chương trình sơ cấp sửa chữa máy nông nghiệp 2022

+ Trình bày được ảnh hưởng của vi khí hậu, bức xạ iôn hóa, bụi, tiếng ồn,rung động, điện trường, hóa chất độc, ánh sáng màu sắc và gió đối với người laođộng, các biện pháp kỹ thuật an to

SỞ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI

TRƯỜNG TRUNG CẤP KT - KT BẮC NGHỆ AN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

(Ban hành kèm theo quyết định số /QĐ -TrTCBNA ngày tháng 01 năm

2018 của trường Trung cấp KT-KT Bắc Nghệ An)

Tên nghề đào tạo: Sửa chữa máy nông nghiệp.

Trình độ đào tạo: Sơ cấp nghề.

Đối tượng tuyển sinh: Người học từ đủ 15 (mười lăm) tuổi trở lên, có trình

độ học vấn và sức khỏe phù hợp với nghề cần học

Số lượng môn học, mô đun đào tạo: 06.

Bằng cấp sau khi tốt nghiệp: Chứng chỉ sơ cấp nghề.

I MÔ TẢ VỀ KHÓA HỌC VÀ MỤC TIÊU ĐÀO TẠO:

1 Mô tả về khóa học.

Thời gian đào tạo 3,5 tháng nhằm trang bị cho người học những kiến thức,

kỹ năng cơ bản của nghề Sửa chữa máy nông nghiệp

Trong quá trình học, học viên được học theo hình thức tích hợp tức là lý thuyết gắn với thực hành để đảm bảo với yêu cầu của nghề

2 Mục tiêu đào tạo.

2.1 Kiến thức:

+ Có kiến thức về An toàn lao động để hỗ trợ cho việc tiếp thu kiến thứcchuyên môn nghề sữa chữa máy nông nghiệp

+ Hiểu được cấu tạo, nguyên lý làm việc của động cơ đốt trong bảo dưỡng

và sữa chữa những hư hỏng thông thường của động cơ máy nông nghiệp

+ Tôn trọng pháp luật, thực hiện tốt nghĩa vụ và trách nhiệm của công dân.

II DANH M C S LỤC SỐ LƯỢNG, THỜI LƯỢNG CÁC MÔ ĐUN Ố LƯỢNG, THỜI LƯỢNG CÁC MÔ ĐUN ƯỢNG, THỜI LƯỢNG CÁC MÔ ĐUN NG, THỜI LƯỢNG CÁC MÔ ĐUN I LƯỢNG, THỜI LƯỢNG CÁC MÔ ĐUN NG CÁC MÔ UN ĐUN

Mã

Thời gian đào tạo (giờ) Tổng

số

Trong đó Lý

thuyết

Thực hành

Ôn, Kiểm tra

MĐ 02 Kỹ thuật chung máy nông nghiệp 48 10 35 03

MĐ 03 Sữa chữa động cơ đốt trong 145 42 100 03

MĐ 05 Sữa chữa máy liên hợp 153 16 132 5

Ôn tập và thi kết thúc khóa học 23 23

III KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC, KỸ NĂNG NGHỀ, CÁC KỸ NĂNG CẦN THIẾT KHÁC, NĂNG LỰC TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM.

1 Khối lượng kiến thức, kỹ năng nghề.

(Có chương trình chi tiết của từng mô - đun kèm theo)

2 Các kỹ năng, năng lực tự chủ tự chịu trách nhiệm cần thiết khác

Ngoài những kỹ năng về kiến thức chuyên môn, kỹ năng tay nghề, ngườihọc nghề cần được bổ sung những kỹ năng mềm cần thiết khác, đó là:

- Kỹ năng giao tiếp: Giúp người học có kỹ năng giao tiếp tốt vì giao tiếp tốt

chính là chìa khóa dẫn đến thành công trong công việc

- Kỹ năng ra quyết định và xử lý vấn đề: Ra quyết định là việc làm quan

trọng, đòi hỏi suy nghĩ linh hoạt, kịp thời, sáng tạo Điều đó sẽ giúp cho học viênluôn có sự lựa chọn đúng đắn trong học tập cũng như trong cuộc sống

- Kỹ năng làm việc theo nhóm: Giúp người học có khả năng phối hợp với

người khác trong quá trình làm việc để đạt hiệu quả cao nhất

- Năng lực tự chủ và tự chịu trách nhiệm: Người học nghề cần tập cách tự

suy nghĩ và quyết định cho bản thân từ việc chọn nghề đến việc học Tìm hiểu bảnthân để xác định mục tiêu nghề nghiệp rõ ràng, tự tìm hiểu được điểm mạnh, điểmyếu để phát huy sở trường và hoàn thiện bản thân

IV THỜI GIAN CỦA KHÓA HỌC

1 Thời gian của khóa học và thời gian thực học tối thiểu

- Thời gian đào tạo: 3,5 tháng;

- Thời gian học tập: 15 tuần;

- Thời gian thực học: 540 giờ; Trong đó thời gian ôn và kiểm tra hếtmôn học, mô đun và kết thúc khoá học: 40 giờ

+ Thời gian ôn và kiểm tra hết môn học, mô đun: 17 giờ+ Thời gian ôn và thi kết thúc khóa học : 23 giờ

2 Phân bổ thời gian học tập tối thiểu

- Thời gian học các môn học, mô đun đào tạo nghề: 540 giờ + Thời gian học lý thuyết: 113 giờ;

+ Thời gian học thực hành: 427 giờ; Trong đó thời gian ôn và thi kếtthúc khóa học: 23 giờ (Thi: Lý thuyết 2 giờ; thực hành 4 giờ)

V QUY TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ ĐIỀU KIỆN TỐT NGHIỆP.

Được thực hiện theo thông tư số 42/2015/TT-BLĐTBXH ngày 20 tháng 10năm 2015 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội qui định về đàotạo trình độ sơ cấp

VI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ THANG ĐIỂM ĐÁNH GIÁ.

1 Phương pháp giảng dạy

Khi giảng dạy, giáo viên chỉ dạy những kiến thức, hướng dẫn thực hànhnhững kỹ năng nghề theo nội dung, yêu cầu của mô đun

Khi giảng dạy kết thúc mô đun phải tổ chức kiểm tra và đánh giá kết quả

mô đun đã học mới tổ chức giảng dạy mô đun tiếp theo trong chương trình đàotạo

2 Thang điểm đánh giá

Điểm đánh giá kết quả học tập của học sinh theo thang điểm 10 (từ 1 đến10), có tính đến hàng thập phân 1 con số

VI HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH DẠY NGHỀ TRÌNH

ĐỘ SƠ CẤP

1.Hướng dẫn sử dụng các môn học, mô đun đào tạo nghề.

- Chương trình dạy nghề trình độ sơ cấp nghề Sửa chữa máy nông nghiệp

đã thiết kế tổng số giờ học tối thiểu là: 540 giờ (Lý thuyết: 113 giờ; Thực hành:

427 giờ; Chương trình dạy nghề trình độ sơ cấp nghề Sửa chữa máy nông nghiệpgồm 5 mô đun đào tạo; thời gian; phân bổ thời gian được xác định tại biểu mục II

- Một giờ học thực hành là 60 phút, được tính bằng một giờ chuẩn Một giờhọc lý thuyết là 45 phút, được tính bằng một giờ chuẩn

- Một ngày học thực hành không quá 8 giờ chuẩn Một ngày học lý thuyếtkhông quá 6 giờ chuẩn

- Một tuần học thực hành không quá 40 giờ chuẩn Một tuần học lý thuyếtkhông quá 30 giờ chuẩn

- Các mô đun đào tạo nghề đã được xây dựng đến tên bài; nội dung chínhcủa từng bài; từ đó các cở sở dạy nghề tự xây dựng nội dung bài giảng để thuậnlợi cho giáo viên khi lên lớp

2 Hướng dẫn kiểm tra và kiểm tra kết thúc khóa học

3

a Kiểm tra thường xuyên, định kỳ

- Mỗi mô đun có ít nhất một cột kiểm tra thường xuyên (thời gian kiểm tra

30 phút) và ít nhất một cột kiểm tra định kỳ (thời gian 1 giờ)

b Kiểm tra kết thúc mô đun

- Điều kiện kiểm tra kết thúc mô đun:

+ Người học phải tham dự ít nhất 70% thời gian lên lớp lý thuyết, 80% giờthực hành

+ Điểm trung bình chung các điểm kiểm tra đạt từ 5 điểm trở lên

- Hình thức và thời gian kiểm tra:

+ Thực hiện bài kiểm tra kỹ năng tổng hợp, gồm kiến thức và kỹ năng thựchành một hoặc một số khâu công việc của nghề Thời gian từ 1 đến 3 giờ

+ Hoặc làm bài kiểm tra viết, thời gian là: 1 giờ

c Kiểm tra kết thúc khóa học:

- Điều kiện kiểm tra kết thúc khóa học:

+ Các điểm tổng kết mô đun phải đạt từ 5 điểm trở lên

+ Không bị truy cứu trách nhiệm hình sự tại thời điểm tổ chức kiểm tra kếtthúc khóa học

- Hình thức và thời gian kiểm tra: Thực hiện bài tập kỹ năng tổng hợp đểthực hiện công việc đơn giản của nghề hoặc hoàn thiện một sản phẩm

Số

TT

Mô đun kiểm tra

Hình thức kiểm tra Thời gian

kiểm tra

Kiểm tra kiến thức, kỹ năng nghề:

1 Kiến thức nghề Viết hoặc vấn đáp Không quá 90 phút

2 Kỹ năng nghề Bài thực hành kỹ năng nghề Không quá 240 phút

* Các chú ý khác:

Để học sinh có nhận thức đầy đủ về nghề nghiệp đang theo học, trường cóthể bố trí tham quan một số cơ sở doanh nghiệp đang sản xuất kinh doanh phùhợp với nghề đào tạo

CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN

Tên mô đun: An toàn lao động

Mã Mô đun: MĐ01

Ngh An - N m 2018 ệ An - Năm 2018 ăm 2018

CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN: AN TOÀN LAO ĐỘNG

Mã của mô đun: MĐ 01

5

Thời gian thực hiện mô đun: 23 giờ; (Lý thuyết:10 h; Thực hành:10h; kiểm tra 3h).

+ Phân tích được nguyên nhân gây ra tai nạn

+ Trình bày được ảnh hưởng của vi khí hậu, bức xạ iôn hóa, bụi, tiếng ồn,rung động, điện trường, hóa chất độc, ánh sáng màu sắc và gió đối với người laođộng, các biện pháp kỹ thuật an toàn lao động trong vận hành thiết bị máy móc,gia công sữa chữa cơ khí, an toàn điện phòng chống cháy nổ

- Có thái độ nghiêm túc trong học tập

III NỘI DUNG MÔN HỌC.

1 Nội dung tổng quát và phân phối thời gian.

Thời gian Tổng số thuyết Lý Thực hành

Ôn, Kiểm tra

I Những khái niệm cơ bản về

- Những khái niệm cơ bản về

bảo hộ lao động và công tác an

toàn lao động

- Nguyên nhân gây ra tai nạn 01 01

lao động.

- Các ảnh hưởng từ môi trường 01 01

- Kỹ thuật an toàn trong gia

công sữa chữa cơ khí 03 01 2

- Kỹ thuật an toàn điện 01 01

- Kỹ thuật an toàn thiết bị nâng

hạ và phòng chống cháy nổ 03 01 2

- Kỹ thuật an toàn khi sử dụng

các loại máy nông nghiệp 5 2 3

- Sơ cứu nạn nhân bị tai nạn lao

2 Nội dung chi tiết.

Chương 1: Những khái niệm cơ bản về bảo hộ và an toàn lao động.

Thời gian: 4 giờ (LT: 3; KT: 01 giờ) Mục tiêu:

Học xong chương trình này người học có khả năng:

- Trình bày được khái niệm, mục tiêu, ý nghĩa, tính chất và nhiệm vụ củacông tác bảo hộ lao động

- Xác định đúng các yếu tố nguy hiểm và có hại đối với người lao động vàcác biện pháp tổ chức bảo hộ lao động

Nội dung:

1 Những khái niệm cơ bản về bảo hộ lao động và công tác an toàn lao

động (Thời gian : Lý thuyết: 1h)

1.1 Mục đích, ý nghĩa của công tác bảo hộ lao động

1.3 Những khái niệm cơ bản về bảo hộ và an toàn lao động.

- Điều kiện lao động và tai nạn lao động

- Các yếu tố nguy hiểm và có hại trong quá trình sản xuất

1.4 Công tác tổ chức bảo hộ lao động

- Các biện pháp bảo hộ lao động bằng các văn bản pháp luật

- Biện pháp tổ chức

2 Nguyên nhân gây ra tai nạn lao động (Thời gian : Lý thuyết: 1h)

2.1 Khái niệm về phân tích lao động

2.2 Nguyên nhân gây ra tai nạn lao động

3 Các ảnh hưởng từ môi trường (Thời gian : Lý thuyết: 1h)

Chương 2: Kỹ thuật an toàn lao động.

Thời gian: 19 giờ (Lý thuyết: 7 giờ; Thực hành: 10 giờ; Kiểm tra: 2 giờ)

Mục tiêu: Học xong chương này người học có khả năng.

- Trình bày khái niệm về an toàn lao động, nhiệm vụ và mục tiêu của côngtác kỹ thuật an toàn lao động

- Trình bày được kỹ thuật an toàn khi gia công sữa chữa cơ khí, các biệnpháp an toàn điện

- Trình bày được khái niệm, nguyên nhân, tác hại và các biện pháp phòngchống cháy nổ

- Trình bày được các phương pháp sơ cứu nạn nhân bị tai nạn lao động

Nội dung:

1 Kỹ thuật an toàn trong gia công sữa chữa cơ khí ( Thời gian : LT: 01;

TH: 02giờ)

1.1 Khái niệm kỹ thuật an toàn

1.2 Nhiệm vụ, mục tiêu của công tác kỹ thuật an toàn

1.3 Các biện pháp an toàn khi gia công sữa chữa cơ khí

2 Kỹ thuật an toàn điện ( Thời gian: LT: 1giờ)

2.1 Tác dụng của dòng điện

2.2 Nguyên nhân tai nạn điện

2.3 Các biện pháp an toàn điện.

3 Kỹ thuật an toàn thiết bị nâng hạ và phòng chống cháy, nổ ( Thời gian :

LT: 01 giờ; TH: 02 giờ)

3.1 Kỹ thuật an toàn đối với thiết bị nâng hạ

- Khái niệm và nguyên nhân tai nạn

- Các biện pháp an toàn

3.2 Kỹ thuật an toàn phòng chống cháy, nổ

- Khái niệm và nguyên nhân gây ra cháy nổ

- Tác hại của cháy và nổ và biện pháp phòng và chống cháy, nổ.3.3 Sử dụng thiết bị chữa cháy

4 Kỹ thuật an toàn khi sử dụng loại máy nông nghiệp ( Thời gian : LT: 02

giờ; TH: 3 giờ)

4.1 Kỹ thuật an toàn khi sử dụng máy làm đất, máy kéo

- Khái niệm và nguyên nhân tai nạn

- Các biện pháp an toàn

4.2 Kỹ thuật an toàn khi sử dụng máy chăm sóc thực vật

- Khái niệm và nguyên nhân tai nạn

- Các biện pháp an toàn

4.3 Kỹ thuật an toàn khi sử dụng máy thu hoạch và chế biến

- Khái niệm và nguyên nhân tai nạn

- Các biện pháp an toàn

5 Sơ cứu nạn nhân khi bị tai nạn lao động ( Thời gian : LT: 2 giờ; TH: 3

giờ)

5.1 Phương pháp sơ cứu nạn nhân bị tai nạn thông thường

- Phương pháp sơ cứu nạn nhân bị chấn thương

- Phương pháp sơ cứu nạn nhân bị cháy bỏng

5.2 Phương pháp cấp cứu nạn nhân bị điện giật

- Phương pháp tách nạn nhân khởi dòng điện

- Các phương pháp hô hấp nhân tạo

IV ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN.

9

+ Bảng tiêu chuẩn tiếng ồn cho phép.

+ Bảng tiêu chuẩn cho phép rung cục bộ

+ Bảng tiêu chuẩn cho phép của bụi SiO2

V PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG DÁNH GIÁ:

Phương pháp kiểm tra, đánh giá khi thực hiện: Được đánh giá qua bài viết,kiểm tra, vấn đáp hoặc trắc nghiệm, tự luận, thực hành trong qua trình thực hiệncác bài học có trong môn học về kiến thức, kỹ năng và thái độ

Nội dung kiểm tra, đánh giá khi thực hiện:

- Về kiến thức:

+ Trình bày đầy đủ các khái niệm cơ bản về bảo hộ lao động, về kỹ thuật antoàn lao động và công tác an toàn lao động

+ Giải thích được các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe, các nguyên nhân gây

ra tai nạn lao động và các biện pháp an toàn lao động

+ Các bài kiểm tra viết và trắc nghiệm điền khuyết đạt yêu cầu 60%

+ Qua sự đánh giá của giáo viên, quan sát viên và tập thể giáo viên

- Về kỹ năng:

+ Phân tích và phát hiện được một số tình huống không an toàn trong laođộng.

+ Nhận dạng và sử dụng đúng, hợp lý các dụng cụ, thiết bị phòng cháy,chữa cháy và bảo hộ lao động thông dụng

+ Qua sự nhận xét, tự đánh giá của học sinh, của khách hàng và của hộiđồng giáo viên

+ Kết quả kiểm tra kỹ năng đạt yêu cầu 70%

- Về Năng lực tự chủ và trách nhiệm

+ Chấp hành nghiêm túc về các quy định an toàn và phòng cháy chữa cháy.+ Yêu cầu có tinh thần, trách nhiệm hoàn thành công việc đảm bảo chínhxác và đúng thời gian

+ Cẩn thận, chu đáo trong công việc luôn quan tâm đúng, đủ không để xảy

2 Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học:

- Sử dụng các trang thiết bị và hình ảnh để minh họa trực quan tronggiờ học lý thuyết

- Môn học không đi sâu vào kỹ năng thực hành, tuy nhiên sau mỗibài học, học sinh cần có kỹ năng nhận dạng và sử dụng đúng, hợp lý cácdụng cụ và các trang thiết bị phòng cháy, chữa cháy và bảo hộ lao độngthông dụng

- Chú ý rèn luyện kỹ năng phân tích và phát hiện một số tình huốngkhông an toàn trong lao động

- Giáo viên trước khi giảng dạy cần căn cứ vào chương trình khung

và điều kiện thực tế tại trường để chuẩn bị chương trình chi tiết và nội dunggiảng dạy đầy đủ phù hợp để đảm bảo chấy lượng dạy và học

- Phần thực hành môn học được thực hiện dưới dạng các bài tập vềnhà

11

3 Nội dung trọng tâm: Các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe, các nguyên

nhân gây ra tai nạn lao động và các biện pháp an toàn lao động

4 Tài liệu cần tham khảo:

- Giáo trình môn học An toàn lao động do Tổng cục dạy nghề banhành

Nguyễn Lê Ninh An toàn trong sản xuất cơ khí NXB Tp HCM 1982

An toàn lao động và vệ sinh công nghiệp NXB Lao động Xã hộinăm 2003

5 Ghi chú và giải thích (nếu cần).

CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN

Tên mô đun: Kỹ thuật chung về máy nông nghiệp

Mã Mô đun: MĐ02

Ngh An - N m 2018 ệ An - Năm 2018 ăm 2018

CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN:

KỸ THUẬT CHUNG VỀ MÁY NÔNG NGHIỆP

- Tính chất của mô đun: Mô đun chuyên môn nghề bắt buộc

II MỤC TIÊU MÔ ĐUN:

Học xong mô đun này học viên có khả năng:

+ Phân biệt được chủng loại và cơ cấu của máy nông nghiệp

+ Nhận dạng được các bộ phận của máy nông nghiệp

+ Trình bày được các khái niệm, các thuật ngữ, các thông số kỹ thuật

và cấu tạo chung của động cơ đốt trong

+ Trình bày được cấu tạo, nguyên lý hoạt động của động cơ một xilanh dùng nhiên liệu xăng, diesel thuộc loại bốn kỳ, hai kỳ

+ Trình bày được cấu tạo, nguyên lý hoạt động của động cơ nhiều xilanh

+ Nhận dạng được các cơ cấu, hệ thống trên động cơ và nhận dạngđúng các loại động cơ

+ Xác định được chiều quay, thứ tự nổ, ĐCT của pít tông

+ Trình bày được nguyên lý hoạt động thực tế của các loại động cơ.+ Trình bày được các nội dung về sử dụng và bảo quản đồ nghề

III NỘI DUNG MÔ ĐUN:

1.Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:

TT Tên các bài trong mô đun

Thời gian Tổng số thuyết Lý Thực hành

Ôn, Kiểm tra

Cộng: 48 10 35 03

2 Nội dung chi tiết:

Bài 1: Sử dụng dụng cụ

Thời gian: 7h (LT: 2h; TH: 5h) Mục tiêu của bài học:

Học xong bài này học viên có khả năng:

- Phát biểu đúng khái niệm, công dụng, phân loại và phương pháp sử dụngcác loại dụng cụ tháo lắp, dụng cụ đo

- Thực hiện đúng quy trình tháo lắp, đo kiểm một số chi tiết đơn giản

I Các phụ kiện lắp ghép chi tiết máy.

1 Các dạng mối ghép và chi tiết lắp ghép

2 Quy ước chiều, trị số lực siết

II Dụng cụ dùng trong sữa chữa máy nông nghiệp.

- Phát biểu đúng khái niệm, công dụng, phân loại và phương pháp chế tạo các loại đệm dơn giản dùng cho máy nông nghiệp

- Thực hiện được quy trình chế tạo một số đệm đơn giản

I Công dụng, phân loại và cấu tạo của đệm làm kín.

1 Chuẩn bị.

2 Thực hiện công việc

Bài 3: Nhận dạng máy nông nghiệp.

Thời gian: 7 h (LT: 02h; TH: 5h) Mục tiêu của bài học: Học xong bài học viên có khả năng:

- Phát biểu đúng các loại máy nông nghiệp và cấu tạo chung

- Nhận dạng đúng các bộ phận và các loại máy nông nghiệp

Nội dung bài học:

I Khái niệm máy nông nghiệp.

II Phân loại máy nông nghiệp.

1 Máy cày bừa

2 Liên hợp máy nông nghiệp

IV Nhận dạng các bộ phận và các loại máy nông nghiệp.

1 Nhận dạng các loại máy nông nghiệp

2 Nhận dạng các bộ phận

Bài 4: Nhận dạng chủng loại động cơ đốt trong.

Thời gian: 13h (LT: 02h; TH: 10h; KT: 01h) Mục tiêu của bài học: Học xong bài này học viên có khả năng:

- Phát biểu đúng khái niệm, phân loại và cấu tạo chung của động cơ đốttrong.

- Giải thích được các thuật ngữ và thông số kỹ thuật cơ bản của động cơ

- Nhận dạng được chủng loại, các cơ cấu và hệ thống của động cơ và xácđịnh ĐCT của pít tông

Nội dung bài học:

I Khái niệm về động cơ đốt trong.

II Phân loại động cơ đốt trong.

III Cấu tạo chung của động cơ đốt trong.

8 Chu kỳ làm việc của động cơ

V Các thông số kỹ thuật cơ bản.

1 Tỷ số nén

2 Công suất chỉ thị

3 Công suất tiêu hao

4 Công suất thực tế

5 Mức tiêu thụ nhiên liệu

VI Nhận dạng các loại động cơ và các cơ cấu hệ thống trên động cơ VII Xác định ĐCT của pít tông.

VIII Xác định chiều quay của động cơ.

17

Bài 5: Động cơ 2 kỳ và 4 kỳ.

Thời gian: 14h (LT: 02h; TH: 10h; KT: 02h) Mục tiêu của bài học: Học xong bài này học viên có khả năng:

- Phát biểu đúng về động cơ 2 ky và 4 kỳ ,mô tả được các chi tiết trên sơ đồcấu tạo của động cơ, trình bày đúng nguyên lý hoạt động của động cơ bốn kỳ qua

đồ thị phân phối khí

- So sánh được ưu nhược điểm giữa động cơ diesel và động cơ xăng

- Xác định đúng hành trình hoạt động thực tế trên động cơ

Nội dung của bài:

III So sánh ưu nhược điểm giữa động cơ bốn kỳ và động cơ hai kỳ.

IV Quy trình thực hiện công việc.

1 Xác định hành trình hoạt động thực tế của động cơ hai kỳ

2 Xác định các hành trình làm việc thực tế của động cơ bốn kỳ

VI ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN:

- Vật liệu:

+ Giẻ sạch, phấn vạch dấu

- Dụng cụ và trang thiết bị:

+ Động cơ xăng, diezel.

+ Tài liệu hướng dẫn mô đun

+ Tài liệu tham khảo:

* Nguyễn Văn Bình và Nguyễn Tất Tiến - Nguyên lý động cơ đốt trong - NXB Đại học và trung học chuyên nghiệp - 1977

* Trường Đại học thủy lợi - Bộ môn máy xây dựng - Giáo trình động

cơ xăng và động cơ diesel - NXB Nông nghiêp - 1981

+ Các tài liệu tham khảo khác

- Nguồn lực khác: Các loại động cơ tiên tiến khác.

V PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ:

Phương pháp kiểm tra, đánh giá khi thực hiện mô đun: Được đánhgiá qua bài viết, kiểm tra, vấn đáp hoặc trắc nghiệm, tự luận, thực hành trong quátrình thực hiện các bài học có trong mô đun về kiến thức, kỹ năng và thái độ

Nội dung kiểm tra, đánh giá khi thực hiện mô đun:

- Về kiến thức: Được đánh giá qua bài viết, kiểm tra, vấn đáp trực tiếp hoặc

trắc nghiệm, tự luận của giáo viên và tập thể giáo viên đạt các yêu cầu sau:

+ Trình bày được phân loại, cấu tạo chung của ôtô

+ Phát biểu được khái niệm về quá trình hư hỏng và mài mòn chi tiết

+ Phát biểu được khái niệm về các phương pháp sữa chữa và công nghệphục hồi chi tiết bị mài mòn

+ Phát biểu được các khái niệm về phương pháp làm sạch và kiểm tra chitiết

+ Phát biểu đúng các khái niệm, thuật ngữ và thông số kỹ thuật của động

cơ đốt trong

19

+ Trình bày đầy đủ cấu tạo và nguyên lý làm việc của động cơ xăng, động

cơ diesel bốn kỳ, hai kỳ một xi lanh và nhiều xi lanh

+ Phân tích đúng ưu nhược điểm của các loại động cơ và nguyên tắc làmviệc thực tế của động cơ đót trong

+ Qua các bài kiểm tra viết và trắc nghiệm điền khuyết đạt yêu cầu 60 %

- Về kỹ năng: Được đánh giá về kiểm tra trực tiếp thao tác trên máy qua

quá trình thực hiện, qua chất lượng sản phẩm qua sự nhận xét tự đánh giá của họcsinh và của hội đồng giáo viên, đạt yêu cầu như sau:

+ Nhận dạng các loại ôtô, các bộ phận của ôtô

+ Nhận biết được nhiệm vụ của người công nhân tại các cơ sở sữa chữa ôtô.+ Nhận dạng được các loại cơ, các cơ cấu và hệ thống của động cơ, xácđịnh điểm chết trên của pít tông

+ Chuẩn bị, bố trí và sắp xếp nơi làm việc vệ sinh, an toàn và hợp lý

+ Qua các bài tập xác định ĐCT và nguyên lý làm việc thực tế của động cơđốt trong

+ Trong quá trình thực hiện áp dụng các biện pháp an toàn lao động và vệsinh công nghiệp đầy đủ đúng kỹ thuật

+ Kết quả bài thực hành đạt yêu cầu 80% và đúng thời gian quy định

- Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: Được đánh giá trong quá trình học

tập, qua nhận xét của giáo viên, tự đánh giá của học sinh và tập thể giáo viên, đạtyêu cầu sau:

+ Chấp hành nghiêm túc các quy định về kỹ thuật, an toàn và tiết kiệmtrong bảo dưỡng sữa chữa

+ Có tinh thân trách nhiệm hoàn thành công việc đảm bảo chất lượng vàđúng thời gian

+ Cẩn thận, chu đáo trong công việc luôn quan tâm đúng, đủ không để xảy

- Chương trình mô đun Kỹ thuật chung về máy nông nghiệp được sử dụng

để giảng dạy cho trình độ sơ cấp nghề

2 Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun:

- Mỗi bài học trong mô đun sẽ giảng dạy phần lý thuyết và tiếp theo rènluyện kỹ năng thực hành

- Học sinh cần phải hoàn thành một sản phẩm sau khi kết thúc một bài học

và giáo viên có đánh giá kết quả của sản phẩm đó

- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào chương trình khung vàđiều kiện thực tế tại trường để chuẩn bị chương trình chi tiết và nội dung giảngdạy đầy đủ, phù hợp để đảm bảo chương trình dạy và học

3 Những trọng tâm chương trình cần chú ý:

- Nội dung trong tâm: Kỹ năng sử dụng dụng cụ, kỹ năng nhận dạng các chitiết máy và phân loại động cơ đốt trong

21

CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN

Tên mô đun: Sửa chữa động cơ đốt trong

Mã Mô đun: MĐ03

CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN:

SỬA CHỮA ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG.

Mã mô đun: MĐ 03

Thời gian thực hiện mô đun: 145 giờ (Lý thuyết: 42h; Thực hành: 100h; kiểm tra: 3h)

I VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔ ĐUN:

- Là mô đun chuyên môn trong chương trình đào tạo trình độ sơ cấp nghề

- Mô đun cung cấp cho học sinh những kiến thức và kỹ năng về vận hành, sữa chữa động cơ đốt trong

II MỤC ĐÍCH MÔ ĐUN:

- Mô tả được cấu tạo, trình bày được nguyên lý hoạt động của các phần, các

bộ phận, chi tiết, hệ thống của động cơ đốt trong

- Phân tích được cấu tạo của các phần, các bộ phận, chi tiết của động cơ

- Nhận biết được các bộ phận, chi tiết của các hệ thống của động cơ đốt trong

- Tháo lắp, kiểm tra sữa chữa các bộ phận của động cơ đốt trong

- Cẩn thận, chính xác, khoa học và an toàn

III NỘI DUNG MÔN HỌC.

1 Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:

Thời gian Tổng số thuyết Lý Thực hành Kiểm tra

2 Cơ cấu trục khuỷu thanh truyền 30 06 24

6 Hệ thống nhiên liệu xăng 26 10 16

7 Hệ thống nhiên liệu Diezen 27 10 17

2 Nội dung chi tiết:

Mở đầu: Thời gian: 01 giờ (Lý thuyết: 01 giờ)

Bài 2: Cơ cấu trục khuỷu thanh truyền

23