“Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động đội trong trường tiểu học”

“Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động đội trong trường tiểu học” “Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động đội trong trường tiểu học” “Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động đội trong trường tiểu học” “Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động đội trong trường tiểu học” “Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động đội trong trường tiểu học” “Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động đội trong trường tiểu học”

MỤC LỤC Hiệu sáng kiến kinh nghiệm 11 I ĐẶT VẤN ĐỀ Chúng ta biết rằng: “Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (TNTP Hồ Chí Minh) Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, giao cho Đồn Thanh Niên Cộng sản (TNCS) Hồ Chí Minh phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh lực lượng giáo dục ngồi nhà trường, lực lượng dự bị Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, lực lượng nòng cốt phong trào thiếu nhi Đội hoạt động nhà trường địa bàn dân cư Đội lấy điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện” Hoạt động giáo dục lên lớp (GDNGLL) nhà trường hay nói cách khác hoạt động tổ chức hội thi, hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường học hoạt động trọng tâm sau hoạt động dạy học, thiếu tất trường học Đây hoạt động thiết thực, có tính giáo dục toàn diện để phát triển nhân cách cho học sinh nói chung học sinh tiểu học nói riêng Hoạt động Đội nhà trường thu hút quan tâm học sinh Nó khơng mang tính bắt buộc mà lơi học sinh cách tự giác, tích cực Học sinh tham gia hoạt động này, thêm tự tin, chủ động, sáng tạo không với học sinh Trung học sở (THCS) mà học sinh tiểu học phát huy Ở số địa phương, nhà trường thường xuyên tổ chức hội thi, hoạt động chất lượng chưa cao, chưa hiệu quả, nội dung hình thức tổ chức chưa phong phú Trong đó, tổ chức Đội yêu cầu phải phát huy hết vai trũ người lãnh đạo, người điều khiển tổ chức Phát huy hết tính tự giác, tích cực sáng tạo tự quản Chi đội Đội nhi đồng Vì thế, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động Đội, tổ chức tốt hội thi trường tiểu học phát huy hết hiệu quả, tác dụng phong trào thi đua, tạo khơng khí vui tươi, sơi nổi, hào hứng cho em, từ em hăng say học tập tốt, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho em, với tinh thần “Mỗi ngày đến trường ngày vui!”, “Học mà vui – vui mà học” Trong trình tổ chức thực kế hoạch công tác Đội phong trào thiếu nhi Liên đội Tiểu học Tiên Cát nhận thấy để đạt mục đích thực đầy đủ, triệt để yêu cầu công tác Đội phong trào thiếu nhi đề nhiệm vụ to lớn Nó đòi hỏi người giáo viên - Tổng phụ trách Đội phải thường xuyên bồi dưỡng, nâng cao chuyên môn, đổi hình thức hoạt động cho phù hợp với tình hình thực tế nhà trường đặc điểm tâm lý học sinh đạt hiệu cao Trong nhiều năm qua, hoạt động Đội Liên Đội tiểu học Tiên Cát - Thành phố Việt Trì - Tỉnh Phú Thọ có bước phát triển quy mô số lượng chất lượng Tuy nhiên, tồn tại: Một số giáo viên cha mẹ học sinh chưa muốn cho học sinh tham gia hoạt động Đội, sợ làm ảnh hưởng đến thời gian học tập em Nội dung hoạt động chưa phong phú, chưa thực thu hút tất em lực lượng nhà trường tham gia Bắt đầu từ năm học 2015 - 2016 Liên đội Tiểu học Tiên Cát - Việt Trì Phú Thọ, chúng tơi áp dụng số biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động Đội kết đạt đáng mừng Rút từ thực tế, kinh nghiệm việc tổ chức hoạt động Đội nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường Chúng tơi coi kinh nghiệm áp dụng trường Tiểu học Tuy thử nghiệm trường Tiểu học Tiên Cát kinh nghiệm cá nhân, đánh giá tốt cần nhân rộng, coi đóng góp nhỏ vào kho tàng kinh nghiệm tổ chức hoạt động Đội Qua nghiên cứu lí luận từ tình hình thực tế nhà trường, trước mục tiêu nhiệm vụ cấp học, Tổng phụ trách Đội, chọn viết sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động Đội trường Tiểu học ” II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Thực trạng vấn đề Trường Tiểu học Tiên Cát có 54 cán bộ, giáo viên, nhân viên kể hợp đồng Trường nhiều năm công nhận trường tiên tiến xuất sắc, đơn vị đạt danh hiệu cờ đầu tỉnh, Chính phủ nước Cộng hoà XHCN Việt Nam tặng khen Đặc biệt năm học 2006 - 2007, 2009 - 2010 trường vinh dự nhà nước tặng thưởng Huân chương lao động hạng III, trường đạt chuẩn quốc gia mức độ Chi nhà trường liên tục đạt chi vững mạnh Cơng đồn Cơ sở đạt Cơng đồn vững mạnh công nhận Cơ sở Văn hố cấp Tổng Liên đồn Lao động Việt Nam 2007 Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh nhiều năm Trung ương Đoàn tặng khen Cán quản lý trường có đủ trình độ, lực quản lý tốt, nhiệt tình, trách nhiệm cơng tác, thực tâm huyết với nghề nghiệp Đội ngũ cán giáo viên có lực chun mơn có nhiều giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh cấp Quốc gia Hầu hết giáo viên có trách nhiệm cơng tác, tích cực học tập nghiên cứu Tự bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chun mơn Học sinh ngoan, có ý thức học tập tốt Nhà trường địa phương quan tâm đến nghiệp giáo dục 1.1 Thuận lợi: - Đội TNTP Hồ Chí Minh trường Tiểu học Tiên Cát quan tâm cấp uỷ Đảng, quyền địa phương, Chi Đảng, ban lãnh đạo nhà trường, quan tâm đạo Hội đồng Đội thành phố Việt Trì - BCH Đồn phường Tiên Cát quan tâm đến cơng tác Đồn - Đội nhà trường Nhiều cha mẹ học sinh quan tâm đến em, đến trường tổ chức cho em hoạt động vui chơi ngày hè, dịp lễ tết, - Đội ngũ anh, chị phụ trách kịp thời việc thu nhận thông tin vạch hướng giải thông tin đến chi đội mạnh, cựng với nhiệt tình BCH Liên, Chi đội toàn thể đội viên Liên đội - Ban giám hiệu nhà trường tạo điều kiện thời gian, hỗ trợ vật chất, kinh phí, trang thiết bị phục vụ cho hội thi, hoạt động công tác Đội phong trào thiếu nhi nhà trường - Các đội viên, nhi đồng nhiệt tình tham gia hoạt động công tác Đội - Các giáo viên chủ nhiệm anh chị phụ trách quan tâm đến hoạt động công tác Đội, phong trào hội thi - Nhiều năm liền Liên đội đạt giữ vững Liên đội mạnh cấp thành phố, cấp tỉnh 1.2 Khó khăn: - Cơ sở vật chất trường hạn chế, sân chơi Nhà trường hẹp ảnh hưởng đến hoạt động ngoại khóa Bên cạnh số giáo viên cha mẹ học sinh chưa thực quan tâm đến hoạt động Đội Nhà trường, khơng muốn cho em dành thời gian cho hoạt động Đội - Đội ngũ anh chị phụ trách Chi đội, Sao Nhi đồng; BCH Liên, Chi đội nhiệt tình lực công tác Đội hạn chế nên việc tiếp thu, truyền đạt tổ chức hoạt động công tác Đội chưa thật tốt dẫn đến hiệu hoạt động Đội thấp - Kinh phí phục vụ cho hoạt động cơng tác Đội - Đội ngũ Ban huy Liên đội rụt rè, chưa mạnh dạn, tự tin thực nhiệm vụ, chưa chủ động công việc, chưa sáng tạo công việc nên chất lượng hoạt động chưa cao Tình hình nề nếp Liên đội đơi chưa tốt, ví dụ trang phục Đội, có tượng học muộn, mang quà bánh vào trường, xe đạp sân trường…; ý thức tự quản Chi đội đội viên chưa đáp ứng yêu cầu chung Liên đội Vệ sinh cá nhân vệ sinh cơng cộng hạn chế Tác phong đội viên chấn chỉnh thường xuyên chưa đẹp Cơng tác nhi đồng thực thường xuyên song hiệu chưa cao em nhỏ, chưa tập trung, hay quên dẫn tới việc thực yêu cầu Đội chưa tốt - Tổng phụ trách giáo viên kiêm nghiệm, hạn chế kỹ năng, nghiệp vụ Cơng tác Đội 1.3 Thực trạng tiết Giáo dục tập thể đầu tuần việc tổ chức hội thi, trò chơi dân gian - Đối với tiết giáo dục tập thể đầu tuần: thực rập khuân máy móc gồm nội dung: nhận xét tuần qua phổ biến kế hoạch tuần phát động thi đua thực tất tiết Chính khơng gây hứng thú cho học sinh, nhiều em làm việc riêng không tập trung ý - Việc tổ chức trò chơi học sinh tự hướng dẫn nhau, khơng có hỗ trợ giáo viên Trong số có trò chơi thiếu an tồn 1.4 Ngun nhân thực trạng: - Công tác chuẩn bị chưa thật tốt, thiếu tính đồng bộ, chưa có kế hoạch rõ ràng - Công tác vận động, phối hợp lực lượng xã hội tham gia vào giúp đỡ Liên đội không thường xuyên, thiếu chặt chẽ, sức thuyết phục, lơi hạn chế - Đội ngũ phụ trách Chi, Sao triển khai thực kế hoạch theo u cầu song chưa chủ động, thiếu tính sáng tạo Một số cá thể tham gia hình thức, mang tính đối phó, thiếu động lực phấn đấu, thi đua Một số cá nhân chưa thực có trách nhiệm với tập thể Các biện pháp để giải vấn đề Như biết, nhân tố xây dựng Liên Đội vững mạnh, thực tốt hoạt động Liên đội, để tổ chức tốt hội thi đội viên ưu tú Ban huy Liên đội Tuy nhiên, đội viên tuổi thiếu niên chưa có kinh nghiệm sống, học tập rèn luyện, nhận thức cảm tính, đơi lấn át nhận thức lý tính Đặc biệt thiếu hiểu biết lĩnh vực trị - xã hội Vì em cần có hướng dẫn, giúp đỡ người lớn nói chung, Tổng phụ trách thầy giáo chủ nhiệm, phụ trách Chi, Sao nói riêng Nhưng khơng thể thiếu đạo hỗ trợ kinh phí nhà trường Trước tình hình đó, vào đầu năm học, hướng dẫn Hội đồng đội thành phố Việt Trì Sự lãnh đạo trực tiếp Ban giám hiệu nhà trường, tơi tiến hành xây dựng Chương trình Cơng tác Đội phong trào thiếu nhi năm học 2018 - 2019 Làm tốt công tác tham mưu với Ban giám hiệu; lựa chọn Đội viên đứng vào hàng ngũ Ban huy Liên đội, trọng đến khả hoạt động Đội em, em vừa có đủ lực hoạt động vừa tín nhiệm Đội viên để điều khiển hoạt động Liên đội Thực vai trũ tự quản Liên đội hướng dẫn Tổng phụ trách anh, chị phụ trách Chi, Sao 2.1 Bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ cán Đội - Dựa theo điều lệ Đội, văn hướng dẫn nghiệp vụ Công tác Đội thành phố, tổ chức mở lớp tập huấn cho cán Đội từ đầu năm học Nội dung bao gồm: Nghi thức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, trống quy định Đội, hướng dẫn nghiệp vụ cho đội Sao đỏ, tổ chức sinh hoạt Nhi đồng, quản lý đội viên đọc báo đội, tổ chức buổi đại hội Chi đội, Lễ kết nạp Đội viên… 2.2 Xây dựng phong trào thi đua Sau xây dựng Chương trình Cơng tác Đội phong trào thiếu nhi năm học 2018 - 2019, lại lên kế hoạch tổ chức hội thi thông bám sát vào kế hoạch hoạt động ngoại khóa thơng suốt năm học theo chủ điểm tháng, dựa theo kế hoạch tổng thể, hội thi, thi Hội đồng đội phòng Giáo dục thành phố Việt Trì cụ thể sau: Trong hội thi, thi thân tơi phải chủ động từ phía: thơng qua Hội đồng phụ trách, tham mưu với Ban giám hiệu kế hoạch tổ chức hội thi, thi; lập bảng dự trù, tờ trình xin kinh phí Khi đồng ý, tán thành Hội đồng phụ trách, Ban giám hiệu thành viên tơi bắt đầu tuyên truyền sâu rộng đến phụ huynh học sinh, toàn thể cộng đồng ý nghĩa hội thi, tính thiết thực mức độ giáo dục thơng qua hội thi Chuẩn bị sở vật chất, trang thiết bị đầy đủ cho hội thi; phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên, nhắc nhở thời gian thực thời gian hoàn thành Triển khai đôn đốc tập luyện, kiểm tra tiến độ thực chi đội, lớp sao; tiến hành duyệt chương trình cho thật chu đáo theo kế hoạch Kịp thời chấn chỉnh, uốn nắn, sửa sai cho chi, trước tiến hành hội thi thức Đặc biệt phải quán triệt cho ý thức tham gia, có đánh giá, nhận xét bảo lưu thành tích tập thể, cá nhân để cuối năm học bình xét thi đua * Kế hoạch tổ chức hội thi sau: - Tháng 9/2018: Thi bày mâm ngũ Trung thu - Tháng 10/2018: Thi cắm hoa nghệ thuật chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam - Ngày 20/11/2018: Thi vẽ tranh chủ đề chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam - Ngày 22/12/2018: Thi Rung chuông vàng chào mừng ngày thành lập QĐND Việt Nam - Tháng 1/2019: + Thi gói - nấu bánh chưng chào mừng thành lập Đảng CS Việt Nam đón Tết cổ truyền xuân Kỷ Hợi - Tháng 2/2019: Thi tìm hiểu phòng chống bệnh tật học đường nhân kỷ niệm ngày thầy thuốc Việt Nam 27/2 - Tháng 3/2019: Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 - Tổ chức hoạt động Ngày hội Thiếu nhi vui khỏe chào mừng thành lập Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/3 - Tháng 4/2019: Thi “Ơ chữ kỳ diệu” chào mừng chiến thắng lịch sử 30/4/1975 - Tháng 5/2019: Thi tìm hiểu truyền thống Đội TNTP Hồ Chí Minh nhân kỷ niệm ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh 2.3 Đổi buổi sinh hoạt Đội, sinh hoạt Sao nhi đồng - Vào cuối buổi chiều ngày thứ hàng tuần, tổ chức họp giao ban với em đội đỏ, Ban huy Liên đội, yêu cầu em báo cáo kế hoạch thực tuần theo chủ đề tháng 2.4 Tổ chức hoạt động nhân đạo từ thiện - Hàng năm, vào đầu năm học, thường xuyên phát động phong trào ủng hộ bạn nghèo, học sinh khó khăn trường, tỉnh, tỉnh, Hội người mù Việt Nam…bằng hình thức sau: + Ủng hộ sách, báo, truyện, quần áo, giày dép, mũ… + Phát động phong trào kế hoạch nhỏ + Mua tăm ủng hộ người nghèo + Mua vé ủng hộ biểu diễn nghệ thuật Hội người khuyết tật… 2.5 Tổ chức hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao - Dựa kế hoạch Nhà trường, thành phố, từ đầu năm học lên kế hoạch tổ chức hoạt động năm, nhằm phát huy khiếu học sinh Xây dựng đội văn nghệ chào mừng kỷ niệm ngày lễ lớn tháng, thành lập đội thể dục nhịp điệu, Aerobic, câu lạc hát xoan, đội bóng đá, CLB cầu lơng, bơi lội…thường xuyên hoạt động để phục vụ cho Hội khỏe Phù Đổng cấp 2.6 Hướng dẫn tham gia lao động vệ sinh trường lớp - Hàng ngày học sinh tự phân cơng giữ gìn vệ sinh khu vực lớp mình, cử bạn trực nhật vệ sinh hàng ngày khu vực lớp, tổng vệ sinh vào ngày thứ hàng tuần, thành lập Ban vệ sinh lớp học thường xuyên giám sát, kiểm tra nề nếp vệ sinh bạn lớp - Vào hoạt động tập thể thường gây hứng thú cho học sinh trò chơi kích thích tinh thần giữ vệ sinh chung em Thông qua hình thức tơi nhận thấy em học sinh thực tốt, khuôn viên trường học Ngay không nhắc nhở, em tự giác tổ chức vệ sinh * Biện pháp thực - Làm tốt công tác tham mưu với ban chi uỷ chi bộ, ban lãnh đạo nhà trường kế hoạch công tác đội để nhà trường có quan tâm đạo sát công tác đội Tham mưu với nhà trường việc huy động nguồn lực nhằm hỗ trợ cho hoạt động đội - Dựa kế hoạch xây dựng tơi triển khai tới tồn thể anh chị phụ trách chi đội, nhi đồng để nắm nội dung tham gia hoạt động theo chủ điểm, tháng, hoạt động buổi sinh hoạt tập thể đầu tuần - Tuyên truyền tới tất giáo viên trường nắm mục đích, ý nghĩa hoạt động giáo dục tập thể cho học sinh để tất giáo viên tích cực phối hợp với tổng phụ trách trình thực - Tổ chức hoạt động theo chủ điểm với nhiều nội dung hình thức phong phú nhằm thu hút đông đảo học sinh tham gia: sân khấu hóa, hội thảo, mít tinh tọa đàm, hái hoa dân chủ, - Ví dụ: + Khi tổ chức xây dựng kế hoạch hoạt động lên lớp: Đội tổ chức họp với em ban huy liên đội mời tham gia quyền đồn thể địa phương để tạo hội cho em đơợc nêu ý kiến, đơợc chia sẻ hội thi mà em muốn đơợc tham gia, hình thức, cách làm, buổi xây dựng kế hoạch có tham gia địa phương thu hút quan tâm cấp ngành cho công tác đội huy động hỗ trợ kinh phí cho Đội TNTP - Các tiết giáo dục tập thể đầu tuần thay đổi nội dung hình thức cho phù hợp với chủ đề tâm lí lứa tuổi học sinh tiểu học, tạo hội cho học sinh tham gia ý kiến nhằm phát huy tính chủ động sáng tạo cho em Các nội dung thực hiện: giáo dục nếp vệ sinh thông qua băng zôn, hiệu, hái hoa dân chủ, giới thiệu sách, hát múa theo chủ đề, dạy kĩ sống, * Kết Qua hình thức làm tơi thấy em có chuyển biến nhiều mặt, em khơng nhút nhát, sợ sệt, mà chủ động tích cực tham gia hoạt động Liên đội nhà trường tổ chức Chất lượng đội viên chuyển biến qua năm; qua hội thi, buổi giao lưu em tự tin thể kiến thức Đặc biệt qua hội thi văn nghệ, gói bánh chưng, hội chợ tuổi thơ vừa qua Liên đội phản ánh chất lượng, thực lực em qua phần thi chi đội, khối lớp - Liên đội thu hút tham gia ủng hộ tất ban ngành đoàn thể địa phương, chi đảng, ban giám hiệu nhà trường, tập thể giáo viên - Các em học sinh tích cực tham gia vào hoạt động bày tỏ ý kiến mình, phát huy tính chủ động sáng tạo học sinh - Các hoạt động đội thực có hiệu vào nếp - Khi tổ chức hoạt động, hội thi giáo viên tích cực bàn bạc xây dựng kế hoạch để tổ chức cho có hiệu Thơng qua hoạt động Đội góp phần giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh giúp em phát triển toàn diện nhân cách 10 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Bằng biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Đội trường Tiểu học Tiên Cát - thành phố Việt Trì - tỉnh Phú Thọ nêu trên, năm qua Liên Đội Tiểu học Tiên Cát đạt kết sau: 100% cán giáo viên trường nhận thức đắn, sâu sắc vai trò, tầm quan trọng hoạt động Đội nhà trường Giáo viên xác định nhiệm vụ với vai trò “Mỗi giáo viên chủ nhiệm anh – chị phụ trách” Vì họ nâng cao ý thức, tinh thần trách nhiệm ủng hộ người trực tiếp làm Công tác Đội nhà trường Nhiều đồng chí giáo viên tuổi cao, hạn chế khiếu văn hóa, văn nghệ tổ chức hoạt động vui chơi, nhiên họ tham gia nhiệt tình phong trào thi đua, hoạt động Liên Đội phát động qua tuần, tháng Liên Đội cấp lãnh đạo quan tâm, nhiều hoạt động Liên Đội thành phố đạo làm điểm để Liên Đội thành phố học tập Từ tạo hứng khởi cho học sinh, em phát triển toàn diện kỹ giao tiếp, kỹ tự quản em nâng cao, phụ huynh tin yêu, ủng hộ hoạt động Nhà trường Liên Đội liên tục công nhận Liên Đội mạnh cấp thành phố, cấp Tỉnh nhiều năm liền Bảng so sánh số liệu chất lượng hoạt động Đội nhà trường: * Trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: Kết xếp loại thi đua Chi đội: Tổng số Năm học Lớp Chi đội Xếp loại xuất sắc Lớp nhi Chi đội đồng 2014 - 2015 2015 - 2016 24 13 Lớp nhi 11 đồng Xếp loại tiên tiến Chi đội Lớp nhi đồng 8 * Sau áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: Kết xếp loại thi đua Chi đội: Năm học Tổng số Xếp loại xuất 11 Xếp loại tiên sắc Lớp Chi đội Lớp nhi đồng 2016 - 2017 Chi đội tiến Lớp nhi đồng Chi đội Lớp nhi đồng 2017 - 2018 23 12 11 4 2018 - 2019 (HKI) 23 13 10 11 Qua năm học, việc làm cụ thể, thấy chất lượng hoạt động Đội phong trào thiếu nhi nhà trường nâng lên rõ rệt Đội ngũ giáo viên nâng cao nhận thức nghiệp vụ cơng tác Đội, tích cực hướng dẫn học sinh tham gia hoạt động Đội với nhiều hình thức phong phú Học sinh hứng thú, tự giác, tích cực hoạt động lên lớp Ý thức tham gia phong trào thi đua nâng lên rõ rệt, đặc biệt em đội viên Ban huy Liên Đội, đội Sao đỏ, cán lớp, phụ trách Sao nhi đồng có ý thức trách nhiệm cơng việc Sáng kiến kinh nghiệm áp dụng thành công trường tiểu học Tiên Cát thực tốt đơn vị trường Tiểu học khác Tùy theo thực tế đơn vị sáng tạo Ban lãnh đạo, giáo viên, tổng phụ trách Đội nhà trường Tôi tin sáng kiến kinh nghiệm đạt đồng tình ủng hộ tất đồng nghiệp thành phố trường bạn tin tưởng lựa chọn ứng dụng thực 12 III KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Kết luận Hoạt động giáo dục tập thể, lên lớp tất trường qua tâm, tạo điều kiện thời gian, đầu tư trang thiết bị, sở vật chất để Đội hoạt động Hoạt động Đội trường hội cha mẹ học sinh hoan nghênh, đồng tình ủng hộ khuyến khích phát triển, mở rộng hoạt động Phối hợp chặt chẽ nhà trường, gia đình xã hội Tổ chức thực tốt hoạt động giáo dục nói trên, định hướng cho em sở ban đầu giá trị nhân cách người Việt Nam xã hội chủ nghĩa với phẩm chất đạo đức, học tập, lao động sáng tạo, lối sống thẩm mỹ, vui chơi hợp lý, có tổ chức kỷ luật cao Bước đầu hình thành ý thức học tập làm theo gương đạo đức Bác Hồ; tạo cho em có sống có lĩnh, sáng tạo, tự lập Qua thời gian tiến hành áp dụng vào thực tế, nhận thấy học sinh Liên đội có tiến rõ rệt mặt: + Mối quan hệ thầy trò trở nên gần gũi tốt đẹp giao tiếp ứng xử + Các em có ý thức lễ phép chào hỏi, lời thầy cô giáo người lớn tuổi, biết yêu thương giúp đỡ bạn bè + Biết thực tốt quy định chung xã hội, trường, lớp + Đi học chuyên cần đầy đủ hơn, hạn chế nạn bỏ học; tham gia tích cực hoạt động phong trào lớp,của Liên Đội, nhà trường địa phương tổ chức + Tích cực tham gia thi Liên đội tổ chức, sống cởi mở tinh thần đoàn kết cao Thương yêu giúp đỡ bạn bè, sẵn sàng qun góp ủng hộ bạn nghèo khó * * * Trên kết đáng mừng mà thầy trò đạt sau thời gian phấn đấu rèn luyện, Ban giám hiệu, đồng nghiệp phụ huynh học sinh tán thành biểu dương Tôi thiết nghĩ việc làm 13 thường xuyên người giáo viên Tổng phụ trách Đội nhà trường, đồng thời coi học kinh nghiệm viết lại thành cẩm nang cơng tác Đội bổ ích thân Qua số biện pháp nêu trên, sáng kiến đời với nguyện vọng mong anh, chị Tổng Phụ trách Đội, giáo viên chủ nhiệm, anh (chị) phụ trách Chi, Sao tiếp nhận áp dụng phần để kỹ điều hành công tác Đội có thêm “Cẩm nang” cho thân Những ý kiến đề xuất: * Đối với Phòng Giáo dục Đào tạo: - Mở lớp tập huấn chuyên môn nghiệp vụ phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp, giáo dục tập thể cho GV TPT trường để nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục Qua trau dồi kinh nghiệm việc xây dựng “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Tham mưu với Thành Đoàn mở lớp tập huấn kĩ nghiệp vụ công tác Đội cho GV TPT để có thêm kiến thức để tổ chức hoạt động giáo dục tập thể, giáo dục lên lớp năm học hè cho học sinh để em tham gia hoạt động vui tươi lành mạnh, bổ ích * Đối với hiệu trưởng trường: - Tiếp tục tạo điều kiện cho GV, tổng phụ trách phát huy sáng tạo việc đổi phương thức hoạt động giáo dục tập thể, giáo dục lên lớp cho học sinh - Có kế hoạch đầu tư kinh phí cho hoạt động ngồi lên lớp để thúc đẩy chất lượng giáo dục nâng cao - Tăng cường kiểm tra, giám sát việc giáo dục kỹ sống cho HS Đề tài thực thời gian, khơng gian có hạn, nên chắn khơng tránh khỏi hạn chế thiếu sót Trong thời gian tới đề tài mở rộng sâu việc tổ chức hoạt động lên lớp cho học sinh qua hoạt động cụ thể như: qua Chương trình rèn luyện đội viên Chương trình rèn luyện dự bị đội viên, qua trò chơi dân gian, qua hội thi, thi bổ trợ kiến 14 thức, qua sinh hoạt tập thể Do đó, tơi kính mong đóng góp ý kiến bổ sung đồng nghiệp, quý cấp lãnh đạo; áp dụng phát huy việc làm thiết thực có tác dụng giáo dục đạo đức cho học sinh để nghiệp giáo dục thực mục tiêu đề Người viết sáng kiến kinh nghiệm Phan Lê Minh Đức 15 ... qua hoạt động Đội góp phần giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh giúp em phát triển toàn diện nhân cách 10 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Bằng biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Đội trường Tiểu. .. tất em lực lượng nhà trường tham gia Bắt đầu từ năm học 2015 - 2016 Liên đội Tiểu học Tiên Cát - Việt Trì Phú Thọ, chúng tơi áp dụng số biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động Đội kết đạt... em nâng cao, phụ huynh tin yêu, ủng hộ hoạt động Nhà trường Liên Đội liên tục công nhận Liên Đội mạnh cấp thành phố, cấp Tỉnh nhiều năm liền Bảng so sánh số liệu chất lượng hoạt động Đội nhà trường: