuật chăm sóc trẻ bệnh Học phần 21 : Điều dưỡng sản phụ khoa – SKSS – KHHGĐ ĐVHT Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức : phát t hiện chăm sóc thai nghén bình thường, phát trường hợp cấp cứu bệnh lý sản phụ khoa, xử trí bước đầu lập kế hoạch chăm sóc trường hợp cấp cứu bệnh lý sản phụ khoa, thực số thủ thuật sản phụ khoa chăm sóc sơ sinh, tư vấn cho khách hàng biện pháp tránh thai, thực kế hoạch hoá gia đình Học phần 22: Quản lý điều dưỡng ĐVHT Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức về: hệ thống quản lý điều dưỡng từ trung ương đến địa phương, chức nhiệm vụ cấp ngành điều dưỡng, nguyên tắc kỹ quản lý điều dưỡng Giúp sinh viên ứng dụng nguyên tắc kỹ quản lý tổ chức lãnh đạo khâu quản lý hệ thống điều dưỡng 25 Học phần 23 : Thực tế tốt nghiệp ĐVHT Đợt thực tế tốt nghiệp vào cuối khoá học, trước thi tốt nghiệp giúp cho sinh viên hồn thiện kỹ chăm sóc điều dưỡng kiến thức đánh giá mơ hình tổ chức, cơng tác quản lý khoa phòng bệnh viện, mơ tả phân tích chức năng, nhiệm vụ, vai trò điều dưỡng viên, điều dưỡng trưởng khoa, điều dưỡng trưởng bệnh viện, lập thực kế hoạch chăm sóc người bệnh khoa khác nhau, mơ tả đánh giá quy trình vơ khuẩn, tiệt khuẩn bệnh viện 9.2 Kiến thức tự chọn: Học phần 24: Chăm sóc lồng ghép bệnh thường gặp trẻ em ĐVHT Học phần hướng dẫn sinh viên cách xử trí trẻ bệnh theo hướng dẫn, bao gồm: đánh giá dấu hiệu triệu chứng bệnh, tình trạng dinh dưỡng, tiêm chủng trẻ, phân loaị bệnh, xác định cách điều trị định trẻ có phải chuyển lên tuyến khơng, xử trí cho trẻ trước chuyển lên tuyến : cho trẻ uống liều thuốc đầu tiên, cho trẻ ăn phòng hạ đường huyết, cách giữ ấm cho trẻ đường chuyển lên tuyến trên, cách điều trị cho trẻ sở y tế, cách hướng dẫn bà mẹ điều trị cho trẻ nhà, tham vấn cho bà mẹ chế độ dinh dưỡng cho trẻ, đánh giá lại tình trạng bệnh đề cách chăm sóc , điều trị thích hợp trẻ đến khám lại theo hẹn Học phần 25: Chăm sóc sức khoẻ sinh sản vị thành niên ĐVHT Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức về: định nghĩa tuổi vị thành niên, biến đổi tâm sinh lý thể chất, máy sinh dục tuổi vị thành niên, biểu rối loạn nội tiết sinh dục, biểu bất thường máy sinh dục tuổi vị thành niên, ảnh hưởng môi trường, xã hội đến sức khoẻ sinh sản vị thành niên, biện pháp giáo dục, chăm sóc, phòng bệnh tuổi vị thành niên Học phần 26: Chăm sóc người bệnh bỏng ĐVHT Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức về: nguyên nhân, biểu hiện, phân loại, tiên lượng, biến chứng bỏng, biện pháp điều trị bỏng, cách sơ cứu ban đầu cho người bị bỏng nhà, sở Y tế, biện pháp phục hồi chức cho người bị bỏng Giúp sinh viên tổ chức tốt việc sơ cứu, cấp cứu cho người bị bỏng nhà sở Y tế, đồng thời lập thực kế hoạch chăm sóc, quản lý người bệnh bỏng bệnh viện, tuyên truyền giáo dục cho cộng đồng cách phòng chống bỏng Học phần 27: Chăm sóc lão khoa ĐVHT Học phần trang bị cho sinh viên kiến thức biến đổi thể chất, nội tiết, tâm - sinh lý, chế độ dinh dưỡng, luyện tập lão khoa, nguyên nhân, triệu chứng, tiến triển, biến chứng cách chăm sóc số 26 bệnh thường gặp lão khoa Giúp sinh viên lập thực kế hoạch chăm sóc số bệnh thường gặp lão khoa, tiến hành số kỹ thuật điều dưỡng để chăm sóc người bệnh lão khoa, tuyên truyền giáo dục biện pháp phòng bệnh tham vấn chế độ dinh dưỡng, luyện tập lão khoa Học phần 28 Chăm sóc người bệnh nhiễm HIV/AIDS ĐVHT Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức nguyên nhân, đường lây truyền, biểu bệnh, biện pháp phòng lây nhiễm chăm sóc, tư vấn cho người nhiễm HIV/AIDS Học phần 29 Chữa bệnh Y học cổ truyền 2ĐVHT Học phần cung cấp cho sinh viên số phương pháp chữa bệnh thuốc nam, châm cứu, xoa bóp, bấm huyệt Học phần 30 Chống nhiễm khuẩn 2ĐVHT Học phần cung cấp cho học sinh kiến thức nguyên lý biện pháp tiệt khuẩn, khử khuẩn khoa phòng, bệnh viện 10 Danh sách đội ngũ giảng viên thực chương trình : Giáo viên hữu Năm sinh Trần Thị Thanh Loan 01.06.55 Văn cao ngành đào tạo Đại học Trần Thị Hương 18.03.73 Thạc sỹ Toán Nguyễn Đình Hưng 21.06.80 Đại học Tin học Nguyễn Hồng Vân 01.11.76 Đại học Ngoại ngữ Đào Hồng Trâm 14.02.70 Đại học Ngoại ngữ Trần Vũ Hoàng Anh 07.03.79 Thạc sỹ Ngoại ngữ Nguyễn Thị Huệ 1980 Đại học Ngoại ngữ Nguyễn Thuý Hằng 17.12.71 Thạc sỹ Toán Vũ Văn Hải 1965 Đại học Giáo dục quốc phòng 10 Vũ Hồng Tiến 16.10.77 Đại học Triết học 11 Triệu Thị Thuỷ Đại học Triết học 12 Cao Tiến Cường Đại học Thể dục thể thao 13 Đinh Xuân Thành Đại học Thể dục thể thao 14 Trần Thọ Tuấn 06.05.78 Thạc sỹ Triết học 15 Mai Thị Minh Nghĩa 26.04.78 Thạc sỹ Triết học 16 Nguyễn Thị Thơm 25.07.68 Đại học Hố sinh 17 Hồng Hương Huyền 20.04.76 Đại học Hoá sinh STT Họ tên 14.05.56 27 Môn học/học phần giảng dạy Ngoại ngữ 18 Nguyễn Thị Quyên 1983 Thạc sỹ Hoá học 19 Nguyễn Thị Nga 05.11.82 Thạc sỹ Hoá học 20 Phùng Thị Phương Chiêm 01.08.81 Đại học Xét nghiệm sinh hoá 21 Đỗ Thị Huê 24.03.86 Trung cấp KTV xét nghiệm 22 Đỗ Thu Phương 01.06.85 Trung cấp KTV xét nghiệm 23 Nguyễn Thị Hải 1985 Đại học Sinh hoá 24 Nguyễn Văn Quí 11.07.66 Thạc sỹ Vật lý 25 Nguyễn Thị Thanh Bình 09.11.69 Thạc sỹ Sinh vật 26 Nguyễn Hải Hằng 1983 Thạc sỹ Vật lý 27 Tiên Thị Nga 17.09.73 Thạc sỹ Vật lý 28 Nguyễn Thị Phương Thanh 1983 Trung học KTV xét nghiệm 29 Phạm Văn Tân 21.02.71 Thạc sỹ Giải phẫu 30 Nguyễn Hồng Phúc 24.07.77 Đại học Mô phôi 31 Nguyễn Thị Vân 1959 Đại học Giải phẫu 32 Nguyễn Thị Hồng Nhung 28.05.79 Đại học Giải phẫu 33 Nguyễn Thị Thành 1978 Đại học Giải phẫu 34 Ma Thị Hồng Nga 15.04.66 Thạc sỹ Dược lý 35 Lê Hải Yến 09.05.69 Tiến sỹ Dược lý 36 Phan Thị Thanh Tâm 19.11.75 Thạc sỹ Dược lý 37 Nguyễn Thị Kim Chi 10.10.70 Thạc sỹ Dược lý 38 Nguyễn Thị Hoa Hiên 16.03.71 Thạc sỹ Dược lý 39 Nghiêm Thị Minh 14.09.82 Đại học Dược lý 40 Phạm Thị Hương Lý 11.02.81 Đại học Dược lý 41 Phạm Hằng Nga 23.03.64 Đại học Dược lý 42 Lê Minh Tâm 13.10.85 Trung học KTV dược 43 Nguyễn Hữu Quân 10.12.82 Trung học KTV dược 44 Vũ Thị Phương Thảo 17.12.79 Đại học Dược lý 45 Đồn Cơng Khanh 28.02.62 Thạc sỹ Sức khoẻ mơi trường 46 Bùi Văn Dũng 31.08.56 Thạc sỹ Tổ chức- QLYT 47 Nguyễn Khánh Chi 1984 Đại học Tâm lý Y đức 48 Chu Huyền Xiêm 03.10.85 Đại học Giáo dục sức khoẻ 28 49 Hà Diệu Linh 1985 Đại học Tổ chức- QLYT 50 Mai Thị Dung 05.04.84 Đại học Giáo dục sức khoẻ 51 Hà Thị Nguyệt Minh 1971 Đại học Vi – ký sinh 52 Bùi Huy Tùng 1984 Đại học Vi – ký sinh 53 Nguyễn Thị Hồng Ngọc 25.09.85 Trung cấp KTV :Vi – ký sinh 54 Nguyễn Thị Đông 28.11.85 Trung cấp KTV : Vi – ký sinh 55 Lê Thị Thu Hường 1985 Đại học Vi – ký sinh 56 Nguyễn Thanh Thuỷ 29.11.64 Đại học Điều dưỡng 57 Nguyễn Thị Huệ 1964 Đại học Điều dưỡng 58 Khúc Thị Hồng Anh 04.06.74 Đại học Điều dưỡng 59 Nguyễn Thị Hoa Huyền 1982 Đại học Điều dưỡng 60 Nguyễn Thị Nguyệt 1982 Đại học Điều dưỡng 61 Phương Văn Hoàng 1982 Đại học Điều dưỡng 62 Nguyễn Trọng Nghĩa 1982 Đại học Điều dưỡng 63 Đoàn Thị Vân 1982 Đại học Điều dưỡng 64 Nguyễn Thu Trà 1983 Đại học Điều dưỡng 65 Lê Thị Thuỷ 1981 Đại học Điều dưỡng 66 Huỳnh Nam Trung 1982 Đại học Điều dưỡng 67 Ngô Đăng Ngự 1982 Đại học Điều dưỡng 68 Phạm Thu Hà 1984 Đại học Điều dưỡng 69 Bùi Thị Thu Hằng 1975 Thạc sỹ Sinh lý – sinh lý bệnh 70 Trần Thuý Liễu 02.04.78 Thạc sỹ Sinh lý – sinh lý bệnh 71 Nguyễn Thị Thuỷ 1973 Đại học Sinh lý – sinh lý bệnh 72 Nguyễn Thị Thụy 10.10.59 Thạc sỹ Điều dưỡng Nội khoa 73 Phạm Thiều Hoa 14.07.60 Thạc sỹ Điều dưỡng Nội khoa 74 Trần Thanh Tâm 02.07.69 Đại học Điều dưỡng Nội khoa 75 Nguyễn Thuý Anh 1966 Đại học Điều dưỡng Nội khoa 76 Nguyễn Minh Phương 1985 Đại học Điều dưỡng Nội khoa 77 Nguyễn Văn Độ 1982 Đại học Điều dưỡng Nội khoa 78 Nguyễn Hữu Điền 17.04.54 Đậi học ĐiĐiều dưỡng ngoại khoa 79 Đặng Tuấn Trình 30.03.54 Đại học 80 Lê Hải An 11.12.76 Đại học ĐiĐiều dưỡng ngoại khoa 81 Nguyễn Minh An 1978 Thạc sỹ 82 Vũ Văn Khoa 1976 Thạc sỹ ĐiĐiều dưỡng ngoại khoa 29 Điều dưỡng ngoại khoa Điều dưỡng ngoại khoa 83 Hoàng Thanh Thước 10.10.56 Đại học Điều dưỡng ngoại khoa 84 Nguyễn Thị Thu Hồng 23.11.64 Đại học ĐiĐiều dưỡng ngoại khoa 85 Ngô Văn Khánh 09.07.77 Đại học Điều dưỡng ngoại khoa 86 Lê Phương Thảo 1985 Đại học Điều dưỡng ngoại khoa 87 Đinh Thị Quỳnh 1985 Đại học ĐiĐiều dưỡng ngoại khoa 88 Tạ Thanh Phương 1959 Thạc sỹ Điều dưỡng nhi khoa 89 Đặng Hương Giang 21.07.68 Thạc sỹ Điều dưỡng nhi khoa 90 Thành Thị Bích Chi 12.02.80 Đại học Điều dưỡng nhi khoa 91 Nguyễn Thị Kim Ngân 1959 Đại học Điều dưỡng nhi khoa 92 Dương Văn Tuyển 1959 Đại học Điều dưỡng nhi khoa 93 Nguyễn Lê Thuỷ 30.06.74 Đại học Điều dưỡng nhi khoa 94 Bùi Thị Phương 19.11.62 Thạc sỹ Điều dưỡng sản phụ khoa 95 Trần Thị Mai Huyên 16.11.68 Đại học Điều dưỡng sản phụ khoa 96 Kiều Thị Thanh 19.09.80 Đại học Điều dưỡng sản phụ khoa 97 Nguyễn Thanh Phong 05.09.80 Đại học Điều dưỡng sản phụ khoa 98 Hoàng Thu Hương 11.09.64 Đại học Điều dưỡng sản phụ khoa 99 Mã Thị Hồng Liên 30.06.75 Đại học Điều dưỡng sản phụ khoa 100 Phạm Thuý Quỳnh 09.11.83 Đại học Điều dưỡng sản phụ khoa 101 Đinh Quốc Khánh 1970 Đại học Điều dưỡng truyền nhiễm 102 Phạm Kim Dung 1980 Đại học Điều dưỡng truyền nhiễm 103 Nguyễn Thị Việt Hà 1985 Đại học Điều dưỡng truyền nhiễm 104 Trần Quốc Hùng 1964 Thạc sỹ Đông Y 105 Triệu Thị Trần Băng 1968 Đại học Đồng Y 106 Vũ Thị Phương Dung 1980 Đại học Điều dưỡng chuyên khoa 107 Vũ Hồng Vinh 1980 Đại học Điều dưỡng chuyên khoa 108 Trần Thuý Hồng 1980 Đại học Điều dưỡng chuyên khoa 109 Nguyễn Như Ước 1976 Thạc sỹ Điều dưỡng chuyên khoa 110 Trần Chung Anh 1965 Thạc sỹ Điều dưỡng chuyên khoa 111 Hoàng Thị Đợi 1984 Đại học Điều dưỡng chuyên khoa 112 Nguyễn Thuý Lan 1973 Đại học Hình ảnh y học 113 Vũ Đức Thành 1982 Đại học Hình ảnh y học Danh sách giáo viên thỉnh giảng 30 TT Họ tên Năm sinh Trình độ chuyên môn Giảng dạy môn Đơn vị công tác Bùi Nguyên Kiểm 1950 Tiến sỹ Điều dưỡng Nội BV Xanh Pôn Phùng Minh Văn 1957 Thạc sỹ Điều dưỡng Nội BV Đống Đa Nguyễn Thị Thanh Vân 1957 Thạc Sỹ Điều dưỡng Nội BV Thanh Nhàn Chu Thị Dự 1962 Thạc sỹ Điều dưỡng Nội BV Thanh Nhàn Trần Thị Hiền 1982 CN đại học Điều dưỡng Nội BV E Trần Quang Trung 1982 Bác sỹ Điều dưỡng Nội BV Xanh Pôn Trần Thị Minh Hằng 1959 Bác sỹ Điều dưỡng Nội BV Xanh Pơn Lê Thị Bình 1958 CN đại học Điều dưỡng Nội BV Thanh Nhàn Lê Hiệp Dũng 1954 Bác sỹ Điều dưỡng Nội BV Thanh Nhàn 10 Ngô Thanh Hồi 1955 Tiến sỹ Nội - TKTT BV TT Mai Hương 11 Trần Thị Quyên 1982 CN Đại học Nội - TKTT BV TT Mai Hương 12 Đỗ Thị Tâm 1956 CN Đại học Đ dưỡng ngoại BV Việt Đức 13 Nguyễn Xuân Vinh 1977 CN Đại học Đ dưỡng ngoại BV Việt Đức 14 Phạm Tiến Hải 1976 CN Đại học Đ dưỡng ngoại BV Việt Đức 15 Nguyễn Thị Ngân 1977 CN Đại học Đ dưỡng ngoại BV Việt Đức 16 Trần Văn Oánh 1979 CN Đại học Đ dưỡng ngoại BV Việt Đức 17 Vũ Phi Long 1978 CN Đại học Đ dưỡng ngoại BV Việt Đức 18 Nguyễn Văn Đừng 1982 CN Đại học Đ dưỡng ngoại BV Việt Đức 19 Phí Thị Mai Chi 1978 CN Đại học Đ dưỡng ngoại BV Việt Đức 20 Nguyễn Thị Thục 1977 CN Đại học Đ dưỡng ngoại BV Việt Đức 21 Phạm Thị Thu Hiền 1977 CN Đại học Đ dưỡng ngoại BV Việt Đức 31 22 Phạm Thị Dung 1961 CN Đại học Đ dưỡng ngoại BV Việt Đức 23 Hoàng Thị Hoa 1977 CN Đại học Đ dưỡng ngoại BV Việt Đức 24 Trần Lê Hân 1965 CN Đại học Đ dưỡng ngoại BV Thanh Nhà 25 Hoàng Minh Đỗ 1958 BS CK Ngoại Đ dưỡng ngoại BV Thanh Nhà 26 Cao Văn Vinh 1958 BS CK Ngoại Đ dưỡng ngoại BV Thanh Nhà 27 Nguyễn T Việt Nga 1967 CN ĐHĐ.D Đ.DCB & KTĐ.D BV Xanh Pôn 28 Lê Thị Kim Oanh 1962 CN ĐHĐ.D Đ.DCB & KTĐ.D BV Bắc TLong 29 Đỗ Thị Hà 1969 CN ĐHĐ.D Đ.D cộng đồng Trạm YT xã Đại Mỗ 30 Nguyễn Thị Bích Loan 1957 CN ĐHĐ.D Da liễu BV Da Liễu HN 31 Bùi Văn Giang 1970 Thạc học 32 Phạm Minh Hưng 1962 TS dược học 33 Nguyễn Thị Thanh Phương 1967 34 Lê Thị Kim Thanh 35 sỹ Y Chẩn đốn hình BV Xanh Pôn ảnh Dược BV Xanh Pôn ThS học dược Dược TTKN Dược Mỹ Phẩm HN 1957 ThS học dược Dược BV Phụ Sản HN Nguyễn Quỳnh Hoa 1974 ThS học dược Dược BV VN Cu Ba 35 Nguyễn Quỳnh Hoa 1974 ThS học dược Dược BV VN Cu Ba 36 Hoàng Trọng Thu 1956 Dược sỹ ĐH Dược BV VN Cu Ba 37 Đặng Quốc Trung 1965 Tiến sỹ Răng hàm mặt Bệnh viện RHM 32 33 11 Cơ sở vật chất phục vụ 11.1 Phòng thí nghiệm hệ thống thiết bị thí nghiệm * Phòng thí nghiệm: 979 m2; Số phòng: 26 Gồm phòng thực hành sau: - Phòng thực hành Điều dưỡng : 06 phòng - Phòng thực hành dược : 06 phòng - Phòng thực hành giải phẫu : 02 phòng - Phòng thực hành hố sinh : 02 phòng - Phòng thực hành sinh lý – sinh lý bệnh : 01 phòng - Phòng thực hành sinh vật : 01 phòng - Phòng thực tập sản khoa : 02 phòng - Phòng thực hành tin học – ngoại ngữ : 02 phòng - Phòng thực hành hàm mặt : 02 - Phòng thực hành hình ảnh y học : 02 * Số trang thiết bị phục vụ thực hành, thực tập : Có 170 loại 11.2 Thư viện : * Diện tích thư viện: 216 m2, Số phòng: 04 * Tổng số đầu sách phục vụ dạy học tài liệu tham khảo: 812 11.3 Giáo trình, tập giảng STT Tên giáo trình Tên tác giả Tốn cao cấp - xác suất Trần Thị Hương thống kê Nguyễn Thuý Hằng Hoá học đại cương Nguyễn Thị Qun Hố vơ hữu Nguyễn Thị Nga Giải phẫu học Lê Gia Vinh Bộ môn GP Ký sinh trùng Phạm Văn Thân Nhà xuất Trường CĐYTHN Trường CĐYTHN Trường CĐYTHN Trường CĐYTHN Điều dưỡng Nguyễn Thanh Thuỷ Trường môn CĐYTHN Điều dưỡng Nguyễn Thanh Thuỷ Trường môn CĐYTHN Điều dưỡng hồi sức cấp NguyễnThị Thuỵ Trường cứu môn CĐYTHN Điều dưỡng Nội khoa tập Nguyễn Khánh Trạch Trường I môn CĐYTHN Điều dưỡng Nội khoa tập Nguyễn Khánh Trạch Trường 34 Năm xuất 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 tập II môn Điều dưỡng Sản phụ khoa Bùi Thị Phương tập I môn CĐYTHN Trường CĐYTHN 11 Điều dưỡng Sản phụ khoa Bùi Thị Phương tập II môn Trường CĐYTHN 2008 12 Điều dưỡng Nhi khoa Điều dưỡng Bệnh truyền nhiễm Trường CĐYTHN Trường CĐYTHN 2008 13 Tạ Thị Thanh Phương môn Bộ môn Đ.D bệnh Truyền nhiễm 14 Y học cổ truyền Dược lý học đào tạo cao đẳng Điều dưỡng Trường CĐYTHN Trường CĐYTHN 2008 15 Trần Quốc Hùng Triệu Trần Băng Ma Thị Nga môn 16 Tiếng anh chuyên Trần Thanh Loan 2008 17 Sinh lý học – Sinh lý bệnh Lê Ngọc Hưng 18 Vi sinh Y học Lê Huy Chính 19 20 21 22 23 Đ.D chuyên khoa mắt Đ.D chuyên khoa TKTT Đ.D chuyên khoa TMH Đ.D Chuyên khoa RHM Giáo trình điều dưỡng ngoại khoa Cù Thị Định Trương Tuấn Anh Phạm Thị Kim Dung Bùi Thị Tuyết Anh Nguyễn Hữu Điền Bộ môn Trường CĐYTHN Trường CĐYTHN Trường CĐYTHN NXB Y học NXB Y học NXB Y học NXB Y học Trường CĐYTHN 24 Quản lý điều dưỡng 10 25 Nguyễn Thanh Thuỷ mơn Sách giáo khoa Nhiều tác giả trị Tư tưởng Hồ Chí Minh 2008 2008 2008 2008 2008 2006 2006 2006 2006 2008 Trường 2008 CĐYTHN Bộ Giáo 2008 Dục Đào tạo 12 Hướng dẫn thực chương trình 12.1 Điều kiện tối thiểu để đào tạo liên thơng từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng ngành Điều dưỡng Các sở đào tạo liên thơng từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng ngành Điều dưỡng phải trường đại học Điều dưỡng, khoa Điều dưỡng 35 trường đại học, cao đẳng Y dược Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép mở mã ngành đào tạo cao đẳng điều dưỡng Ngoài việc đảm bảo điều kiện giảng dạy học phần thuộc kiến thức giáo dục đại cương, sở đào tạo phải đảm bảo điều kiện tối thiểu sau : - Tổ chức : Ngoài môn giảng dạy học phần thuộc kiến thức giáo dục đại cương, kiến thức sở khối ngành, sở đào tạo liên thơng từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng ngành Điều dưỡng phải có Bộ mơn ngành chun ngành sau : + Bộ môn Giải phẫu – Mô phôi + Bộ môn Sinh lý – Sinh Lý bệnh miễn dịch + Bộ mơn Hố sinh + Bộ mơn Vi – Ký sinh + Bộ môn Dược lý + Bộ môn Điều dưỡng + Bộ môn Y tế Công cộng + Bộ môn Điều dưỡng Nội khoa + Bộ môn Điều dưỡng Ngoại khoa + Bộ môn Điều dưỡng Nhi khoa + Bộ môn Điều dưỡng Sản phụ khoa + Bộ môn Điều dưỡng Truyền nhiễm + Bộ môn Điều dưỡng bệnh chuyên khoa + Bộ môn Y học cổ truyền - Cơ sở vật chất : + Mỗi mơn phải có phòng thực hành trường có trung tâm (đơn vị) huấn luyện kỹ tiền lâm sàng, trang bị đầy đủ trang thiết bị theo quy định Bộ Y tế + Có đủ phòng học lý thuyết trang bị đầy đủ trang thiết bị gaỉng dạy đại + Có đủ giáo trình mơn học (Nhà trường tự biên soạn sử dụng giáo trình Bộ Y tế ban hành) + Có bệnh viện thực hành theo tiêu chuẩn Bộ Y tế - Đội ngũ giảng viên hữu chuyên ngành + Đội ngũ giảng viên hữu chuyên ngành nhà trường phải đảm bảo giảng dạy tối thiểu 70% khối lượng chương trình đào tạo + Mỗi mơn có 03 giảng viên, có 01 giảng viên có trình độ từ thạc sỹ trở lên chun ngành giảng viên có trình độ thạc sỹ y khoa có kinh nghiệm giảng dạy điều dưỡng năm 12.2 Chương trình Chương trình đào tạo liên thơng từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng ngành điều dưỡng xây dựng dựa bảng đối chiếu chương trình đào tạo 36 trình độ trung cấp quy trình độ cao đẳng quy ngành điều dưỡng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Chương trình bao gồm 65 đơn vị học trình, 23 học phần bắt buộc học phần tự chọn Chương trình đào tạo năm chia thành học kỳ Hình thức đào tạo vừa học, vừa làm Tuyển sinh, đào tạo công nhận tốt nghiệp theo Qui định đào tạo liên thơng trình độ cao đẳng, đại học ban hành kèm theo Quyết định số 06/2008/QĐ - BGD ĐT ngày 13 tháng năm 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Chương trình cập nhật đầy đủ quy định giáo dục đảm bảo tính hội nhập tiên tiến 12.3 Kế hoạch xếp nội dung quỹ thời gian : Nhà trường bố trí điều chỉnh học phần học kỳ để đảm bảo tính logic tính hệ thống chương trình đào tạo theo trình tự để sinh viên học học phần thuộc kiến thức sở khối ngành, kiến thức chung ngành trước, sau học học phần thuộc kiến thức chuyên ngành Trên sở chương trình đào tạo liên thơng từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng ngành điều dưỡng, Hiệu trường tổ chức cho mơn biên soạn chương trình chi tiết học phần 12.4 Thực tập, thực hành bệnh viện thực tế tốt nghệp 12.4.1 Thực tập cận lâm sàng : Các môn tổ chức cho sinh viên thực tập theo nhóm ( 12 – 15 sinh viên/nhóm) phòng thí nghiệm trường bệnh viện thực hành theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Y tế 12.4.2 Thực hành tiền lâm sàng : Các Bộ môn chuyên ngành tổ chức cho sinh viên thực hành tiền lâm sàng phòng thực hành đơn vị huấn luyện kỹ tiền lâm sàng trường theo nhóm ( 12 – 15 sinh viên/nhóm) 12.4.3 Thực hành bệnh viện : Sinh viên thực hành kỹ chăm sóc người bệnh, lập thực kế hoạch chăm sóc, quản lý khoa phòng bệnh viện sinh viên làm việc giám sát hướng dẫn giảng viên thỉnh giảng giảng viên trường 12.4 Thực tập tốt nghiệp : Sinh viên thực tế tốt nghiệp khoa Nội, Ngoại, Nhi, Sản bệnh viện nơi sinh viên công tác Sinh viên thực hành kỹ chăm sóc người bệnh, lập thực kế hoạch chăm sóc, quản lý khoa phòng bệnh viện sinh viên làm việc giám sát hướng dẫn giảng viên thỉnh giảng giảng viên trường 12.5 Phương pháp dạy/học : Đảm bảo lấy sinh viên làm trung tâm Tăng cương phương tiện nghe, nhìn thực hành Dạy học theo phương pháp tích cực Cung cấp đầy đủ giáo trình tài liệu tham khảo cho sinh viên trước bắt đầu học phần Khuyến khích sinh viên chuẩn bị trước 37 Tăng thời gian cho sinh viên thảo luận thực hành phòng thí nghiệm đơn vị huấn luyện kỹ tiền lâm sàng 12.6 Kiểm tra, thi kết thúc học phần : Theo quy chế 36 Mỗi học phần có – kiểm tra định kỳ thi kết thúc học phần Đối với học phần lý thuyết : thi kết thúc học phần có 50% số điểm câu trắc nghiệm 50% 12.7 Thi tốt nghiệp - Thời gian ôn thi tốt nghiệp : đơn vị học trình ; - Hình thức thi : Thi tốt nghiệp gồm phần, điểm thi phần tính độc lập + Thi Lý thuyết : thi viết, thi gồm 50% câu trắc nghiệm 50% câu hỏi truyền thống cải tiến Nội dung thi : tổng hợp kiến thức học học phần : điều dưỡng bản, điều dưỡng nội khoa, điều dưỡng ngoại khoa, điều dưỡng nhi khoa, điều dưỡng sản phụ khoa – SKSS – DSKHHGĐ + Thi thực hành : Sinh viên rút thăm để làm kế hoạch chăm sóc tiến hành kỹ thuật chăm sóc người bệnh khoa Nội, Ngoại, Nhi bệnh viện + Thi trị, pháp luật : theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Phó hiệu trưởng phụ trách trường 38