Giáo án dạy mầm non

TRƯỜNG MẦM NON HƯƠNG GIANG GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIÊN : THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG : ÂM NHẠC Chủ đề : Bé gia đình Đề tài: NDTT : Nghe hát ‘Đi học’ ST : Bùi Đình Thảo NDKH : - TCAN : Hãy làm theo - VĐTN : Khuôn mặt cười Lứa tuổi : 4-5 tuổi Số lượng trẻ : 20-25 trẻ Thời gian : 25-30 phút Lớp : Mẫu giáo nhỡ B2 Giáo viên: Thu Huyền- Thúy Anh I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Kiến thức: − Trẻ biết tên hiểu nội dung hát “ Đi học”: Con đường đến trường bạn nhỏ qua khu rừng thật đẹp : có hương rừng thơm, có chim đừa vui lá, suối chảy róc rách, cá khe thầm vui đùa em đường đến lớp − Trẻ biết vận động minh họa theo lời hát “ Khuôn mặt cười” − Trẻ biết tên biết cách chơi trò chơi âm nhạc “ Hãy làm theo tôi” Kỹ năng: − Trẻ nói tên hát ý lắng nghe trọn vẹn hát “Đi học” − Trẻ nói lên cảm xúc nghe hát “ Đi học”, hưởng ứng cảm xúc cô − Trẻ hát vận động minh họa thể sắc thái tình cảm khn mặt cười phù hợp với lời hát “ ha ha”, “Ồ hơ hơ hơ”, “Ì hi hi hi” hát “Khuôn mặt cười” − Trẻ làm mô tả động tác rửa tay theo tín hiệu nhạc nhanh, chậm Thái độ: − Trẻ hào hứng tham gia hoạt động âm nhạc − Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo, bạn mái trường thân yêu cảu II CHUẨN BỊ: − Địa điểm tổ chức: lớp học − Đội hình dạy trẻ: trẻ ngồi hình vòng cung, hình tròn, theo nhóm − Xây dựng mơi trường học tập: Sân khấu âm nhạc, môi trường học tập theo chủ đề Bản thân ∗ Đồ dùng cô: − Đài catset − Đĩa nhạc hát: “ Đi học”, “Khuôn mặt cười” − Trang phục biểu diễn hát “ Đi học” − Sa bàn ∗ Đồ dùng trẻ: - Những tranh chân dung khuôn mặt cười trẻ III CÁCH TIẾN HÀNH IV HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ổn định tổ chức: − Cho trẻ ngồi gần trò chuyện: + Cô đưa khuôn mặt cảm xúc, trẻ thể lại cảm xúc + Những khn mặt cười có hát nào? Nội dung chính: ∗ Hoạt động 1: Vận động minh họa “Khuôn mặt cười” nhạc nước ( Nội dung kết hợp) − Lần 1: Cô trẻ hát vận động theo nhạc hát “Khuôn mặt cười” − Lần 2: Trẻ hát vận động theo nhạc đội hình vòng tròn − Lần 3: Mời nhóm trẻ vận động minh họa, lớp hát hưởng ứng theo bạn − Trẻ trò chuyện cô − Trẻ trả lời − Trẻ ngồi gần cô hát vận động − Trẻ chuyển đội hình vòng tròn vận động − Lần 4: Cho trẻ tạo thành nhóm vận động minh họa nối tiếp khuôn mặt cười theo lời hát − Trẻ vận động theo nhóm + Nhóm 1: hát câu “À ha ha” + Nhóm 2: hát câu “Ồ hơ hơ hơ” + Nhóm 3: hát câu “ Ì hi hi hi” ∗ Hoạt động 2: Nghe hát “ Đi học” Nhạc sỹ : Bùi Đình Thảo (nội dung trọng tâm) “ Lắng nghe” “ Lắng nghe” cho trẻ nghe tiếng uối chảy tiếng chim hót líu lo Cô giới thệu tên hát “ Đi học” nhạc sỹ Bùi Đình Thảo − Lần 1: Cơ hát lần kết hợp minh họa ( Trẻ ngồi hình vòng cung) + Cơ vừa hát hát gì? Bài hát nhạc sỹ sáng tác? + Cô đọc lời hát: “ Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm Cọ xòe che nắng Râm mát đường em đi” Đó cảnh đẹp đường bạn nhỏ đến trường hát “Đi học” nhạc sỹ Bùi Đình Thảo − Lần 2: Cơ cho trẻ nghe giai điệu hát ( Nhạc không lời) + Các thấy giai điệu hát nào? ( Giai điệu nhẹ nhàng, sáng) − Lần 3: cô hát kết hợp sử dụng diễn rối tay với sa bàn nhạc ( trẻ ngồi gần cô) Hỏi trẻ: + Trên đường học bạn nhỏ nghe nhìn thấy gì? Con đường đến trường bạn nhỏ qua khu rừng thật đẹp: Có hương rừng thơm, có chim dùa vui lá, suối chảy róc rách, cá − Trẻ lắng nghe hát − Trẻ trả lời − Trẻ ngồi xung quanh cô, lắng nghe giai điệu − Trẻ ngồi gần cô xem diễn rối − 2-3 trẻ trả lời khe thầm vui đùa em đường đến lớp − Lần 4: cô cho trẻ xem video hát :Đi học” − Lần 5: cô biều diễn hát mời trẻ lên tham gia Cô hát kết hợp với đạo cụ: trang phục, ô ∗ Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “ Hãy làm theo tôi” ( Nội dung kết hợp) − Cô làm động tác rửa tay hỏi trẻ động tác có trò chơi mà lớp chơi? Cô trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi: Khi nhạc nhanh − làm động tác nhanh Khi nhạc chậm − làm động tác chậm Khi nhạc dừng− dừng lại Bạn chơi chưa theo nhạc phải lắng tai nghe nhạc làm cho − Tổ chức chơi: cô cho lớp chơi 1-2 lần Kết thúc: Cô động viên khen ngợi trẻ: tặng cho trẻ hoa xinh − Trẻ xem video − Trẻ tham gia cô − Trẻ lắng nghe cách chơi − Trẻ chơi GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIÊN : THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG : ÂM NHẠC Chủ đề : Bé gia đình Đề tài: NDTT : Nghe hát ‘Đi học’ ST : Bùi Đình Thảo NDKH : - TCAN : Hãy làm theo - VĐTN : Khuôn mặt cười Lứa tuổi : 4-5 tuổi Số lượng trẻ : 20-25 trẻ Thời gian : 25-30 phút Lớp : Mẫu giáo nhỡ B2 Giáo viên: Thu Huyền- Thúy Anh I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Kiến thức: − Trẻ biết tên hiểu nội dung hát “ Đi học”: Con đường đến trường bạn nhỏ qua khu rừng thật đẹp : có hương rừng thơm, có chim đừa vui lá, suối chảy róc rách, cá khe thầm vui đùa em đường đến lớp − Trẻ biết vận động minh họa theo lời hát “ Khuôn mặt cười” − Trẻ biết tên biết cách chơi trò chơi âm nhạc “ Hãy làm theo tôi” Kỹ năng: − Trẻ nói tên hát ý lắng nghe trọn vẹn hát “Đi học” − Trẻ nói lên cảm xúc nghe hát “ Đi học”, hưởng ứng cảm xúc cô − Trẻ hát vận động minh họa thể sắc thái tình cảm khuôn mặt cười phù hợp với lời hát “ ha ha”, “Ồ hô hô hô”, “Ì hi hi hi” hát “Khn mặt cười” − Trẻ làm mô tả động tác rửa tay theo tín hiệu nhạc nhanh, chậm Thái độ: − Trẻ hào hứng tham gia hoạt động âm nhạc − Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo, bạn mái trường thân yêu cảu II CHUẨN BỊ: − Địa điểm tổ chức: lớp học − Đội hình dạy trẻ: trẻ ngồi hình vòng cung, hình tròn, theo nhóm − Xây dựng môi trường học tập: Sân khấu âm nhạc, môi trường học tập theo chủ đề Bản thân ∗ Đồ dùng cô: − Đài catset − Đĩa nhạc hát: “ Đi học”, “Khuôn mặt cười” − Trang phục biểu diễn hát “ Đi học” − Sa bàn ∗ Đồ dùng trẻ: - Những tranh chân dung khuôn mặt cười trẻ III CÁCH TIẾN HÀNH IV HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Ổn định tổ chức: −Cho trẻ ngồi gần trò chuyện: + Cô đưa khuôn mặt cảm xúc, trẻ thể lại cảm xúc + Những khn mặt cười có hát nào? V HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ −Trẻ trò chuyện −Trẻ trả lời Nội dung chính: ∗ Hoạt động 1: Vận động minh họa “Khn mặt cười” nhạc nước ngồi ( Nội dung kết hợp) −Lần 1: Cô trẻ hát vận động theo nhạc hát “Khuôn mặt cười” −Trẻ ngồi gần cô hát vận động −Lần 2: Trẻ hát vận động theo nhạc đội hình vòng tròn −Trẻ chuyển đội hình vòng tròn vận động −Lần 3: Mời nhóm trẻ vận động minh họa, lớp hát hưởng ứng theo bạn −Lần 4: Cho trẻ tạo thành nhóm vận động minh họa nối tiếp khuôn mặt cười theo lời hát −Trẻ vận động theo nhóm + Nhóm 1: hát câu “À ha ha” + Nhóm 2: hát câu “Ồ hơ hơ hơ” + Nhóm 3: hát câu “ Ì hi hi hi” ∗ Hoạt động 2: Nghe hát “ Đi học” Nhạc sỹ : Bùi Đình Thảo (nội dung trọng tâm) “ Lắng nghe” “ Lắng nghe” cho trẻ nghe tiếng uối chảy tiếng chim hót líu lo Cơ giới thệu tên hát “ Đi học” nhạc sỹ Bùi Đình Thảo − Lần 1: Cơ hát lần kết hợp minh họa ( Trẻ ngồi hình vòng cung) + Cơ vừa hát hát gì? Bài hát nhạc sỹ sáng − Trẻ lắng nghe cô hát − Trẻ trả lời tác? + Cô đọc lời hát: “ Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm Cọ xòe che nắng Râm mát đường em đi” Đó cảnh đẹp đường bạn nhỏ đến trường hát “Đi học” nhạc sỹ Bùi Đình Thảo − Lần 2: Cơ cho trẻ nghe giai điệu hát ( Nhạc không lời) + Các thấy giai điệu hát nào? ( Giai điệu nhẹ nhàng, sáng) − Lần 3: cô hát kết hợp sử dụng diễn rối tay với sa bàn nhạc ( trẻ ngồi gần cô) Hỏi trẻ: + Trên đường học bạn nhỏ nghe nhìn thấy gì? Con đường đến trường bạn nhỏ qua khu rừng thật đẹp: Có hương rừng thơm, có chim dùa vui lá, suối chảy róc rách, cá khe thầm vui đùa em đường đến lớp − Lần 4: cô cho trẻ xem video hát :Đi học” − Lần 5: cô biều diễn hát mời trẻ lên tham gia Cô hát kết hợp với đạo cụ: trang phục, ∗ Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “ Hãy làm theo tôi” ( Nội dung kết hợp) − Cô làm động tác rửa tay hỏi trẻ động tác có trò chơi mà lớp chơi? Cô trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi: Khi nhạc nhanh − làm động tác nhanh Khi nhạc chậm − làm động tác chậm Khi nhạc dừng− dừng lại Bạn chơi chưa theo nhạc phải lắng tai nghe nhạc làm cho − Tổ chức chơi: cô cho lớp chơi 1-2 lần Kết thúc: Cô động viên khen ngợi trẻ: tặng cho trẻ hoa xinh − Trẻ ngồi xung quanh cô, lắng nghe giai điệu − Trẻ ngồi gần cô xem diễn rối − 2-3 trẻ trả lời − Trẻ xem video − Trẻ tham gia cô − Trẻ lắng nghe cách chơi − Trẻ chơi I Mục Đích Yêu Cầu Kiến thức - Tr biết vận động minh họa theo giai điệu vui tươi, rộn ràng hát ‘Hãy nhanh tay’ - Trẻ nhớ tên hát nghe ‘Anh tí sún’, hiểu nội dung hát : muốn có hàm đẹp nụ cười tươi cần chăm đánh hàng ngày - Trẻ biết tên cách chơi trò chơi Tai tinh Kỹ Năng: - Tr bit cỏch phối hợp phận thể vận động minh họa theo lời ca sáng tạo động tác minh họa theo ý thích - Trẻ có kỹ nghe vận động theo nhạc : Nhạc to trẻ tạo âm to, nhạc nhỏ trẻ tạo âm nhỏ -Trẻ ý lắng nghe hưởng ng nghe cụ hỏt Thái độ: - Tr mạnh dạn, tự tin hào hứng tham gia hoạt động - Trẻ có ý thích giữ gìn vệ sinh cá nhân để có thể khỏe mạnh II Chn bÞ - Địa điểm: Trong lớp học - Mơi trường phù hợp với chủ đề “Bản thân”, Nhánh “Tôi lớn lên nào” - Đội hình * §å dùng trẻ: - Đầu tóc, quần áo gọn gàng - Tâm lý trẻ thoải mái, vui vẻ - Nhng hình ảnh bàn chải, kem đánh răng, cốc uống nc, x phũng * Đồ dùng cô: - Đĩa nh¹c thĨ dơc - Trang phục hóa trang anh Tí Sún: Mũ lưỡi chai, kẹo, bàn chải - Video hát anh Tí Sún III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Ổn định tổ chức: - Cô đưa rối tay trò chuyện với trẻ Hoạt động trẻ - Trẻ trò chuyện Nội dung chính: Hoạt động 1: Trò chơi “Tai tinh” (nội dung kết hợp) - Cô cho trẻ tạo âm to- nhỏ từ phận thể theo ý thích đốn tên trò chơi - C« cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi: tạo âm từ phận thể theo cờng độ âm to nhỏ - Cô tổ chức cho trẻ chơi: Lần 1: Trẻ tạo âm to nhỏ từ phận thể theo ý thích, phát phận tạo đợc âm to nhất, nhỏ (Khuyến khích trẻ trải nghiệm tự phát hiện) Lần 2: Trẻ tạo âm to nhỏ theo nhạc Lần 3: Cô nói tên phận yêu cầu trẻ tạo âm to nhỏ theo nhạc - Cô khuyến khích động viên trẻ chơi - Tr tạo ta âm từ phận th v núi tờn trũ chi - Trẻ nhắc lại cách chơi - Trẻ chơi trò chơi Hoạt động 2: Dạy vận động : Hãy nhanh tay (nội dung trọng tâm) - Cô bật nhạc cho trẻ nghe hát lại hát Hãy nhanh tay - Cô hỏi trẻ tên hát, giai điệu hát - Cô cho lớp nhóm (nhóm bạn trai, nhóm bạn gái) nhóm thể vận động nhóm theo nhạc hát - Cô giới thiệu vận động minh họa cách làm mẫu cho trẻ xem - Trẻ hát * Cô làm mẫu trọn vẹn lần cho trẻ xem (trẻ hát cô - Trẻ hát theo nhạc - Tr trả lời - Tr VĐ nhóm - Trẻ hát quan sát cụ lm mu vận động minh họa kết hợp với nhạc) - Cách vận động minh họa: * Động tác 1: nớc nàyđánh ngay: lần lợt đa tay phía trớc làm động tác đánh * Động tác 2: nhanh nàohày nhanh tay: hai tay đa trớc, xòe tay, chân đa phía trớc, kiễng gót * Động tác 3: xong rửa cho đôi tay: hai lòng bàn tay quay vào lật, úp nhịp nhàng * Động tác 4: Nhanh nhanh tay: giống động tác * Động tác 5: mau rửa thôi: hai tay đa trớc mặt, đa lên đa xuống làm động tác rửa mặt * Động tác 6: Nhanh nàonhanh tay: giống động tác * Động tác 7: Tới trờnganh ơi: hai tay để lên vai, xoay trái, xoay phải, nhún nhẹ chân * Động tác 8: nhanh nàohỡi anh ơi: vẫy tay xoay vòng chỗ - Cho trẻ vân động minh họa cô + Lần 1: Cả lớp hát vận động minh họa cô lần (lần không nhạc, lần có nhạc) Cô ý sửa sai cho trẻ (nếu có) + Lần 2: Cô cho tổ lên hát vận động minh họa theo nhạc + Lần 3: Cô cho 1-2 nhóm trẻ lên vận động theo nhạc lấy đồ dùng biểu diễn + Lần 4: Cô cho 1-2 trẻ lên vận động theo nhạc -Cả lớp hát vận động cô -Từng tổ lên hát vận động -1-2 nhóm lên hát vận động đồ biểu diễn - Trẻ lên biểu diễn Hoạt động 3: Nghe hát: Thằng Tí Sún, nhạc lời Hùng Lân (nội dung kết hợp) - Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe hát “ Thằng Tí Sún” phụ đóng vai anh Tí Sún xuất diễn cho trẻ xem - Cô giới thiệu tên hát trò chuyện với trẻ nội dung hát + Vì Anh Tí bị sún răng? + Muốn khỏe, nên làm gì? - Lần 2: Cơ cho trẻ xem video hát “ Thằng Tí sún” Tivi Kết thúc: - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ xem video - Trẻ theo anh Tí sún hưởng ứng - Tuyên dương, khen ngợi trẻ - Trẻ theo anh Tí sún hưởng ứng - Tun dương, khen ngợi trẻ  ... Trẻ hào hứng tham gia hoạt động âm nhạc − Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo, bạn mái trường thân yêu cảu II CHUẨN BỊ: − Địa điểm tổ chức: lớp học − Đội hình dạy trẻ: trẻ ngồi hình vòng cung, hình tròn,... Khuôn mặt cười Lứa tuổi : 4-5 tuổi Số lượng trẻ : 20-25 trẻ Thời gian : 25-30 phút Lớp : Mẫu giáo nhỡ B2 Giáo viên: Thu Huyền- Thúy Anh I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Kiến thức: − Trẻ biết tên hiểu nội dung... tặng cho trẻ hoa xinh − Trẻ xem video − Trẻ tham gia cô − Trẻ lắng nghe cách chơi − Trẻ chơi GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIÊN : THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG : ÂM NHẠC Chủ đề : Bé gia đình Đề tài: NDTT : Nghe