- Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Cháo rìu - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết
Trang 1CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC LỚP 1A – TUẦN: 25 - 2018 - 2019
Từ ngày: 25 /2/2019 đến ngày: 29/2/2019
Thứ
ngày Buổi Môn
2
25/2
Sáng
HĐTT Tiếng Việt Vần /iu/,/ưu/
Tiếng Việt Vần /iu/,/ưu/
Toán*
Chiều
Anh văn
3
26/2
Sáng
ÂN Tiếng Việt Vần /iêu/,/ươu/ (V3,4) Tiếng Việt Vần /oam/,/oap/,/ oăm/, /oăp/, /uym/, /uyp/(V1)
Chiều
MT HĐNGLL Đạo đức
4
27 /2
Sáng
TC Tiếng Việt Vần /oam/,/oap/,/ oăm/, /oăp/, /uym/, /uyp/(V2) Tiếng Việt Vần /oam/,/oap/,/ oăm/, /oăp/, /uym/, /uyp/(V3,4)
Chiều
5
28 /2
Sáng
Anh văn Tiếng Việt Vần /oăng/, /oăc/,/uâng/, /uâc/.Hoàn thành chữ viết hoa (V1)
Tiếng Việt Vần /oăng/, /oăc/,/uâng/, /uâc/.Hoàn thành chữ viết hoa (V2)
Chiều
ÔLTV Vần /oăng/, /oăc/,/uâng/, /uâc/.Hoàn thành chữ viết hoa (V3,4)
6
TNXH TD Tiếng Việt Vần /uênh/, /uêch / ,/uynh/, /uych/ (V1) Tiếng Việt Vần /uênh/, /uêch / ,/uynh/, /uych/(V2)
Chiều ÔLTV Vần /uênh/, /uêch / ,/uynh/, /uych/ (V3,4)
Trang 2TUẦN 25
Ngày dạy : Thứ hai ngày 25/2 /2019
TIẾNG VIỆT: VẦN / IU/, /ƯU/ (2T)
Việc 0: Vẽ mô hình vần /êu/ và phân tích.
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS Vẽ được mô hình vần /êu/ đọc trơn, đọc phân tich
- Thao tác chính xác,nhuần nhuyễn
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng
Việc 1: Học vần / iu /, / ưu/
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng đúng vần / iu /, / ưu/
- Biết vần / iu / có âm chính / i /, âm cuối / u/.Vần / ưu / có âm chính /ư/, âm cuối /u /
- Vẽ được mô hình vần iu,ưu và đưa vào mô hình đọc trơn , đọc phân tích
- Âm chính /i/,/ư/ có âm cuối /u/.- Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới
- Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /iu/, /ưu/ kết hợp được với
6 thanh; - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng chữ /Y/ hoa iu,ưu,rìu,lựu, con cừu,liu điu cỡ nhỏ theo mẫu in sẵn
- Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp
- H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết vở Em tập viết – Tập 2)
* Nghỉ giữa tiết
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ: ríu rít,chíu chít,cưu mang,liu điu,con cừu,cái rìu,quả lựu đọc đúng bài: Cháo rìu
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
Trang 3- Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Cháo rìu
- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét
Ô.L.TOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 24 ( T2 )
I Mục tiêu:
- HS mức CHT-HT làm dược BT 5, 6 , 7, 8 HS mức HTT thêm BT HDỨD
II Các hoạt động dạy học:
* HĐ1 : Ôn luyện
ĐGTX:
+ HS thực hiện tính và nối 2 phép tính có cùng kết quả
+ Đọc bài toán và thực hiện giải toán
+ Thực hiện tính cộng , trừ các số tròn chục kèm theo đơn vị đo độ dài
+ Đọc bài toán và trả lời các câu hỏi ,sau đó thực hành giải toán.
-PP: Quan sát, vấn đáp
-KT: thang đo, nhận xét bằng lời
HĐ3: Vận dụng
ĐGTX: - ND ĐG
+ HS nhìn vào tranh vẽ và viết ra bài toán sau đó giải bài toán đó
-PP: Quan sát, vấn đáp
-KT: thang đo, nhận xét bằng lời.
TIẾNG VIỆT: VẦN / IÊU/, /ƯƠU/ (V1,2)
Việc 0: Vẽ mô hình vần /ưu/ và phân tích.
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS Vẽ được mô hình vần /ưu/ đọc trơn, đọc phân tich
- Thao tác chính xác,nhuần nhuyễn
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng
Việc 1: Học vần / iêu /, / ươu/
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng đúng vần / iêu /, / ươu/
- Biết vần / iêu / có âm chính / iê /, âm cuối / u/.Vần / ươu / có âm chính /ươ/, âm cuối /u /
- Vẽ được mô hình vần iu,ưu và đưa vào mô hình đọc trơn , đọc phân tích
- Âm chính /iê/,/ươ/ có âm cuối /u/.- Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới
- Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /iêu/, /ươu/ kết hợp được với 6 thanh;
- Tiếng không có âm đầu /yêu/
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng
Việc 2: Viết:
Trang 4+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng chữ /A/ hoa iêu,ươu,đìêu,bựớu, đà điểu,hươu sao, cỡ nhỏ theo mẫu in sẵn
- Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp
- H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết vở Em tập viết – Tập 2)
Ngày dạy: Thứ ba ngày / 2 / 2019
TIẾNG VIỆT: VẦN / IÊU/, /ƯƠU/ (V3,4)
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ: liêu xiêu, Yểu điệu,bươu đầu,bướu cổ,đà điểu, diều hâu,khướu đọc đúng bài: Sự tích bánh chưng bánh giầy
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
- Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Sự tích bánh chưng bánh giầy
- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét
TIẾNG VIỆT: VẦN/ OAM/,/OAP/,/OĂM/,/OAP/,/UYM/,/UYP/(V1) Việc 0:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nêu được năm kiểu vần theo các mẫu đã học
- Tìm hiểu về mối liên hệ giữa các vần
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng
Việc 1: Nhắc lại cách làm tròn môi các nguyên âm chưa tròn môi.
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nắm chắc cách làm tròn môi nguyên âm chưa tròn môi :Thêm nguyên
âm tròn môi trước nguyên âm chưa tròn môi
- Cách làm tròn môi vần có âm chính và âm cuối: Thêm âm đệm vào trước
âm chính và âm cuối VD: /am/-/o/-/am/- /oan/./ăm/-/o/-/ăm/-/oăm/
- HS nắm được mối quan hệ giữa các vần
Trang 5- Đưa vần vào mô hình, phân tích ,đọc đúng.
- Thao tác trên mô hình nhanh,chính xác
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng
I.Mục tiêu:
- KT – KN :
*Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, biết vẽ 1điểm ở trong hoặc ở ngoài 1 hình.biết cộng, trừ số tròn chục, giải toán có phép cộng *HS làm bài 1,2,3,4
- TĐ :GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập
- NL : HS biết vẽ điểm ở trong, ở ngoài 1 hình và thực hiện giải toán thành thạo
II.Chuẩn bị:
* BP, VBT, bảng con, thước
III.Các hoạt động dạy- học:
*Khởi động
- Trò chơi tiếp sức :Cộng trừ các số tròn chục
- Nhận xét –TD
*HĐCB
*Giới thiệu bài, ghi bảng
a.Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài 1hình
-GV vẽ hình vuông và các điểm A,N trên bảng, chỉ vào điểm A và nói “điểm
A ở trong hình vuông”
*Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn
-HDH xem hình vẽ SGK
+ Nội dung ĐGTX: HS nắm các điểm ở trong và điểm ở ngoài của một hình Đọc được các điểm ở trong và ở ngoài của các hình.
+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
* HĐTH :
- HDH làm lần lượt từng bài
-Cho HS tự nêu cách làm bài và chữa bài,
-Hỏi Những điểm nào ở trong H tam giác ở ngoài hình tam giác
*Yêu cầu H đọc lệnh bài 2
-Cho H làm VBT
-KS giúp H vẽ được điểm
-Chữa bài
* Yêu cầu H đọc lệnh bài 3
-Cho lớp làm VBT
- KS giúp H còn hạn chế tính đúng
-Chữa bài, gọi H nêu cách tính
-Chốt cách tính, tính từ trái - phải
Trang 6*Cho H tự đọc bài toán, rồi tự chữa bài- cho Lớp làm vở kẻ li
-KS giúp H còn hạn chế giải đúng bài toán
-Chữa bài - gọi H trình bày bài giải
-Chốt bài toán giải bằng phép tính gì?
+ Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức về các điểm ở trong và ở ngoài của một hình vận dụng vào làm các bài tập Đọc và giải bài toán trình bày bài cẩn thận , sạch sẽ.
+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
*HDƯD
- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học
Ngày dạy: Thứ tư ngày 26 / 2 / 2019
Toán: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- KT – KN :
*Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ các số tròn chục; Biết giải toán
có 1 phép cộng
*HS làm bài 1,2,3,4
- TĐ : GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài
- NL :HS vận dụng kiến thức vào thực hiện cộng, trừ được các số tròn chục
và giải toán thành thạo
II.Chuẩn bị :
*BP VBT, bảng con
III Các hoạt động dạy - học:
*HĐTH
-Giới thiệu bài : luyện tập chung
*HDHS làm lần lượt từng bài
*Yêu cầu H đọc lệnh bài 1
-Cho H làm bài vào SGK
-KS giúp H còn hạn chế làm bài
-Chữa bài, gọi H đọc KQ viết số
*Yêu cầu H đọc lệnh bài 2
-Cho lớp làm VBT
-KS giúp H còn hạn chế viết được số theo thứ tự
-Chữa bài, gọi H đọc KQ viết số
* Yêu cầu H đọc lệnh bài 3 và tự làm
-Cho cả lớp làm VBT
-Chữa bài, gọi H đọc kết quả giải
-Chốt cách đặt tính, và tính
-Cho H tự đọc bài toán và tự giải
-Cho lớp làm bài ở vở bài tập
-KS giúp H còn hạn chế ,TB giải được bài toán
-Chữa bài, hỏi vừa rồi bài toán giải = phép tính gì ?
Trang 7-Chốt cách giải bài toán
Ai có cách nêu lời giải khác
+ Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào thực hành làm các bài tập thực hành cộng trừ các số tròn chục và giải toán có lời văn
+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
*HDƯD
- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học
TIẾNG VIỆT: VẦN/ OAM/,/OAP/,/OĂM/,/OAP/,/UYM/,/UYP/(V2) Việc 2: Viết:
Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng chữ /N/ hoa (kiểu 2) oăng,uâng,oăc,uâc, cỡ nhỏ theo mẫu in sẵn
- Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp
- H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết vở Em tập viết – Tập 2)
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét
TIẾNG VIỆT: VẦN/ OAM/,/OAP/,/OĂM/,/OAP/,/UYM/,/UYP/(V3,4)
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Làm tròn môi các nguyên âm chưa tròn môi ,đọc đúng các vần đã làm tròn môi
- Đọc đúng các vần ,tiếng ở sách/132.Đọc đúng bài : Thả mồi bắt bóng
- Đọc to, rõ ràng đúng tốc độ theo yêu cầu
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng
Việc 4: Viết chính tả:
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
- Nghe viết đúng chính tả các tiếng có chứa vần được ôn tập
- Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Thả mồi bắt bóng
- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp
Ngày dạy: Thứ năm ngày 27 / 2 / 2019
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
- KT – KN :
*Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ các số tròn chục; Biết giải toán
có 1 phép cộng
- TĐ :GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài
Trang 8- NL : HS vận dụng kiến thức vào thực hàn làm các bài tập và giải toán thành thạo , chinhs xác
II.Chuẩn bị :
*BP , VBT, bảng con
III Các hoạt động dạy - học: *HĐTH
-Giới thiệu bài : luyện tập chung
*HDHS làm lần lượt từng bài
*Yêu cầu H đọc lệnh bài 1
-Cho H làm bài vào SGK
-KS giúp H còn hạn chế làm bài
-Chữa bài, gọi H đọc KQ viết số
*Yêu cầu H đọc lệnh bài 2
-Cho lớp làm VBT
-KS giúp H còn hạn chế viết được số theo thứ tự
-Chữa bài, gọi H đọc KQ viết số
* Yêu cầu H đọc lệnh bài 3 làm
-Cho cả lớp làm VBT
-Chữa bài, gọi H đọc kết quả
-Chốt cách đặt tính, và tính
-Cho H tự đọc bài toán và tự giải
-Cho lớp làm bài ở vở bài tập
-KS giúp còn hạn chế giải được bài toán
-Chữa bài, hỏi vừa rồi bài toán giải = phép tính gì ?
-Chốt cách giải bài toán
+ Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào thực hành làm các bài
tập cộng trừ các số tròn chục , đọc được yêu cầu bài toán và giải toán thành thạo , trình bày bài cẩn thận
+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
*HDƯD
- kể cho người thân nghe những gì đã học
TIẾNG VIỆT: VẦN/ OĂNG/,/OĂC/,/UÂNG/,/UÂC (V1)
Việc 0:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nêu được năm kiểu vần theo các mẫu đã học
- Tìm hiểu về mối liên hệ giữa các vần
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng
Việc 1: Làm tròn môi vần:/ăng/, /oăng/
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nắm chắc cách làm tròn môi nguyên âm chưa tròn môi :Thêm nguyên
âm tròn môi trước nguyên âm chưa tròn môi
- Cách làm tròn môi vần có âm chính và âm cuối: Thêm âm đệm vào trước
âm chính và âm cuối VD: /o/-/ăng/-/oăng/- /o /./ăc/-/oăc /
Trang 9- HS nắm được mối quan hệ giữa các vần
- Đưa vần vào mô hình, phân tích ,đọc đúng
- Thao tác trên mô hình nhanh,chính xác
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng
TIẾNG VIỆT: VẦN/ OĂNG/,/OĂC/,/UÂNG/,/UÂC (V2)
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng chữ /N/ hoa (kiểu 2) oăng,uâng,oăc,uâc, cỡ nhỏ theo mẫu in sẵn
- Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp
- H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết vở Em tập viết – Tập 2)
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét
ÔLT VIỆT: VẦN/ OĂNG/,/OĂC/,/UÂNG/,/UÂC (V3,4)
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Làm tròn môi các nguyên âm chưa tròn môi ,đọc đúng các vần đã làm tròn môi
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ:loằng ngoằng,bâng khuâng,huyễn hoặc,sáng quắc,con hoẵng,quầng trăng.đọc đúng bài: Phép lịch sự
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu
- Đọc to, rõ ràng đúng tốc độ theo yêu cầu
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
- Nghe viết đúng chính tả các tiếng có chứa vần được ôn tập
- Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Phép lịch sự
- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét
ÔLTV: LUYỆN CHỮ VIẾT HOA
Việc 1: Luyện đọc:
- T HD HS luyện đọc các chữ cái viết hoa đã học
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc phân tích đúng to rõ ràng các chữ cái viết hoa đã học
- Đọc đúng, to rõ ràng: Món ăn mầm đá
Trang 10Chúa Trịnh một hôm phàn nàn với Quỳnh rằng mình ăn nhiều của ngon nhưng chưa thấy món gì thực sự ngon miệng Trạng Quỳnh liền mời chúa nếm thử mầm đá xem sao.Chúa đến nhà Trạng ngay từ mới rạng sáng đến khi mặt trời đứng bóng vẫn chưa thấy mầm đá nấu xong Chúa đợi mãi,đói quá chịu không được nên bảo Quỳnh dọn cơm lên, mầm đá để sau
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời.
Việc 2: Luyện viết
- HS thực hành viết lại các chữ hoa đã học theo bảng chữ cái
+ Tiêu chí đánh giá: HS viết đúng và đẹp các chữ hoa đã học theo bảng chữ
cái
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời
Ô.L.TOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 25 ( T1 )
I Mục tiêu:
- HS mức CHT-HT làm được BT 1 ,2 ,3 ,4 HS mức HTT thêm BT 5
II Các hoạt động dạy học:
CTHĐTQ tổ chức trò chơi "Ai nhanh ai đúng " thực hiện tính toán các bài tập trên bảng lớp
ĐGTX: - ND ĐG:
+ HS thực hiện tính toán nhanh , chính xác
-PP: Quan sát, vấn đáp
-KT: Thang đo, nhận xét bằng lời
* HĐ2: Ôn luyện
ĐGTX:
+ HS thực hiện tính các phép tính đặt tính sao cho thẳng hàng với nhau + Biết phân tích các số tròn chục ra hàng chục và hàng đơn vị.
+ Thực hiện cộng , trừ và điền số thích hợp vào ô trống.
+ Nhìn vào hình vẽ và nêu được các điểm ở trong và ở ngoài hình chữ nhật -PP: Quan sát, vấn đáp
-KT: thang đo, nhận xét bằng lời
Ngày dạy: Thứ sáu ngày 28 / 2 / 2019
TIẾNG VIỆT: VẦN/ UÊNH/,/UÊCH/,/UYNH/,/UYCH/ (V1)
Việc 0:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nêu được năm kiểu vần theo các mẫu đã học
- Tìm hiểu về mối liên hệ giữa các vần
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng
Việc 1: Làm tròn môi vần:/ênh/, /uênh/
+ Tiêu chí đánh giá: