+ HSCNK: Biết gõ đệm theo phách.. Có thể đọc theo tiết tấu lời ca để khi ghép g/điệu vào HS dễ thuộc hơn.. + GV đàn và bắt nhịp * Tương tự các câu tiếp theo.. - Sau khi tập xong b/hát, c
Trang 1GA: Âm nhạc 1 Năm hoc:
Ngày soạn: 4/2/2017 Ngày dạy: 6/2/ 2017
Tiết 21: Học bài hát: Tập tầm vông
Nhạc: Lê Hữu Lộc - Lời: Theo Đồng Dao
I/ Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca
- Tham gia trò chơi Tập tầm vông
+ HSCNK: Biết gõ đệm theo phách
+ HSCCNK: Biết vỗ tay theo phách 2 câu
II/ Chuẩn bị:
- Hát chuẩn xác bài hát
- N/cụ đệm, gõ: đàn phím điện tử, song loan, thanh phách
- Vài vật nhỏ để tổ chức trò chơi (viên bi, kẹo,…)
III/ H/động dạy và học:
- Ổn định: Điểm danh, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
- K/tra bài cũ: Đan xen
- Bài m i: ới:
- GVHD đọc lời ca
theo tiết tấu
- GV đàn và bắt nhịp
- GV đàn và hát mẫu
câu 1
+ GV đàn và bắt nhịp
- GV cho hát nối tiếp
+ GV chỉ định 1HS
hát
- Sửa cho HS , n/xét
- GV dạo nhạc toàn
bộ b/hát
- GV nhận xét
Hoạt động 1: Học hát
- Đọc lời ca từng câu ngắn
Có thể đọc theo tiết tấu lời ca để khi ghép g/điệu vào HS dễ thuộc hơn
- Khởi động giọng
* Tập hát từng câu.
+ GV đàn giai điệu câu 1 (2-3 lần)
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần
để thuộc lời và g/điệu b/hát
+ GV đàn và bắt nhịp
* Tương tự các câu tiếp theo
- Khi tập xong 2 câu thì cho hát nối liền 2 câu với nhau
+ GV chỉ định 1HS hát lại 2 câu hát trên
- Sau khi tập xong b/hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và g/điệu b/hát
* Hát đầy đủ cả bài.
+ Tempo:90; -sty: Pasodoble; giọng Dm (2/4)
* Chú ý: Thể hiện sắc thái của b/hát
Hát cần thể hiện sự sôi nổi, vui tươi và nhí nhảnh
- GV theo dõi sửa sai (nếu có) n/xét - đ/giá
- Cả lớp đọc lời ca
- Cả lớp luyện thanh bằng âm mi và âm ma
- Hát lại nhiều lần theo HD
của GV, chú ý tư thế học hát.và nhớ thể hiện đúng những tiếng có luyến)
- 1HS hát + Học sinh n/xét
- 1HS đứng tại chỗ, hát bài 1 lần
+ Cả lớp hát đầy đủ
cả lời 1
- HS lắng nghe
- GV làm mẫu:
* Hình thức: Cả lớp
-nhóm - cá nhân
- Nhận xét
Hoạt động 2: Thực hành
* Sử dụng một vài cách hát tập thể
- Vỗ phách - Vỗ tiết tấu.
+ Mời HSCNK vỗ 1 lần
+ HS vỗ đúng thì GV cho lớp vỗ theo bạn, không đúng thì GV vỗ mẫu.- HS làm theo
* Hát và gõ theo phách, tiết tấu
Chia lớp thành 2 nửa, một bên hát , một bên gõ theo phách, tiết tấu Sau đó đổi lại cách trình bày
- Q/sát, làm theo
- HS vỗ 1 câu
- Cả lớp, nhóm, cá nhân vỗ thi
- Nhận xét
- Hát gõ đệm theo phách sử dụng các n/
cụ gõ: theo HDGV
GV: Trường TH
Trang 2GA: Âm nhạc 1 Năm hoc:
- GV theo dõi sửa sai (nếu có) n/xét- đ/giá
GV chỉ định và y/cầu
GV dặn dò và n/xét
tiết học
Củng cố - dặn dò:
- Hỏi HS: + Hôm nay các em đc học những gì trong tiết học này ? + Nội dung b/hát nói lên điều gì?+ Em nào có thể kể tên 1 số b/hát về mẹ mà em biết?
- N/xét: khen những em hát làm đúng y/cầu; nhắc nhở những em chưa tập trung, Dặn HS về ôn tập b/
hát vừa tập
- HS trả lời cá nhân
- HS lắng nghe và ghi nhớ
GV: Trường TH