Giáo án lớp 1 theo tuần năm học 2018 2019 mới nhất tuần 13 (2)

Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 TUẦN 13 Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2018 TIẾT 1: CHÀO CỜ TIẾT 2+3: TIẾNG VIỆT VẦN ƯƠ V1: Lập mấu ươ - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, + Biết cấu tạo vần có âm đệm âm +Thao tác mơ hình nhanh, xác - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết - Tiêu chí đánh giá: + Viết vần ươ, tiếng có vần ươ ( Độ cao, điểm đặt bút, cách nối nét, ) - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khoát +Viết câu, tốc độ tả: Đi Huế - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét TIẾT 4: TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.MỤC TIÊU: -Thuộc bảng cộng Biết làm tính cộng phạm vi 7, viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Hồn thành tập 1, dòng 1, dòng - Thích học tốn - Giải vấn đề có trợ giúp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Hình tam giác, hình vng, hình trịn loại có số lượng Phiếu học tập BT 3, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp Sách Toán Bảng con.Vở Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: ND - TG hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra Làm tập 3/ 67:(Điền dấu < , >, =) HS lên bảng lớp làm, cũ:( phút) 1HS nêu yêu cầu lớp làm bảng(con) GV nhận xét Bài a.Giới thiệu Giới thiệu bài, ghi bảng bài(1 phút) a, Giới thiệu phép cộng + = 7; + = ; + = ; + b Giới thiệu = 7; + = 7; + = phép cộng, -Hướng dẫn HS quan sát số hình tam bảng cộng giác bảng: phạm vi 7.(10’) Khuyến khích HS tự nêu tốn, tự nêu phép tính Quan sát hình tam giác để tự -GV vừa vào hình vừa nêu: thêm nêu tốn:” Có hình tam mấy? giác thêm hình tam giác -Ta viết:” sáu thêm bảy” Hỏi có tất hình sau: + = tam giác?” *Hướng đẫn HS học phép cộng + 6= HS tự nêu câu trả lời:”Có theo bước tương tự + hình tam giác thêm 1hình = tam giác hình tam giác” *Với hình vng HD HS học phép Trả lời:” Sáu thêm cộng + = 7; bảy + =7 theo3 bước tương tự + = 7, + = *Với hình trịn HD HS học phép cộng + = 7; + = (Tương tự trên) b, Sau mục a bảng nên giữ lại công thức: 6+1=7;5+2=7; 4+3=7; 1+6=7;2+5=7; 3+4=7; Để HS ghi nhớ bảng cộng, GV che xố phần tồn HS đọc thuộc phép cộng phép tính, tổ chức cho HS học thuộc bảng.(CN-ĐT) - Tiêu chí đánh giá: + Lập phép tính cộng phạm vi Học thuộc bảng cộng - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết *Bài 1: Tính GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - Bài tập yêu cầu làm gì? b.Thực hành - Lưu ý viết kết cột dọc - Nêu yêu câu tập - Yêu cầu H làm vào - Làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Thực phép tính cộng phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết *Bài 2: Tính - Nêu yêu câu tập - Bài tập yêu cầu làm gì? - Làm vào - Yêu cầu H làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Thực phép tính cộng phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết *Bài 3: Tính - Bài tập yêu cầu làm gì? - Nêu yêu câu tập - Yêu cầu H làm vào - Làm vào - Lưu ý cách tính: Lấy số thứ cộng với số thứ hai kết cộng tiếp với số thư ba - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Thực phép tính cộng phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 5: Viết phép tính thích hợp: - Yêu cầu hs quan sát tranh nêu ” Có bướm thêm tốn bươm Hỏi có tất - Yêu cầu viết phép tính thích hợp bướm?” - Tiêu chí đánh giá: + 1= + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp Củng cố -dặn - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, dò:(3 phút) viết Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT VẦN UƠ Mục tiêu: - Đọc ứng dụng có vần ươ - Đưa tiếng vào mơ hình II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, III Các hoạt dạy học Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng nhiều lần H - đọc cá nhân, đọc nhóm đơi, nhóm lớn, ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS yếu T - Động viên kịp thời em tích cực học tập - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, * Việc 2: HD làm tập T – HD H đưa tiếng huơ, quở vào mô hình T - HD học sinh tìm viết tiếng có vần ươ T - theo dõi giúp - T theo dõi nhận xét số HS - tuyện dương H viết đẹp, - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khốt + Tìm viết tiếng có vần ươ - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân học TIẾT 2: LUYỆN TOÁN BÀI 1,2,3,4 TUẦN 13 I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, tính trừ phạm vi 7, tính cộng phạm vi - Làm tập 1,2,3,4 - Có thái độ từ giác tập, u thích mơn tốn GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II.Chuẩn bị: T: Nội dung tập - HS: Vở BT III.Các hoạt động II HĐ DẠY HỌC Bài 1: - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng trừ phạm vi - P P: Vấn đáp, quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 2: - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng, trừ phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 3: - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng phép tính cộng trừ phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 4: - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018 TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP V0: - Tiêu chí đánh giá: + Nắm kiểu vần có âm đệm âm - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V1: Làm trịn ngun âm - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ vần có âm đệm âm - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Tìm tiếng có vần chứa âm đệm âm - Tiêu chí đánh giá: + Tìm tiếng có vần chứa âm đệm âm - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khoát +Viết câu, tốc độ tả: hoa hịe, xịa, cá quả, bó que, q q - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét TIẾT3: TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.MỤC TIÊU: -Thuộc bảng trừ.Biết làm tính trừ phạm vi Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Làm tập 1, , dịng - Thích học tốn - Giải vấn đề có trợ giúp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Hình tam giác, hình vng, hình trịn thứ có số lượng 7, bảng phụ ghi BT1,2,3 Phiếu học tập -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: ND- TG Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra Làm tập 3/68: ( HS lên bảng lớp làm, cũ:( phút lớp làm bảng Nhận xét Bài a Giới thiệu b Thành lập Giới thiệu : Phép trừ phạm vi ghi nhớ bảng trừ phạm vi a, Hướng đẫn HS học phép trừ : - = - = GV vừa vào hình vẽ vừa nêu: bớt -Quan sát hình vẽ để tự cịn mấy? nêu tốn: “Có tất -Bước 3:Ta viết trừ sau: hình tam giác bớt hình 7- = tam giác Hỏi lại *Sau HD HS tự tìm kết phép hình tam giác?” trừ - = -HS tự nêu câu trả lời: b, Hướng dẫn HS học phép trừ : - = ; - = theo bước tương tự “ Có hình tam giác bớt GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - =6 -6 = hình tam giác cịn lại c,Hướng dẫn HS học phép trừ - = ; hình tam giác” - = (Tương tự phép trừ - = -6 bớt - = 1) d, Sau mục a, b, c bảng nên giữ lại -HS đọc :“bảy trừ công thức sáu” -1 = 6;7 - = 1;7 - = 5; - = 2; = 4; - = GV xóa dần tổ chức cho HS học thuộc lịng phép tính bảng HS đ ọc thuộc phép -GV nêu số câu hỏi để HS trả lời tính bảng.(cn- đt): miệng (VD: Bảy trừ mấy? Bảy trừ hai?) - Tiêu chí đánh giá: + Lập phép tính trừ phạm vi Học thuộc bảng trừ - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Thực hành Bài Tính ( 15’ phút ) - Bài tập yêu cầu làm gì? - Nêu yêu câu tập - Lưu ý viết kết cột dọc - Làm vào - Yêu cầu H làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Thực phép tính trừ phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết *Bài 2: Tính - Nêu yêu câu tập - Bài tập yêu cầu làm gì? - Làm vào - Yêu cầu H làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Thực phép tính trừ phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 3: Tính - Nêu yêu câu tập - Bài tập yêu cầu làm gì? - Làm vào - Yêu cầu H làm vào - Lưu ý cách tính: Lấy số thứ trừ với số thứ hai kết trừ GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 tiếp với số thứ ba - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Thực phép tính trừ phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 5: Viết phép tính thích hợp: - Yêu cầu hs quan sát tranh nêu a ” Có cam, lấy tốn cam Hỏi cịn lại - u cầu viết phép tính thích hợp cam ?” - Tiêu chí đánh giá: 7-2 =5 + Biểu thị tình hình vẽ b ” Có bóng, lấy phép tính bóng Hỏi cịn lại - P P: Quan sát, vấn đáp bóng ?” - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, 7-3 =4 viết Củng cố -Dặn Nhận xét tiết học dò(3 phút) TIẾT 4: LUYỆN TOÁN BÀI 5, ,7, TUẦN 13 I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, tính trừ phạm vi 7, tính cộng phạm vi - Làm tập 5,6,7,8 - Có thái độ từ giác tập, u thích mơn tốn - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II.Chuẩn bị: T: Nội dung tập - HS: Vở BT III.Các hoạt động II HĐ DẠY HỌC Bài 5: - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng trừ phạm vi - P P: Vấn đáp, quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 6: - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng phép tính cộng phạm vi để điền số - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 7: - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng phép tính cộng trừ phạm vi để điền dấu thích hợp GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 8: - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2018 TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI- MẪU AN ( 2T) V1: Lập mấu an - Tiêu chí đánh giá: + Biết vần an mẫu vần có âm âm cuối + Phát âm to, rõ ràng, vần an + Đưa vần an vào mơ hình +Thao tác mơ hình nhanh, xác - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết - Tiêu chí đánh giá: + Viết vần an, tiếng có vần an, ( Độ cao, điểm đặt bút, cách nối nét, ) - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khoát +Viết câu, tốc độ tả: Nghề đan lát - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét TIẾT4: TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục têu - Thực phép trừ phạm vi - Làm tập 1, ( cột 1, 2), (cột 1, 3) ( cột 1, 2) - Thích học tốn - Biết hợp tác để giải vấn đề GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập 3, bảng phụ ghi BT 1, 2, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ: ( phút Làm tập 2/69: GV Nhận xét Bài Giới thiệu trực tiếp a Giới thiệu Bài 1: Tính (1’) - Bài tập yêu cầu làm gì? - Lưu ý cách viết kết cột dọc b Thực hành - Yêu cầu H làm vào (15’) - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Thực phép tính trừ phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 2: Tính - Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu H làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Thực phép tính trừ phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 3: Số ? - Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu H thảo luận làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng phép tính trừ phạm vi để điền số thích hợp - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 4: < , >, = - Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu H thảo luận làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá GV: Nguyễn Thị Thanh Bình HS làm bảng lớp- lớp làm bảng - Nêu yêu câu tập - Làm vào - Nêu yêu câu tập - Làm vào - Nêu yêu câu tập - Thảo luận làm vào - Nêu yêu câu tập - Thảo luận làm vào 10 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng phép tính trừ phạm vi để điền dấu thích hợp - P P: Quan sát, vấn đáp 3.Củng cố dặn - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, dò viết -Nhận xét tuyên dương Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2018 TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT VẦN AT ( 2T) V0: - Tiêu chí đánh giá: + Đọc phân tích vần an - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V1: học vần at - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, vần at + Đưa vần at vào mơ hình + Biết kiểu vần có âm âm cuối +Thao tác mơ hình nhanh, xác - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết - Tiêu chí đánh giá: + Viết vần uê, tiếng có vần uê, tiếng có vần at ( Độ cao, điểm đặt bút, cách nối nét, ) - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khốt +Viết câu, tốc độ tả: nghề đan lát - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 11 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 TIẾT 3: TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu: -Thuộc bảng cộng Biết làm tính cộng phạm vi Viết phép tính thích hợp hình vẽ - Làm : Bài 1, ( cột 1, 3, 4), (dịng 1), (a) - Thích học tốn - Giải vấn đề có trợ giúp II.Chuẩn bị -GV: Hình vẽ SGK, phiếu học tập BT 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Bảng con.Vở Toán IIICác hoạt động Nội dungHoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 1.Kiểm tra Làm tập 4/70:(Điền dấu , = (3 HS lên bảng lớp làm, cũ:( Nhận xét lớp làm bảng con) phút Bài Giới thiệu - Hướng dẫn lập ghi nhớ bảng cộng a,Giới thiệu phép cộng + = ;1 + =8 + = ; + = 8; + = 8; + = ; + = -Hướng dẫn HS quan sát số hình vng hàng thứ bảng: - Quan sát hình để tự nêu Khuyến khích HS tự nêu tốn, tự nêu tốn:” Có hình vng phép tính thêm hình vng Hỏi có tất hình Gọi HS trả lời: vng?” -GV vừa vào hình vừa nêu: thêm mấy? -HS tự nêu câu trả lời:”Có -Ta viết:” thêm 8” sau: + = hình vng thêm 1hình vng hình vng” *Hướng đẫn HS học phép cộng + 7= Trả lời:” thêm “ theo bước tương tự + = *Với hình vng hàng thứ hai, HD HS học phép cộng + = ; + =8 theo3 Nhiều HS đọc:” cộng bước tương tự + 1=8, + = 8” *Với hình vng hàng thứ ba, HD HS học phép cộng + = ; + = (Tương tự trên) *Với hình vng hàng thứ tư, HD HS học phép tính + = b, Sau mục a bảng nên giữ lại GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 12 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 công thức: + = ; + = ; + =8 + = ; + = ; + = 8; + = HS đọc thuộc phép cộng bảng - Tiêu chí đánh giá: + Lập phép tính cộng phạm vi Học thuộc bảng cộng phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Thực hành Bài 1: Tính - Bài tập yêu cầu làm gì? - HS đọc yêu cầu - Lưu ý cách viết kết cột dọc - Yêu cầu H làm vào - H làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Thực phép tính công phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 2: Tính - Bài tập yêu cầu làm gì? - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu H làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá - H làm vào - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng phép tính cộng phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 3: Tính: - Bài tập yêu cầu làm gì? - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu H nêu cách tính làm vào - H làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng phép tính cộng Trị chơi phạm vi để tính kết ( phút) - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 4: Viết phép tính thích hợp: - Yêu cầu hs quan sát tranh nêu tốn - Có cua, thêm - Yêu cầu viết phép tính thích hợp cua Hỏi có tất cua? + = - Tiêu chí đánh giá: GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 13 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 + Biểu thị tình hình vẽ 3.Củng cố phép tính dặn dị: - P P: Quan sát, vấn đáp (3 phút) - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết - Nhận xét học TIẾT 4: LUYỆN TOÁN BÀI 1,2,3,4 I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, tính trừ phạm vi 7, tính cộng phạm vi - Làm tập 1,2,3,4 - Có thái độ từ giác tập, u thích mơn tốn - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II.Chuẩn bị: T: Nội dung tập - HS: Vở BT III.Các hoạt động II HĐ DẠY HỌC Bài 1: - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng trừ phạm vi - P P: Vấn đáp, quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 2: - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng, trừ phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 3: - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng phép tính cộng trừ phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 4: - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018 TIẾT 3+4: TIẾNG VIỆT VẦN ĂN ( 2T) V0: - Tiêu chí đánh giá: + Đọc phân tích vần at GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 14 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V1: Làm trịn mơi âm i - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, vần ăn + Đưa vần ăn vào mơ hình + Biết kiểu vần có âm âm cuối +Thao tác mơ hình nhanh, xác - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết - Tiêu chí đánh giá: + Viết vần ăn, tiếng có vần ăn ( Độ cao, điểm đặt bút, cách nối nét, ) - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm Thao tác đúng, dứt khoát +Viết câu, tốc độ tả: nhà trẻ - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP Mục tiêu: - Giúp HS củng cố vần có âm đệm âm - Đưa tiếng vào mơ hình II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, III Các hoạt dạy học Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng nhiều lần H - đọc cá nhân, đọc nhóm đơi, nhóm lớn, ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS cịn yếu GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 15 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 T - Động viên kịp thời em tích cực học tập - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, * Việc 2: HD làm tập T – HD H đưa tiếng vào mô hình T - HD học sinh tìm tiếng có vần oa, oe, uê T - theo dõi giúp - T theo dõi nhận xét số HS - tuyện dương H viết đẹp, - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khốt + Tìm viết tiếng có vần oa,oe,uê - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân học TIẾT 3: SINH HOẠT TẬP THỂ Mục tiêu: - Học sinh nắm ưu điểm, tồn tuần qua, hướng sửa chữa - Học sinh nắm kế hoạch đội tuần tới - Học sinh nghiêm túc, tự giác sinh hoạt Chuẩn bị: T: Kế hoạch tuần tới H: Nắm ưu điểm, tồn tuần qua 3.Hoạt động dạy học Khởi động: 4-5’ Việc 1: Ban văn nghệ hướng dẫn hát tập thể Tiến hành sinh hoạt: Việc 1:: CTHĐT nhận xét hoạt động tuần qua - Yêu cầu phân đội sinh hoạt nhận xét hoạt động tuần qua, tr ưởng hướng dẫn sinh hoạt báo cáo lại - Yêu cầu trưởng ban báo cáo - T khen học sinh thực tốt cơng việc tuần qua, phê bình học sinh chưa thực tốt, hay làm việc riêng học, học muộn Việc 2: Kế hoạch tuần tới - GV nêu kế hoạch tuần tới: Chủ điểm: Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 22/12 GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 16 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 + Chấp hành qui định nhà trường Tập trung hoạt động Chăm sóc hoa, vệ sinh phong quang.Giao việc cụ thể tổ - Thực tốt an tồn giao thơng Phần kết thúc- Ban văn nghệ cho lớp hát hát theo chủ điểm GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 17 ... Mỹ Thủy Năm học: 2 018 -2 019 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập 3, bảng phụ ghi BT 1, 2, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 , sách Toán 1, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ...Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2 018 -2 019 -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp Sách Toán Bảng con.Vở Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: ND - TG hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra... sáu ngày 26 tháng 10 năm 2 018 TIẾT 3+4: TIẾNG VIỆT VẦN ĂN ( 2T) V0: - Tiêu chí đánh giá: + Đọc phân tích vần at GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 14 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2 018 -2 019 - PP : Quan