Tuần 31 Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Bác sĩ Y-éc-xanh I. Mục tiêu * Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng của địa phơng : nghiên cứu - Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật. + Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài : ngỡng mộ, dịch hạch, - Hiểu nội dung * Kể chuyện - Rèn kĩ năng nói : Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ và kể đúng ND câu chuyện theo lời nhân vật - Rèn kĩ năng nghe. II. Đồ dùng GV : ảnh bác sĩ Y-ec-xanh, tranh minh hoạ trong SGK. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Một mái nhà chung. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc + GV đọc toàn bài + HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu. - GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc từng đoạn trớc lớp. - GV HD ngắt nghỉ câu cho đúng - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài * Đọc từng đoạn trong nhóm * Đọc đồng thanh 3. HD HS tìm hiểu bài - Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y- éc-xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà bác học Y-éc-xanh là ngời nh thế nào. Trong thực tế vị bác sĩ có khác gì so với t- ởng tợng của bà ? - Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên nớc Pháp ? - Những câu nào cho thấy lòng yêu nớc của bác sĩ Y-éc-xanh ? - HS đọc bài - Nhận xét. - HS theo dõi SGK. - HS nối nhau đọc từng câu trong bài. - HS nối nhau đọc 4 đoạn trớc lớp - HS đọc theo nhóm đôi - Cả lớp đồng thanh đoạn cuối bài. - Vì ngỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới. - Bà khách tởng tợng nhà bác học là ngời ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái. Trong thực tế mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi - Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý ffịnh trở về Pháp. - Tôi là ngời Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp. Ngời ta không thể nào sống mà không - Bác sĩ Y-éc-xanh là ngời yêu nớc những ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao ? 4. Luyện đọc lại có tổ quốc. - HS trả lời. + HS tự hình thành các nhóm, mỗi nhóm 3 em, phân vai. - 2, 3 nhóm thi đọc truyện theo vai IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Tập đọc - Kể chuyện Bác sĩ Y-éc-xanh I. Mục tiêu * Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng của địa phơng : nghiên cứu - Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật. + Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài : ngỡng mộ, dịch hạch, - Hiểu nội dung * Kể chuyện - Rèn kĩ năng nói : Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ và kể đúng ND câu chuyện theo lời nhân vật - Rèn kĩ năng nghe. II. Đồ dùng GV : ảnh bác sĩ Y-ec-xanh, tranh minh hoạ trong SGK. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Một mái nhà chung. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc + GV đọc toàn bài + HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu. - GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc từng đoạn trớc lớp. - GV HD ngắt nghỉ câu cho đúng - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài * Đọc từng đoạn trong nhóm * Đọc đồng thanh 3. HD HS tìm hiểu bài - Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y- - HS đọc bài - Nhận xét. - HS theo dõi SGK. - HS nối nhau đọc từng câu trong bài. - HS nối nhau đọc 4 đoạn trớc lớp - HS đọc theo nhóm đôi - Cả lớp đồng thanh đoạn cuối bài. - Vì ngỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao éc-xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà bác học Y-éc-xanh là ngời nh thế nào. Trong thực tế vị bác sĩ có khác gì so với t- ởng tợng của bà ? - Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên nớc Pháp ? - Những câu nào cho thấy lòng yêu nớc của bác sĩ Y-éc-xanh ? - Bác sĩ Y-éc-xanh là ngời yêu nớc những ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao ? 4. Luyện đọc lại bác sĩ Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới. - Bà khách tởng tợng nhà bác học là ngời ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái. Trong thực tế mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi - Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý ffịnh trở về Pháp. - Tôi là ngời Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp. Ngời ta không thể nào sống mà không có tổ quốc. - HS trả lời. + HS tự hình thành các nhóm, mỗi nhóm 3 em, phân vai. - 2, 3 nhóm thi đọc truyện theo vai Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào 4 tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của bà khách 2. HD HS kể chuyện theo tranh. - GV và HS bình chọn bạn kể hay nhất. + HS nghe. - HS QS tranh, nêu vắn tắt ND mỗi tranh. - Từng cặp HS tập kể 1 đoạn truyện. - 1 vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện. IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Toán Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. A- Mục tiêu -HS biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau). Vận dụng để giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/Bài mới: a)HĐ1 HD thực hiện phép nhân:14273 x 3 - Ghi bảng phép nhân: 14273 x 3 - Gọi 2 HS lên bảng đặt tính( dựa vào cách - Hát - HS đặt tính - Ta thực hiện tính từ hàng đơn vị( từ phải đặt tính của phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số) - Nêu thứ tự thực hiện phép nhân? - 2 HS thực hiện tính trên bảng - Nhận xét, sửa sai. b)HĐ 2: Thực hành *Bài 1: - Đọc đề? - Gọi 2 HS thực hiện tính trên bảng - Nhận xét, sửa sai. *Bài 2: Đọc đề? - Các số cần điền vào ô trống là những số ntn? - Muốn tìm tích hai số ta làm ntn? - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. *Bài 3: - Đọc đề? - Gọi 1 HS tóm tắt Tóm tắt 27150kg Lần 1: ?kg Lần 2: ?kg - Chấm bài, nhận xét. 3/Củng cố: - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số? - Dặn dò: Ôn lại bài. sang trái.) 14273 x 3 42819 - Tính - Lớp làm nháp - Nêu KQ - Điền số vào ô trống - Là tích của hai số ở cùng cột với nhau - Thực hiện phép nhân - Lớp làm phiếu HT Thừa số 19091 13070 10709 Thừa số 5 6 7 Tích 95455 78420 74963 - Đọc - Lớp làm vở Bài giải Số thóc lần sau chuyển đợc là: 27150 x 2 = 54300(kg) Số thóc cả hai lần chuyển đợc là: 27150 + 54300 = 81450( kg) Đáp số: 81450 kg - HS nêu Chiều Đạo đức chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( t2) I Mục tiêu: - Học sinh hiểu: Sự cần thiết phải chăm sóc cât trồng, vật nuôi. Quyền đợc chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi. - Hs hiểu đợc cách chăm sóc cât trồng, vật nuôi trong nhà. - Hs biết thực hiện quyền đợc bày tỏ ý kiến đồng tình hay không đồng tình với những hành vi đối với cây trồng, vật nuôi. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh có nội dung bài học III Các hoạt động dạy học: A KTBC. B Dạy bài mới: 1 Gt bài. 2 Giảng bài. * Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra. - Gv chia nhóm, giao việc. + Hãy kể tên những loại cây trồng mà em biết? + Các cây trồng đó đợc chăm sóc nh thế nào? + Hãy kể tên những vật nuôi mà em biết? + Các vật nuôiđó đợc chăm sóc nh thế nào? - Gv cùng cả lớp nhận xét, bổ sung. + Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả điều tra. * Hoạt động 2: Đóng vai. - Gv chia nhóm, giao việc cho các nhóm. - Các nhóm chuẩn bị đóng vai theo tình huống đã đợc phân công. - Các nhóm thực hành đóng vai. - Gv nêu cách giải quyết từng tình huống. * Hoạt động 3: Vẽ tranh, đọc thơ. - Hs vẽ tranh và trình bày nội dung trong bức vẽ. - Đọc thơ, hát bài hát có nội dung liên quan đến bài học. * Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng. - Hs liệt kê những việc nê làm vào phiếu. 3 Củng cố, dặn dò: Nx, đánh giá giờ học. Toán Luyện tập I. Mục tiêu - Củng cố phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số và giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/Luyện tập *Bài 1: - Đọc đề? - Gọi 2 HS thực hiện tính trên bảng - Nhận xét, sửa sai. *Bài 2: Đọc đề? - Các số cần điền vào ô trống là những số ntn? - Muốn tìm tích hai số ta làm ntn? - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. *Bài 3: - Đọc đề? - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt 5 kho: 50500kg gạo 7 kho: ? kg - Chấm bài, nhận xét. 3/Củng cố: - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép nhân số có 5 CS với số có 1 chữ số ? - Dặn dò: Ôn lại bài. - Hát - Tính - Lớp làm nháp 25760 23119 50711 x x x 4 5 2 103040 115595 101422 - Điền số vào ô trống - Là tích của hai số ở cùng cột với nhau - Thực hiện phép nhân - Lớp làm phiếu HT Thừa số 19091 13070 10709 Thừa số 5 6 7 Tích 95455 78420 74963 - Đọc - Lớp làm vở Bài giải Số thóc của 1 kho là: 50500: 5 = 10100( kg) Số thóc của 7 kho là: 10100 x 7 = 70700 ( kg) Đáp số: 70700 kg gạo - HS nêu Tiếng việt. Luyện tập I. Mục tiêu - Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Bác sĩ Y-éc-xanh - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II. Đồ dùng GV : SGK HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Bác sĩ Y-éc-xanh 2. Bài mới a. HĐ1: Đọc tiếng - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu - Đọc đoạn - Đọc cả bài b. HĐ 2 : đọc hiểu - GV hỏi HS câu hỏi trong SGK c. Đọc phân vai - 4 HS đọc bài - Nhận xét bạn đọc - HS theo dõi - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp 4 đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + 4 HS nối nhau đọc cả bài - 1 HS đọc cả bài - HS trả lời + HS tự phân vai đọc bài IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp. Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010 Thể dục Giáo viên bộ môn dạy Toán Luyện tập A- Mục tiêu - Củng cố về phép nhân số có năm chữ số với số có một CS và giải toán có lời văn . - Rèn KN tính và giải toán. - GD HS chăm học toán. B-Đồ dùng : GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 2/ Luyện tập: - Hát *Bài 1: - Đọc đề? - Gọi 4 HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét. *Bài 2: - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Để tính đợc số dầu còn lại trong kho ta cần tìm gì? - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt Có : 63150l Lấy 3 lần, mỗi lần : 10715l Còn lại : l dầu? - Chấm bài, nhận xét. *Bài 3: BT yêu cầu gì? - Một BT có cả dấu cộng, trừ, nhân, chia ta thực hiện theo thứ tự nào? - 4 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. *Bài 4: - BT yêu cầu gì? - Tính nhẩm là tính ntn? - Gọi HS nối tiếp nhân nhẩm. - GV nhận xét. 3/Củng cố: - Nhận xét giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài. - Đọc - Lớp làm nháp - Có 63150l dầu, lấy 3 lần, mỗi lần 10715 l. - Còn lại bao nhiêu lít dầu? - Ta tìm số lít dầu lấy đi - Lớp làm vở Bài giải Số dầu đã lấy đi là: 10715 x 3 = 32145( l) Số dầu còn lại là: 63150 32145 = 31005(l) Đáp số: 31005 lít dầu - Tính giá trị của BT - Ta thực hiện nhận, chia trớc, cộng, trừ sau - Lớp tự làm phiếu HT - Tính nhẩm - Nghĩ trong đầu và ghi KQ vào bên phải phép tính - HS tự nhẩm và nêu KQ nối tiếp nhau theo tổ Mĩ thuật Giáo viên bộ môn dạy Chính tả ( nghe - viết ) Bác sĩ Y-éc-xanh. I. Mục tiêu +Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe - viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh trong chuyện bác sĩ Y-éc- xanh. - Lµm ®óng Bt ph©n biƯt ©m ®Çu vµ dÊu thanh dƠ lÉn ( r/d/gi, dÊu hái/dÊu ng· ). ViÕt ®óng chÝnh t¶ lêi gi¶i c©u ®è. II. §å dïng GV : B¶ng líp viÕt c¸c tõ ng÷ BT2 HS : SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß A. KiĨm tra bµi cò - ViÕt 4 tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr/ch ? B. Bµi míi 1. Giíi thiƯu bµi - GV nªu M§, YC cđa tiÕt häc. 2. HD HS nghe viÕt - GV ®äc ®o¹n chÝnh t¶. - V× sao b¸c sÜ Y-Ðc-xanh lµ ngêi Ph¸p nh÷ng l¹i ë Nha Trang ? b. GV ®äc bµi - GV QS ®éng viªn HS viÕt bµi c. ChÊm, ch÷a bµi - GV ch©m, nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS 3. HD HS lµm Bt chÝnh t¶. * Bµi tËp 2 / 108 - Nªu yªu cÇu BT - 2 HS lªn abngr, c¶ líp viÕt b¶ng con. - NhËn xÐt. - 2 HS ®äc l¹i. - V× «ng coi tr¸i ®Êt nµy lµ ng«i nhµ chung. - HS tù viÕt nh÷ng lçi dƠ m¾c ra b¶ng con. + HS nghe, viÕt bµi vµo vë. + §iỊn vµo chç trèng r/d/gi. Gi¶i c©u ®è. - HS ®äc bµi - 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo phiÕu - §äc kÕt qu¶, gi¶i c©u ®è IV. Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - Nh¾c HS vỊ nhµ häc thc c©u ®è. ChiỊu Tù nhiªn x· héi– Tr¸i ®Êt lµ mét hµnh tinh trong hƯ mỈt trêi I/Mục tiêu: - Nêu được vò trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời: từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời. - Biết được hệ Mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ có Trái Đất là hành tinh có sự sống. II/ Đồ dùng : 1.GV: KHGD, các hình trong SGK 2.HS: SGK III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Ổn đònh. - Hát 2/KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bò của HS -Nhận xét, ghi nhận 3/ Bài mới: a.GTB: Ghi tựa bài - HS nhắc lại b.Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp *Mục tiêu: Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời. Nhận biết được vò trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời. *Cách tiến hành: cc2- nx9 Tổ 1,2 Bước 1: -Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời. +Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh? +Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy? +Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời? -Quan sát hình 1 trong SGK trang 116 và trả lời câu hỏi gợi ý. Bước 2: -GV nhận xét và hoàn thiện câu trả lời. -Một số HS trả lời trước lớp *Kết luận: Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời và cùng vớ Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời. c.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm *Mục tiêu : : Biết trong hệ Mặt Trời Trái Đất là hành tinh có sự sống. Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp *Cách tiến hành: -Bước 1: Phát phiếu thảo luận: + Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự sống? + Chúng ta phải làm gì để giữ cho TĐ luôn xanh, sạch và đẹp? - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo câu hỏi gợi ý bên -Bước 2: -Đại diện nhótrình bày +GV nhận xét, hoàn thiện phần trình bày của các nhóm -Cả lớp theo dõi, bổ sung *Kết luận: Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống. Để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh; vứt rác, đổ rác đúng nơi quy đònh; giữ vệ sinh môi trường xung quanh,… 4.Củng cố, dặn dò: -Về xem lại bài và chuẩn bò -HS nghe bài sau“Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất” -Nhận xét tiết học -HS nhận xét Tin häc Gi¸o viªn bé m«n d¹y Ngo¹i ng÷ [...]... phiếu học tập - Nhận xét, ghi điểm * Bài 3: - Dán phiếu bài tập lên bảng - Chữa bài, ghi điểm 5/ -2 HS nhắc lại -1 HS đọc ND bài tập Cả lớp đọc thầm - HS tiếp nối nhau lên bảng thực hiện theo yêu cầu VD: Nga, Lào, Campuchia, Trung Quốc, Brunây, Philippin, Hàn Quốc,…… - Đọc yêu cầu - Làm bài theo nhóm Đại diện nhóm lên bảng dán kết quả Cả lớp theo dõi, bổ sung -Đọc yêu cầu - Làm bài cá nhân - 3HS lên bảng . 45729 7 98641 6 58 5 736 37 6 532 38 164 29 22 26 50 19 24 2 5 01 1 - HS nêu - HS nêu - Lớp làm phiếu HT a) X x 7 = 1 237 7 X = 1 238 7 : 7 X = 174 83 b) X x 6 = 36 786 X = 36 786 : 6 X = 6114(. lít dầu lấy đi - Lớp làm vở Bài giải Số dầu đã lấy đi là: 10715 x 3 = 32 145( l) Số dầu còn lại là: 631 50 32 145 = 31 005(l) Đáp số: 31 005 lít dầu - Tính giá trị của BT - Ta thực hiện nhận, chia trớc,. Phải biết số xi măng đã bán - Lớp làm vở Bài giải Số xi măng đã bán là: 36 550 : 5 = 731 0(kg) Số xi măng còn lại là: 36 550 731 0 = 29240(kg) Đáp số: 29240 kg - Tính GT BT - Nêu - Lớp làm phiếu HT -