Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 7 bài: Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: từ ngữ về các môn học. Từ chỉ hoạt động

Giáo án Tiếng việt MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu 1Kiến thức: Nắm tên môn học lớp em - Bước đầu làm quen với khái niệm động từ, tập đặt câu theo mẫu Ai? Làm gì? 2Kỹ năng: Rèn cách tìm động từ đặt câu 3Thái độ: Có thói quen dùng từ nói viết thành câu II Chuẩn bị - GV: Tranh.Bảng phụ, bút - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) - HS lên đặt câu hỏi cho phận câu mẫu (Ai? Là gì?) gạch - Thầy ghi sẵn lên bảng Hoạt động Trò - Hát - Bé Hoa HS lớp - Hỏi: Ai HS lớp 1? - Bộ phim mà em thích phim Tây - Bộ phim mà em thích Du Ký phim gì? - Quyển truyện khơng hay - Tìm cách nói có nghĩa giống câu đâu - Quyển truyện đâu có - Thầy nhận xét Bài hay - Quyển truyện có hay đâu Giới thiệu: (1’) - Trong tiết học hôm nay, kể tên môn học học loại từ động từ Phát triển hoạt động (26’)  Hoạt động 1: Kể tên môn học  Mục tiêu: Nắm tên môn học  Phương pháp: Luyện tập  ĐDDH: Bảng phụ - Thầy cho HS kể tên môn học lớp  Hoạt động 2: Tìm từ hoạt động người  Mục tiêu: Nắm động từ  Phương pháp: Trực quan - Hoạt động cá nhân - Tiếng việt, Tốn, Đạo đức, Tự nhiên xã hội, Vẽ, Thủ công… ĐDDH: Tranh - HS thảo luận - Tranh 1: đọc sách - Tranh 2: viết  Những từ hoạt động gọi động từ - Tranh 3: giảng bài, nghe - Thầy ghi bảng - Tranh 4: kể chuyện, trò - Kể lại nội dung tranh câu - Thầy cho HS đọc câu mẫu - Thầy yêu cầu HS dựa vào tranh để nói lại chuyện - HS nhắc lại nội dung tranh câu - HS đọc - Bé tập viết - Bạn gái nghe giảng - Thầy nhận xét  Hoạt động 3: Điền động từ thích hợp vào chỗ trống cho câu đủ ý  Mục tiêu: Có khái niệm dùng động từ  Phương pháp: Thảo luận  ĐDDH: Bảng phụ, bút - Thầy hướng dẫn HS thực - bạn trai tròn chuyện với - Lớp nhận xét - Thầy nhận xét Củng cố – Dặn dò (4’) - Thế động từ? - Thầy cho HS lên đóng hoạt cảnh theo dạng - HS thảo luận làm bài, sửa kịch câm cho HS nêu từ hoạt động - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Động từ “Ai làm gì?”, dấu phẩy - Từ hành động gọi động từ - Nhảy dây, bắn bi, học bài, xem truyện  ... Phát triển hoạt động (26 ’)  Hoạt động 1: Kể tên môn học  Mục tiêu: Nắm tên môn học  Phương pháp: Luyện tập  ĐDDH: Bảng phụ - Thầy cho HS kể tên mơn học lớp  Hoạt động 2: Tìm từ hoạt động người... Thế động từ? - Thầy cho HS lên đóng hoạt cảnh theo dạng - HS thảo luận làm bài, sửa kịch câm cho HS nêu từ hoạt động - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Động từ “Ai làm gì?”, dấu phẩy - Từ hành động. .. nội dung tranh câu - HS đọc - Bé tập viết - Bạn gái nghe giảng - Thầy nhận xét  Hoạt động 3: Điền động từ thích hợp vào chỗ trống cho câu đủ ý  Mục tiêu: Có khái niệm dùng động từ  Phương pháp: