HDNG 9

tháng 9 : truyền thống nhà trờng tiết 1: Bầu cán bộ lớp A) Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh: - Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất hớng hoạt động của lớp trong năm học này. - Lựa chọn đợc đội ngũ cán bộ lớp năng động, sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống của trờng, của lớp. - Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp. B) Nội dung và hình thức hoạt động: 1) Nội dung: - Tổng kết hoạt động của lớp, của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và phơng hớng hoạt động của năm học mới. - Bầu cán bộ lớp mới. 2) Hình thức hoạt động: - Báo cáo và thảo luận. - Bầu cán bộ lớp. C) Chuẩn bị hoạt động: 1) Phơng tiện: - Bản tổng kết của lớp trong năm học lớp 6 và phơng hớng hoạt động trong năm học lớp 8 THCS. - Một số tiết mục văn nghệ 2) Tổ chức: - Cán bộ lớp họp để: + Đánh giá hoạt động của lớp và cán bộ lớp trong năm học vừa qua. + Thống nhất phơng hớng hoạt động của lớp trong năm học mới. + Phân công chuẩn bị cụ thể: viết báo cáo tổng kết năm học cũ và phơng hớng hoạt động năm học cuối cấp, điều khiển chơng trình, th kí lớp, trang trí, một số tiết mục văn nghệ. - GVCN góp ý kiến cho bản dự thảo tổng kết nói trên. - Mỗi học sinh chuẩn bị ý kiến đóng góp. 1 D) Tiến hành hoạt động: -Tổng kết hoạt động của tuần (Đội ngũ cán sự lớp cũ) + Từng tổ trởng nêu tình hình của các thành viên trong tổ. + Lớp trởng nhận xét chung, nêu phơng hớng cho tuần tới. - Khởi động: - Tuyên bố lí do tổ chức buổi hoạt động. - Thảo luận: + Đọc báo cáo về hoạt động lớp, cán bộ lớp trong năm học vừa qua. +Đọc phơng hớng hoạt động trong năm học cuối cấp. - Bầu cán bộ lớp mới: + Ngời điều khiển chơng trình nhắc lại tiêu chuẩn đội ngũ cán bộ lớp sau đó đề nghị cả lớp tự ứng cử, đề cử một danh sách mới. + Bầu ban kiểm phiếu. + Đại diện ban kiểm phiếu nói rõ thể lệ bầu. + Tiến hành bầu. + Công bố kết quả. + Cán bộ lớp mới nhận nhiệm vụ. + GVCN phất biểu ý kiến. - Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành, lần lợt giới thiệu lần lợt các tiết mục văn nghệ của cá nhân, tập thể. E) Kết thúc: GVCN nhận xét về buổi hoạt động, động viên, khích lệ đội ngũ cán sự lớp mới làm tốt vai trò của mình. 2 T iết 2 :Thảo luận về nội quy và nhiệm vụ của học sinh THCS A) Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh: - Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh . - Tự xác định trách nhiệm của bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó. - Biết sử dụng các biện pháp hợp lý, có hiệu quả để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học. B) Nội dung và hình thức hoạt động: 1) Nội dung: - Nhiệm vụ và quyền của học sinh . - Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó. - Các biện pháp thực hiện. 2) Hình thức hoạt động: - Trao đổi, thảo luận. C) Chuẩn bị hoạt động: 1) Phơng tiện: - Điều 13,28,29,31 công ớc quốc tế về quyền trẻ em. - Một số câu hỏi tham khảo ( thảo luận): - Giấy khổ lớn, bút dạ. - Một số tiết mục văn nghệ 2) Tổ chức: - GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động. - Cán bộ lớp phân công nhiệm vụ cụ thể: - Xây dựng chơng trình. - Cử ngời điều khiển chơng trình, th kí. - Cử ngời mời đại biểu, phân công kê bàn. - Phân công cá nhân, nhóm chuẩn bị nội một số tiết mục văn nghệ. D) Tiến hành hoạt động: - Tổng kết hoạt động của tuần + Từng tổ trởng nhận xét tình hình của các thành viên trong tổ. + Lớp trởng đọc xếp loại hạnh kiểm, nhận xét chung, nêu phơng hớng cho tuần tới. - Khởi động:Tuyên bố lí do tổ chức buổi hoạt động. 3 - Thảo luận: Ngời điều khiển chơng trình nêu câu hỏi thảo luận. + Câu 1: Theo công ớc Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì? + Câu 2: Là học sinh lớp 7 bạn thấy mình cần thực hiện tốt những nhiệm vụ gì? + Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt nhiệm vụ đó nh thế nào? + Câu 4: Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó cần có những biện pháp gì? Học sinh thảo luận theo tổ nhóm + Đại diện một vài nhóm báo cáo kết quả thảo luận của nhóm. + Các nhóm (tổ) nhận xét, bổ sung + Ngời điều khiển chơng trình cần gợi ý cho các bạn nói về ý nghĩa và biện pháp thực hiện tốt các nhiệm vụ cuả học sinh lớp 7 là phải phát huy truyền thống của trờng, cụ thể là: Phải hoàn thành các chơng trình có kết quả tốt. Phải rèn luyện đạo đức tốt. Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành. E) Kết thúc: - GVCN nhận xét, tuyên dơng những học sinh thực hiện tốt nội quy trờng, lớp đề ra. - - Nhắc nhở kịp thời những học sinh còn vi phạm. 4 Tiết 3: sơ kết tuần A) Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh : Hiểu ý nghĩa của tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng của học sinh cuối cấp THCS. Có tình cảm lu luyến, gắn bó với trờng, lớp, thầy cô giáo và bạn bè. B) Nội dung và hình thức hoạt động: 1) Nội dung: Lựa chọn phơng án tặng kỉ vật lu niệm cho trờng. Xây dựng kế hoạch thực hiện. 2) Hình thức hoạt động: Thảo luận Xây dựng kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho trờng. C) Chuẩn bị hoạt động: 1) Phơng tiện: Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho trờng. Một số tiết mục văn nghệ 2) Tổ chức: Cán bộ lớp dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho trờng. GVCN góp ý kiến cho bản dự thảo của cán bộ lớp. Mỗi học sinh chuẩn bị ý kiến tặng kỉ vật và kế hoạch thực hiện. Phân công điều khiển chơng trình, th kí. Một số tiết mục văn nghệ. Phân công trang trí lớp, kê bàn ghế. D) Tiến hành hoạt động: Tổng kết hoạt động của tuần + Từng tổ trởng nhận xét tình hình của các thành viên trong tổ. + Lớp trởng đọc xếp loại hạnh kiểm, nhận xét chung, nêu phơng hớng cho tuần tới. Khởi động: Tuyên bố lí do tổ chức buổi hoạt động. Thảo luận về tặng kỉ vật lu niệm cho trờng: Ví dụ: 5 Trồng cây lu niệm. Xây dựng tập san về các hoạt động của lớp để tặng nhà trờng. Xây dựng bồn hoa lu niệm Lớp thảo luận, phân tích để chọn một hình thức kỉ vật phù hợp với trờng mình Xây dựng kế hoạch thực hiện: Cả lớp thảo luận để: Xác định mục tiêu cần đạt là gì? Những công việc cần làm để đạt đợc mục tiêu đó? Thời gian thực hiện trong bao lâu, và khi nào bắt đầu. Phân công cụ thể cho tổ, nhóm, cá nhân. Th kí thông qua kế hoạch thực hiện. Ngời điều khiển chơng trình chốt lại kỉ vật đã chọn, và nhắc nhở cả lớp thực hịên. Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành. E) Kết thúc: GVCN nhận xét chung tiết 4: thi viết ,vẽ ca ngợi truyền thống nhà trờng A) Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh: Hiểu về truyền thống của lớp ,của trờng. Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huỷtuyền thống tốt đẹp của lớp, của trờng. Phát tiển t duy ngôn ngữ, khả năng viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác. B) Nội dung và hình thức hoạt động: 1) Nội dung: Ca ngợi truyền thống của lớp , trờng. 2) Hình thức hoạt động: Thi viết, vẽ, làm thơ. Trò chơi. C) Chuẩn bị hoạt động: 6 1) Phơng tiện: Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính. Gợi ý một số chủ đề để các tổ lựa chọn: Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn. Cảnh sinh hoạt của lớp, của trờng. Chân dung những học sinh giỏi. Chân dung những thầy cô giáo dạy giỏi. Biểu điểm. Một số tiết mục văn nghệ 2) Tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, mục đích,yêu cầu và gợi ý để học sinh suy nghĩ, lựa chọn. Lớp thảo luận nhằm: Thống nhất nội dung, chơng trình , kế hoạch hoạt động. Phân công ngời điều khiển chơng trình và th kí. Cử ban giám khảo. Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ. Phân công trang trí. D) Tiến hành hoạt động: Tổng kết hoạt động của tháng + Từng tổ trởng nhận xét tình hình của các thành viên trong tổ. + Lớp trởng đọc xếp loại hạnh kiểm, nhận xét chung, nêu phơng hớng cho tháng tới. Khởi động:Tuyên bố lí do tổ chức buổi hoạt động. Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trờng. Từng tổ thảo luận, chọn đề tài, vẽ tranh. Trng bày tranh của các tổ trớc lớp . Thảo luận của các tổ về: Nội dung bức tranh. Hình thức trình bày. Đại diện từng tổ trình bày ý kiến của mình về bức tranh. Đại diện của tổ khác nhận xét lời bình của tổ bạn, sau đó trình bày tranh của tổ mình. BGK cho điểm. 7 Trò chơi: Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi truyền thống của nhà trờng: Thí sinh mỗi tổ thảo luận để sáng tác một bài thơ. Hết thời gian quy định ngời điều khiển thu lại. Các tổ trình bày bài thơ của mình. BGK cho điểm. Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành. E) Kết thúc: GVCN nhận xét chung. 8 Tiết 5: Sinh hoạt chủ đề kỷ niệm ngày 10/10 I. Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu rõ ý nghĩa ngày 10/10. - Giáo dục học sinh lòng yêu nớc, ý thức phấn đấu xây dựng bảo vệ Tổ Quốc. - Rèn kỹ năng trình bầy và trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể lớp. II. Nội dung: a. Tìm hiểu ý nghĩa của ngày 10/10: - Kể những câu chuyện có liên quan đến ngày 10/10. - Sinh hoạt văn nghệ chủ đề 10/10. b. Hình thức hoạt động: - Thảo luận câu hỏi. - Thi văn nghệ giữa 4 tổ chủ đề 10/10. III. Chuẩn bị: 1. Về phơng tiện: - Các câu hỏi và có ghi rõ đáp án về ý nghĩa ngày 10/10. - Mẩu chuyện về các anh hùng, các địa điểm, ý nghĩa lịch sử. - Các bài hát về ngày 10/10 2. Về tổ chức: - Ngời dẫn chơng trình: Lớp trởng - 4 tổ cử ra đội thi đấu ( mỗi tổ 4 học sinh ), các thành viên khác cổ động cho tổ mình. - Cử 3 bạn ở ban giám khảo và 1 th ký. IV. Tiến hành hoạt động: *. Hoạt động 1: Sơ kết tuần - Sơ kết tháng. - Tổ trởng và lớp trởng thông báo kết quả rèn luyện của các học sinh trong tuần. - Tổ bình xét hạnh kiểm của các thành viên trong tháng 9. - GVCN nhận xét góp ý lớp và phê bình vi phạm. *. Hoạt động 2: - Lớp hát tập thể. - Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu, giới thiệu đội chơi và ban giám khảo. + Các đội thi đấu tự giới thiệu và nói lời quyết tâm thi đua của đội mình. 9 + BGK nêu thể lệ thi, cách chấm điểm, quy định thời gian trả lời và thang điểm cho từng câu hỏi. - Thực hiện cuộc thi: + Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu yêu cầu và từng câu hỏi của cuộc thi. + Các đội báo tín hiệu trả lời bằng cách cắm cờ, đánh trống hay lắc chuông. Tổ trả lời trớc mà cha đúng thì tổ trả lời khác có quyền trả lời. Nếu các đội cùng đồng thời có tín hiệu thì viết ý kiến trả lời ra giấy. Ngời dẫn chơng trình sẽ đọc ý kiến trả lời trả lời của từng đội cho cả lớp nghe. Giám khảo cho điểm từng tổ công khai. Nếu không có đội nào đúng thì mời cổ động viên. - Thi văn nghệ: Các đội ra tiết mục văn nghệ và BGK chấm. V. Kết thúc hoạt động: - Trởng BGK công bố kết quả thi giữa các đội. - GVCN trao phần thởng cho đội xếp hạng nhất, nhì và nhận xét ý thức của hack sinh. - Nêu phơng hớng hoạt động của tuần sau. 10 [...]... tháng 9/ 194 5" và "Th gửi ngành giáo dục" ngày 16/10/ 196 8 Các quyền trẻ em đợc Bác Hồ quan tâm trong nội dung th của Bác 2) Hình thức hoạt động: Thi hỏi đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong th của Bác Hồ Một số tiết mục văn nghệ C) Chuẩn bị hoạt động: 1) Phơng tiện: Th gửi cho học sinh nhân ngày giảng đầu tiên của nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà của Bác Hồ Th gửi ngành giáo dục ngày 16/8/ 196 8 của... bài hát, bài thơ về Bác Hồ, về trờng Câu hỏi gợi ý và đáp án 14 Điều 28, 29, công ớc Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em 2) Tổ chức: GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu chung và giao cho lớp trởng điều hành lớp tổ chức thực hiện Lớp trởng yêu cầu các thành viên trong lớp tìm đọc + Th gửi học sinh ( 194 5) +Th gửi ngành giáo dục ( 196 8) Liên hệ để thấy rõ sự quan tâm của Bác đối với quyền học tập của trẻ... E) Kết thúc: GVCN nhận xét chung Chủ điểm tháng 11: Tôn s trọng đạo tiết 9: Lễ đăng ký Tháng học tốt- tuần học tốt A) Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh Nhận thức đợc ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày 20/11 Tích cực hởng ứng lễ thi đua Đoàn kết, giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua 19 B) Nội dung và hình thức hoạt động: 1) Nội dung: Các chỉ tiêu học tập, rèn... C) Chuẩn bị hoạt động: 1) Phơng tiện: Câu hỏi về một só hiện tợng xảy ra trong tự nhiên, xã hội, bài toán vui, câu đố Phiếu ghi câu hỏi Hộp đựng phiếu Đáp án và thang điểm dành cho Ban giám khảo Điều 29 khoản 1 mục a Công ớc Quốc tế về quyền trẻ em 2) Tổ chức: Lựa chọn 4 nhóm "Các nhà khoa học trẻ" mỗi nhóm từ 2 đến 3 học sinh của 4 môn học: Toán, lí, hoá, sinh Mời giáo viên dạy toán, lí, hoá, sinh... thể bài Tiến về Hà Nội * Hoạt động 2: Kỷ niệm ngày 20/10 11 - GV: Nêu ý nghĩa ngày 20/10 + HS 1: Nêu - GV: Ngời thành lập LHPNVN là ai? Năm ? + HS 2: Ngời thành lập: Lê Thị Xuyến + HS 3: Ngày 20/10/ 193 0 - GV: Là học sinh các em phải làm gì? + HS 4: Nêu một số ý kiến cá nhân * Hoạt động 3: Văn nghệ - Cán bộ văn nghệ điều hành học sinh tham gia + Văn nghệ cá nhân + Văn nghệ tập thể * Hoạt động 4: Phơng... biểu Nhiệm vụ của HS lớp 8 đối với truyền thống của dân tộc 2) Hình thức hoạt động: Giới thiệu về truyền thống cách mạng Kể về gơng chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ Thảo luận về nhiệm vụ của HS lớp 9 với truyền thống cách mạng của dân tộc C) Chuẩn bị hoạt động: 1) Phơng tiện: T liệu su tầm về truyền thống cách mạng dân tộc Một số câu hỏi, câu đố về truyền thống cách mạng của dân tộc Một số tiết mục... tổ lên trình bày kết quả tìm hiểu của tổ mình Cả lớp góp ý, bổ sung Ngời điều khiển chơng trình tóm tắt kết quả su tầm, tìm hiểu của lớp Thảo luận lớp - Ngời điều khiển chơng trình nêu câu hỏi ? HS lớp 9 cần làm gì và làm nh thế nào để phát huy truyền thống cách mạng của cha anh? - HS thảo luận, trả lời - Ngời điều khiển chơng trình tóm tắt kết quả thảo luận Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành:... kiến thức đã học vào cuộc sống và giải thích các hiện tợng tự nhiên, xã hội B) Nội dung và hình thức hoạt động: 1) Nội dung: Kiến thức cơ bản của một số môn học Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống 29 Giải thích một số hiện tợng nhiên và xã hội 2) Hình thức hoạt động: Thi hỏi đáp C) Chuẩn bị hoạt động: 1) Phơng tiện: Một số câu hỏi, bài tập, câu đố vui của các môn học và đáp án Giấy bút, bảng, dụng... với những mặt tiêu cực trong đời sống hằng ngày B) Nội dung và hình thức hoạt động: 1) Nội dung: Những nét chính của sự đổi mới đất nớc trong một số lĩnh vực của đời sống kinh tế, văn hóa, xã hội từ 198 6 đến nay 2) Hình thức hoạt động: Trao đổi, thảo luận Văn nghệ C) Chuẩn bị hoạt động: 1) Phơng tiện: T liệu sách, báo liên quan đến sự đổi mới và phát triển của đất nớc do Đảng lãnh đạo Thực tiễn đời... đề nào cha rõ có thể xen ý kiến cố vấn Ngời điều khiển chơng trình (hoặc cố vấn) chốt lại kết quả trao đổi, thảo luận Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành E) Kết thúc: GVCN nhận xét chung 34 tiết 19- 20: Trồng cây lu niệm ở trờng A) Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh: Hiểu ý nghĩa của việc trồng cây lu niệm của học sinh lớp cuối cấp ở trờng Khắc sâu tình cảm lu luyến và tự hào về trờng Có ý thức thờng . tiên của nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9/ 194 5" và "Th gửi ngành giáo dục" ngày 16/10/ 196 8. Các quyền trẻ em đợc Bác Hồ quan tâm trong. ngành giáo dục ngày 16/8/ 196 8 của Bác Hồ. Những bài hát, bài thơ về Bác Hồ, về trờng. Câu hỏi gợi ý và đáp án. 14 Điều 28, 29, công ớc Liên Hợp Quốc về