Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH BÀI DẠY KỂ CHUYỆN: NGƯỜI MẸ Lớp 3 (Thời gian: 35 phút) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu nội dung câu chuyện: Người mẹ rất yêu con. Vì con người mẹ có thể làm tất cả. 2. Kĩ năng: Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng nhân vật. Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai. Biết nhận xét, đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn. 3. Thái độ: Biết yêu thương cha mẹ. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: Tranh minh họa. 2. Học sinh: Sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Ổn định tổ chức lớp (23 phút) Gọi 23 HS nêu suy nghĩ, cảm nhận về mẹ của mình. 23 HS nêu suy nghĩ, cảm nhận về mẹ của mình. II. Dạy bài mới (3035 phút) 1. Giới thiệu bài Mục tiêu: HS nắm được mục đích, yêu cầu bài kể chuyện 2. Hướng dẫn HS kể chuyện Mục tiêu: HS biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng nhân vật. GV giới thiệu câu chuyện: Người mẹ. Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài. GV nhắc lại mục đích, yêu cầu của bài kể chuyện. GV kể lần 1. GV chiếu 6 bức tranh lên màn hình và kể lần 2 kết hợp với tranh. GV kể lần 3 kết hợp với tranh và các câu hỏi: Tranh 1: + Người mẹ đang làm gì? + Khuôn mặt của người mẹ như thế nào? + Chuyện gì đã xảy ra với đứa con? Tranh 2: + Người mẹ đã gặp ai? + Người mẹ đã cầu xin điều gì ở Thần Đêm Tối? + Thần Đêm Tối đã nói gì với bà mẹ? Tranh 3: + Đầu tiên người mẹ đã nhìn thấy gì? + Bà mẹ phải làm gì để được bụi gai chỉ đường cho mình? Tranh 4: + Tiếp theo bà mẹ đến đâu? + Hồ nước đó như thế nào? + Bà mẹ phải làm gì để hồ nước chỉ đường cho mình? Tranh 5: + Hồ nước đã đưa bà mẹ tới đâu? + Ở đây bà mẹ đã gặp ai? + Cụ già đã nói gì với người mẹ? Tranh 6: + Bà mẹ đã nói gì khi gặp Thần Chết? + Thần Chết đã làm gì để ngăn cản bà mẹ xé hoa của mình? + Cuối cùng Thần Chết đã làm gì? Hỏi: Trong câu chuyện này có tất cả bao nhiêu nhân vật? Cho HS kể lại câu chuyện trong nhóm 7 (kể phân vai). GV đưa ra các tiêu chí đánh giá. Gọi 2 nhóm thi kể trước lớp. GV nhận xét. Yêu cầu HS nêu ý nghĩa câu chuyện. Hỏi: Vậy người mẹ rất yêu con, vì con có thể hi sinh tất cả thì chúng ta là con, chúng ta phải như thế nào với cha mẹ của mình? HS lắng nghe. 1 HS đọc yêu cầu đề bài. HS lắng nghe HS lắng nghe. HS quan sát và lắng nghe. HS quan sát tranh và trả lời: + Người mẹ đang ngồi cạnh đứa con của mình. + Khuôn mặt người mẹ buồn. + Khi người mẹ vừa thiếp đi một lúc thì Thần Chết đã bắt nó đi. + Thần Đêm Tối. + Bà xin Thần chỉ đường cho mình đuổi theo Thần Chết. + Bạn phải hát cho tôi tất cả các bài hát mà bạn đã hát cho con của bạn. + Bà mẹ nhìn thấy 1 bụi gai băng tuyết bám đầy. + Bà mẹ phải ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó. Gai đâm vào da thịt bà, máu nhỏ xuống từng giọt. Bụi gai đâm chồi, nảy lộc và nở hoa. + Bà đến 1 hồ nước lớn. + Không có 1 bóng thuyền, nước hồ rất sâu. + Bà đã khóc đến khi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hóa thành 2 hòn ngọc. + Hồ nước đã đưa bà mẹ tới nơi ở lạnh lẽo của Thần Chết. + Bà mẹ đã gặp 1 cụ già. + Cụ già nói: “Bạn có thể cho tôi mái tóc đen dài của bạn”. + Bà mẹ yêu cầu Thần Chết trả lại con cho mình, nếu không bà sẽ xé hoa của Thần Chết. + Thần Chết nói: “Bạn sẽ làm một người mẹ khác không vui như bản thân bạn” + Thần Chết đã mang đứa trẻ đến 1 vùng đất chưa biết. 7 nhân vật (Người dẫn chuyện, người mẹ, Thần Chết, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, bà cụ) HS làm việc nhóm 7. 2 nhóm thi kể trước lớp. HS nhận xét. Người mẹ rất yêu con. Vì con người mẹ có thể làm tất cả. Phải biết ơn, yêu quý, hiếu thảo, vâng lời cha mẹ,…
KẾ HOẠCH BÀI DẠY KỂ CHUYỆN: NGƯỜI MẸ Lớp (Thời gian: 35 phút) I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu nội dung câu chuyện: Người mẹ yêu Vì người mẹ làm tất Kĩ năng: - Biết bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với nhân vật - Tập trung theo dõi bạn dựng lại câu chuyện theo vai - Biết nhận xét, đánh giá cách kể bạn Thái độ: - Biết yêu thương cha mẹ II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh minh họa Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy – học: Nội dung/ Hoạt động giáo viên Thời gian I Ổn định tổ chức - Gọi 2-3 HS nêu suy nghĩ, cảm nhận lớp (2-3 phút) II Dạy Hoạt động học sinh - 2-3 HS nêu suy nghĩ, cảm mẹ nhận mẹ * Mục tiêu: HS - GV giới thiệu câu chuyện: Người mẹ - HS lắng nghe nắm mục - Gọi HS đọc yêu cầu đề - HS đọc yêu cầu đề đích, yêu cầu - GV nhắc lại mục đích, yêu cầu - HS lắng nghe kể chuyện kể chuyện Hướng dẫn HS - GV kể lần (30-35 phút) Giới thiệu - HS lắng nghe kể chuyện - GV chiếu tranh lên hình - HS quan sát lắng nghe * Mục tiêu: HS kể lần kết hợp với tranh biết bạn - GV kể lần kết hợp với tranh dựng lại - HS quan sát tranh trả lời: câu câu hỏi: chuyện theo cách Tranh 1: phân vai với giọng + Người mẹ làm gì? + Người mẹ ngồi cạnh điệu phù hợp với đứa nhân vật + Khuôn mặt người mẹ + Khn mặt người mẹ buồn nào? + Chuyện xảy với đứa con? + Khi người mẹ vừa thiếp lúc Thần Chết bắt Tranh 2: + Người mẹ gặp ai? + Thần Đêm Tối + Người mẹ cầu xin điều Thần + Bà xin Thần đường cho Đêm Tối? đuổi theo Thần Chết + Thần Đêm Tối nói với bà mẹ? + Bạn phải hát cho tất hát mà bạn hát cho bạn Tranh 3: + Đầu tiên người mẹ nhìn thấy gì? + Bà mẹ nhìn thấy bụi gai băng tuyết bám đầy + Bà mẹ phải làm để bụi gai + Bà mẹ phải ơm ghì bụi gai đường cho mình? vào lòng để sưởi ấm Gai đâm vào da thịt bà, máu nhỏ xuống giọt Bụi gai đâm chồi, nảy lộc nở hoa Tranh 4: + Tiếp theo bà mẹ đến đâu? + Bà đến hồ nước lớn + Hồ nước nào? + Khơng có bóng thuyền, nước hồ sâu + Bà mẹ phải làm để hồ nước + Bà khóc đến đơi mắt đường cho mình? theo dòng lệ rơi xuống hồ, hóa thành ngọc Tranh 5: + Hồ nước đưa bà mẹ tới đâu? + Hồ nước đưa bà mẹ tới nơi lạnh lẽo Thần Chết + Ở bà mẹ gặp ai? + Bà mẹ gặp cụ già + Cụ già nói với người mẹ? + Cụ già nói: “Bạn cho tơi mái tóc đen dài bạn” Tranh 6: + Bà mẹ nói gặp Thần Chết? + Bà mẹ yêu cầu Thần Chết trả lại cho mình, khơng bà xé hoa Thần + Thần Chết làm để ngăn cản bà Chết mẹ xé hoa mình? + Thần Chết nói: “Bạn làm người mẹ khác khơng vui + Cuối Thần Chết làm gì? thân bạn” + Thần Chết mang đứa trẻ - Hỏi: Trong câu chuyện có tất đến vùng đất chưa biết nhân vật? - nhân vật (Người dẫn chuyện, người mẹ, Thần Chết, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ - Cho HS kể lại câu chuyện nhóm nước, bà cụ) (kể phân vai) - HS làm việc nhóm - GV đưa tiêu chí đánh giá - Gọi nhóm thi kể trước lớp - nhóm thi kể trước lớp - GV nhận xét - HS nhận xét - Yêu cầu HS nêu ý nghĩa câu chuyện - Người mẹ yêu Vì - Hỏi: Vậy người mẹ u con, người mẹ làm tất hi sinh tất con, phải với cha - Phải biết ơn, yêu quý, hiếu III Dặn dò mẹ mình? thảo, lời cha mẹ,… - GV nhận xét tiết học dặn dò HS - HS lắng nghe (2 phút) nhà bạn thể tình cảm với mẹ việc vẽ tranh làm thiệp,… Rút kinh nghiệm ... vai với giọng + Người mẹ làm gì? + Người mẹ ngồi cạnh điệu phù hợp với đứa nhân vật + Khuôn mặt người mẹ + Khuôn mặt người mẹ buồn nào? + Chuyện xảy với đứa con? + Khi người mẹ vừa thiếp lúc... tiêu chí đánh giá - Gọi nhóm thi kể trước lớp - nhóm thi kể trước lớp - GV nhận xét - HS nhận xét - Yêu cầu HS nêu ý nghĩa câu chuyện - Người mẹ yêu Vì - Hỏi: Vậy người mẹ u con, người mẹ làm tất... Trong câu chuyện có tất đến vùng đất chưa biết nhân vật? - nhân vật (Người dẫn chuyện, người mẹ, Thần Chết, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ - Cho HS kể lại câu chuyện nhóm nước, bà cụ) (kể phân vai)