Giáo án lớp 1 theo tuần năm học 2018 2019 mới nhất tuần 22

TuÇn 22 Thứ hai ngày 28 / 01 / 2019 TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI /IA/, /UA/ , /ƯA/ (2T) Việc 1: Luyện âm * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Biết vần có âm cuối ,biết thêm nguyên âm bao giời có âm cuối kèm /ă/,/â/ - Biết ba vần vừa học khơng có âm cuối /ia/,/ua/,/ ưa/ - Nắm cách viết dấu vần có âm cuối vần khơng có âm cuối * Nghỉ tiết Việc 2: Viết: * Đánh giá: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Nắm luật tả viết ngun âm /iê/,//,/ươ/ vần có âm cuối - Viết tiếng có chứa vần /iê/,//,/ươ/,(/ia/-về khuya,trăng khuyết,khuyết tật),biết luật tả viết vần /ia/ ) -Nắm vần có âm cuối,vần khơng có âm cuối,tiếng khơng có âm đầu,vần có âm đệm cách đánh dấu - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - Hướng dẫn học sinh viết nhóm chữ cỡ nhỏ Việc 3: Đọc: * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng chứa vần có ngun âm đơi học - Đọc vần ,tiếng sách/84 - Đọc to, rõ ràng tốc độ theo yêu cầu * Nghỉ tiết Việc 4: Viết tả: * Đánh giá: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả tiếng có chứa vần ơn tập - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp TOÁN: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I.MỤC TIÊU: Giúp H: - Biết làm phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 - 7; - Học sinh làm 1(cột 1,3, 4), (cột 1, 3), * ĐC: viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn - Giáo dục học sinh tính, cẩn thận, xác làm - Phát triển lực tự học, tự giải vấn đề Hợp tác nhóm tốt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Bó chục que tính, que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Khởi đông: * T/C Tìm:- Số liền sau số 17 số nào? - Số liền trước số 19 số ? * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Tìm số liền trước, liền sau số HĐCB: a.Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17- - GV HD’H lấy 17 que tính ( gồm bó chục que rời) tách thành phần; phần bên trái có chục que tính, phần bên phải có que tính rời - Sau HD’H cất que tính rời Hỏi lại que tính ? ( H: Thao tác trả lời 10 que tính) b.HD cách đặt tính làm tính trừ - Đặt tính( từ xuống dưới) + Viết 17 viết thẳng cột với 17 (ở cột đơn vị) + Kẻ vạch ngang hai số - Tính từ phải sang trái 17 * trừ viết * Hạ 1, viết 10 17 trừ 10 ( 17 - = 10) * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp gợi mở + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - H biết làm tính trừ dạng 17 – cách đặt tính tính - Biết vận dụng nhanh xác * Cho H giải lao HĐTH: *HD’H tự đặt tính làm tính trừ Bài 1: (cột 1, 3, 4) Yêu cầu HS nêu lệnh - Cho H làm bảng - Kiểm soát giúp đỡ H tính nêu cách tính cột dọc ( lưu ý H viết thẳng cột) - Nhận xét - Chữa - Chốt cách đặt tính, tính, tính từ phải sang trái Bài 2: Tính nhẩm: (cột 1,3) - Yêu cầu H nêu lệnh - Yêu cầu H nhẩm thầm ghi kết không đặt tính - Cho H làm miệng thảo luận theo N2 – Chia sẻ kết trước lớp Bài 3:Viết phép tính thích hợp *Viết tóm tắt tốn lên bảng HS nhìn tóm tắt tốn đọc lại tốn ( em ) Có : 15 kẹo Đã ăn : kẹo Còn : kẹo ? + Bài tốn cho biết ? (Bài tốn cho biết có 15 kẹo, ăn hết kẹo) + Bài tốn hỏi ? (Còn lại kẹo) + Muốn biết kẹo ta làm tính ? ( Tính trừ) - Cho H làm kẻ li Giúp đỡ H viết phép tính - H: Chia sẻ kết nhóm, trước lớp - GV nhận xét bổ sung - Củng cố lại kiến thức toàn * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - H biết làm tính trừ, Biết đặt tính tính kết quả, tính nhẩm - Viết phép tính thích hợp theo tóm tắt tốn - Làm đúng, rõ ràng ,trình bày đẹp 4.Hoạt động ứng dụng : - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân học ƠLTV: LUYỆN: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGUN ÂM ĐÔI /IA/, /UA/, /ƯA/ I MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố nắm luật tả nguyên âm đôi /iê/, /uô/, /ươ/ Đọc tập đọc Vở BTTHTV (trang 55) Biết vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn, phân tích Biết điền vần ia iê vào chỗ thích hợp - HS đọc to rõ ràng, nắm luật tả nguyên âm đôi /iê/, /uô/, /ươ/ - Giáo dục H có hứng thú học tập, u thích mơn học - Phát triển lực ngôn ngữ Tiếng Việt, tự học, hợp tác nhóm tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: T/C trò chơi : Đi chợ * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Tìm tiếng có chứa vần học - Đọc to, rõ ràng Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng Hoạt động thực hành: Việc 1: Luyện đọc – Thực hành ngữ âm * Hướng dẫn H luyện đọc bài: Cây dừa miền Nam BTTHTV/ 55 - H luyện đọc cá nhân, đọc nhóm - Thi đọc nhóm - Tổ chức HS tìm tiếng có vần chứa ngun âm đơi có đọc - T quan sát, nhận xét, đánh giá * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tập đọc, đọc to rõ ràng, biết ngắt nghỉ chỗ có dấu câu, đảm bảo tốc độ.Tìm tiếng có vần chứa ngun âm đơi nhanh, phân tích rõ ràng - Biết theo dõi nhận xét bạn đọc * Cho H nghỉ giải lao Việc : Viết * Hướng dẫn H làm BT.THTV/55 Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống Vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích - H thực theo yêu cầu – GV theo dõi giúp đỡ học sinh lúng túng - Chia sẻ kết nhóm – trước lớp - Nhận xét, đánh giá * Đánh giá: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Nắm kiểu vần có ngun âm đơi (âm ngun âm đơi) để viết đúng, sai, biết đặt dấu âm - Vẽ mơ hình đưa tiếng tiếng biển, dừa vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng Em điền vần ia iê vào chỗ trống cho - H làm tập vào BTTH - Chia sẻ kết nhóm – trước lớp - Nhận xét, đánh giá Em gạch tiếng chứa nguyên âm đôi uô (ua) Em điền ưa ươ vào chỗ trống cho - HS làm vào BT – Chia sẻ nhóm, trước lớp * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: - HS điền vần ia, iê, ưa, ươ vào chỗ trống - Nắm luật tả nguyên âm đơi:/iê/: có âm cuối viết iê, khơng có âm cuối viết ia //: có âm cuối viết , khơng có âm cuối viết ua /ươ/: có âm cuối viết ươ, khơng có âm cuối viết ưa Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen H học tốt, biết hợp tác với bạn - Chia sẻ với người thân học ƠLTỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 20 I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thực phép cộng, phép trừ (không nhớ) phạm vi 20 ; cộng nhẩm dạng 14 + 3; trừ nhẩm dạng 17- 3.Vận dụng làm dạng tập so sánh điền dấu lớn,bé - Hướng dẫn, tổ chức cho H làm 5, trang 13, 7, trang 14 Em tự ơn luyện Tốn - Tập - Giáo dục H tính cẩn thận làm - Phát triển lực tự học, tự giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Em tự ơn luyện Tốn, bảng phụ III : CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động: Tổ chức cho HS đọc,viết số liền trước số liền sau số cho * Đánh giá + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc viết số liền trước số liền sau số cho nhanh xác 2.Hoạt động thực hành Bài 5: Tính - H thực hành vào ƠLT sau trao đổi với bạn làm - Theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - Chia sẻ kết nhóm – chia sẻ trước lớp, Bài : < , > , = - Yêu cầu HS làm - H làm vào vở,trao đổi với bạn kết cách làm - Theo dõi giúp đỡ học sinh hoàn thành tập - Huy động kết quả,chốt cách so sánh số Bài : Viết phép tính cho thích hợp - Làm vào vở,trao đổi với bạn kết cách làm - Theo dõi giúp đỡ học sinh hoàn thành tập Bài 8: Số - Yêu cầu HS làm BT - Trao đổi với bạn ,thống kết - Huy động kết chốt,khen HS làm tốt * Đánh giá + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Biết so sánh điền dấu - Nắm dạng tóm tắt,nhìn tóm tắt nêu tốn, viết phép tính - Làm đúng, trình bày rõ ràng,sạch đẹp Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học,tuyên dương HS học tốt - Chia sẻ với người thân học Thứ ba ngày 29 /01 / 2019 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thực phép trừ ( không nhớ) phạm vi 20, trừ nhẩm phạm vi 20 - H làm 1( cột 1, 3,4), ( cột 1,2,4), ( cột 1,2), * ĐC: viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn - Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận làm tập - PTNL: Tự học, tự giải vấn đề toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Khởi động: T/C: Thi tính , tính nhanh, 16 – = 19 – = 17 – = 13 - = 15 - = * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Tính nhẩm trả lời phép tính - Tính nhanh, tính , trả lời rõ ràng 18 - = HĐTH: - HDH làm tập Bài 1: Đặt tính tính -Yêu cầu H nêu lệnh 1- Cho H làm bảng - Giúp H đặt tính tính kết - Chữa huy động kết Bài 2: Tính - H thảo luận nhóm - Chia sẻ kết - GV nhận xét bổ sung Bài 3: Tính - Nêu yêu cầu ( H nêu ) - T/C cho H làm bảng - Chữa huy động kết - Chốt, thực tính từ trái sang phải Bài 5: Viết phép tính thích hợp Yêu cầu H nêu lệnh - Cho lớp làm vào kẻ li - 1em làm bảng phụ trình bày - Chữa nhận xét * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Thực phép tính cộng ,trừ phạm vi 20 - Viết phép tính thích hợp theo tóm tắt tốn, - Hồn thành tập theo yêu cầu - Làm đúng, trình bày rõ ràng, đẹp TIẾNG VIỆT: MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN (2T) Việc 0: * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - HS nêu năm kiểu vần theo mẫu học - Tìm hiểu mối liên hệ vần Việc 1: Nhắc lại cách làm tròn mơi ngun âm chưa tròn mơi * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm cách làm tròn mơi ngun âm chưa tròn mơi :Thêm ngun âm tròn mơi trước ngun âm chưa tròn mơi - Cách làm tròn mơi vần có âm âm cuối: Thêm âm đệm vào trước âm âm cuối VD: /an/-/o/-/an/- /oan/ - HS nắm mối quan hệ vần - Đưa vần vào mơ hình, phân tích ,đọc - Thao tác mơ hình nhanh,chính xác * Nghỉ tiết Việc 2: Viết: * Đánh giá: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Nắm cách viết,luật tả đánh dấu vần học - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - Học sinh viết nhóm chữ cỡ nhỏ Việc 3: Đọc: * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Làm tròn mơi ngun âm chưa tròn mơi ,đọc vần làm tròn mơi - Đọc vần ,tiếng sách/85 - Đọc to, rõ ràng tốc độ theo yêu cầu * Nghỉ tiết Việc 4: Viết tả: * Đánh giá: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả tiếng có chứa vần ơn tập: bé ngoan,khăn quàng,loanh quanh,vành khuyên,chuyện bỏ tai, - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ, trình bày đẹp Thứ tư ngày 30 / 01 / 2019 TIẾNG VIỆT: VẦN /OĂN/, /OĂT/ BẮT ĐẦU VIẾT CHỮ HOA (A, Ă, Â) (T1) Việc 0: Vẽ mơ hình đưa tiếng / loan/ vào mơ hình * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - HS biết vẽ đưa tiếng /loan/ mơ hình - Đọc mơ hình đọc trơn, đọc phân tích /loan/- /o/ - /an/ - /oan/ - Biết vần oan có âm /a/,âm đệm /o/,âm cuối /n/ - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng , mẫu Thao tác nhanh Việc 1: Học vần /oăn/, /oăt/ * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Biết làm tròn mơi ngun âm /ăn/ , /ăt/, /iên/ để có /oăn/,/oăt/ - Học sinh phát âm to, rõ ràng vần /oăn/, /oăt/ - Biết vần /oăn/ có âm đệm /o/, âm /ă/; âm cuối /n/; /oăt/ có âm đệm o, âm /ă/, âm cuối /t/ - Vẽ mơ hình vần /oăn/, /oăt/ đưa vào mơ hình đọc trơn , đọc phân tích - Biết thay âm đầu để tiếng - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần /oăn/ kết hợp với thanh, dấu đặt âm ă,Vần /oăt/ kết hợp với thanh, dấu đặt âm ă - Thao tác mơ hình nhanh, xác * Nghỉ tiết Việc 2: Viết: * Đánh giá: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết chữ hoa A,Ă - Viết oăn,oăt,thoăn thoắt,uốn xoăn,chỗ ngoặt theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - Hướng dẫn học sinh viết nhóm chữ cỡ nhỏ - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: * Giúp học sinh: - Biết tìm số liền trước, số liền sau Biết cộng, trừ số ( không nhớ) phạm vi 20 - HS vận dụng làm bài1, 2, 3, 4( cột 1, 3), ( cột 1,3) - Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận làm tập - PTNL: Tự học, tự giải vấn đề Hợp tác nhóm tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Khởi động: Tính nhanh 12 + – = 12 + – = 15 – + = - H làm bảng – Nhận xét đánh giá * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - H thực dãy tính - Tính nhanh, tính , trả lời rõ ràng 2.HĐTH: HDH làm tập Bài 1: Điền số vào vạch tia số - Lớp làm BT - 1em lên bảng điền số vào tia số - Nhận xét bổ sung Bài 2:Trả lời câu hỏi - GV làm mẫu: Nêu cho H trả lời + Số liền sau số nào? - Số liền sau số + Số liền sau số ? - Số liền sau số 10 - H thảo luận N2 lại Chia sẻ kết trước lớp Bài 3:Trả lời câu hỏi - GV làm mẫu: + Số liền trước số nào? - Số liền trước số - H thảo luận N2 lại Chia sẻ kết trước lớp * Cho HS nghỉ giải lao Bài 4: Đặt tính tính (cột 1, 3) - H làm bảng Nhận xét đánh giá Bài 5: tính (cột 1,3) Yêu cầu H nêu lệnh - Cho lớp làm vào kẻ li 11 + + = 17 - – = 12 + + = 17 - - = - Giúp đỡ H tính kết - Chia sẻ kết nhóm, trước lớp * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - H điền số vào vạch tia số - Thực phép tính cộng ,trừ phạm vi 20 - Tìm số liền trước, liền sau số cho - Hoàn thành tập theo yêu cầu - Làm đúng, trình bày rõ ràng, đẹp 3.HĐƯ D: - Đánh giá tiết học, khen H học tốt - Chia sẻ với người thân học 10 Thứ năm ngày 31 / 01 / 2019 TIẾNG VIỆT: VẦN /OĂN/, /OĂT/ BẮT ĐẦU VIẾT CHỮ HOA (A, Ă, Â) (T2) Việc 3: Đọc: * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ: khuya khoắt,què quặt,quá quắt Đọc Quả bứa - Đọc tốc độ theo yêu cầu * Nghỉ tiết Việc 4: Viết tả: * Đánh giá: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn Quả bứa - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp TỐN: BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN I MỤC TIÊU: * Giúp học sinh: - Bước đầu nhận biết tốn có lời văn gồm số (điều biết) câu hỏi (điều cần tìm) Điền số, nêu câu hỏi tốn theo hình vẽ - HS có kĩ quan sát tốt để làm toán học *Đ/C: - Bài tập yêu cầu nêu tiếp câu hỏi lời để có tốn Bài tập u cầu nhìn hình vẽ, nêu số thích hợp câu hỏi lời để có tốn - Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận làm tập - PTNL: Tự học, tự giải vấn đề toán học Hợp tác nhóm tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Máy chiếu tranh minh họa cho toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Khởi động: T/C “Hái hoa dân chủ” * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - H trả lời kết phép tính cộng, trừ phạm vi 20 bơng hoa - Có kĩ tính nhẩm nhanh, trình bày rõ ràng, tham gia chơi tích cực, sơi 2.HĐCB: 11 a Giới thiệu tốn có lời văn: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có tốn: - Trình chiếu tranh, yêu cầu H quan sát tranh vẽ + Bài tốn cho biết gì? (Có bạn, có thêm bạn nữa) + Nêu câu hỏi cho tốn? (Hỏi tất có bạn?) GV ghi tốn lên bảng: Có 1bạn, có thêm bạn tới.Hỏi có tất bạn? - Nhiều HS đọc lại toán GV: Đây tốn có lời văn.Bài tốn có lời văn gồm số (điều biết) câu hỏi (điều cần tìm) Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có tốn Hướng dẫn quan sát tranh, thảo luận nhóm đơi - T/C cho H chia sẻ kết trước lớp - GV kết hợp trình chiếu số lên toán - Gọi HS đọc lại tốn ? Bài tốn có lời văn gồm có gì? HS: Bài tốn có lời văn gồm số (điều biết) câu hỏi (điều cần tìm) * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - H bước đầu nhận biết tốn có lời văn gồm số (điều biết) câu hỏi (điều cần tìm) - Biết quan sát tranh để điền số - Biết chia sẻ với bạn, trình bày tự tin, hoạt động tích cực * Cho HS nghỉ giải lao Bài 3: Nêu tiếp câu hỏi để có tốn - Hướng dẫn H quan sát tranh vẽ toán + Bài toán đầy đủ chưa? (Chưa) + Vậy tốn thiếu ? (Bài tốn thiếu câu hỏi) - Tổ chức HS thảo luận nhóm đôi – chia sẻ kết trước lớp - Gọi H nêu câu hỏi tốn (Hỏi có tất gà? ) - Cho H đọc lại tồn tốn - GV kết hợp ghi tốn lên bảng: Có gà mẹ có gà Hỏi có tất gà? Bài 4: Nhìn hình vẽ, nêu số thích hợp câu hỏi để có tốn - u cầu HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đơi - Chia sẻ trước lớp * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Biết nhìn tranh nêu số thích hợp câu hỏi để có tốn 12 - Hồn thành tập theo yêu cầu - Làm đúng, trình bày rõ ràng, hợp tác nhóm tốt, tích cực 3.HĐƯD: - Tổ chức trò chơi: Nhìn tranh nêu nhanh tốn GV trình chiếu tranh - HS nêu tốn - Nhận xét, đánh giá ? Hơm học gì? ? Bài tốn có lời văn gồm có gì? - Chia sẻ với người thân học TIẾNG VIỆT: VẦN /UÂN/, /UÂT/ (2T) Việc 0: * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - HS biết cách làm tròn mơi vần : /an/ - /oan/ - Biết vần hôm học Việc 1: Học vần /uân/, /uât/ * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Biết làm tròn mơi ngun âm /ân/ , /ât/, /iên/ để có /uân/,/uât/ - Học sinh phát âm to, rõ ràng vần /uân/, /uât/ - Biết vần /n/ có âm đệm /u/, âm /â/; âm cuối /n/; /oăt/ có âm đệm u, âm /â/, âm cuối /t/ - Vẽ mơ hình vần /n/, /t/ đưa vào mơ hình đọc trơn , đọc phân tích - Biết thay âm đầu để tiếng - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần /uân/ kết hợp với thanh, dấu đặt âm â,Vần /uât/ kết hợp với thanh, dấu đặt âm â - Thao tác mơ hình nhanh, xác * Nghỉ tiết Việc 2: Viết: * Đánh giá: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết chữ hoa B - Viết uân,uât,quần quật,tầm xuân,chậu quất theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp 13 - Hướng dẫn học sinh viết nhóm chữ nhỏ - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) Việc 3: Đọc: * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ: quần quật,xuất thân,tầm xuân,kĩ thuật, Đọc May - Đọc tốc độ theo yêu cầu * Nghỉ tiết Việc 4: Viết tả: * Đánh giá: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn May - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ, trình bày đẹp Thứ sáu ngày / 02 / 2019 TIẾNG VIỆT: VẦN / EN /, / ET/ (2T) Việc 0: Vẽ mơ hình vần /an/, phân tích vần /an/ * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - HS đưa vần /an/ vào mơ hình phân tích - Nắm vần /an/ thuộc kiểu vần có âm âm cuối - Biết vần hôm học Việc 1: Học vần / en /, /et/ * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng vần / en/, /et/ - Biết vần / en / có âm / e /, âm cuối / n /.Vần / et / có âm /e/, âm cuối /t/ - Vẽ mơ hình /en / ,/et / đưa vào mơ hình đọc trơn , đọc phân tích - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần /en/ kết hợp với thanh; vần /et/ kết hợp với thanh, sắc nặng 14 - Thao tác mô hình nhanh, xác * Nghỉ tiết Việc 2: Viết: * Đánh giá: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Viết en,et,ghen ghét,dế mèn,chú vẹt cỡ nhỏ theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) Việc 3: Đọc: * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ: lẹt đẹt,dế mèn,kẹt cửa,kèn cựa,đầm sen, đọc bài: Đầm sen - Đọc tốc độ theo yêu cầu * Nghỉ tiết Việc 4: Viết tả: * Đánh giá: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn : Đầm sen - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp ÔLTV: LUYỆN VẦN /UÂN/ , /UÂT/ I MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố nắm kiểu vần có đủ âm đệm, âm âm cuối: n, uât Đọc tập đọc Vở BTTHTV (trang 58) Biết vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn, phân tích Biết điền vần uân uât vào chỗ thích hợp - HS đọc to rõ ràng, ngắt nghỉ chỗ, đảm bảo tốc độ, tìm tiếng chứa vần n, t đúng, nhanh Vẽ mơ hình đúng, đẹp - Giáo dục H có hứng thú học tập, u thích mơn học - Phát triển lực ngơn ngữ Tiếng Việt, tự học, hợp tác nhóm tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: T/C trò chơi : Đi chợ * Đánh giá: 15 + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Tìm tiếng có chứa vần học - Đọc to, rõ ràng Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng Hoạt động thực hành: Việc 1: Luyện đọc – Thực hành ngữ âm * Hướng dẫn H luyện đọc bài: “Mùa xuân” BTTHTV/ 58 - H luyện đọc cá nhân, đọc nhóm - Thi đọc nhóm * Vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích - H thực theo yêu cầu – GV theo dõi giúp đỡ học sinh lúng túng - Chia sẻ kết nhóm – trước lớp - T quan sát, nhận xét, đánh giá * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tập đọc, đọc to rõ ràng, biết ngắt nghỉ chỗ có dấu câu, đảm bảo tốc độ Biết theo dõi nhận xét bạn đọc - Vẽ mơ hình đưa tiếng tiếng thuận, khuất, qn vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng * Cho H nghỉ giải lao Việc : Viết * Hướng dẫn H làm BT.THTV/53 Em điền vần uân uât vào chỗ trống cho - H làm tập vào BTTH - Chia sẻ kết nhóm – trước lớp Em tìm viết tiếng chứa vần uân, uât có đọc trên: - HS làm vào BT – Chia sẻ nhóm, trước lớp * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: - HS điền vần uân, uât vào chỗ trống: chuẩn bị, tuần lễ, mĩ thuật, xuất sắc - Tìm tiếng chứa vần uân, uât có đọc: xuân, quất - Biết chia sẻ, hợp tác với bạn tốt, trình bày tự tin, mạnh dạn Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen H học tốt, biết hợp tác với bạn - Chia sẻ với người thân học 16 HĐTT: SINH HOẠT SAO Bước : Tập hợp điểm danh Sao trưởng: Cho tập hợp hàng dọc Lần lượt điểm danh (Theo tên) trưởng Bước 2: Kiểm tra vệ sinh Sao trưởng : Yêu cầu bạn dưa tay phía trước kiểm tra vệ sinh ( Tay , chân mặt mũi , áo quần , đầu tóc.) nhận xét Bước : Kể việc làm tốt tuần * Sao trưởng: Yêu cầu bạn kể việc làm (Ở nhà trường - Kể việc giúp đỡ bố mẹ người) - Ở lớp học tập ? Sao trưởng nhận xét: Khen bạn có nhiều tiến học tập * GV: Tuyên dương em có ý thức học tập tốt : Bảo, Châu, Quân, Nhắc nhở số em đọc chậm : Ánh, Chữ viết chưa quy trình: Nhất, Duy Bước : Đọc lời hứa Nhi dồng Bước : Triển khai sinh hoạt chủ điểm: Kính yêu Bác Hồ - Sao trưởng : Triển khai đội hình vòng tròn đội hình chữ U - Tổ chức đọc thơ, kể chuyện, múa hát chủ điểm: Kính yêu Bác Hồ - Sao trưởng nhận xét Bước : Nêu kế hoạch tuần tới Về học tập: nhà chia sẻ với người thân học được, lớp thi đua giành nhiều thành tích học tập, luyện viết chữ cỡ nhỏ Về Đạo đức : Thực nói lời hay làm việc tốt Về Vệ sinh: Vệ sinh lớp, vệ sinh trường Thường xuyên chăm sóc bồn hoa, cảnh Về nề nếp đến lớp: Thực nội quy trường lớp đề 17 ... Hoàn thành tập theo yêu cầu - Làm đúng, trình bày rõ ràng, đẹp 3.HĐƯ D: - Đánh giá tiết học, khen H học tốt - Chia sẻ với người thân học 10 Thứ năm ngày 31 / 01 / 2 019 TIẾNG VIỆT:... (cột 1, 3) - H làm bảng Nhận xét đánh giá Bài 5: tính (cột 1, 3) Yêu cầu H nêu lệnh - Cho lớp làm vào kẻ li 11 + + = 17 - – = 12 + + = 17 - - = - Giúp đỡ H tính kết - Chia sẻ kết nhóm, trước lớp. .. thân học Thứ ba ngày 29 / 01 / 2 019 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thực phép trừ ( không nhớ) phạm vi 20, trừ nhẩm phạm vi 20 - H làm 1( cột 1, 3,4), ( cột 1, 2,4), ( cột 1, 2),