chủ đề "Hoà bình và hữu nghị"
A) Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh:
Nâng cao hiểu biết về vấn đề hoà bìh, ý nghĩa của hoà bình đối với sự phát triển tình hữu nghị giữa các dân tộc. Khắc sâu kiến thức về một số vấn đề mà nhân loại quan tâm nh: Môi trờng, đói nghèo, chiến tranh,...
Có kĩ năng phân tích các sự kiện, các tình huống liên quan đến hoà bình, biết bày tỏ quan điểm của mình một cách tự nhiên về một vấn đề toàn cầu nào đó
Biết hợp tác dựa trên tinh thần đoàn kết, ủng hộ và giúp đỡ lẫn nhau để tiến tới một cuộc sống tích cực, tôn trọng các giá trị của dân tộc mình và dân tộc khác.
B) Nội dung và hình thức hoạt động:
1) Nội dung:
Một số nội dung cơ bản trong Công ớc Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em
Hoà bình và sự cần thiết phải bảo vệ hoà bình trong bối cảnh hiện nay. Trách nhiệm của học sinh trong việc góp phần giữ gìn hoà bình
Trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc thực hiện hoà bình bằng hành động cụ thể.
2) Hình thức hoạt động:
Diễn đàn trình bày những suy nghĩ của cá nhân, của nhóm Một số tiết mục văn nghệ
C) Chuẩn bị hoạt động:
1) Phơng tiện:
Bản trình bày ý kiến cá nhân của nhóm về chủ đề hoà bình, hữu nghĩ, công ớc Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em
Một số điều trong bốn nhóm quyền trẻ em
Một số bài hát, trò chơi
2) Tổ chức:
Phân công mỗi cá nhân chuẩn bị ý kiến tham gia diễn đàn: + Mỗi tổ nhóm định hớng số ngời tham gia diễn đàn
+ Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ Xây dựng chơng trình của diễn đàn
Phân công ngời điều khiển, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu D) Tiến hành hoạt động:
Tổng kết hoạt động của tuần
+ Từng tổ trởng nhận xét tình hình của các thành viên trong tổ.
+ Lớp trởng đọc xếp loại hạnh kiểm, nhận xét chung, nêu phơng hớng cho tuần tới. Khởi động:Tuyên bố lí do tổ chức buổi hoạt động.
Diễn đàn:
Ngời điều khiển chơng trình lần lợt mời đại diện từng tổ nói ý kiến của mình về một trong những vấn đề của nhân loại nh: Hoà bình, môi trờng, công ớc Liên Hợp Quốc ... Ví dụ: Tổ 1 nêu suy nghĩ của mình và ý nghĩa của hoà bình đối với sự ổn định và phát triển của xã hội
Tổ 2: Trình bày trách nhiệm của thanh niên, học sinh trong việc góp phần giữ gìn và bảo vệ môi trờng
Tổ 4: Giới thiệu 4 nhóm quyền trẻ em và một số nội dung về quyền trẻ em trong Công ớc Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em
Sau phần trình bày của mỗi tổ, các thành viên trong lớp phát biểu góp ý Văn nghệ
E) Kết thúc:
tiết 31:
Tổ chức hội vui học tập A) Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh
Thi đua học tập trong tháng cuối năm để đạt kết quả tốt nhất trong kỳ thi học kì và thi tốt nghiệp THCS
Biết thêm đợc những cách thức mới trong học tập, trong ôn thi học kì Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập
B) Nội dung và hình thức hoạt động:
1) Nội dung:
Kiến thức của một số môm học mà kết quả đạt cha cao hoặc kiến thức của những môn học do lớp quyết định chọn để đa vào hoạt động ôn tập
2) Hình thức hoạt động:
Thi giải câu đố, giải nhanh bài tập tình huống ứng sử, sự kiện lịch sử của dân tộc Hoạt động theo đội, nhóm
C) Chuẩn bị hoạt động:
1) Phơng tiện:
Hệ thống câu hỏi, câu đố, bài tập tình huống phục vụ cho việc ôn tập Một số tiết mục văn nghệ
2) Tổ chức:
Lựa chọn những môn học sẽ đợc đa vào danh sách để xây dựng câu hỏi, bài tập tình huống ... định hớng cả lớp vào việc xây dựng nội dung cho hội vui học tập
Tập hợp một số học sinh khá giỏi của lớp để xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập tình huống
Thông qua GVCN để xin ý kiến GV bộ môn nhằm hoàn thiện nội dung các câu hỏi, bài tập đó đồng thời giúp học sinh đáp án trả lời.
Để hình thành nhóm dự thi, có thể làm theo cách sau: cho lớp điểm số theo thứ tự từ 1 đến 5 theo chiều kim đồng hồ sau đó những ngời cùng số nhau tự tìm về nhóm của mình theo vị trí phân công của ngời điều khiển.
Cử BGK
Mời giáo viên bộ môn tham gia
Phân công ngời điều khiển chơng trình, nhóm trang trí lớp. D) Tiến hành hoạt động:
Tổng kết hoạt động của tuần
+ Từng tổ trởng nhận xét tình hình của các thành viên trong tổ.
+ Lớp trởng đọc xếp loại hạnh kiểm, nhận xét chung, nêu phơng hớng cho tuần tới. Khởi động:Tuyên bố lí do tổ chức buổi hoạt động.
Thi giải câu đố
Ngời điều khiển chơng trình ra hiệu lệnh bắt đầu thi
Đại diện các nhóm lên bắt thăm câu hỏi và đọc to cho các nhóm khác cùng nghe.
Các nhóm thực hiện trong một phút. Nhóm nào giơ tay trớc đợc quyền trả lời trớc. Không trả lời đợc thì nhóm khác trả lời. Điểm số chỉ tính cho nhóm trả lời đúng.
Biểu điểm do BGK quyết định và thông báo cho toàn nhóm biết. BGK công bố kết quả thi
Văn nghệ: lớp phó văn- thể- mĩ điều hành. E) Kết thúc:
GVCN nhận xét chung.
tiết 32 :