Thông tin tài liệu
Trường TH Cam Thủy Năm học 2018-2019 CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC LỚP 1A – TUẦN: 19 - 2018 - 2019 Từ ngày: 7/1/2019 đến ngày: 11/1/2019 Thứ ngày 7/1 8/1 9/1 Buổi HĐTT Tiếng Việt Sáng Tiếng Việt Tốn* ƠLT ƠLTV Chiều Anh văn ÂN Tiếng Việt Sáng Tiếng Việt Toán MT HĐNGLL Chiều Đạo đức Sáng Ghi Mơn Tốn TC Tiếng Việt Tiếng Việt Nguyên âm đôi /ua/;Vần cố âm cuối /uôn/, /uôt/ Nguyên âm đơi /ua/;Vần cố âm cuối /n/,/t/ Ơn luyện tốn Tuần 18 (T2) Luyện viết chữ nhỏ Vần khơng có âm cuối /ua/ Vần khơng có âm cuối /ua/ 13, 14, 15 16, 17, 18, 19 Luyện tập Luyện tập Chiều 10/1 11/1 Toán MT Sáng Tiếng Việt Tiếng Việt ƠLTV ƠLTV Chiều OL.Tốn TNXH TD Sáng Tiếng Việt Tiếng Việt ÔLTV Chiều HĐTT Hai mươi – hai chục Nguyên âm đôi /ươ/;Vần cố âm cuối /ươn/, /ươt/ Nguyên âm đôi /ươ/;Vần cố âm cuối /ươn/, /ươt/ Luyện Ngun âm đơi /ua/;Vần /n/, /t/ Luyện vần khơng có âm cuối /ua/ Ơn luyện tốn Tuần 19 (T1) Vần khơng có âm cuối /ưa/ Vần khơng có âm cuối /ưa/ Nguyên âm đôi /ươ/;Vần cố âm cuối /ươn/, /ươt/ Sinh hoạt lớp GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thy Nm hc 2018-2019 TUN 19 Ngày dạy thứ 2/ /1/2019 TIẾNG VIỆT: NGUYÊN ÂM ĐÔI : /UÔ/ VẦN CĨ ÂM CUỐI /N/ , /T/ (2T) Việc 0: Giới thiệu ngun âm / / + Tiêu chí đánh giá: - HS biết vần có âm âm cuối, âm nguyên âm mới: / uô/ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần /uôn/ , /uôt/ + Tiêu chí đánh giá: - Học sinh phát âm to, rõ ràng vần / n/, /t/ - Biết vần /n/có hai âm: /uô / ( đọc ua) /n/; Vần / t/ có âm //, âm cuối / t /, âm // ngun âm đơi - Vẽ mơ hình tiếng / tn/,/ tuốt / đưa vào mơ hình đọc trơn , đọc phân tích - Biết tìm tiếng có chứa vần /n/ /t/ - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần /uôt/ kết hợp với thanh sắc nặng Vần /uôn/ kết hợp với - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Nghỉ giải lao Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết : tuồn tuột,buôn buốt,xuyên suốt theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - Hướng dẫn viết chữ nhỏ có nét cong tròn - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ: chuồn chuồn,chuột nhắt,bánh cuốn,ruột gà Đọc :Bài giải toán thơ - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn : Bài giải tốn thơ - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học 2018-2019 + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Ơ.L.TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 18 ( T2 ) I Mục tiêu: - HS mức CHT-HT làm dược BT ,5, HS mức HTT thêm BT II Các hoạt động dạy học: * HĐ1 : Ôn luyện ĐGTX: + Biết so sánh phép tính dấu < > = + Biết thực tính phép tính nhanh ,chính xác + Đọc tốn lập phép tính xác cho tốn Đếm hình xác định số hình vng, hình tam giác hình tròn -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời HĐ3: Vận dụng ĐGTX: - ND ĐG + HS nhận dạng hình tam giác đếm số hình điền vào chỗ chấm -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời ÔLTV: LUYỆN VIẾT CHỮ NHỎ Việc 1: Giới thiệu mẫu chữ - T treo chữ mẫu,giới thiệu độ cao,độ rộng chữ nhỏ - Cho HS nhận xét khác chữ to chữ nhỏ - Hướng dẫn quy trình viết tổ hợp nhóm chữ có nét khuyết - HS luyện viết vào bảng con,GV sửa lỗi + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm độ cao,độ rộng chữ nhỏ - HS nắm quy trình viết tổ hợp nhóm chữ có nét khuyết + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành viết tổ hợp nhóm chữ có nét khuyết + Tiêu chí đánh giá: - HS viết đẹp tổ hợp nhóm chữ có nét khuyết + PP: quan sát + Kĩ thuật: ghi chép ngắn Ngày dạy thứ 3/ /1/2019 TON : MI BA- MƯỜI BỐN - MƯỜI LĂM I MỤC TIÊU : *KT-KN: - Nhận biết số 13,14,15 + Số 13 gồm chục đơn vị + Số 14 gồm chục đơn vị + Số 15 gồm chục đơn vị -+ Biết đọc, viết số GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học 2018-2019 - BT cần làm : 1,2,3 * TĐ :Gi¸o dơc häc sinh tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn lµm bµi tËp * NL : HS nắm kiến thức vận dụng vào làm , biết đọc , viết thành thạo số 13 , 14,15 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó chục que tính que tính rời + Bảng dạy toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : + Viết số 11, 12 bảng Đọc số 11, 12 + Số 11 gồm chục đơn vị ? + Số 12 gồm chục đơn vị ? + Số 11 đứng liền sau số ? Số đứng liền sau số 11 ? + Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh -Giáo viên giới thiệu ghi đầu + Nội dung ĐGTX: HS nắm cấu tạo số 11 , 12 viết số bảng nhanh, xác, đẹp + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời 2.HĐCB : Hoạt động : Giới thiệu số 13, 14, 15 a) Giới thiệu số 13 : - Giáo viên gắn bó chục que tính que tính rời lên bảng - Hỏi học sinh : Được que tính? -Giáo viên nói : 10 que tính que tính 13 que tính - Giáo viên ghi bảng : 13 -Đọc : mười ba -Số 13 gồm chục đơn vị Số 13 có chữ số -Chữ số viết liền nhau, từ trái sang phải b) Giới thiệu số 14, 15 : ( Tiến hành tương tự số 13 ) Hoạt động : Tập viết số - Giáo viên cho học sinh viết vào bảng số 13, 14, 15 đọc lại số Lưu ý : Học sinh khơng viết chữ số xa sát vào + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức cấu tạo số 13,14,15 Viết , đọc to , rõ ràng số nhanh , xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời Hoạt động : Thực hành 1, 2, Cho học sinh mở SGK Bài : a) Học sinh tập viết số theo thứ tự từ bé đến lớn b) Học sinh viết số vào ô trống theo thứ tự tăng dần, giảm dần GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học 2018-2019 Giáo viên sửa sai chung Bài : Học sinh đếm ngơi hình điền số vào trống Giáo viên nhận xét, sai Bài : Học sinh đếm số vật tranh vẽ nối với số Giáo viên nhận xét chung - Nội dung ĐGTX: + HS biết xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn số ô vào ô trống theo thứ tự tăng dâng giảm dần + Biết đếm số ngơi hình điền số vào ô trống + Biết đếm số vật nối số thích hợp - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời 3.HĐƯD: - Chia sẻ với người thân gỡ mỡnh ó hc Ngày dạy thứ 4/ /1/2019 TOÁN: MƯỜI SÁU - MƯỜI BẢY - MƯỜI TÁM - MƯỜI CHÍN I MỤC TIÊU : * KT – KN : - Nhận biết số ( 16, 17, 18, 19 ) gồm chục số đơn vị ( 6, 7, 8, ) - Biết đọc, biết viết số - Điền đượccác số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19,trên tia số BT cần làm 1,2,3,4 * TĐ: giáo dục hs tính cẩn thận * NL : HS vận dụng kiến thức vào thực hành làm tập nhanh, xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó chục que tính que tính rời + Bảng dạy toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : + Đọc viết số 13, 14, 15 bảng + Liền sau 12 ? Liền sau 14 ? Liền trước 15 ? + Số 14 gồm chục đơn vị ? Số 15 gồm chục đơn vị ? + học sinh lên bảng đền số vào tia số ( từ đến 15 ) - GV nhận xét, khen HS, - GV giới thiệu ghi đầu lên bảng + Nội dung ĐGTX: HS nắm cấu tạo số 13 , 14, 15 viết số bảng nhanh, xác, đẹp + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời HĐCB: Hoạt động : Giới thiệu 16, 17, 18, 19 Nhận biết số có chữ số - Giáo viên gắn bó chục que tính que rời lên bảng Cho học sinh nêu số que tính - 10 que tính que tính que tính ? GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học 2018-2019 -16 que tính gồm chục đơn vị ? - Cho học sinh viết vào bảng số 16 - Số 16 gồm chữ số ? Chữ số hàng ? Chữ số hàng ? - Gọi học sinh nhắc lại - Giới thiệu số : 17, 18, 19 (Tương tự số 16) - Cần tập trung vào vấn đề trọng tâm : Số 17 gồm 1chục đơn vị 17 gồm có chữ số chữ số chữ số + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức cấu tạo số 16,17,18,19 Viết , đọc to , rõ ràng số nhanh , xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời Hoạt động : Thực hành 1, 2, 3, - Cho học sinh mở SGK Bài : Viết số từ 11 đến 19 Bài : HS đếm số nấm hình điền số vào trống - Hướng dẫn học sinh nhận xét tranh tìm cách điền số nhanh nhất, tranh Bài : -Cho học sinh đếm số vật hình vạch nét nối với số thích hợp ( dãy số có khung hình nên có số khơng nối với hình ) - Giáo viên nhận xét học sinh sửa Bài : - HS viết vào vạch tia số - GV uốn nắn sửa sai cho học sinh - Nội dung ĐGTX: + HS biết viết số tù 11 đến 19 đúng, đẹp + Biết đếm số nấm hình điền số vào ô trống + Biết đếm số vật nối số thích hợp + Biết viết số vạch tia số - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời 3.HDƯD : - Chia sẻ với người thân học TIẾNG VIỆT: VẦN KHƠNG CĨ ÂM CUỐI : / UA/ (2T) Việc 0: Vẽ mơ hình tiếng / mua/ đọc trơn, đọc phân tích + Tiêu chí đánh giá: - HS biết vẽ mơ hình tiếng /mua/ - Đọc mơ hình đọc trơn, đọc phân tích - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng , mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần /ua/ + Tiêu chí đánh giá: GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học 2018-2019 - Học sinh phát âm to, rõ ràng tiếng /mua/ - Biết tiếng /mua/ có phần đầu /m/, phần vần /ua/ Phần vần có âm khơng có âm cuối - Vẽ mơ hình tiếng / mua /,/ muôn / đưa vào mô hình đọc trơn , đọc phân tích - Biết luật tả , âm /ua/ ghi hai chữ khác Khi vần khơng có âm cuối viết ua Khi vần có âm cuối viết - Biết thay âm đầu mơ hình tiếng /mua/ để tiếng - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần /ua/ kết hợp với thanh, dấu đặt u - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Nghỉ tiết Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Biết phân biệt viết c/q /của / dấu đặt /quả/ dấu đặt a - Viết tua tủa,sáng sủa,thua thiệt theo mẫu in sẵn - Hướng dẫn học sinh viết nhóm chữ nhỏ có nét khuyết , nét thắt - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - Hướng dẫn viết chữ nhỏ có nét cong tròn - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ: cua,rùa,búa,đũa : Đọc bài: Lỗ Tấn - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Nghỉ giải lao Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết + Của thiên trả địa + Xua xua tà.Thuở nhỏ,muộn giờ,chê hồi,nghĩa là… - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bng li, vit nhn xột Ngày dạy thứ 5/ 10 /1/2019 TIẾNG VIỆT: Việc 1: Về khái niệm ngữ âm + Tiêu chí đánh giá: - Biết âm học / ua/ LUYỆN TẬP (2T) GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học 2018-2019 - Ghi âm /ua/ theo luật tả có âm cuối viết //, khơng có âm cuối viết /ua/ Một âm /ua/ viết chữ uô ua - Nắm quy tắc viết tả, - Vẽ mơ hình : mua, muộn,xua,xn - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Nghỉ tiết Việc 2: Đọc + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ : Xuyên suốt,sáng sủa, Đọc STV1 vần học - Đọc tốc độ theo yêu cầu Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Nghe viết đoạn tả có chứa nhiều tiếng chứa vần vừa ơn tập, - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TIẾNG VIỆT: NGUYÊN ÂM ĐÔI / ƯƠ/ - VẦN CÓ ÂM CUỐI /ƯƠN/ , /ƯƠT/ (2T) Việc 0: Giới thiệu nguyên âm / ươ/ + Tiêu chí đánh giá: - HS biết vần có âm âm cuối, âm nguyên âm mới: / ươ/ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần /ươn/ , /ươt/ + Tiêu chí đánh giá: - Học sinh phát âm to, rõ ràng vần / ươn/, /ươt/ - Biết vần /ươn/có hai âm: /ươ / ( đọc ưa) /n/; Vần / ươt/ có âm /ươ/, âm cuối / t /, âm /ươ/ ngun âm đơi - Vẽ mơ hình tiếng / lươn /,/ lướt / đưa vào mơ hình đọc trơn , đọc phân tích - Biết tìm tiếng có chứa vần /ươn/ /ươt/ - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần /ươn/ kết hợp với thanh sắc nặng Vần /ươtt/ kết hợp với - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Nghỉ giải lao Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học 2018-2019 - Viết ươn,ươt; lươn,thướt sườn sượt theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - Hướng dẫn viết chữ nhỏ có nét cong tròn - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ trơn rõ ràng: thườn thượt,mườn mượt,sướt mướt Đọc bài: Ơ-nơ-rê đờ ban-dắc - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn : Ơ-nơ-rê đờ ban-dắc - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN NGUYÊN ÂM ĐÔI /UÔ/:UÔN, UÔT Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Đi chợ” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần /n/, /t/ tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS tìm mơ hình sai; luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr50) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: bn, thuột - Tìm mơ hình đúng, sai - Đọc đúng, to rõ ràng: Buôn Ma Thuột Buôn Ma Thuột thành phố Tây Nguyên Buôn Ma Thuột nằm cao nguyên đất đỏ màu mỡ phẳng + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT (tr46): HS điền vần n, t vào chỗ trống;viết tiếng có vần n,t vào bảng + Tiêu chí đánh giá: - HS điền vần n, t vào chỗ trống; viết tiếng có vần uôn,uôt vào bảng + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học 2018-2019 ÔLTV: LUYỆN VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI /UA/ Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần /ua/, tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS tìm mơ hình sai; luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr51) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: mùa,lúa - Tìm mơ hình đúng, sai - Đọc đúng, to rõ ràng: Mùa hè,Mai quê thăm bà Quảng Ninh.nhà bà gần biển, mát Hằng ngày, Mai anh chị tắm biển ngắm đoàn thuyền đánh cá + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT (tr47): HS viết vào ô trống bảng tiếng chứa vần ua + Tiêu chí đánh giá: - HS viết vào trống bảng tiếng chứa vần ua + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời TOÁN HAI MƯƠI – HAI CHỤC I MỤC TIÊU : * KT – KN - Nhận biết số 20 gồm hai chục - Biết đọc, viết số 20 - Phân biệt số chục, số đơn vị - BT cần làm 1,2,3 * TĐ : HS ham học hỏi , tìm tòi kiến thức * NL : Vận dụng kiến thức vào thực tế thực hành làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó chục que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : + Đọc số 16, 17, 18 ; liền sau 17 số ? + Số 19 đứng liền sau số ? Số 18 gồm chục, đơn vị ? + 19 có chữ số ? chữ số ? + Viết dãy số từ 11 đến 19 + Lớp nhận xét, sửa sai + Nội dung ĐGTX: HS nắm cấu tạo số 16,17,18,19 viết , đọc số nhanh, xác, đẹp + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học 2018-2019 - GV giới thiệu ghi đầu lên bảng HĐCB: Hoạt động : Giới thiệu số 20 - Giáo viên gắn lên bảng bó chục que tính gắn thêm bó chục que tính Được tất que tính - GV nói : hai mươi gọi hai chục - Hướng dẫn viết bảng : Viết chữ số trước viết chữ số bên phải - Lưu ý : Viết số 20 tương tự viết số 10 - Số 20 gồm chục đơn vị - Số 20 có chữ số chữ số chữ số + Nội dung ĐGTX: HS nắm cấu tạo số 20 viết , đọc số 20 + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời Hoạt động : Thực hành 1, 2, - Cho học sinh mở SGK.Giáo viên giới thiệu phần học o Bài :HS viết số từ đến 20, từ 20 đến 10 - Giáo viên hướng dẫn học sinh chữa bảng lớp o Bài : Học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên nêu câu hỏi tập -Ví dụ : số 12 gồm chục đơn vị Số 16 gồm chục đơn vị -Cho học sinh làm vào phiếu tập o Bài : -Viết số vào vạch tia số đọc số - GV cho học sinh sửa bảng lớp - Nội dung ĐGTX: + HS biết viết số tù đến 20 từ 20 đến 10 xác , đẹp + Biết trả lời câu hỏi giáo viên đưa nhanh , xác + Biết viết số vạch tia số - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời 3.HĐƯD - Chia sẻ với người thân học Ô.L.TOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 19 ( T1 ) I Mục tiêu: - HS mức CHT-HT làm BT ,2 ,3 HS mức HTT thêm BT II Các hoạt động dạy học: HĐ1: Khởi động: - ND - ĐG + HS đếm vẽ thêm số chấm tròn vào ô trống để đủ số lượng 10 ô trống -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: Thang đo, nhận xét lời * HĐ2: Ôn luyện ĐGTX: + HS biết viết tên số đoạn thẳng vào chỗ chấm GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học 2018-2019 + Biết dùng thước để kẻ nối điểm để có đoạn thẳng tương ứng + Biết so sánh đoạn thẳng cho khoanh vào đoạn thẳng ngắn -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời Ngày dạy thứ 6/ 11 /1/2019 TING VIT: VN KHễNG CÓ ÂM CUỐI : / ƯA/ (2T) Việc 0: Vẽ mơ hình tiếng / mưa/ đọc trơn, đọc phân tích + Tiêu chí đánh giá: - HS biết vẽ mơ hình tiếng /mưa/ - Đọc mơ hình đọc trơn, đọc phân tích - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng , mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần /ưa/ + Tiêu chí đánh giá: - Học sinh phát âm to, rõ ràng tiếng /mưa/ - Biết tiếng /mưa/ có phần đầu /m/, phần vần /ưa/ Phần vần có âm khơng có âm cuối - Vẽ mơ hình tiếng / mưa /,/ mươn / đưa vào mơ hình đọc trơn , đọc phân tích - Biết luật tả , âm /ưa/ ghi hai chữ khác Khi vần khơng có âm cuối viết ưa Khi vần có âm cuối viết ươ - Biết thay âm đầu mơ hình tiếng /mưa/ để tiếng - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần /ưa/ kết hợp với thanh, dấu đặt - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Nghỉ tiết Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết ươn,ươt; lươn,thướt sườn sượt theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - Hướng dẫn viết chữ nhỏ có nét cong tròn - H viết mẫu, trình bày cẩn thận + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ: lưa thưa,thừa mứa,sửa chữa,dưa chuột,cây dừa,lừa,ngựa Đọc bài: Lúa ngô - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Nghỉ giải lao GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học 2018-2019 Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết + lúa ngô,đậu nành,dưa chuột,ruột dưa gang + Tránh vỏ dưa gặp vỏ dừa + Viết lúa ngô là… - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN VẦN /ươn/, /ươt/ Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Đi chợ” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần /ươn/, /ươt/ tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr53) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: trườn, vượt - Đọc đúng, to rõ ràng: Vườn rau nhà bà ngoại Nhà bà ngoại ngoại thành,có mảnh vườn nhỏ xanh mướt, đủ loại rau, mùa rau ấy.mùa hè có rau bí, rau lang Mùa đơng có cải thìa, cải bắp, su hào Quanh năm,vườn rau thảm xanh mát mắt + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT (tr53): HS điền vần ươn/ ươt vào chỗ trống, viết tiếng có chứa vần ươn,ươt đọc + Tiêu chí đánh giá: - HS điền vần ươn/ ươt vào chỗ trống, viết tiếng có chứa vần ươn,ươt đọc + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời HĐTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu -Học sinh nhận ưu khuyết điểm tuân qua biết rút kinh nghiệm sửa chữa tồn tuần tới - Biết thực tốt nội quy trường lớp, ATGT II Đánh giá hoạt động tuần qua -CTHĐTQ yêu cầu ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua -Các ban lên báo cáo ưu khuyết điểm tuần qua GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học 2018-2019 - CTHĐTQ nhận xét chung nhấn mạnh điểm đạt đồng thời nhắc nhở hạn chế tồn – rút kinh nghiệm tuần sau -GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương ban hoạt động tích cực ,khuyến khích động viên ban hạn chế phát huy để làm tốt vai trò - Ơn lại từ vựng Tiếng Anh III Phương hướng tuần tới - Phát huy ưu điểm - Khắc phục hạn chế tồn - Duy trì nề nếp để học tập tốt - Thực tốt ATGT, ATĐN GV: Đặng Thị Xuân ... thø 5/ 10 /1/ 2 019 TIẾNG VIỆT: Việc 1: Về khái niệm ngữ âm + Tiêu chí đánh giá: - Biết âm học / ua/ LUYỆN TẬP (2T) GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học 2 018 -2 019 - Ghi âm /ua/ theo luật... Thủy Năm học 2 018 -2 019 -16 que tính gồm chục đơn vị ? - Cho học sinh viết vào bảng số 16 - Số 16 gồm chữ số ? Chữ số hàng ? Chữ số hàng ? - Gọi học sinh nhắc lại - Giới thiệu số : 17 , 18 , 19 (Tương...Trường TH Cam Thủy Năm học 2 018 -2 019 TUẦN 19 Ngày dạy thứ 2/ /1/ 2 019 TING VIT: NGUYấN M ĐƠI : // VẦN CĨ ÂM CUỐI /N/ , /T/ (2T) Việc 0: Giới thiệu nguyên âm / uô/ + Tiêu chí đánh giá: - HS biết
Ngày đăng: 13/03/2019, 16:45
Xem thêm:
