- Liên hệ giáo dục: qua tiết học này, giúp chúng ta biết yêu quí các làn điệu dân ca của các nước trên thế giới, giúp chúng ta sống lạc quan, vui tươi, yêu đời và cố gắng học tập tốt.. B[r]
(1)Người soạn: Nguyễn Thùy Dung (CĐSP KT) ÂM NHẠC 6
Tiết 29: - Học hát: Bài Hô-la-hê, Hô-la-hô.
- Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vương.
I Mục tiêu: Kiến thức:
- HS hát giai điệu, lời ca hát Hô-la-hê, Hô-la-hô
- Biết số đặc điểm tiêu biểu nước Đức dân ca Đức
- Biết số đặc điểm trống đồng thời đại Hùng Vương nét tiêu biểu dân tộc ta thời đại lúc
Kĩ năng:
- Học sinh biết hát nảy, hát hòa giọng 3 Thái độ:
- Học sinh thêm yêu môn âm nhạc, yêu điệu dân ca dân tộc nước giới
- Học sinh biết trân trọng II Chuẩn bị:
Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn hát thục hát Hơ-la-hê, Hơ-la-hơ.
- Tìm số hình ảnh nước Đức trống đồng thời đại Hùng Vương 2 Học sinh:
- Sách giáo khoa âm nhạc 6, ghi - Thanh phách
- Tìm hiểu trước đến lớp
(2)1 Ổn định lớp: (2p) 2 Kiểm tra cũ: 3 Học hát:
HĐ GV HĐ HS Thời gian
Ghi bảng: Tiết 29:
- Học hát: Bài Hô-la-hê, Hô-la-hô
- Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vương.
Nội Dung 1: Học hát: Bài hê, Hô-la-hô.
B1: Giới thiệu nước Đức:
- Nước Đức nước có diện tích lớn Châu Âu, có văn hóa, kinh tế phát triển cao Nước Đức quê hương nhiều danh nhân văn hóa lĩnh vực trị, khoa học, văn học nghệ thuật Riêng lĩnh vực âm nhạc có nhạc sĩ tiếng như: Beethoven, Su-man, Bach Nền âm nhạc Đức phát triển, nhờ có dân ca phong phú, đặc sắc
B2: Tìm hiểu hát:
- Hỏi: Bài hát viết nhịp gì? Hãy nêu khái niệm nhịp đó?
- Nhận xét, chốt ý
(Bài hát viết nhịp 2/4 Nhịp 2/4 loại nhịp có hai phách ô nhịp, phách nốt đen, phách thứ phách mạnh, phách thứ hai phách nhẹ
Ghi
- Theo dõi
- Trả lời - Lắng nghe
(3)- Hỏi: Bài hát sử dụng cao độ nốt nào?
- Nhận xét
- GV bảng phụ nốt: Đô, rê, mi, fa, sol, la, xi, đô
- Hỏi: Bài hát sử dụng trường độ nào? - Nhận xét
(Đơn, đen, trắng)
- Chia câu: hát có câu: + Câu 1: gồm ô nhịp đầu + Câu 2: gồm ô nhịp + Câu 3: gồm ô nhịp + Câu 4: gồm ô nhịp lại - Chỉ định
- Chỉ huy, mở giai điệu - Chỉ định
- Nhận xét: Bài hát vui tươi, giản dị, sinh động
- Hướng dẫn khởi động giọng theo gam Đô trưởng âm rải (nâng giọng lần)
B3: Tập hát câu: - Câu 1: đàn giai điệu lần đàn giai điệu lần đàn giai điệu lần
- Câu câu lại tập tương tự, xong câu yêu câu ghép câu 2, xong câu yêu cầu ghép câu
B4: Ghép bài:
- GV yêu cầu, không đàn giai điệu, lắng
- Trả lời
- Theo dõi bảng phụ - Trả lời
- Theo dõi, đánh dấu câu
- Đọc lời ca - Lắng nghe
- Nêu tính chất hát
- Cả lớp đứng khởi động giọng
- Lắng nghe - Nhẩm theo - Hát hòa theo đàn - Tập câu lại
(4)nghe
- Nhận xét, sửa sai - Mở giai điệu - Nhận xét - Chỉ định - Nhận xét
- GV hướng dẫn gõ phách, yêu cầu lớp ghép lời kết hợp gõ phách
- Nhận xét
- GV hướng dẫn vận động - Yêu cầu
- Nhận xét - Chỉ định
- Chỉ định - Nhận xét
Nội Dung 2: Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vương.
- Chỉ định
- Chỉ định
- Sử dụng hình ảnh trống đồng thời đại Hùng Vương
- Hỏi: Em nêu đặc điểm trống đồng thời đại Hùng Vương?
- Nhận xét
- Chỉ hình ảnh cho HS thấy: Ở tâm mặt
- Sửa chỗ chưa đạt - Cả lớp ghép với đàn
- học sinh xung phong trình bày hát
- Cả lớp gõ phách, có phân biệt phách mạnh - nhẹ - Theo dõi
- Cả lớp đứng vận động theo giai điệu hát
- HS xung phong trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc
- Nhận xét
- HS đọc đoạn đầu đọc thêm
- HS đọc đoạn cịn lại - Xem hình ảnh
- Trả lời
- Theo dõi
(5)trống ngơi sao, chung quanh vịng trịn đồng tâm hình người, động vật, nhà cửa, ghe thuyền Đáng ý có hình ảnh tốp vũ cơng mặc trang phục lễ hội có hai vạt dài, đầu đội mũ gắn lông chim, tay cầm nhạc cụ, vũ khí (khèn, giáo mác ) Chân tay nữ công thể vừa vừa múa Ngồi mặt trống cịn có hình ảnh tốp nhạc công đánh trống, đánh chiêng
4 Củng cố:
- Liên hệ giáo dục: qua tiết học này, giúp biết yêu quí điệu dân ca nước giới, giúp sống lạc quan, vui tươi, yêu đời cố gắng học tập tốt Bài đọc thêm giúp hiểu rõ thêm nét văn hóa dân tộc ta thời đại Hùng Vương
Dặn dò:
- Học thuộc lời hát, hát giai điệu, tập hát nảy
- Tìm nghe thêm số dân ca Đức - Ghi ý đọc thêm vào
- Sưu tầm thêm số hình ảnh trống đồng Đông Sơn
- Lắng nghe
- Ghi chép
2p
1p