Kế hoạch năm học lớp 4 tuổi

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THỰC HÀNH SƯ PHẠM 00000 KẾ HOẠCH NĂM HỌC Lớp : tuổi A2 Năm học 2017 - 2018 PHẦN I: KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỢNG GIÁO DỤC I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP: - Số lượng giáo viên: Trương Thị Quỳnh Trang Nguyễn Thị Ngọc - Trình độ: ĐHMN - Trình độ: ĐHMN - Tổng số trẻ: 27 trẻ + Trẻ trai:09 trẻ + Trẻ gái: 18 trẻ - Sức khỏe: + Tổng số trẻ được cân đo: 27 + Số trẻ phát triển bình thường: 21 + SDDTTC: 01 + Thừa cân: 04 + Béo phì: 1 Thuận lợi: * Nhà trường: - Được quan tâm đạo sát tận tình ban giám hiệu, mua sắm trang bị đầy đủ sở vật chất Tạo điều kiện tớt cho cơng tác chăm sóc giáo dục đảm bảo an tồn tuyệt đới cho trẻ - Tổ chức tốt các ngày lễ hội, các hội thi được các cháu đông đảo các bậc phụ huynh ủng hộ - Thường xuyên quan tâm đến vấn đề nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ nâng cao tinh thần phục vụ đội ngũ giáo viên, cô nuôi cán nhân viên Nhà trường * Lớp học: - Trong lớp học có đầy đủ tiện nghi, đồ dùng học tập đồ chơi dành cho trẻ - Lớp vị trí thoáng mát, rộng rãi, thoáng mát mùa hè, ấm áp mùa đơng, đảm bảo an tồn tâm lý thân thể cho trẻ - Lớp có phòng học, phòng ngủ phòng vệ sinh riêng nên thuân lợi cho việc chăm sóc sinh hoạt trẻ đảm bảo an toàn * Giáo viên: - Hai giáo viên có trình độ đại học, có lực sư phạm, yêu nghề, mến trẻ Một có nhiều năm kinh nghiệm giáo viên trẻ có thời gian điều kiện chăm sóc giáo dục trẻ tốt Các cô hiểu có ý thức cao cơng việc Là giáo viên trẻ động, sáng tạo, yêu nghề, sẵn sàng vượt qua khó khăn - Có ý thức học hỏi để nâng cao trình độ tay nghề, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy * Phụ huynh: - Phụ huynh hầu hết quan tâm đến việc chăm sóc giáo dục trẻ có tinh thần phối hợp tốt với cô giáo việc cung cấp nguyên vật liệu sẵn có để làm đồ dùng, đồ chơi - Ln ủng hộ đóng góp đầy đủ các khoản theo quy định nhà trường Nhiệt tình tham gia vào các hoạt động trường, lớp * Trẻ: - Trẻ nhanh nhẹn, hồn nhiên, có sớ thói quen nề nếp các hoạt động - 100% trẻ học theo độ tuổi nên thuận lợi xây dựng kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ Khó khăn: - Một sớ trẻ sức khỏe yếu, ăn chậm, kén ăn như: Bảo Nam, Đức Bình, Khánh Linh, Anh Minh, Hiền Nhi nên giáo vất vả việc chăm sóc sức khỏe cho trẻ - Lớp có nhiều cháu hiếu động: Gia Hưng, Khởi My, Đức Nghĩa, Nhật Trí, Tuấn Kiệt, Anh Minh nên vất vả việc rèn nề nếp học tập sinh hoạt - Một sớ phụ huynh đưa đón trẻ không giờ quy định làm ảnh hưởng đến các hoạt động trẻ - Một số trẻ thường xun ơng bà đón nên giáo viên chưa có điều kiện trao đổi trẻ để có phới hợp nhịp nhàng quá trình chăm sóc - giáo dục trẻ II MỤC TIÊU, NỘI DUNG ĐỘ TUỔI TT LĨNH VỰC MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN - Trẻ khỏe mạnh, cân nặng, chiều cao phát triển bình thường theo độ tuổi, đến cuối độ tuổi cần đạt: + Cân nặng: Trẻ trai: 14,4 kg – 23,5 kg Trẻ gái: 13,8 kg – 23,2 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 100,7 cm – 119,1cm Trẻ gái: 99,5 cm – 117,2 cm - Nhận biết được nhóm thực phẩm ích lợi việc ăn uống đối với sức khoẻ Phát triển thể chất - Có sớ nề nếp thói quen, kỹ tớt ăn ́ng - Có số kỹ vệ sinh cá nhân: Biết rửa tay xà phòng, tự lau mặt, đánh răng, biết cởi mặc quần áo - Nhận biết số biểu ốm, số vật dụng nguy hiểm, khơng an tồn - Thực sớ vận động (Đi, chạy, nhảy, tung, ném, bò, trườn, trèo, ném) - Có khả phới hợp các giác quan vận động, khéo léo đơi bàn tay (vò, xoắn, vặn, búng, thắt, buộc), biết định hướng không gian - Ham hiểu biết, thích khám phá , tìm hiểu các vật tượng xung quanh hay đặt các câu hỏi: Tại sao? Để làm gì? - Nhận số đặc điểm bật, mối quan hệ đơn giản người, cối, vật, đồ vật số tượng quen thuộc - Phân loại được các đối tượng theo – dấu hiệu cho trước - Phát triển trẻ khả quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ định - Có sớ hiểu biết trường lớp mầm non, gia đình, bạn bè, giáo, nghề nghiệp - Hình thành sớ khái niệm sơ đẳng ban đầu toán: Đếm đến 10, có biểu tượng sớ lượng phạm vi 5, so sánh – nhận giớng khác kích thước đối tượng (bằng nhau, to – nhỏ hơn, cao – thấp hơn, rộng – hẹp hơn, nhiều – hơn) - Nhận biết được giớng khác các hình Phát triển nhận thức (vng, tròn, tam giác, chữ nhật) qua vài dấu hiệu bật - Xác định vị trí khơng gian so với thân bạn khác, nhận biết các buổi ngày - Nhận biết được số công cụ, sản phẩm, ý nghĩa số nghề phổ biến gần gũi - Nói được địa chỉ, sớ điện thoại gia đình - Biết tên vài danh lam thắng cảnh quê hương đất Phát triển ngôn ngữ nước - Phát triển khả nghe hiểu lời nói giao tiếp (phân biệt được độ to – nhỏ, nhanh – Chậm giọng nói, nghe hiểu các từ, câu nội dung thơ chuyện, kể lại câu chuyện theo trình tự) - Biết đọc thơ diễn cảm, kể lại chuyện theo trình tự, thể khả hội thoại nhóm chơi - Diễn đạt được nhu cầu mong ḿn các câu ghép, phát triển khả biểu đạt, tự trình bày ý kiến ngơn ngữ cá nhân mạnh dạn, chủ động giao tiếp - Hình thành phát triển số kỹ chuẩn bị cho việc “đọc” “viết”: Tư ngồi ngắn, sử dụng bút cách, nhận biết số ký hiệu thông thường sớng - Hình thành khả cảm nhận được vần điệu, nhịp điệu, ngữ điệu câu thơ, ca dao, đồng dao - Hình khả diễn đạt ngơn ngữ cá nhân - Nói lễ phép với người lớn, hồn nhiên giao tiếp - Trẻ bộc lộ cảm xúc phù hợp trước vẻ đẹp các vật tượng xung quanh các tác phẩm nghệ thuật - Thích nghe nhạc, nghe hát, ý lắng nghe, nhận giai điệu quen thuộc, hát đúng, hát diễn cảm hát mà trẻ yêu thích - phân biệt được âm sớ dụng cụ âm nhạc quen Phát triển thẩm mỹ thuộc biết sử dụng để gõ đệm theo hát - Vận động phù hợp với nhịp điệu hát, nhạc (vỗ tay, dậm chân, nhún nhảy, múa ) - Biết sử dụng các dụng cụ, nguyên vật liệu, bớ cục, phới hợp màu sắc, hình dạng, đường nét để tạo sản phẩm có nội dung bố cục đơn giản - Biết thể xen kẽ màu,hình trang trí đơn giản -Biết nhận xét giữ gìn sản phẩm mình, bạn - Hình thành phát triển sớ kỹ sớng: thích chơi với bạn, không tranh dành đồ chơi, yêu mến người thân, thể cử chỉ, lời nói lễ phép (chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi) - Nhận biết dược cảm xúc vui buồn, sợ hãi - Thực số nề nếp, quy định nhà lớp: cất dồ Phát triển tình cảm kỹ xã hội dùng, đồ chơi, bỏ rác nơi quy định Biết được số việc được phép làm, khơng được phép làm - Hình thành trẻ số phẩm chất cá nhân: mạnh dạn, tự tin, tự lực tham gia các hoạt động, thực đến cơng việc đơn giản được giao - Có số kỹ tự phục vụ hành vi văn minh sinh hoạt Có ý thức việc bảo vệ mơi trường tiết kiệm điện nước, giữ gìn đồ dùng đồ chơi DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2017 – 2018 ĐỘ TUỔI: – TUỔI TT 1 Thời gian thực – 8/9 - Bé khám phá thân - Bé vui tết trung thu - Bé cần để lớn lên khoẻ mạnh - Gia đình bé có Gia đình bé - Ngơi nhà thân u - Đồ dùng gia đình - Bé tập làm bác sỹ Bé thích nghề - Cháu u cơng nhân - ngày 20/11 - Ngày hội mừng cô - Bác nông dân - Những vật nuôi đáng yêu Những vật - Con vật biết bơi xung quanh bé – - Cháu yêu đội ngày 22/12 - Con vật sống rừng - Thế giới côn trùng - Em yêu xanh Thế giới thực vật - Sắc hoa bé yêu - Bé thích - Một sớ loại rau - Ngày tết quê em Tết mùa xuân - Nghỉ tết ổn định sau tết 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 – 15/9 18 – 22/9 25 – 29/9 – 6/10 – 13/10 16 – 20/10 23 – 27/10 30/10 – 3/11 -10/11 13 – 17/11 20 – 24/11 27/11 – 1/12 - 8/12 11 – 15/12 18 – 22/12 25- 29/12 – 5/1 – 12/1 15 – 19/1 22 – 26/1 29/1 – 2/2 – 9/2 12/02 – 25/02 - Mùa xuân bé - Vui hội 8/3 Bé biết giao - Phương tiện giao thông đường thông - Ngày 8/3 - PTGT thông đường thủy - Bay lên nào! - Một số luật giao thông Một số - Sự kỳ diệu nước tượng tự nhiên - Một số tượng thời tiết mùa 1 1 1 26/2 – 2/3 - 9/3 12 - 16/3 19 - 23/3 26 - 30/3 - 6/4 – 13/4 16 – 27/4 1 30/4 – 4/5 – 11/5 14 – 18/5 Chủ đề lớn Trường mầm non Chủ đề Chủ đề nhánh - Trường mầm non bé - Lớp học bé - Bé giới thiệu 10 Bản thân – Bé vui tết trung thu Quê hương đất nước - Bác Hồ - Nghỉ lễ 30/04; 1/5 - Đất nước Việt Nam kỳ diệu - Nghệ An quê hương em Tuần - Bác Hồ kính yêu Tổng 21 – 25/5 35 Tuần PHẦN II: KẾ HOẠCH CỤ THỂ CỦA LỚP A HƯỚNG PHẤN ĐẤU CHUNG: Danh hiệu lớp: Danh hiệu cá nhân: Lớp tiên tiến - Cô Trương Thị Quỳnh Trang: Lao động tiên tiến - Cô Nguyễn Thị Ngọc: Hoàn thành nhiệm vụ B NHỮNG CHỈ TIÊU VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Số lượng: - Duy trì sỹ sớ trẻ từ đầu năm đến ći năm là: 27 - Tỷ lệ chuyên cần hàng tháng từ 90% - Tỷ lệ bé khoẻ- bé ngoan đạt 90 - 95% - Chất lượng đánh giá trẻ: - Loại tốt : 80 - 85% - Loại khá: 10 - 15 % - Đạt yêu cầu: 5% Chất lượng: a Chăm sóc, ni dưỡng, chống suy dinh dưỡng: - Duy trì khơng có trẻ suy dinh dưỡng đầu năm - Khám sức khoẻ cho trẻ lần/ năm vào tháng tháng - Cân đo, theo dõi biểu đồ lần/ năm( Lần1: tháng 9; Lần 2: tháng 12; Lần 3: tháng3) - 100% trẻ ăn hết phần, đảm bảo đủ lượng calo ngày trẻ - 100% trẻ có đủ đồ dùng cá nhân có ký hiệu riêng, có đủ nước uống, nước đảm bảo vệ sinh - 100% trẻ biết giữ gìn sức khỏe, vệ sinh miệng tự phục vụ thân - Giữ cơng trình vệ sinh ln khơng có mùi khai - 100% trẻ được tiêm chủng phòng các lọai bệnh - Phối hợp với cô nuôi thường xuyên thay đổi thực đơn ăn cho trẻ phù hợp theo mùa, giờ độ tuổi - Luôn đảm bảo chế độ nghỉ ngơi, vui chơi cho trẻ cách khoa học b Giáo dục chuyên đề hoạt động khác * Thực chuyên đề "Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm" - Yêu cầu: + Đối với trẻ: Chủ động tích cực tham gia hoạt động Mạnh dạn, tự tin thể hiểu biết thân + Đối với giáo viên: Nắm được tâm lý trẻ, thiết kế tập trải nghiệm giúp trẻ tự tham gia tìm hiểu khám phá Giúp trẻ phát huy tớ chất tích cực, củng cố kiến thức, đồng thời sửa sai cho trẻ * Tiếp tục thực chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động trường mầm non" - Yêu cầu: + Đối với trẻ: Tăng cường cho trẻ vận động lúc nơi, tích cực cho trẻ tham gia các vận động mới, có mức độ từ dễ đến khó + Đới với giáo viên: Thiết kế môi trường vận động cho trẻ phong phú lớp học lớp học * Tiếp tục thực chuyên đề * Thực chuyên đề “Nâng cao chất lượng bữa ăn bán trú trường mầm non” - Yêu cầu: + Đối với trẻ: Được ăn các bữa ăn đảm bảo chế độ ăn cân đối, đa dạng, hợp lý Cân đối các chất dinh dưỡng, phù hợp với độ tuổi, thể trạng trẻ.100% trẻ ăn hết phần, đảm bảo đủ lượng calo ngày trẻ 1230– 1320 Kcal (Trong đó, nhu cầu khuyến nghị lượng trường trẻ ngày chiếm 50% – 55% nhu cầu ngày: 615 – 726Kcal) Năng lượng phân phối cho các bữa ăn: Bữa buổi trưa cung cấp từ 30% - 35% lượng ngày Bữa phụ cung cấp từ 15% - 25% lượng ngày Tỷ lệ cung cấp lượng theo cấu: Protit: 13%-20% NLKP, Lipit: 25%-35% NLKP, Gluxit: 52%-60% NLKP, nước uống: 1,6 – 2,0 lít/trẻ/ngày + Đới với giáo viên: Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến cho cha mẹ cấu trúc dinh dưỡng phù hợp với độ tuổi sức khỏe trẻ Nắm vững vđặc điểm sức khỏe, tâm sinh lý trẻ để có chế độ ăn hợp lý Phối hợp chặt chẽ với nhà trường, bếp ăn để thực ngiêm túc các quy định vệ sinh an toàn thực phẩm * Thực chuyên đề “Công tác mua sắm, sử dụng, bảo quản và tự làm thiết bị dạy học, đồ chơi trẻ em trường mầm non” - Yêu cầu: + Đối với trẻ: Cung cấp các nguyên phế liệu nhà cho các cô giáo + Đối với giáo viên: Sưu tầm, thiết kế, sử dụng các đồ chơi từ các nguyên phế liệu khác Có phương thức giữ gìn, bảo quản các thiết bị dạy học, đồ chơi trẻ 3 Tự bồi dưỡng - Tham gia đầy đủ các lớp học chuyên đề phòng, trường tổ chức - Tranh thủ thời gian dự giờ bạn đồng nghiệp để học tập kinh nghiệm nâng cao tay nghề, ghi chép đầy đủ các buổi kiến tập nhà trường tổ chức - Tham khảo, nghiên cứu tài liệu, đọc sách báo để tích luỹ kinh nghiệm chun mơn - Tiếp tục học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh , nâng cao phẩm chất người giáo viên - Tham gia dạy kiến tập, dạy mẫu trường tổ chức - Tham gia lớp học vi tính để áp dụng cơng nghệ thơng tin vào soạn giảng dạy - Thường xuyên tham khảo các giáo án mẫu, sáng kiến kinh nghiệm hay để làm cẩm nang Cơng tác đồn thể - Tham gia tích cực các hoạt động trường, cơng đồn, niên phát động - Hưởng ứng tham gia các hội thi, các phong trào cô trẻ trường, thành phớ tổ chức - Có ý thức xây dựng đồn thể vững mạnh - Ln cớ gắng hồn thành tớt nhiệm vụ C NHỮNG BIỆN PHÁP CHÍNH: Về chăm sóc ni dưỡng: - Cho trẻ ăn chậm, trẻ suy dinh dưỡng ngồi riêng bàn để cô thường xuyên theo dõi động viên trẻ ăn hết phần - Trao đổi riêng với phụ huynh có trẻ SDD, ăn yếu, bị bệnh phới hợp để chăm sóc trẻ, làm tớt cơng tác tun truyền với các bậc phụ huynh - Làm tốt công tác tuyên truyền 1số bệnh thường gặp trẻ để phụ huynh tiện theo dõi tìm cách phòng tránh - Đồ dùng trẻ phải có ký hiệu riêng, gọn gàng đảm bảo vệ sinh sẽ, khuyến khích trẻ ăn ngon miệng Về chuyên cần: - Phối hợp với phụ huynh để động viên trẻ học chun cần - Cơ ln động viên khích lệ, tun dương trẻ học chuyên cần giờ thơng qua hình thức nhắc nhở, nêu gương ći ngày nêu gương cuối tuần - Lập bảng tuyên truyền với các nội dung: Chương trình học theo chủ đề, nội quy lớp học, lợi ích việc đưa trẻ đến trường chuyên cần - Thường xuyên làm tốt công tác tuyên truyền để động viên trẻ đến trường các hình thức tổ chức các chương trình văn nghệ cuối tuần, thi bé khéo tay, thi bé tập làm nội trợ lớp phát động Về chất lượng: - Lập kế hoạch trọng tâm tháng để thân chủ động quá trình tổ chức các hoạt động cho trẻ - Thực nghiêm túc chế độ sinh hoạt ngày trẻ, thực chương trình kế hoạch đề - Động viên khích lệ trẻ kịp thời Lồng ghép tích hợp các nội dung theo chủ đề phù hợp kích thích trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động, phát huy tính độc lập, chủ động, sáng tạo trẻ - Xếp xen kẽ trẻ khá trẻ yếu để hỗ trợ các hoạt động - Cơ ln tìm tòi, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp, nói mạch lạc, dễ hiểu, lôi cuốn trẻ - Tạo môi trường, xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp, phù hợp với chủ đề, chủ điểm - Tham mưu với BGH phối hợp với phụ huynh bổ sung, hỗ trợ thêm đồ dùng đồ chơi học liệu phục vụ cho chủ đề, chủ điểm KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 9/ 2017 TT CÔNG TÁC TRỌNG TÂM Số lượng: - Tiếp tục trì sớ lượng trẻ đến lớp (25 trẻ) TGTH Cả tháng KẾT QUẢ Đạt % - Động viên trẻ học chuyên cần, giờ Chất lượng: * Cơng tác chăm sóc ni dưỡng: - Động viên trẻ ăn uống đủ chất để thể khoẻ mạnh, phát triển cân đối Ăn hết suất, Cả tháng Thực tốt không kén chọn thức ăn, không làm đổ cơm, nhai kỹ, không ngậm lâu thức ăn Đã hoàn thành - Động viên trẻ tự giác xúc ăn ăn nhiều rau xanh Ngày 14/09 Hoàn thành (25 trẻ đc cân đo vào biểu đồ: SDDTTC: trẻ TC: trẻ BP: Trẻ) * Công tác giáo dục: Tuần – - Thực chủ đề “Trường mầm non” Trang Tuần - Hoàn thành kịp thời - Tổ chức cân đo, đánh giá theo biểu đồ cho trẻ trí tạo mơi trường mở cho trẻ hoạt động theo chủ đề “Bản thân - Tết trung thu” - Làm bổ sung đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ Cả tháng Đã thực đề các nguyên phế liệu mà cô trẻ sưu tầm Đã thực - Cung cấp kiến thức chủ đề: “Trường mầm Tuần 1-3 non”, “Bản thân - Tết trung thu” cho trẻ Tuần 3-4 - Chuẩn bị tốt hồ sơ cô trẻ - Đảm bảo an tồn tuyệt đới thể chất Cả tháng tinh thần cho trẻ Cả tháng Chuẩn bị tốt Đảm bảo an toàn cho trẻ Chuyên đề: - Tổ chức các hoạt động cho trẻ được trải Cả tháng nghiệm với xanh: Trồng chăm sóc Đã tổ chức cho trẻ gieo hạt, trồng xanh, chế biến các ăn từ rau xanh - Giáo dục trẻ biết yêu quý trường, lớp mầm Cả tháng Đã thực Cả tháng Cần tăng cường thêm non Yêu thương giáo, hòa đồng các bạn lớp - Giáo dục trẻ tự xúc ăn, ăn hết suất ăn nhiều rau xanh, uống đủ nước Một số công tác khác: - Phối hợp tổ chức tham gia buổi lễ khai Ngày 05/09 giảng “ Chào năm học 2017-2018” - Tham gia “Hội nghị cán công chức – viên Ngày 06/09 chức duyệt kế hoạch năm học 2017 – Tổ chức thành cơng, tham gia đầy đủ, tích cực 2018” Đã thực - Đón đồn sinh viên RLNVSPTX K57mn K55mn - Phối hợp lớp 4B2 tập tiết mục văn nghệ cho chương trình “Vui hội trăng rằm” - Học BDTX Tuần 3,4 Hoàn thành Theo KH cá nhân ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG) KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 10/ 2017 TT CÔNG TÁC TRỌNG TÂM Số lượng: - Tiếp tục trì số lượng trẻ đến lớp (27 trẻ) - Động viên trẻ học chuyên cần, giờ TGTH Cả tháng KẾT QUẢ - Đạt % Chất lượng: * Công tác chăm sóc ni dưỡng: - Động viên trẻ ăn ́ng đủ chất để thể tuần - Thực tớt tuần - Đã hồn thành tuần - Một sớ trẻ khó ngủ, ngủ muộn Tuần 1, - Hoàn thành kịp thời khoẻ mạnh, phát triển cân đối Ăn hết suất, không kén chọn thức ăn, không làm đổ cơm, nhai kỹ, không ngậm lâu thức ăn - Động viên trẻ tự giác ăn nhiều rau xanh, hoa quả, uống đủ nước - Tiếp tục rèn nề nếp trẻ giờ ngủ các hoạt động * Công tác giáo dục: - Tiếp tục thực chủ đề “Bản thân – tết trung thu” Trang trí, tạo mơi trường mở cho Từ 06/02 trẻ hoạt động theo chủ đề “Gia đình bé” - Làm bổ sung đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ Cả tháng đề các nguyên liệu, phế liệu - Hoàn thành kịp thời - Đã thực - Cung cấp kiến thức chủ đề: “Bản thân – tết trung thu”; “Gia đình bé” cho trẻ hiểu Chuyên đề: - Giáo dục trẻ không được phép ngồi lớp chưa được cho phép Giáo dục trẻ - Cho trẻ lau lá Tuần 2, có ý thức chăm sóc, bảo vệ xanh - Giáo dục trẻ ăn nhiều rau, trái để thể sinh góc thiên Cả tháng khỏe mạnh Khi ăn nhai kỹ, không ngậm tự Ngày 04/10 trường để tham gia tớt chương trình “Vui hội nhiên - Thực tốt xúc ăn Một số công tác khác: - Phối hợp hội phụ huynh lớp, nhà chăm sóc cây, vệ trăng rằm” cho trẻ Theo KH CĐ - Đã thực - Tham gia đầy đủ các phong trào Chi - Tham gia đầy đủ các phong trào Đồn, Cơng Đồn phát động chào đón ngày lễ Theo KH 20/10 - Đón đồn sinh viên k56 RLNVSP - Đã thực - Học BDTX ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG) KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 3/ 2017 TT CÔNG TÁC TRỌNG TÂM Số lượng: - Tiếp tục trì sớ lượng trẻ đến lớp (28 trẻ) TGTH Cả tháng KẾT QUẢ - Đạt % - Động viên trẻ học chuyên cần, giờ Chất lượng: * Cơng tác chăm sóc ni dưỡng: - Động viên trẻ ăn uống đủ chất để thể tuần - Thực tớt tuần - Đã hồn thành tuần - Trẻ ngủ đủ giấc Tuần - Hoàn thành kịp thời Tuần - Đã bổ sung khoẻ mạnh, phát triển cân đối Ăn hết suất, có các hành vi văn minh ăn ́ng - Động viên trẻ có xu hướng thừa cân ăn thêm rau xanh, hoa quả, giảm tinh bột - Tiếp tục rèn nề nếp trẻ giờ ngủ các hoạt động * Công tác giáo dục: - Trang trí tạo mơi trường mở cho trẻ hoạt động theo chủ đề “Phương tiện giao thông – Vui hội 8/3” - Làm bổ sung đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ đề các nguyên phế liệu - Cung cấp kiến thức chủ đề cho trẻ hiểu Cả tháng - Đã thực Chuyên đề: - Lồng ghép giáo dục trẻ ý thức tham gia Tuần 2, giao thông Tổ chức hoạt động KNS “Dạy trẻ đội mũ bảo hiểm cách” - Dạy trẻ số luật giao thông đơn giản - Cho trẻ gieo hạt rau mùi Cả tháng - Thực tốt Cả tháng - Đã thực Một số công tác khác: - Hướng dẫn thực tập sư phạm K54A các nhóm SVRL K55, 56 Theo KH CĐ - Tham gia ngày hội 8/3 ngày Đồn, Cơng Đồn phát động (Hoạt động tri thành lập Đoàn ân các anh hùng liệt sỹ nghĩa trang liệt sỹ TNCS HCM đầy đủ thành phố) - Tham gia đầy đủ các phong trào Chi - Học BDTX Theo KHCN - Đã thực ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG) KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 4/ 2017 TT CÔNG TÁC TRỌNG TÂM Số lượng: - Tiếp tục trì sớ lượng trẻ đến lớp (28 trẻ) - Động viên trẻ học chuyên cần, giờ TGTH Cả tháng KẾT QUẢ - Đạt % Chất lượng: * Cơng tác chăm sóc ni dưỡng: - Quan tâm đến chế độ ăn uống trẻ để tuần - Một số trẻ ăn thể trẻ khoẻ mạnh, phát triển cân đối Ăn chưa hết suất: Hải hết suất, không kén chọn thức ăn, không làm Minh, Minh Vũ đổ cơm, nhai kỹ, ăn khơng nói chuyện - Động viên trẻ tự giác ăn nhiều rau xanh, hoa - Tiếp tục rèn nề nếp trẻ giờ ngủ các tuần tuần - Một số trẻ: Anh Dũng, Trường Giang ngủ muộn Tuần 1,2 Từ 17/04 - Hoàn thành kịp thời - Chưa nhiều Cả tháng - Đã thực Tuần 1,2 - Đã thực Cả tháng - Thực tốt Chốt ngày - Đã thực hoạt động * Công tác giáo dục: - Tiếp tục thực chủ đề “Giao thơng” - Trang trí tạo mơi trường mở cho trẻ hoạt - Đã hồn thành động cung cấp kiến thức theo chủ đề “Một số tượng tự nhiên” - Làm bổ sung đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ đề các nguyên phế liệu Chuyên đề: - Dạy trẻ số luật giao thông đơn giản - Giáo dục trẻ số tượng thời tiết theo mùa, cách ăn mặc phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe Một số cơng tác khác: - Hồn thành hồ sơ thực tập sư phạm K54 MN các nhóm SV RL K55, 56 07/04 - Tham gia đại hội cơng đồn Theo KH CĐ - Tham gia đầy đủ các phong trào - Học BDTX Theo KHCN - Đã thực ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG) KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 5/ 2017 TT CÔNG TÁC TRỌNG TÂM Số lượng: - Tiếp tục trì sớ lượng trẻ đến lớp (26 trẻ) TGTH Cả tháng KẾT QUẢ - Đạt % - Động viên trẻ học chuyên cần, giờ Chất lượng: * Cơng tác chăm sóc ni dưỡng: - Động viên trẻ ăn uống đủ chất để thể tuần - Thực tốt tuần - Đã hoàn thành tuần - Trẻ ngủ đủ giấc Tuần - Hoàn thành kịp thời Tuần - Đã bổ sung khoẻ mạnh, phát triển cân đới Ăn hết suất, có các hành vi văn minh ăn ́ng - Động viên trẻ có xu hướng thừa cân ăn thêm rau xanh, hoa quả, giảm tinh bột - Tiếp tục rèn nề nếp trẻ giờ ngủ các hoạt động * Cơng tác giáo dục: - Trang trí tạo mơi trường mở cho trẻ hoạt động theo chủ đề “Bác Hồ - Trường Tiểu học” - Làm bổ sung đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ đề các nguyên phế liệu Cả tháng - Đã thực - Cung cấp kiến thức chủ đề cho trẻ hiểu Chuyên đề: - Lồng ghép giáo dục trẻ tình yêu quê hương, Tuần 2, - Thực tốt Cả tháng - Đã thực đất nước, yêu biển đảo Nhớ ơn u kính Bác Hồ Một số cơng tác khác: - Hướng dẫn K55A rèn luyện các môn phương pháp lại Hồn thành phiếu điểm nạp cho chun mơn trước ngày 20/5 - Tham gia chương trình văn nghệ tổng kết năm học nhà trường Theo KH CM ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG)  ... 12 - 16/3 19 - 23/3 26 - 30/3 - 6 /4 – 13 /4 16 – 27 /4 1 30 /4 – 4/ 5 – 11/5 14 – 18/5 Chủ đề lớn Trường mầm non Chủ đề Chủ đề nhánh - Trường mầm non bé - Lớp học bé - Bé giới thiệu 10 Bản thân... bảo vệ môi trường tiết kiệm điện nước, giữ gìn đồ dùng đồ chơi DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2017 – 2018 ĐỘ TUỔI: – TUỔI TT 1 Thời gian thực – 8/9 - Bé khám phá thân - Bé vui tết trung thu... ngũ giáo viên, cô nuôi cán nhân viên Nhà trường * Lớp học: - Trong lớp học có đầy đủ tiện nghi, đồ dùng học tập đồ chơi dành cho trẻ - Lớp vị trí thoáng mát, rộng rãi, thoáng mát mùa hè,