Giáo án lớp 1 theo tuần năm học 2018 2019 mới nhất tuần 15 (3)

Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 TUẦN 15 Ngày dạy: Thứ hai ngày 03/ 12 / 2018 LUYỆN TẬP (Trang 80) TOÁN: I MỤC TIÊU : KT_KN : - Thực phép cộng , trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Bài tập cần làm : 1(1,2),2(1),3(1,3),4 TĐ : - Rèn cho HS tính cẩn thận tính tốn - HS u thích,hứng thú với mơn tốn NL : - Biết áp dụng bảng cộng trừ để tính số lượng đồ vật thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các hình tập / 80 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " ( ôn lại bảng trừ 9) - Lớp tham gia chơi - Giáo viên nhận xét, giới thiệu – ghi đầu + Nội dung ĐGTX: HS ơn lại bảng trừ 9, thực trò chơi hào hứng, tích cực + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời HĐTH: Hoạt động : Củng cố phép cộng trừ phạm vi - Gọi học sinh đọc thuộc bảng cộng trừ phạm vi - Giáo viên ghi điểm,nhận xét Hoạt động : Luyện Tập-Thực hành 1(1,2),2(1),3(1,3),4 - Cho học sinh mở SGK – Hướng dẫn làm tập o Bài : Cho học sinh nêu cách làm - Giáo viên củng cố tính chất giao hoán quan hệ cộng trừ qua cột tính 8+1=9 -1=8 1+8=9 -8=1 *Trong phép cộng đổi vị trí số kết khơng đổi *Phép tính trừ phép tính ngược lại với phép cộng o Bài 2: Điền số thích hợp - Cho học sinh tự nêu cách làm tự làm vào bảng (chia lớp dãy làm 3bài /dãy) GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Gọi học sinh sửa bảng lớp Bài : So sánh,điền dấu < , > , = - Cho học sinh nêu cách làm - Trong trường hợp + … + Học sinh tự viết dấu = vào chỗ trống nhận thấy + = + o Bài : Quan sát tranh nêu toán phép tính thích hợp -Giáo viên gợi ý cho học sinh đặt tốn theo nhiều tình khác phép tính phải phù hợp với tốn nêu Có gà.Có gà bị nhốt lồng Hỏi có gà ngồi lồng ? 9-3=6 + Nội dung ĐGTX: HS nắm bảng cộng, trừ vận dụng vào làm tính tốn,điền thành phần thiếu phép cộng trừ, nắm cách thực toán so sánh, biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời 4.HDƯD : - Ôn lại bảng cộng, trừ - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân học TIẾNG VIỆT: VẦN / AI / Việc 0: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết cặp vần có cặp âm cuối n/t; m/p; ng/c;nh/ch + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần / / + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng tiếng / hai/ - Biết vần / / có âm / a /, âm cuối / i / - Vẽ mơ hình vần / / đưa vần /ai / vào mơ hình đọc trơn , đọc phân tích - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng : - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần /ai/ kết hợp với - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết ai, trai, giải theo mẫu in sẵn GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ : lai rai,bác khải, ; đọc Bạn gần nhà - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn : Hoa mai vàng - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày văn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Ngày dạy: Thứ ba ngày 04/ 12 / 2018 TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 (trang81) I MỤC TIÊU : KT-KN: - Làm phép tính cộng phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Bài tập cần làm: 1,2,3 TĐ : - Rèn cho HS tính cẩn thận tính tốn - HS u thích, hứng thú với mơn tốn NL : - Biết áp dụng bảng cộng 10 để tính số lượng đồ vật thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp + Mơ hình chấm tròn phù hợp với nội dung học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Lớp tham gia chơi (ôn lại bảng cộng, trừ ) +Giáo viên nhận xét bổ sung + Nội dung ĐGTX: HS ôn lại bảng trừ 9, thực trò chơi hào hứng, tích cực + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời 2.HĐCB : Hoạt động : Giới thiệu phép cộng phạm vi 10 - Cho học sinh nhận xét tranh nêu toán - thêm ? - cộng ? - Giáo viên ghi lên bảng, gọi học sinh đọc lại - Giáo viên ghi : + = ? - Cho học sinh nhận xét phép tính để củng cố tính giao hốn phép cộng - Cho học sinh đọc lại phép tính - Tiến hành với phép tính còn lại - Gọi học sinh đọc lại công thức cộng sau giáo viên hình thành xong Hoạt động : Học thuộc công thức - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thuộc theo phương pháp xoá dần - Gọi đọc cá nhân ghi điểm - Giáo viên hỏi miệng Hoạt động : Thực hành 1,2,3 - Cho học sinh mở SGK - Hướng dẫn làm tập o Bài :Tính viết kết vào chỗ chấm Phần a) Giáo viên hướng dẫn học sinh viết kết phép tính sau : + = 10 , ta viết số lùi trước chữ số thẳng cột với số 1, Phần b) Học sinh tự làm vào o Bài : Tính viết kết vào hình vng, tròn, tam giác -Cho học sinh tự làm chữa o Bài : - Cho học sinh xem tranh nêu tốn viết phép tính phù hợp - Giáo viên cho học sinh nêu nhiều toán khác phép tính phải phù hợp với toán + Nội dung ĐGTX: HS nắm bảng cộng 10 vận dụng vào làm tính tốn,biết nêu tốn viết phép tính thích hợp với tốn + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời 3.HĐƯD: - Gọi học sinh đọc lại công thức cộng phạm vi 10 - Nhận xét tiết học,tuyên dương học sinh hoạt động tích cực GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Chia sẻ với người thân học TIẾNG VIỆT: VẦN / AY /, / ÂY / Việc 0: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết nêu vần có âm âm cuối :ai - Các vần có âm cuối i kết hợp với + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần / ay /, /ây/ + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng vần / ay/, /ây/ - Biết vần / ay / có âm / a /, âm cuối / y /.Vần / ây/ có âm /â/, âm cuối /y/ - Biết so sánh ai/ay- mai – may - Biết phân biệt: ai/ ay; ay/ ây/ ; /ay /ây - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng - Biết thay để tạo tạo thành tiếng - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết ay,ây,tẩy chay theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ: ghế mây,giày vải - Đọc to rõ rang TV/ tập 2/ theo quy trình - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả : ghế mây, máy cày ,cây cảnh - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN VẦN /ai/ Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Đi chợ” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần /ai/, tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr33) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: hái, vải - Đọc đúng, to rõ ràng: Khu đất nhà Thái dài lắm, có đủ thứ quả: cam, mận,mơ, vải Hằng năm, vải sai Thái lại hái cho bạn ăn Vải có vàng, đỏ Các bạn ăn,thích ghê! + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT (tr33): viết vào ô trống bảng theo mẫu tiếng chứa vần /ai/ + Tiêu chí đánh giá: - HS viết đúng, đẹp tiếng chứa vần /ai/, biết ghép âm đầu với vần /ai/với có sẵn + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Ngày dạy: Thứ tư ngày tháng 12 năm 2018 VẦN / AO / TIẾNG VIỆT: Việc 0: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết phân biệt vần: ai/ ay/ ây; Biết tìm tiếng vần : ai/ ay/ ây + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần / ao / + Tiêu chí đánh giá: - Biết vần / ao / có âm / a /, âm cuối / o / - Vẽ mơ hình vần / ao/ đưa vần /ao / vào mơ hình đọc trơn , đọc phân tích GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng : - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần /ao/ kết hợp với - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết ao, báo,chào mào theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ :chào mào , bồ chao , ; đọc Bạn gần nhà - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả : lao xao, táo bạo - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày văn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TOÁN: LUYỆN TẬP (Trang82) I.MỤC TIÊU : KT -KN - Thực phép tính cộng phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Bài tập cần làm: 1,2,3,4,5 TĐ : - Rèn cho HS tính cẩn thận tính tốn - HS u thích, hứng thú với mơn tốn NL : - Biết áp dụng bảng cộng 10 để tính số lượng đồ vật thực tế GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi tập số 3/82 – Tranh SGK tập số III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi ( mua phép tính bảng cộng 10) - GV nhận xét, khen HS + Nội dung ĐGTX: HS ôn lại bảng cộng 10, thực trò chơi hào hứng, tích cực + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời HĐTH: - GV giới thiệu ghi đầu lên bảng Hoạt động : Củng cố phép cộng phạm vi 10 - Gọi đọc cá nhân - Giáo viên nhận xét tuyên dương Hoạt động : Luyện tập 1,2,4,5 - Cho học sinh mở SGK giáo viên hướng dẫn làm tập o Bài : Yêu cầu học sinh tính nhẩm ghi kết - Củng cố tính giao hốn phép cộng Số kết phép trừ số giống Bài 2: Tính ghi kết - Lưu ý : Học sinh đặt số vị trí hàng chục, hàng đơn vị o Bài : Yêu cầu học sinh nhẩm, dựa theo công thức học để viết số thích hợp vào chỗ chấm Giáo viên treo bảng phụ - Củng cố lại cấu tạo số - Giáo viên nhận xét sửa o Bài : Tính nhẩm -Học sinh nêu cách làm -Giáo viên ghi toán lên bảng 5+3+2= 6+3–5= 4+4+1= 5+2–6= - Giáo viên sửa sai chung o Bài : Quan sát tranh nêu toán viết phép tính phù hợp - Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh + Nội dung ĐGTX: HS nắm bảng cộng 10 vận dụng vào làm tính tốn,biết thực đặt tính dọc, củng cố lại cấu tạo số,biết cách tính nhẩm phép tính có nhiều dấu + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời 4.HDƯD : - Gọi HS đọc lại bảng cộng phạm vi 10 GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân học Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng 12 năm 2018 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 (Trang 83) TOÁN: I.MỤC TIÊU : 1.KT – KN: - Làm phép tính trừ phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Bài tập cần làm: 1,4 TĐ : - Rèn cho HS tính cẩn thận tính tốn - HS u thích, hứng thú với mơn toán NL : - Biết áp dụng bảng trừ 10 để tính số lượng đồ vật thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành tốn – Hình chấm tròn SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi ( mua phép tính bảng cộng 10) - GV nhận xét, khen HS - GV giới thiệu ghi đầu lên bảng + Nội dung ĐGTX: HS ôn lại bảng cộng 10, thực trò chơi hào hứng, tích cực + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời HĐCB: Hoạt động : Giới thiệu phép trừ phạm vi 10 - Quan sát tranh nêu tốn - 10 hình tròn trừ hình tròn hình tròn ? - Giáo viên ghi : 10 – = HS đọc lại - Giáo viên hỏi : 10- = Vậy 10 – = ? - Giáo viên ghi bảng :10 – =  Lần lượt giới thiệu phép tính lại tiến hành tương tự - Sau thành lập xong bảng trừ gọi học sinh đọc lại công thức Hoạt động : Học thuộc công thức - Cho học sinh học thuộc theo phương pháp xoá dần - Gọi học sinh đọc thuộc cá nhân GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Hỏi miệng : 10 –2 = ? ; 10 – = ? ; 10 - = ? 10 - ? = ; 10 - ? = ; Hoạt động : Thực hành 1,4 - Cho học sinh mở SGK, hướng dẫn làm tập o Bài : Tính viết kết vào chỗ chấm Phần a) : Giáo viên hướng dẫn viết phép tính theo cột dọc 10 - - Viết thẳng cột với số ( số 10 ) - Viết kết ( ) thẳng cột với -Phần b) : Giúp học sinh nhận xét cột tính để thấy rõ quan hệ phép cộng phép trừ o Bài : Quan sát tranh nêu tốn ghi phép tính thích hợp - Cho học sinh nêu toán khác phép tính phải phù hợp với tốn + Nội dung ĐGTX: HS nắm bảng trừ 10, vận dụng vào làm tính tốn,biết thực đặt tính cột dọc, củng cố lại cấu tạo số,biết hình thành phép tính thích hợp với tranh + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời 3.HĐƯD - Hôm em vừa học ? Đọc lại bảng trừ 10 - Chia sẻ với người thân học TIẾNG VIỆT: VẦN / AU /, / ÂU / Việc 0: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết vần có âm âm cuối :ao - Các vần có âm cuối o kết hợp với + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần / au /, /âu/ + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng vần / au/, /âu/ - Biết vần / au / có âm / a /, âm cuối / u /.Vần / âu/ có âm /â/, âm cuối /u/ - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng - Biết thay để tạo tạo thành tiếng - Thao tác mơ hình nhanh, xác GV : Nguyễn Thị Vân 10 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết au, âu, màu nâu theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ: lau , láu táu - Đọc to rõ rang TV/ tập 2/ theo quy trình - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn bài: Cá sấu sợ cá mập - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN VẦN /ay/, /ây/ Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần /ay/, /ây/, tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr34) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: chạy, bẫy - Đọc đúng, to rõ ràng: Nhà bà Mai q đầy trái Vì Mai thích nhà bà Nghỉ hè năm nay,Mai lại quê thăm bà Bây quê vụ cày cấy.Ngày ngày,ở nhà bà, Mai nghe máy cày chạy xình xịch GV : Nguyễn Thị Vân 11 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT (tr34): Thêm dấu âm đầu để tạo thành tiếng viết lại tiếng Gạch tiếng chứa vần ây + Tiêu chí đánh giá: - HS biết ghép âm đầu, vào mơ hình /ai/ để tạo thành tiếng - HS tìm gạch tiếng chứa vần /ai/ - Viết đúng, đẹp tiếng chứa vần /ai/ vừa tìm + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Ngày dạy: Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2018 TIẾNG VIỆT: MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN Việc 1: Mối liên hệ vần học + Tiêu chí đánh giá: - Biết vẽ mơ hình tiếng nguyên; Vẽ MH tiếng (ba)- MH tách tiếng phần phần đầu , phần vần phân tích; vẽ MH PT mẫu: loa – vần có âm đệm âm ; vẽ MH PT mẫu: lan – vần có âm âm cuối + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Nghỉ tiết Việc 2: Luyện tập: + Tiêu chí đánh giá: -Nắm Mẫu 1:Vần có âm chính; Mẫu 2:Vần có âm đệm âm chính; Mẫu 3:Vần có âm âm cuối - Viết tiếng chứa vần Mẫu 1,2,3 phân tích tiếng + PP: quan sát, vấn đáp, luyện tập + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu -Học sinh nhận ưu khuyết điểm tuân qua biết rút kinh nghiệm sửa chữa tồn tuần tới - Biết thực tốt nội quy trường lớp, ATGT II Đánh giá hoạt động tuần qua -CTHĐTQ yêu cầu ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua GV : Nguyễn Thị Vân 12 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 -Các ban lên báo cáo ưu khuyết điểm tuần qua - CTHĐTQ nhận xét chung nhấn mạnh điểm đạt đồng thời nhắc nhở hạn chế còn tồn – rút kinh nghiệm tuần sau -GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương ban hoạt động tích cực ,khuyến khích động viên ban còn hạn chế phát huy để làm tốt vai trò - Ôn lại từ vựng Tiếng Anh III Phương hướng tuần tới - Phát huy ưu điểm - Khắc phục hạn chế còn tồn - Duy trì nề nếp để học tập tốt - Thực tốt ATGT, ATĐN GV : Nguyễn Thị Vân 13 ... vi 10 GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2 018 – 2 019 - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân học Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng 12 năm 2 018 ...Trường TH Cam Thủy Năm học : 2 018 – 2 019 - Gọi học sinh sửa bảng lớp Bài : So sánh,điền dấu < , > , = - Cho học sinh nêu cách làm - Trong trường hợp + … + Học sinh tự viết dấu = vào chỗ... Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2 018 – 2 019 - Hỏi miệng : 10 –2 = ? ; 10 – = ? ; 10 - = ? 10 - ? = ; 10 - ? = ; Hoạt động : Thực hành 1, 4 - Cho học sinh mở SGK, hướng dẫn làm tập o Bài