GA Lop 3 - Tuan 31

Việc làm cần thiết để bảo vệ, chăm soc cây trồng Việc không nên làm đối với cây trồng Việc làm cần thiết để bảo vệ vật nuôi Việc không nên làm đối với vật nuôi Lª ThÞ Minh – Trêng TH Th¹ch B»ng Thứ Hai, ngày 13 tháng 04 năm 2009. Tiết 1+ 2: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. Bài: Bác sĩ Y – éc - xanh. I. Mục tiêu: A.Tập đọc . 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ: - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy được toàn bài, biết đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện . 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu các từ ngữ trong bài: - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi lối sống đẹp đẽ của Y – éc - xanh. Sự gắn bố của bác sĩ với mảnh đất Nha Trang. B. Kể chuyện. 1. Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật ( bà khách). 2. Rèn kĩ năng nghe: - Nghe bạn kể, biết nhận xét đánh giá. II. Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc. - Anh bác sĩ Y – éc – xanh. - Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ. 3’ 2. Bài mới. 2.1. Giới thiệu bài. 2.2. Luyện đọc. 20’ 2.3 Tìm hiểu bài. 14’ - Kiểm tra bài: Một mái nhà chung - Nhận xét. - Dẫn dắt ghi tên bài. - Đọc mẫu. - Theo dõi và ghi những từ HS đọc sai lên bảng. - Giải nghĩa thêm. - Nhận xét tuyên dương. ?Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y- éc xanh? ?Y- éc xanh có gì khác so với trí tưởng tượng của bà? - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi SGK. - Nhận xét. - Nhắc lại tên bài học. - Nghe và đọc thầm. - Nối tiếp đọc từng câu. - Sửa lỗi phát âm. - Đọc đoạn. - 2 HS đọc từ ngữ ở chú giải. - Đọc đoạn trong nhóm. - 2 Nhóm thi đọc. - Lớp đọc thầm bài. - 1 HS đọc đoạn 1. - . Vì bà ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y – éc – xanh chon cuộc sống nơi góc biển chân trời. - . Bà khách tưởng tượng Y – éc – xanh phải là người quan trọng N¨m häc:2008 – 2009 1 Lª ThÞ Minh – Trêng TH Th¹ch B»ng 2.4 Luyện đọc lại. 15 – 17’ ------------------------ KỂ CHUYỆN 20’ 3. Củng cố – Dặn dò. 2’ ?Vì sao bà khách nghĩ là Y- éc xanh quên nước Pháp? ?Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y éc – xanh? ?Theo em , vì sao Y – éc - xanh ở lại Nha Trang? KL: Câu nhuyện muốn ca ngợi lối sống đẹp đẽ của Y – éc – xanh. Sự gắn bó của bác sĩ với mảnh đất ở nha trang. - Nhận xét đánh giá. ----------------------------------- Nêu nhiệm vụ hướng dẫn HS kể. - Nhận xét đánh giá. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS. nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ca ki đã sờn cũ. . - 1 HS đọc đoạn 3. - Bà khách nghĩ Y – éc – xanh quên nước pháp vì ông không có ý định trở về Pháp. - 1 HS đọc câu hỏi 4. - . Tôi là người pháp. Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc. - Lớp đọc thầm bài, thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi 5. - Muốn giúp nhân dân Việt Nam chống lại những căn bệnh nhiệt đới. - Thể hiện lẽ sống của ông yêu thương và giúp đỡ mọi người. - 4 HS nối tiếp đọc bài. - Đọc phân vai. - Thi đọc trong nhóm. 2 nhóm thi đọc. - Lớp nhận xét. ---------------------------------------- - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - 5 HS nối tiếp đọc mẫu. - Kể theo nhóm 5 người. - Một nhóm kể. - Nhận xét – bình chọn bạn kể hay nhất. - Về nhà tập kể lại câu chuyện vừa học. -------------------------------------------------------------- Tiết 2: TOÁN Bài: Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số. I:Mục tiêu: Giúp HS : - Mục tiêu giúp HS biết cách nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số ( nhớ không gần nhau). II:Chuẩn bị: Bảng phụ. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh N¨m häc:2008 – 2009 2 ?kg Lª ThÞ Minh – Trêng TH Th¹ch B»ng 1. Kiểm tra bài cũ. 3’ 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu bài. 2.2 Giảng bài. a- HD thực hiện phép nhân 14 273 x 3 10’ b- Thực hành: Bài 1: Tính. 8’ Bài 2: Điền số. 8’ Bài 3. Bài giải. 3. Củng cố- dặn dò. 3' - Kiểm tra những bài đã giao về nhà ở tiết trước. - Nhận xét cho điểm. - Giới thiệu – ghi tên bài. - Viết bảng: 14 273 x3 = ? - Nhận xét. - Ghi cách thực hiện lên bảng. - Ghi bảng: - Chấm chữa. - Muốn tìm tích ta làm thế nào? - Chấm – chữa. - Đề bài cho biết gì? - Đề bài yêu cầu gì? - Nhận xét- chữa bài. - Nhận xét tiết học. - 2 HS lên bảng làm bài 1, 3 trang 161. - Nhận xét. - Nhắc lại tên bài học. - Làm bảng con, nêu cách làm. - Nhắc lại cách tính. Nhận từ phải sang trái: 3 x 3 = 9 viết 9. 7 x 3 = 21 viết 1 nhớ 2 sang hàng trăm, 2 x 3 = 6 nhớ 2 bằng 8 viết 8, 3x 4 = 12 viết 2 nhớ 1 sang hàng chục nghìn. 3 x1 = 3 nhớ 1 bằng 4, viết 4. - 1 HS đọc đề bài. - Lớp làm bảng con. 12 526 40 729 17 092 x 3 x 2 x 4 - Chữa bài trên bảng. - Muốn tìm tích ta lấy thừa số thứ nhất nhân với thừa số thứa hai. - HS tự làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng làm. - Nhận xét bài trên bảng. - 2 HS đọc đề bài. 27 150kg Lần1: Lần2: ? kg - 1 HS lên bảng giải, lớp làm bài vào vở. - Nhận xét. --------------------------------------------------------- Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài: Trái đất là hành tinh trong hệ Mặt Trời. I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết: - Có biểu tượng ban đầu về hệ mặt trời. - Nhận biết được vị trí của trái đất trong hệ mặt trời. - Có ý thức giữ cho không khí luôn xanh, sạch và đẹp. II. Đồ dùng dạy – học. - Chuẩn bị hình trong SGK. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ. 4’ - Trái đất tham gia đồng thời mấy chuyển động? Đó là những - 2 HS trả lời: Trái đất đồng thời tham gia hai chuyển động. N¨m häc:2008 – 2009 3 Lª ThÞ Minh – Trêng TH Th¹ch B»ng 2. Bài mới. 2.1. Giới thiệu bài. 2.2. Giảng bài. HĐ 1: Quan sát tranh theo cặp. MT: Có biểu tượng quan trọng về hệ mặt trời. - Nhận biết được vị trí trong hệ mặt trời. HĐ 2: Thảo luận nhóm. MT: Biết trong hệ mặt trời trái đất là hành tinh có sự sống, có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh và sạch đẹp. HĐ 3: Thi kể về hành tinh trong hệ mặt trời. MT: Mở rộng hiểu biết về một số hành tinh trong hệ mặt trời. 3. Củng cố – dặn dò. 2’ chuyển động nào? - Nhận xét – đánh giá. - Giới thiệu – ghi tên bài. - Giảng: Hành tinh là tinh thể chuyển động quanh mặt trời. - Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh? - Từ mặt trời ra xa dần trái đất là hành tinh thứ mấy? - Tại sao trái đất được gọi là một hành tinh của hệ mặt trời? - Tổ chức. - Trong hệ mặt trời hành tinh nào có sự sống? - Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh và sạch đẹp. - Nhận xét. - KL: Trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống. Để giữ cho trái đất luôn xanh sạch và đẹp, chúng ta trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh . - Chia nhóm phân công các nhóm sưu tầm tư liệu về một hành tinh nào đó trong 9 hành tinh của hệ mặt trời. - Nhận xét – tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS. Chuyển động quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh mặt trời. - Nhận xét. - Nhắc lại tên bài học. - Quan sát hình 1 SGK trang 116. Thảo luận cặp, hỏi nhau. - Trong hệ mặt trời có 9 hành tinh. - Từ mặt trời ra xa dần trái đất là hành tinh số: 3 - Vì trái đất chuyển động quay quanh mặt trời và quay quanh mình nó. - Thảo luận trong nhóm 5 tả lời các câu hỏi sau: - Đại diện nhóm trả lời. - Trong hệ mặt trời trải đất là hành tinh có sự sống. - Chúng ta phải trồng chăm sóc bảo vệ cây xanh, vứt rác, đổ rác đúng nơi quy định; giữ vệ sinh môi trường sung quanh . - Nhận xét – bổ sung. - Nghe kết luận. - Nghiên cứu tư liệu để hiểu về hành tinh, tự kể về hành tinh trong nhóm. - Đại diện nhóm kể trước lớp. - Nhận xét phần trình bày các nhóm. - Về nhà thực hành sưu tầm thêm các tư liệu về hệ mặt trời. --------------------------------------------------------- BUỔI CHIỀU Tiết 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện đọc : Bác sĩ Y - éc – xanh I. Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: N¨m häc:2008 – 2009 4 Lê Thị Minh Trờng TH Thạch Bằng c ỳng cỏc t ng d phỏt õm sai: Nghiờn cu, l i, im lng - Ngt ngh ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t. - c trụi chy ton bi, bit thay i ging c cho phự hp vi ni dung tng on chuyn. 2. Rốn k nng c hiu: - Hiu ngha cỏc t : ngng m, dch hch, ni gúc bin chõn tri, nhit i, toa hng ba, bớ n, cụng dõn - Hiu ni dung truyn: cao l sng cao p ca Y- ộc- xanh v núi lờn s gn bú ca Y- ộc- xanh vi Vit Nam. II. Cỏc hot ng dy hc H1: Gii thiu bi. H2: Hng dn luyn c. - GV c bi, gii thiu tranh - Hng dn luyn c kt hp gii ngha t + HS c ni tip cõu. + c ni tip on. + 1 HS c chỳ gii. - c tng on trong nhúm. - c c bi H3: Luyn c li - Luyn c nhúm theo hỡnh thc phõn vai. - Ba nhúm thi c truyn theo vai. - 3 4 HS c din cm toỏn bi. III. Cng c dn dũ. Nhn xột tit hc. -------------------------------------------------------------- Tit 2: LUYN TON Luyn nhõn s cú 5 ch s cho s cú mt ch s I. Mc tiờu : - Giỳp HS bit cỏch nhõn s cú 5 ch s vi s cú mt ch s (cú hai ln nh khụng lin nhau) II. Cỏc hot ng dy hc. H1. Gii thiu bi. H2: Hng dn thc hin phộp nhõn 14 273 x 3. - GV ghi bng: 14 273 x 3 ? HS t tớnh ri tớnh vo v nhỏp. 14 273 - HS nờu ming cho GV ghi x 3 - Nhiu HS nhc li cỏch nhõn. 42 819 ? Vit kt qu theo hng ngang. 14 273 x 3 = 42 819 GV nhc HS: Nhõn ri mi cng phn nh (nu cú) hng lin trc. - GV ghi bng: 15 673 x 4 23 415 x 2 2HS lờn bng tớnh - c lp lm v nhỏp. H3. Thc hnh lm bi tp vo v bi tp. Bi 1: HS nờu yờu cu ca bi. - Yờu cu HS t lm bi. - Gi HS lờn bng cha bi. - Nhn xột ghi im. - Khi cha yờu cu HS nờu cỏch tớnh. Năm học:2008 2009 5 Lª ThÞ Minh – Trêng TH Th¹ch B»ng Bài 2: Cho HS tự làm rồi chữa bài. Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài. HS tự tóm tắt bài toán rồi giải. ( Có thể giải bằng hai cách ) Bài giải ( Cách 1) Số thóc chuyển lần sau là: 27150 x 2 = 54 300 (kg) Cả 2 lần chuyển vào kho được: 27 150 + 54 300 = 81 450 (kg) Đáp số: 81 450 (kg) Bài giải ( Cách 2) Tổng số phần thóc bằng nhau là: 1 + 2 = 3 ( phần ) Cả 2 lần chuyển vào kho được: 27 150 x 3 = 81 450 (kg) Đáp số: 81 450 (kg) - GV chấm chữa bài. III. Củng cố dặn dò. Nhận xét tiết học. ----------------------------------------------------------------------- Tiết 3: TỰ HỌC Luyện kể chuyện: Bác sĩ Y – éc - xanh I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật ( bà khách). 2. Rèn kĩ năng nghe: - Nghe bạn kể, biết nhận xét đánh giá. - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi lối sống đẹp đẽ của Y – éc - xanh. Sự gắn bố của bác sĩ với mảnh đất Nha Trang. II. Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ phần kể chuyện - Bảng phụ ghi nội dung cần HD kể chuyện. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: HĐ 1: Giới thiệu bài. HĐ 2: Hướng dẫn HS kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ 2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh. - HS quan sát tranh minh hoạ, suy nghĩ nhanh về nội dung từng tranh Tranh 1: Bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y- ec - xanh. Tranh 2: Bà khách thấy bác sĩ Y- ec - xanh thật giản dị. Tranh 3: Cuộc trò chuyện giữa 2 người. Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại cao cả của bác sĩ Y- ec-xanh. Lưu ý các em kể theo vai bà khách ( đổi các từ khách, bà, bà khách thành tôi, đổi từ họ ở cuối bài thành chúng tôi, hoặc ông và tôi) - Gọi 1 HS khá kể mẫu đoạn 1 - HS kể theo cặp. - Kể từng đoạn trước lớp ( đối với HS trung bình yếu ) - Thi kể lại cả câu chuyện ( đối với HS khá giỏi ). - GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể nhập vai hay nhất. III. Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau Tiết 4: TỰ HỌC N¨m häc:2008 – 2009 6 Lª ThÞ Minh – Trêng TH Th¹ch B»ng Luyện đọc bài: Con cò. I. Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ tiếng khó dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảytoàn bài, bước đầu đọc bài với gọng nhẹ nhàng, chậm rai. 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: - Hiểu nội dung bài: Cảm nhận được vẻ đẹp thanh bình của đồn quê Việt Nam. Hiểu được con người phải có ý thức bảo vệ các cảnh đẹp đó. II. Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài trong SGK. - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ. 3’ 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu bài. 2.2 Luyện đọc. 16’ 2.3 Tìm hiểu bài. 8’ - Kiểm tra bài: Bài hát trồng cây. - Nhận xét – cho điểm. - Dẫn dắt – ghi tên bài. - Đọc mẫu. - Ghi những từ HS viết sai lên bảng. - Đọc đọan theo nhóm. - HD ngắt nghỉ hơi khi đọc. - Yêu cầu đọc bài theo nhóm. - Nhận xét tuyên dương. - Câu hỏi 1 SGK? - Giảng thêm: Từ loài chim khách loài chim có lông đen, tiếng kêu khách khách. - Câu hỏi 2 SGK? - 2 HS đọc bàivà trả lời câu hỏi trong SGK. -Nhận xét. - Nhắc lại tên bài. - Nối tiếp đọc từng câu. - Đọc lại những từ đã phát âm sai. - Từng cá nhân đọc đoạn. - Nhận xét về ngắt nghỉ hơi của bạn. - Đọc lại câu ngắt nghỉ hơi theo HD của GV. “ . Con cò bay ., dễ dãi, tự nhiên / như mọi hoạt động của tạo hoá.” - 4 HS đọc lại 4 đoạn. - Đọc bài theo nhóm. - 2 Nhóm thi đọc. - nhận xét. - Lớp đọc thầm bài. + Con cò bay trong khung cảnh thiên nhiên thật đẹp và thanh bình; đồng phẳng lặng, nước trong veo, chim khách nhảy nhót đầu bờ, . + Con cò trắng muốt nó bay chầm chậm bên chân trời; tưởng như vũ trụ là của riêng nó; nó nhẹ nhàng . + 3 – 4 HS trả lời. N¨m häc:2008 – 2009 7 × × × × × × × × × ×× × × Lª ThÞ Minh – Trêng TH Th¹ch B»ng 2.4 Luyện đọc lại. 8' 3. Củng cố – dặn dò . 2’ - Em có thích cảnh đẹp được miêu tả trong bài không? Vì sao? - Câu hỏi 3 SGK? - Em hãy nêu giọng đọc của bài này? HD nhấn giọng. - Gọi HS đọc nối tiếp. - Yêu cầu luyện đọc. - Nhận xét tuyên dương. - Yêu cầu: - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. + Cần bảo vệ thiên nhiên và môi trường, không được bắn các loài chim. - Theo dõi GV đọc mẫu và trả lời: đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. - Dùng bút chì ghạch chân những từ cần nhấn giọng. - 3 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK. - Tự luyện đọc theo HD của GV. - 4 HS thi đọc. Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. - 1 HS lên bảng chỉ vào tranh và tả. - Về đọc lại bài. *************************************************************** Thứ Ba, ngày 14 tháng 04 năm 2009 Tiết 1: THỂ DỤC Bài 61: Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân -Trò chơi “Ai kéo khoẻ” I.Mục tiêu: - Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác ở mức tương đối đúng - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động II. Địa điểm và phương tiện. - Vệ sinh an toàn sân trường. - Chuẩn bị 2-3 em 1 quả bóng, sân cho trò chơi “Ai kéo khoẻ” III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A. Phần mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung giờ học. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100-200m - Đi đều theo nhịp, vừa đi vừa hát - Tập bài thể dục phát triển chung B. Phần cơ bản. a) Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân - GV tập hợp, cho các em ôn cách cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng. Các em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng 1 số lần, sau đó mới tập di chuyển để đón bắt bóng. b)Trò chơi “Ai kéo khoẻ” 6-10’ 18-22’ 9-11’ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × N¨m häc:2008 – 2009 8 Lª ThÞ Minh – Trêng TH Th¹ch B»ng - GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi sau đó cho HS chơi (xem ở phần trò chơi vận động). Trước khi cho các em chơi, GV cần cho HS khởi động kỹ lại các khớp cổ tay, vai, cổ chân, hông và toàn thân. HD các em cách nắm tay nhau sao cho vừa chắc lại vừa an toàn. GV chú ý nhắc nhở HS không đùa nghịch phải đảm bảo an toàn trong luyện tập *Các tổ cử 3-5 em tham gia chơi trò chơi . Để tìm người vô địch 3. Phần kết thúc - Chạy chậm thả lỏng xung quanh sân. - Đi thả lỏng hít thở sâu. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét, giao bài tập về nhà:Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân . 9-11’ 4-5’ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × -------------------------------------------------------------- Tiết 2: TẬP ĐỌC Bài: Bài hát trồng cây I. Mục tiết: 1. Đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ địa phương: - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ đài, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ. - Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết đọc bài với nhịp ngắnvới gọng vui vẻ , hồn nhiên. 2. Đọc hiểu : - Hiểu nghĩa các từ trong bài: - Nội dung của bài :Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, lợi ích, niềm hạnh phúc.Bài thơ kêu gọi mọi người hãy hăng hái trồng cây. 3. Học thuộc lòng bài thơ . II. Chuẩn bị. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sính 1.Kiểm tra bài cũ 3’ 2. Bài mới. 2.1. GTB 1’ 2.2. Luyện đọc. - Kiểm tra bài Bác sĩ Y- éc- xanh. - Nhận xét, đánh giá. - Dẫn dắt, ghi tên bài. - Đọc mẫu. - Theo dõi, ghi những tiếng HS phát âm sai lên bảng. -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. - Nhận xét. - Nghe, nhắc tên bài học. - Theo dõi, đọc nhẩm. - Tiếp nối nhau đọc bài, mỗi em đọc 2 dòng thơ (đọc 2 vòng) -1Bạn đọc mẫu các từ khó phát âm,HS mắc lỗi đọc lại theo mẫu. N¨m häc:2008 – 2009 9 10 715 l Lª ThÞ Minh – Trêng TH Th¹ch B»ng - Hướng dẫn đọc giải nghĩa từ. 10’ - Tìm hiểu bài. 10’ Học thuộc lòng bài thơ. 10’ 3.Củng cố,dặn dò. 3’ - Theo dõi, kết hợp giải nghĩa từ. - Nhắc HS ngắt, nhỉ hơi đúng ở cuối các dòng thơ, khổ thơ. - Gọi HS đọc lại toàn bài. - Cây xanh mang lại những gì cho con người? - Hạnh phúc của người trồng cây là gì? - Những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại trong bài thơ? - Việc lặp đi lặp lại của các từ ngữ này có tác dụng như thế nào? KL:Việc lặp đi lặp của các từ ngữ này giống như điệp khúc của một bài hát làm cho người đọc dễ nhớ, dễ thuộc bài thơ - Ghi chữ đầu dòng thơ. - Bài thơ có ý nghĩa như thế nào? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS. - 5 HS nối tiếp nhau đọc , mỗi HS đọc 1 khổ thơ. - Đặt câu có từ hạnh phúc. - Đọc bài theo nhóm 5 người. - Thi đọc giữa các nhóm. Cả lớp theo dõi nhận xét nhóm đọc hay. - 1HS đọc bài trước lớp, cả lớp đọc thầm. + Cây xanh mang lại tiếng hót say mê của các loài chim . + Hạnh phúc của người trồng cây là được mong chờ cây lớn lên từng ngày. + .Ai trồng cây, người đó có… em trồng cây. + 2,3 HS trả lời. - Nghe giảng. - Đọc đồng thanh theo yêu cầu - Đọc từng khổ thơ. - Thi đọc. - Đọc cả bài. - .như bài hát kêu gọi mọi người hãy hăng hái trồng cây. - Về nhà học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau. ------------------------------------------------------ Tiết 3: TOÁN Bài: Luyện tập . I. Mục tiêu. Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính nhân. - Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm. II.Chuẩn bị -Bảng con III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ. 4’ 2. Bài mới. 2.1. GTB 1' - Nhận xét – cho điểm. - Giới thiệu ghi tên bài. - 1 HS lên bảng làm bài 3 trang 161.- Nhận xét. - Nhắc lại tên bài học. N¨m häc:2008 – 2009 10 [...]... sinh - Kim tra bi: Ngn la ễ - 2 HS c v tr li cõu hi lim bớch SGK - Nhn xột - Nhn xột - Dn dt ghi tờn bi - c mu - Nhc li tờn bi hc - Nghe v c thm Năm học:2008 2009 31 Lê Thị Minh Trờng TH Thạch Bằng 20 2 .3 Tỡm hiu bi 14 2.4 Luyn c li 15 17 K CHUYN 20 32 - Theo dừi v ghi nhng t - Ni tip c tng cõu HS c sai lờn bng - Sa li phỏt õm - c on - Gii ngha thờm - 2 HS c t ng chỳ gii - c on trong nhúm - Nhn... trỏi: 3 x3 = 9 vit 9 7 x3 = 21 vit 1 nh 2 sang hng trm, 2 x 3 = 6 nh 2 bng 8 vit 8, 3x 4 = 12 vit 2 nh 1 sang hng chc nghỡn 3 x1 = 3 nh 1 bng 4, vit 4 - 1 HS c bi - Lp lm bng con 12 526 40 729 17 092 3 2 4 - Ghi bng: - Chm cha - Mun tỡm tớch ta lm th no? - Chm cha Bi 3 Bi gii - bi cho bit gỡ? - Cha bi trờn bng - Mun tỡm tớch ta ly tha s th x x xx nht nhõn vi tha s tha hai x - HS t lm bi vo v - 1 HS... li - Chm 5 7 bi - Nờu yờu cu: - Nhn xột cha bi - Nờu yờu cu: 1 HS c yờu cu bi tp - 3 HS lờn bng lm, lp lm bi trong v bi tp - 2 HS cha bi: rong rui, rong chi, thong dong, - b- Tng t cõu a: t lm bi - 1 HS c yờu cu bi tp - 3 HS lờn bng vit, lp vit bng con - Nhn xột bi lm trờn bng - T vit 2 cõu vo v - Ai sai 3 li chớnh t thỡ vit li bi - Nhn xột cha bi 3 Cng c Dn - Nhn xột tit hc dũ 2 - Dn dũ ... TL 1 Kim tra bi c 3 2 Bi mi 2.1 Gii thiu bi 2.2 Ging bi a- HD thc hin phộp nhõn 14 2 73 x 3 10 b- Thc hnh: Bi 1: Tớnh 8 Bi 2: in s 8 Giỏo viờn - Kim tra nhng bi ó giao v nh tit trc - Nhn xột cho im Hc sinh - 2 HS lờn bng lm bi 1, 3 trang 161 - Nhn xột - Gii thiu ghi tờn bi - Nhc li tờn bi hc - Vit bng: 14 2 73 x3 = ? - Nhn xột - Ghi cỏch thc hin lờn bng - Lm bng con, nờu cỏch lm -Nhc li cỏch tớnh Nhn... Trờng TH Thạch Bằng tớnh 8 - Nhn xột nờu yờu cu - Nhn xột - cha bi Bi 3: Bi toỏn gii 10 - i chộo v soỏt li 15 2 73 : 3; 18 842 :4; 36 0 83: 4 - 1 hS c bi Lp c thm SGK - HD gii - Bi yờu cu gỡ? - Bi toỏn hi gỡ? - Nhn xột cho im Bi 4: Tớnh nhm - Bi tp yờu cu gỡ? 8 - T chc nhm theo mu ni tip - Nhn xột cha li 3 Cng c dn dũ 1 - Nhn xột tit hc - Dn dũ: - 1 HS lờn bng lm, lp lm bi vo v Bi gii S kg thúc np l... Thạch Bằng Bi 4 Xp hỡnh 5 3 Cng c dn dũ 1 - Chm cha bi - T chc thi ua xp hỡnh - Nhn xột tuyờn dng - Nhn xột tit hc - Dn HS - 2HS nờu cỏch tớnh a- 69 218 26 736 : 3 30 5 07 + 27 876 : 3 b- (35 281 + 51 645 ): 2 ( 45 405 8221) : 4 - Xp hỡnh theo nhúm Thi ua gia cỏc nhúm, t quan sỏt v xp - Nhn xột - V nh tip tc luyn tp v s cú 5ch s chia cho s cú mt ch s -Tit 2: LUYN T V CU Bi:... biu thc? - Ni tip nờu quy tc tớnh giỏ tr biu thc - 2 HS lờn bng lm bi, lp lm bi - Nhn xột cha bi- cho im vo v - Nhn xột bi lm trờn bng 63 150 Bi 4: Tớnh nhm - Ni tip tớnh nhm theo mu 6 - Nhn xột cho im - Tho lun cp ụi c cho nhau - Toỏn hụm nay chỳng ta ụn nghe nhng kin thc no? - Nhn xột - Nhn xột tit hc -1 - 2 HS nờu - Dn dũ: 3 Cng c dn dũ 2 - V nh luyn tp thờm -Tit 4:... 1: Tớnh: 7 - Chm cha bi - Cha bi trờn bng - Nờu rừ tng bc chia ca mỡnh Bi 2: bi gii 7 1 HS c bi - Bi toỏn cho bit gỡ? 36 5 50 kg - Bi toỏn hi gỡ? ó bỏn ? kg - 1 HS lờn bng gii, lp lm bi vo v Bi gii S kg xi mng ó bỏn l 36 550 : 5 = 731 0 (kg) S kg xi mng cũn li l 36 550 731 0 = 29 240 (kg) - Chm cha bi ỏp s: 29240 kg Bi 3: Tớnh giỏ tr - 1 HS c yờu cu ca biu thc - cõu a,b ta s dng quy tc - Trong biu... con - Nhn xột cha bi - Nhn xột bi lm trờn bng 14 729 : 2 ;16 538 : 3; 25 295:4 Bi 2: Bi toỏn - 2 HS c bi Lp c thm gii - HD gii SGK 8 Bi toỏn cho bit gỡ? 10 205m vi: 3 b 3m vi: 1 b Bi toỏn hi gỡ? Cũn tha bao nhiờu m vi? - 1 HS lờn bng lm, lp lm bi vo v Bi gii Ta cú: 10 250 : 3 = 34 16 (d 2) Vy may nhiu nht l 34 16 b v -N d 2m vi hn xột cha bi v cho im ỏp s: 34 16 b, d 2m Bi 3 S? - Bi yờu cu gỡ? - Thc... nờu yờu cu ca bi - HS nờu cỏch thc hin theo cỏc bc + Tỡm s du ó chuyn: 10715 x 3 = 32 145 (lớt) + Tỡm s du cũn li: 631 50 - 32 145 = 31 005 ( lớt ) - HS t lm bi, 1 HS len bng cha bi Bi 3: HS nờu yờu cu ca bi - HS nhc li th t thc hin phộp tớnh trong biu thc ri tớnh giỏ tr ca biu thc - HS t lm bi vo v Bi 4: Nờu yờu cu ca bi - Hng dn HS tớnh nhm theo nghỡn - HS ln lt nờu cỏh tớnh nhm tng bi - C lp v GV nhn . mẫu. - Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe. - Nhận xét . -1 - 2 HS nêu - Về nhà luyện tập thêm. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -. Nghi nhớ câu đố. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - BUỔI CHIỀU Tiết 1: LUYỆN TOÁN Luyện tập I. Mục tiêu: - Giúp HS rền luyện